第Ⅱ卷 非選擇題（共96分）
13.請把第Ⅰ 卷文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也。（2）置之水中，能隨風而行，略無欹側(cè)。（二）古詩鑒賞（4分）山坡羊 潼關(guān)懷古
張養(yǎng)浩
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。
傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦！
14.“山坡羊”是這首曲的 ，“躊躇”的意思是 。（2分）15.請寫出畫線句子表達了作者怎樣的思想感情。（2分）四．默寫（10分）16.補寫出下列名篇名句的空缺部分。（10分，第（1）小題2分，其余每空1分）（1）將要求默寫的內(nèi)容用正楷字寫在下面的田字格內(nèi)。（默寫1分，書寫1分）
，萬水千山只等閑。（2）窈窕淑女， 。（《關(guān)雎》）（3） ，若出其里。（曹操《觀滄海》）（4） ，奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》）（5）門前流水尚能西， 。（蘇軾《浣溪沙》）（6）“馬”字經(jīng)常出現(xiàn)在古詩中，如陶淵明的“結(jié)廬在人境， ”，《木蘭詩》中的“ ，從此替爺征”，白居易在錢塘湖邊騎馬踏春寫下的“ ， ”。五．綜合性學習（10分）17.名著閱讀（3分）馬克&吐溫筆下的湯姆和蓓姬在① 里的歷險過程，勾起了我們童年的回憶；② 筆下的保爾&柯察金，用他的頑強、執(zhí)著向我們闡釋了生命的意義；老舍筆下的③ 在烈日和暴雨下拉扯的情景，喚起了我們對舊社會勞動者的同情。18.繼“蟻族”“啃老族”等之后社會上又出現(xiàn)了“低頭族”，他們經(jīng)常拿著手機或平板電腦低著頭寫微博、發(fā)短信、玩游戲等。為此，學校決定開展“抬頭行動”的活動，請你參加并完成下列任務(wù)。（7分）【任務(wù)一】清你分析下面材料，寫出探究結(jié)果。（2分）材料一 首都師大心理咨詢中心調(diào)查顯示：77%的人每天開機12小時以上，： 33%的人24小時開機，65%的人表示“如果手機不在身邊會有些焦慮”，超過九成的人離不開手機。其中，學生族和上班族是對手機最依賴的人群。材料二 70歲老漢吳民對來拜年的外孫女一家說：“這個春節(jié)，不需要你們給我錢，也不用買啥營養(yǎng)品，只要你們交出手機�！钡诙�，社區(qū)居委會就吳民“沒收手機”一事對市民作問卷調(diào)查，其中60%的年輕人承認，給長輩拜年時，大多數(shù)時間在玩手機。探究結(jié)果： 【任務(wù)二】觀察下面圖片，請你向同學們說出做“低頭族”的不良后果。（3分）
不良后果：① ；② ；③ 。【任務(wù)三】敬遠同學要參加學校舉行的演講比賽，他想寫一段話作為演講稿的結(jié)尾，請你幫他將文稿補充完整。（要求：與畫線句子句式一致，字數(shù)相同）（2分）抬起你的頭，你就能看到天空是那么的蔚藍；抬起你的頭，你就能聽到① ；抬起你的頭，你就能感受到② 。六．現(xiàn)代文閱讀（二）（16分）月亮船
劉國芳
一個住在河邊的女孩，總喜歡在門口站著，看河。一個晚上，彎彎的月亮映在水里，女孩覺得它像一只船，女孩很驚喜自己的發(fā)現(xiàn)，于是躥屋里去，跟大人說：“爸爸媽媽，你們看，水里的月亮像一只船�！� 女孩的爸媽走出來，一起往水里看，然后父親說：“是像一只船�！� 女孩的母親也說月亮像一只船，還說那是月亮船，說著，輕輕地唱起來： 月亮船呀月亮船/載著媽媽的歌謠…… 女孩天真，在母親唱著時顛顛地往河邊去，大人見了，嚇壞了，過去一把扯住女孩，還說：“你去哪？” 女孩說：“我想坐在月亮船上，讓它載著我�！� 女孩的母親父親聽了，都笑。做母親的，還點著女孩的額頭說：“月亮船在很遠的地方，你坐不到它。” 女孩看著母親，女孩說：“我怎樣才能坐到月亮船呢？” 母親沒說，還是搖頭。 過后，女孩每天晚上都在門口看著水里的月亮船，還不住地纏著母親讓母親告訴她怎樣才能坐到月亮船。母親沒告訴女孩，只跟女孩說：“別煩了，我教你唱月亮船的歌吧�！� 說著母親唱了起來： 月亮船呀月亮船/ 載著童年的神秘/ 飄進了我的夢鄉(xiāng) …… 女孩覺得這歌很好聽，學起來。 一天女孩和母親正唱著，忽然河里傳來“救命呀——救命呀——”的呼救聲。女孩的父親聽了，飛快地從屋里躥出來往河邊跑，女孩的母親跟著往河邊跑，隔壁的王叔叔，也往河跑，然后三個人一起“咚”地跳進水里。好一會兒，女孩看見三個人從水里爬上來，這三個人，一個是女孩的父親，一個是女孩的母親，還有一個，女孩不認識。而女孩隔壁那個王叔叔，卻沒上來。女孩的母親看見王叔叔沒上來，便在河邊喊：“小王——小王——” 沒有回音。 那個王叔叔一直沒上來，女孩看見父親母親和小王的母親在河邊找了幾天，但沒找到，女孩不知道那個王叔叔去哪里了，就問母親，女孩說：“王叔叔呢，他怎么沒上來？” 母親眼睛紅紅的，沒做聲。 女孩又說：“媽媽，你說呀，王叔叔去哪里了？” 女孩的母親看著河，河里，一彎月亮又像一只船了，母親見了，開口告訴女孩說：“王叔叔被月亮船載走了�！� 女孩說：“你不是說月亮船在很遠的地方，坐不到嗎？” 母親說：“王叔叔救人，月亮船才載著他。” 女孩說：“媽媽你也救人，爸爸也救人，月亮船怎么不載你們?nèi)ツ兀俊?nbsp; 父親在屋里聽了，吼一聲過來：“莫亂說，亂說打扁你�！� 母親說：“莫嚇著孩子�！� 以后無數(shù)個晚上，女孩和母親都坐在門口，她們一邊看著水里的月亮船，一邊唱著月亮船的歌，直唱得水里月亮船悠悠地遠去。 一天，也是月亮船在水里飄蕩的時候，河里又傳來了救命的呼喊聲。女孩的父親聽了，又飛快地從屋里躥出來往河邊跑。女孩的母親，也跟著往河里跑，然后兩人一起跳進河里去。但過了一會兒，女孩只看見父親拽著一個人上來，而母親卻不見蹤影。女孩的父親又跳下水去，但許久，還是父親一個人上來。 過后，女孩一直沒見到母親，女孩想母親，哭著跟父親說：“我要媽媽，我要媽媽�！� 女孩的父親淚流滿面。 女孩又說：“媽媽呢，她到哪里去了？” 父親開口了，父親說：“你媽媽也被月亮船載走了�！� 女孩說：“媽媽救人，月亮船才載著她，是嗎？” 父親點頭。 女孩說：“我要媽媽，我不要媽媽讓月亮船載走�！� 說著，女孩沖河里喊了起來：“媽媽，你回來�！� 水里，一只月亮船蕩了蕩，但女孩的媽媽，卻沒有回來。 女孩呆了起來。 呆了一陣，女孩開口唱起來： 月亮船呀月亮船/ 載著媽媽的歌謠/ 飄進了我的搖籃/淡淡清輝瑩瑩照/好像媽媽望著我笑眼彎彎……（選自《名家微型小說選讀》）
19.探究問題
小說的線索是 ；小說的高潮是 ，結(jié)局是 ；最后用小女孩唱起月亮船歌謠作為小說的尾聲，其作用是 。（4分）20.分析人物 請結(jié)合具體內(nèi)容，分析媽媽這個人物形象。（4分）21.品析句子 請品味文中畫線句子，并結(jié)合小說內(nèi)容分析其表達效果。（4分）女孩的父親聽了，飛快地從屋里躥出來往河邊跑，女孩的母親跟著往河邊跑，隔壁的王叔叔，也往河跑，然后三個人一起“咚”地跳進水里。22.穿越時空 2014年的一天，文中的女孩和父親搖著小船，來到了河邊的城鎮(zhèn)，父女倆在街道上看到了這一場景（見圖片），會有怎樣的表現(xiàn)呢？請你就此展開想象寫一段話。（80—100字，要求有動作描寫和語言描寫。）（4分）
七．寫作表達（50分）23.請從以下兩題中任選一題作文。（50分）題一：在客車上你給別人讓座‘在校園里你隨手撿起地上的垃圾；在運動場上你奮力為班級爭光；在家里你去做力所能及的事；在別人需要幫助時你伸出援助之手……你的表現(xiàn)給人溫暖，讓人贊賞，你也許是不經(jīng)意的，但你在他人眼中已經(jīng)成了一道風景。請你以“我也是一道風景”為題目，寫一篇記敘文。題二：“路燈下的芭蕾女孩”姚啟鳳，出生在成都市的一個低保家庭里，從小對舞蹈癡迷并頗有天賦。為了堅持哇U到夢想，小啟鳳每晚都在黃昏的路燈下苦練芭蕾。她的尋夢經(jīng)歷，深深地打動了大家。終于，小啟鳳從露天廣場“舞”到了中央電視臺的舞臺，圓了她登上真正舞臺的夢想。請你結(jié)合實際和自己的感受，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。要求：①文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名，如果不可避免，請用X X代替。②文章字數(shù)不少于600字，不超過900字。
上一篇：2014年廣西省玉林市、防城港市中考語文試卷及答案
下一篇：2014-2015學年安徽省銅陵縣九年級語文第一次六校聯(lián)考試卷及答案
你現(xiàn)在的位置：