初三試卷:2013年福建省泉州市初中語文畢業(yè)班質(zhì)檢試卷及答案（洛江區(qū)）

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關(guān)鍵詞：2013年福建省泉州市初中語文畢業(yè)班質(zhì)檢試卷及答案（洛江區(qū)）,初中,初三下,語文,畢業(yè)班,質(zhì)檢試卷,答案,福建省,泉州市,洛江區(qū),2013年試卷
摘　要：2013年洛江區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查語文試題及參考答案語文試卷（本卷共21題，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘）友情提示：請(qǐng)認(rèn)真作答，把答案準(zhǔn)確地填寫在答題卡上一、語言積累與運(yùn)用（35分）1．閱讀下面一段話，按要求作答。（7分）女孩抱著他的衣服......

2013年洛江區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查語文試題及參考答案

語文試卷

（本卷共21題，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘）

友情提示：請(qǐng)認(rèn)真作答，把答案準(zhǔn)確地填寫在答題卡上

一、語言積累與運(yùn)用（35分）

1．閱讀下面一段話，按要求作答。（7分）

女孩抱著他的衣服，仰著臉，看著白楊樹慢慢地傾斜，慢慢地對(duì)著自己倒過來。恍惚中，她又看到光背赤腳的男孩把粗大的白楊樹干墜得像弓一樣彎曲著，白楊樹好像隨時(shí)都會(huì)把他彈射出去。女孩在樹下一陣陣發(fā)顫。后來，她看到白楊樹又倏忽挺直。在漸漸西斜的深秋陽光里，白花花的楊樹枝(A)，瑟瑟地彈撥著淺藍(lán)色的空氣。a殘存在枝梢的個(gè)把楊葉，似乎已經(jīng)枯萎，b隨著枝條的擺動(dòng)，枯葉在窸窣作響。c一綹綹的細(xì)密楊枝飛舞著，d冰一樣澄澈的天空中，e但暗藍(lán)的顏色依舊不褪。白楊樹奇妙的動(dòng)作(B)了女孩的眼睛，她人看到越爬越高的男孩的黑魚般的脊梁上，閃爍著鴉翅般的光暈。（莫言《枯河》）

⑴拼讀下列句中空缺部分的音節(jié)，并用楷體漢字填寫在田字格里。（3分）

  本文作者莫言，原名guǎnmóyè，山東高密人，榮獲2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他獲此獎(jiǎng)項(xiàng)是我國(guó)shǒuqū一zhí的。

⑵從下面的（A）(B)兩組詞語中各選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)奶钊胛闹械睦ㄌ?hào)里。（2分）

   A. 松散下垂/聚攏上指  B. 撩亂/繚亂

⑶文中劃線句子的順序被打亂，請(qǐng)結(jié)合語境將它們重新排序。（2分，只填序號(hào)）

正確的順序是                  。

2．古詩(shī)文默寫。（10分）

①問君何能爾，　　　　　　　。②              ，童稚攜壺漿。

③今日聽君歌一曲，　　　　　　　　。④　　　　　　　  ，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。

⑤                   ，上有黃鸝深樹鳴。⑥幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，                 。

⑦至若春和景明，         ，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，          ；            ，           。

3. 按提示填空（任選3處作答）。（3分）

讀小說和戲劇，可以感受世態(tài)的炎涼，領(lǐng)略人情的冷暖。讀《孔乙己》，我們感受到孔乙己所處社會(huì)人際關(guān)系                ；讀《范進(jìn)中舉》，我們感受到在“范進(jìn)中舉”前后眾鄰居的           ；讀《<茶館>節(jié)選》，我們可以感受到晚清末年        的世態(tài)，讀《百合花》，我們感受到抗戰(zhàn)期間軍民之間的                     的深情。

4．名著閱讀。（8分）

⑴有人根據(jù)《西游記》的內(nèi)容擬一上聯(lián)“降妖伏魔，孫行者揚(yáng)威取經(jīng)路”，請(qǐng)你選擇下聯(lián)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（     ）。（3分）

A.報(bào)仇雪恨，豹子頭泄憤山神廟     B.歷經(jīng)打擊，駝祥子走上不歸路

C.致疾失明，柯察金揮筆寫散文     D.初落荒島，魯濱遜解救星期五

⑵請(qǐng)按要求作答。（5分）

格列佛乘乘坐“冒險(xiǎn)號(hào)”往北美航海，因找什么躲閃不及被布羅卜丁奈格島一巨人逮��？當(dāng)割麥的巨人走近時(shí)，他為什么大喊呢？富農(nóng)巨人把格列佛帶回家，讓他女兒照管，睡覺時(shí)發(fā)生什么事使他成為賺錢的工具？后來他被皇后買進(jìn)王宮，在宮中，他慷慨陳辭，夸耀自己的國(guó)家，國(guó)王予以駁斥。三年后，他怎么回到祖國(guó)呢？

5．學(xué)習(xí)探究。（7分）

校團(tuán)委會(huì)將要組織一次“保護(hù)母親河”活動(dòng)，請(qǐng)你按要求完成下面任務(wù)。（14分）

(1)團(tuán)委會(huì)干事初擬出通知，請(qǐng)你指出其中的疏漏。（2分）

通知

本周，校團(tuán)委會(huì)將組織一次“保護(hù)母親河” 志愿者活動(dòng)，內(nèi)容豐富，意義深遠(yuǎn)，希望同學(xué)們自覺加入志愿者的行列。

校團(tuán)委會(huì)

通知的疏漏：；。

(2)請(qǐng)根據(jù)某志愿者出示“母親河”調(diào)查表的數(shù)據(jù)和說明作出結(jié)論，并提出至少兩點(diǎn)建議。（5分）

時(shí)間	30年前	20年前	10年前	近年
取水情況	90%	40%	20%	5%
河道狀況	流水清澈，可洗澡洗衣	水混，還可洗衣澆菜	變混，尚可灌田垃圾四處可見	又濁又臭，垃圾堆放，蒼蠅亂飛

①結(jié)論：

②建議：

二、閱讀（55分）

（一）閱讀《三峽》，回答6-9題。（15分）

  自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

    至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙�，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

    春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

    每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”

6. 解釋下列文言語句中加點(diǎn)的詞語。（3分）

⑴沿溯阻絕  （             ）          ⑵雖乘奔御風(fēng)(                  )

⑶屬引凄異（                  ）

7. 選出下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)（     ）。(2分)

A．雖乘奔御風(fēng)不以疾也          以其境過清

B．飛漱其間                    其真無馬邪

C．故漁者歌曰                  彼竭我盈，故克之。

D．春冬之時(shí)，則素湍綠潭        然則北通巫峽，南極瀟湘

8.翻譯句子。(6分)

⑴自非亭午夜分，不見曦月。

⑵空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

9．請(qǐng)參照示例概述三峽夏季和秋季風(fēng)光的特點(diǎn)。（2分）

示例春冬：景色艷麗奇絕

夏季：

秋季：

10．古代散文常見引用名人佳句或歌謠，本文末尾也引用漁歌，請(qǐng)說說它在文中的作用。（2分）

（二）閱讀《總有一種道德勇氣讓人動(dòng)容》一文，完成11-14題。（18分）

總有一種道德勇氣讓人動(dòng)容

①每每聽到有人感嘆世風(fēng)日下、人心不古，我們就應(yīng)該多想一想?yún)潜�、吳菊萍、張麗莉和宋洋這些平凡的小人物，心里就會(huì)涌起暖流和躍動(dòng)希望。是的，人世間總有灰暗或丑陋，但這并不能掩蓋美好，更不能以此來否定美好。臨危救人，這是道德勇氣，是我們勇往直前的力量所在。

②吳斌，被譽(yù)為杭州“最美司機(jī)”。吳斌在遭受鐵片襲擊的瞬間，身體所受的巨大沖擊力是常人難于撐住的，但吳斌卻堅(jiān)持把車平穩(wěn)地停到路旁，避免了全車乘客的傷亡，這種意志和力量令人震驚，令人肅然起敬。吳斌后來榮膺了2012年“感動(dòng)中國(guó)”人物，頒獎(jiǎng)詞是這樣寫的：“平凡的職業(yè)，生命的偉岸。危急關(guān)頭，強(qiáng)忍劇痛。你用生命中的最后1分16秒完美地詮釋了作為一名普通司機(jī)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，你用生命為我們樹立了堅(jiān)守崗位、舍己為人的光輝榜樣。吳斌——— 你是當(dāng)之無愧的平民英雄�！�

③頒獎(jiǎng)詞用來形容宋洋，也是恰如其分，毫不溢美。

④100秒，不過是人的一生中流星般一瞬�？伤窝笤谶@100秒里，完成了一次偉大的人生超越。宋洋，今年34歲，山東交通運(yùn)輸集團(tuán)有限公司一名客車司機(jī)。就在前幾天，他駕駛大客車搭載33名乘客由聊城返回濟(jì)南，在茌平縣境內(nèi)高速公路上突發(fā)腦干出血，短短一分多鐘即將陷入昏迷之際，他將大客車平穩(wěn)停在應(yīng)急車道上。乘客安全了，而宋洋至今沒有醒過來。宋洋是當(dāng)之無愧的英雄，“沒能把33名乘客送達(dá)終點(diǎn)，卻為33個(gè)家庭送去平安”。

⑤有人說，做到了別人能做的事是盡職，做到了別人做不到的事是英雄。吳斌與宋洋一樣，在危急關(guān)頭迸發(fā)出一股道德勇氣，舍己救人。

⑥用偉大和高尚來形容吳斌和宋洋，也許有些蒼白和庸俗，但他們確實(shí)是大寫的人。大寫的背后，是平時(shí)一筆一畫的積累。吳斌不是超人，他只是個(gè)努力把本職工作做好的普通司機(jī)。吳斌10年來安全行駛100多萬公里，相當(dāng)于繞地球近30圈，從來沒有發(fā)生過一起交通事故和旅客投訴�；蛟S正是當(dāng)敬業(yè)成了深入血液、深入骨髓的習(xí)慣，作為一名司機(jī)，才會(huì)在特殊時(shí)刻爆發(fā)出難以想象的意志力和巨大能量。宋洋成為英雄也并不偶然，他有一個(gè)昵稱叫“無公害”，因?yàn)樗麖膩聿唤o單位、同事與乘客添麻煩；他熱心助人，“有困難，找宋洋”；他坦蕩而無私，山東交運(yùn)集團(tuán)采集貧困職工信息，準(zhǔn)備辦理低保，面對(duì)送上門來的珍貴名額，他主動(dòng)表示“把名額留給更需要的同事吧”。小事最能見大節(jié)，平凡的細(xì)節(jié)蘊(yùn)藏著一個(gè)英雄的樸實(shí)和高大，宋洋是可親的，也是可敬的。如果把道德比作一條河流，把舍己救人比作最激越的浪花，那么可以說，正是因?yàn)樵谄綍r(shí)，道德力量時(shí)常浸潤(rùn)了宋洋的內(nèi)心，那種壯舉才那么自然，而不讓人覺得突兀。

⑦人在生活中需要堅(jiān)守一種道德，這種精神未必如何偉大高尚，有時(shí)僅僅只要履職盡責(zé)，就足以使我們的世界成為美好的人間。假如每個(gè)人都能恪盡職守，守住本分，工人管好手中出去的每一件產(chǎn)品，廠家把好質(zhì)量關(guān)，職能部門監(jiān)管到位，敬業(yè)的意識(shí)深入血液，透入骨髓，我們的社會(huì)還會(huì)有那么多的毒膠囊、毒奶粉、毒粉絲和樓裂裂、樓歪歪等煩心事件嗎？

⑧有句話說得好，“好心人走過的地方開滿鮮花”。好人吳斌和宋洋，已經(jīng)感動(dòng)了兩座城市，也激活了無數(shù)人的道德良知，向全社會(huì)傳遞著正能量�！吧咸煲呀�(jīng)帶走吳斌，請(qǐng)為我們留下宋洋！”惟愿宋洋早日醒來，惟愿蘇醒的道德永遠(yuǎn)不會(huì)沉睡，也惟愿這個(gè)社會(huì)多一些美好。(摘自2013年3月19日《山東商報(bào)》，有改動(dòng))

11.下列對(duì)文章題目的詮釋，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（      ）（3分）

A.人們心里有了道德良知，一定會(huì)產(chǎn)生勇氣，舍己救人。

B.總有一種人在道義面前挺身而出，置自己生死于度外。

C.在關(guān)鍵時(shí)刻，任何人都會(huì)生發(fā)起良知，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

D.不管在什么地方，有點(diǎn)道德風(fēng)尚的人總會(huì)為他人著想。

12. 根據(jù)文章思路，完成下面的填空。（6分）

    ①引出論題→②列舉吳斌遭襲忍痛救人事例→③承上啟下→④       →⑤⑥闡釋他

      們的精神內(nèi)涵→⑦                             ⑧引用俗語祝愿社會(huì)多些美好。

13. 文章開頭提到“有人感嘆世風(fēng)日下、人心不古”，是否心理晦暗，無由感嘆呢？請(qǐng)從文中找出依據(jù)加以說明。（5分）

14. 根據(jù)文中內(nèi)容，說說下列句子中加點(diǎn)的詞語的的含義和表達(dá)效果。（4分）

（1）正是因?yàn)樵谄綍r(shí)，道德力量時(shí)常浸潤(rùn)了宋洋的內(nèi)心，那種壯舉才那么自然，而不讓人覺得突兀。

（2）惟愿宋洋早日醒來，惟愿蘇醒的道德永遠(yuǎn)不會(huì)沉睡，也惟愿這個(gè)社會(huì)多一些美好。

（三）閱讀《小狗開心》一文，完成15—20題。（22分）

小狗開心

①我家曾養(yǎng)過一只狗，取名“開心”，樣子小巧，長(zhǎng)耳短尾，全身深黃，最具魅力的是脖子圍一圈白毛，像是特意系上了銀項(xiàng)圈。它儼然一副狗“長(zhǎng)者”的模樣，老成，威嚴(yán)，儀態(tài)高貴。

②銀項(xiàng)狗原是城里戶籍的，在泉州某小區(qū)住過，練就一襲紳士風(fēng)度，舉止不俗。幾年來跟我們一家同處一屋，夜間尿尿自到衛(wèi)生間的地漏口，屎急了會(huì)敲門示意，早上開門，它一般首先沖出，奔到圍墻外的松樹下或竹叢間翹起左后腿撒尿或支起前腿鉚勁排便，畢了狠踢松土掩蓋。三兩天，我們給他洗澡，它非見我們探手溫水，才服貼站在走廊邊上的水溝旁，半瞇著眼，任隨主人沖水揉搓，看樣子很放松,很享受。

③狗通人性，何況氣度另類的狗。凡是客人來訪，若主人不在即要吃閉門羹，不容越短垣一步，而一經(jīng)招呼迎入，它搖尾表示歉意，過一會(huì)還蹭到客人膝間套近乎。當(dāng)鄰居或親戚宴請(qǐng)，它自作主張跟去，一開始蹲在桌下，等出了幾道菜，不安分了，用嘴頂你的腿，示意你該讓它分享啦，它對(duì)別人扔下的剩骨，不屑一顧，你不得不佩服它的氣概！平時(shí)，家人圍在一起，它一一摩挲過去，像三代單傳的嬰兒要占盡家人的撫愛，它對(duì)家人的認(rèn)識(shí)就是整個(gè)世界，它理所當(dāng)然要享受世界所有的溫情。

④那些路經(jīng)我屋的行人和同類，沒少領(lǐng)教它的厲害。在我們外出時(shí)，鄰居可能背地里喝斥它，謾罵它，甚至手執(zhí)新摘的竹枝或碎石嚇?biāo)鼞赜谌送潘获R。等主人在場(chǎng)，有后臺(tái)，有依峙，好家伙，它非齜牙兇你一頓不可，你得信服它有幽深的記仇力！對(duì)于結(jié)怨的同類，相遇反應(yīng)有別，對(duì)黑不溜秋、土得掉渣的流浪狗只睥睨一眼，對(duì)于那些壯碩有主兒的狗，它主動(dòng)出擊。有一回，我親眼見過它跟村書記的大白狗撕咬，挨利齒，遭撲倒，它爬起來沖進(jìn)人家胯下，狠剪肚皮，弄得大白狗哇哇叫，大失面子。在我們小村里，它樹敵不少，因此老來窩在家中，萬不得已才獨(dú)自出門，很少見它像壯年時(shí)大搖大擺漫步在村間大道上，悠然作客老屋。

⑤幾年鄉(xiāng)居生活，鎮(zhèn)上，親鄰家，附近的寺廟，對(duì)銀項(xiàng)狗來講，可謂了如指掌！我們往那些地方，它第一時(shí)間沖到前面，屁顛屁顛的，以顯示它的好記性。每回，妻發(fā)動(dòng)“烏鯊”，它不管不顧跳上踏板。倘我駕“太子”，它哼呀要爬上油箱，騎在油箱上一路向過往的狗們顯擺。在鎮(zhèn)區(qū)街道菜市，簡(jiǎn)直是故地重游，主人購(gòu)物，它自去探朋訪友，一溜煙不見蹤影，有時(shí)因廝混跟不上我們，它自會(huì)回到四公里外的老家。

⑥它是一條寵物狗，曾在居民小區(qū)的花圃間打滾過，對(duì)草坪情有獨(dú)鐘，它上山總要在草地里翻幾回筋斗，見到麥冬嫩葉披拂的田園更是欣喜異常，五體投地趴在綠叢中靜思，仿佛在回憶城里的美好時(shí)光。據(jù)弟弟講，“開心”被連誘帶哄挾持到老家，一路上淚水漣漣，到老屋著實(shí)絕食兩、三天。到底是靈狗，估摸尋主無望，也就隨遇而安了。

⑦這只城里來的靈狗與我所熟悉的土狗或?qū)櫸锕啡徊灰粯�，它�?huì)觀人臉色，體人語調(diào)，年前日間家里接二連三發(fā)生失竊，我們喝斥它幾句，它竟不辭而別，四處找尋，不見蹤影，是活生生蒸發(fā)了。一只靈犬擔(dān)扛不起瀆職不忠的包袱，未能抹去主人心頭的陰影，毅然選擇訣別了！慢慢的，我們也自感情屈，也許在它的意識(shí)里，人類是最不可生死與共的殘忍動(dòng)物。日與時(shí)趨，我越發(fā)懷想它了。（錄自2013年2月17日《東南早報(bào)》）

15.本文抓住小狗哪幾方面的特征進(jìn)行說明呢？     （3分）

16. 下列各項(xiàng)對(duì)文段分析有誤的一項(xiàng)是（     ）       （3分）

A、①段一落筆即寫小狗的體貌、毛色，特別提到“開心”項(xiàng)上的白圈，表現(xiàn)它有別同類的外表特征。

B、②段、⑥段交代了“開心”的來歷，并寫出它有別于農(nóng)村土狗的生活習(xí)性，顯示了它的紳士風(fēng)度。

C、③④⑤段寫了“開心”的行為作態(tài)，如待客前倨后恭，對(duì)同類不失氣質(zhì)等，表現(xiàn)它的靈巧可愛。

D、⑦段寫銀項(xiàng)狗因主人的喝斥而出走，不再回來，表明“我”的情屈之意，透露作者的寫作意圖。

17. 小狗“開心”曾是一只城里寵物狗，文中哪些細(xì)節(jié)表現(xiàn)它在城里養(yǎng)成的生活習(xí)性呢？（3分）

18. 文章③④⑤文段從哪幾方面表現(xiàn)小狗“開心”的靈異？（ 4分）

19．根據(jù)文意，簡(jiǎn)析下列句子中加點(diǎn)詞語的的含義。（4分）

⑴在鎮(zhèn)區(qū)街道菜市，簡(jiǎn)直是故地重游，主人購(gòu)物，它自去探朋訪友，一溜煙不見蹤影。

⑵我們喝斥它幾句，它竟不辭而別，四處找尋，不見蹤影，是活生生蒸發(fā)了。

20．如果小狗“開心”又在鎮(zhèn)上遇見主人，它會(huì)有什么表現(xiàn)呢？請(qǐng)展開合理想象敘寫其情境（不少于80字）。（5分）

三、作文（60分）

21. 仔細(xì)閱讀下列材料，就所領(lǐng)悟到的意思，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，自擬題目，自定立意，

    寫一篇不少于600字的記敘文或議論文。

   臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)說過，我們現(xiàn)在的教育是求同的，就是想要制造出一些一模一樣的孩子，我們給每個(gè)孩子準(zhǔn)備了大框框，然后把孩子放進(jìn)去，凡是超出框的東西都通通給孩子喀嚓一聲全部剪去。

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