第Ⅱ卷(非單項(xiàng)選擇題，共123分)
四、(31分)10．把第1卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)與處士日討論古今興亡之故，近代人才邪正，其意見之同，猶聲赴響。(5分)(2)其少也，讀書每竟夜不臥，父母禁不予膏火，則然香代之，因眇一目。(5分)11．第1卷文言文閱讀材料中，劉處士是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)簡要概括。(3分)12．用斜線(／)給下列材料中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹?限8處) (4分)故畫竹必先得成竹于胸中，執(zhí)筆熟視，乃見其所欲畫者，急起從之，振筆直遂，以追其所見，如兔起鶻落，少縱則逝矣．與可之教予如此。予不能然也而心識(shí)其所以然夫既心識(shí)其所以然而不能然者內(nèi)外不一心手不相應(yīng)不學(xué)之過也故凡有見于中而操之不熟者平居自視了然而臨事忽焉喪之豈獨(dú)竹乎?(蘇軾《文與可畫貫雪谷偃竹記》)
13．閱讀下面兩首詩，然后回答問題。 (8分)荊卿里 荊軻山(其二)
清·袁枚 清·尹禮
水邊歌罷酒千行，生戴我頭入虎狼． 豪氣無論劍不疏，
力盡自堪酬太子，魂歸何忍見田光? 祗緣生劫一籌迂．
英雄祖餞當(dāng)年淚，過客衣冠此日霜。 圖窮即斷秦王首，
匕首無靈公莫笑，亂山終古刺咸陽． 千載應(yīng)傳好丈夫．
(1)袁詩尾聯(lián)“刺”字用得非常精彩，請(qǐng)簡要賞析。 (4分)(2)兩首詩對(duì)荊軻的評(píng)價(jià)有同有異，請(qǐng)簡要分析。 (4分) 14．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (限選6小題) (6分)(1) ，桃李羅堂前。 (陶淵明{歸園田居》)(2)玉器凋傷楓樹林， 。 (杜甫《秋興八首》)（3） ，四弦一聲如裂帛。 (白居易《琵琶行》)(4) ，有暗香盈袖。 (李清照《醉花陰》)(5)山原曠其盈視， 。 (王勃《滕王閣序》)(6)祖母無臣， 。 (季密《陳情表》)(7)群臣吏民， ，受上賞。 (《鄒忌諷齊王納諫》)(8)人生自古誰無死， 。 (文天祥《過零丁洋》)五、(22分)閱讀下面文字，完成1卜18題。春天從一棵樹開始
①又一個(gè)春天隨著溫潤的小南風(fēng)漫過樹梢，燕子們?cè)竭^山川河流，鄉(xiāng)村都市，在大地上跳躍，鳥翅劃出優(yōu)美的弧線，呢喃在蘇醒的屋檐下。②回想蟄伏一冬的困惑和隱藏，真如冬眠的蛇一樣．我需要—次小鳥破殼般的突圍，一聲驚雷或一場大雨，即便是一場見血封喉的箭雨；③日子和歲月貼著我的生命，像一場夢，像一次毫無準(zhǔn)備的情感盛宴，直奔我的胸懷，把我打得一個(gè)踉蹌接著一個(gè)踉蹌．假面具的生活和偽飾的情感不知道是從什么時(shí)候開始的，把自己躁躪或馴化為哈哈鏡中的變形人，甚至連自己也不認(rèn)識(shí)自己．假話像水霧中的塑料花搖曳多姿，矯情被包裝成各種各樣的面目招搖過市，以適應(yīng)活得舒服的本能需求。心中想長出一片綠葉或?qū)儆谧约旱囊簧却翱�，卻淹沒在都市人肉物欲的叢林里。除了仰天長嘆，就只能把自己緊緊地包裹起來，從一堆肉和又一堆肉中伸著血脖子掙鹿逃開，在回望祖先的心路歷程中或在線裝古裝的書本里尋找一點(diǎn)過去．因?yàn)�，�?dāng)下的書本抒情也在迅速地干涸化，假情假意像子彈一樣呼嘯在我們的耳邊，一切都在激素的催生下瘋狂地生長，并開出惡之花．在星空下漫步，與樹木、云朵待在一起，看看那些柔軟、緩慢的炊煙已成生命和心靈的奢望．工業(yè)化城市化覆蓋了一切，它幾乎像一條條強(qiáng)制裝配的流水線，不知不覺中就把我們攪進(jìn)、吞沒，甚至連骨頭渣也不吐．柔軟的軀體已失去人生的彈性和光滑，血液粘稠成果凍狀，不是堵住心臟就是栓塞大腦，放支架的人越來越多，走路搖搖晃晃的人越來越多；人們的眼淚少了，少得想硬擠都擠不出來．都市的心在鹽堿化，硬且苦澀，不相信眼淚，更缺少動(dòng)情而憐憫的眼淚．④我看見一棵樹，一顆春天的風(fēng)中之樹。⑤風(fēng)來了，從我的身旁刮過，也刮過樹的身旁，我被風(fēng)吹得搖搖晃晃，我抱著樹，緊緊抱著。風(fēng)越刮越大，雨也來了，一群鳥猛的鉆入樹冠中，樹成了我們的天和地．我們不走，樹卻像有急事般，把頭搖得呼天搶地，它從雨中汲取營養(yǎng)，直到夜色蒼茫，一群鳥嘰嘰喳喳飛離，猶如后山坡上的果園里黑色的山雀一哄而起。雨停了，樹止住了腳步，我們卻該回家了．月牙兒出來了，遙遠(yuǎn)的星河泛著白光，樹在星光下閃爍，它的根躲藏在被雨水浸泡的大地中，挺拔的軀體在夜的神秘中，一片昏暗，仿佛傳說中一尊令人敬畏的神。⑥當(dāng)陽光在天空中綻開，兩只鹿或羊在樹下或山坡上悠閑地采摘著葉片或啃著青草，你一生有漫長的光陰，可以讀點(diǎn)閑書，喝點(diǎn)小酒．直到后來，暮色漫進(jìn)衣襟，你永遠(yuǎn)躺在那棵樹下合上永不睜開的眼，樹已成林，林里傳來天堂的風(fēng)聲。⑦一棵樹在雨中走動(dòng)，你不動(dòng)，卻和這棵樹擦肩而過。我就是在這個(gè)時(shí)候認(rèn)識(shí)了這棵樹，一顆在雨中走動(dòng)的樹。它樹干挺拔雄偉，渾身披滿了青苔，濕漉漉的仿佛水浸過一般，雖然被數(shù)以萬計(jì)的人注目和撫摸，它依然冠蓋群芳，呼風(fēng)喚雨。即使許多年后它倒下了，在地下，在水中，風(fēng)化為煤或重生為風(fēng)，它依然保持這種天然得有點(diǎn)傲慢的姿態(tài)．水在它的周圍靜靜地流著，它用身軀改變了水的姿勢。如果有流水從它身上滑過，在它的胸部，可能又會(huì)長出一棵小樹，那小樹顫顫地站了起來，臨風(fēng)起舞，攪動(dòng)起叮咚的水聲，風(fēng)鈴般在山坳回蕩。當(dāng)人們踏水匆匆而過，一個(gè)趔趄，彎腰或伸手想去抓住那顆小樹時(shí)，老樹和小樹就被人們所記憶，所牽掛。 ⑧我懷想著沉在水底的那些樹。我覺得它們真正的氣韻和美就是沉靜，沉靜得一睡千年也不喧囂浮華．它們巧奪天工或大氣磅礴，行走在哪兒就和那里的山水，花草魚蟲融在了一起。水綠了又黃，黃了又綠，山濃了又淡，淡了又密，而那些風(fēng)干或沉在水中的樹，總是藏靜于心，大智若愚，只被風(fēng)和水親昵著。風(fēng)和水永遠(yuǎn)活著，大樹和小樹就永遠(yuǎn)活著，老樹生花，樹真的是成精成神了。水聲淙淙，樹影婆娑，瀑布雷鳴，一切都像一個(gè)縱情的少年把性情撥弄得如四季的風(fēng)，樹在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)和奔跑，活一千年，死一千年，朽一千年，再生，永遠(yuǎn)不死!⑨我不是一棵樹，我不能。⑩我真的不能嗎?當(dāng)生命僅僅被活著所用，漫長的光陰又有何用?而當(dāng)暮色漫進(jìn)衣襟，誰在風(fēng)雨里懊悔。金色的紅狐爬上樹梢，一切消失得無影無蹤，漫山的樹林里只傳來孤單的風(fēng)聲。15．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是(4分)A．文章具有強(qiáng)烈的象征意味，作者在對(duì)樹的細(xì)致描寫和深情贊美中，婉曲地表達(dá)了現(xiàn)代人對(duì)生命和生活的思考，樹與人融為一體。B．文章一開頭就著力表現(xiàn)燕子的歡快與自由，既點(diǎn)題扣題，又為樹的出現(xiàn)營造氣氛，設(shè)置背景，還與現(xiàn)代人的病態(tài)形成了鮮明對(duì)比。C．作者希望“突圍”，甚至想來“一場見血封喉的箭雨”，表現(xiàn)出一種為了改變自己的都市生存狀態(tài)，置之死地而后生的勇氣和魄力。D．文章以“春天的風(fēng)中之樹”“沉靜”的氣韻和美為核心，凸顯它挺拔雄偉，渾身披滿青苔，從雨中汲取營養(yǎng)，在星光下閃爍的風(fēng)采。E．“水綠了又黃，黃了又綠，山濃了又淡，淡了又密”，寫時(shí)光匆匆；“暮色漫進(jìn)衣襟”，“紅狐爬上樹梢”，言人生短暫，語言極其形象。16．現(xiàn)代人處于一種怎樣的生存狀態(tài)?請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容簡要概括。 (6分)17．從全文看，作者為什么說“春天從一棵樹開始”? (6分)18．作者說“當(dāng)生命僅僅被活著所用，漫長的光陰又有何用?”你同意嗎?請(qǐng)說明理由。 (6分)六、(10分)19．閱讀下面的新聞材料，在橫線上補(bǔ)寫一句話，使上下文銜接緊密。(4分)最近，一個(gè)與中國有關(guān)的詞匯在歐洲火了，那就是由中國倡導(dǎo)的“亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行”。3月12日，英國率先宣布有意成為亞投行意向創(chuàng)始成員國。這還不算完，在英國的示范與帶動(dòng)下，德國、法國和意大利于17日共同宣布愿意入伙亞投行． ① ?首先，在歐洲國家看來，亞洲依然是未來最具活力的地區(qū)。在亞洲發(fā)展過程中，歐洲希望積極參與，不愿意成為旁觀者。其次，歐洲國家開始理解和接受中國在亞洲的發(fā)展倡議和構(gòu)想。再次，在對(duì)外關(guān)系上，歐洲國家出于自身利益考慮，希望展示和保持一定的獨(dú)立性。對(duì)于中國來說， ② 。一是能夠提升亞投行的信譽(yù)，促進(jìn)銀行國際化進(jìn)程；二是能夠產(chǎn)生宣傳和示范效應(yīng)，引起更多國家效仿。歐洲大國愿意加入亞投行本身就是對(duì)中國投出信任票，將進(jìn)一步增大亞投行的吸引力和影響力。20．識(shí)名著，寫對(duì)聯(lián)。根據(jù)提示，在橫線上填寫適當(dāng)內(nèi)容，將對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。 (6分)(1)上聯(lián)：讀水滸，明俠肝義膽； 下聯(lián)：品 ， 。(2) {邊城》上聯(lián)：風(fēng)聲、水聲、歌聲、談話聲，聲聲驚殘夢； 下聯(lián)： 。七、(60分)21．請(qǐng)以“你自己就是一種祝�！睘轭}目，·寫一篇不少于800字的文章。 (60分)要求：①立意自定，文體自選；②不得套作，不得抄襲：⑧用規(guī)范漢字書寫。綿陽市高中2012級(jí)第三次診斷性考試
語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
第Ⅰ卷（選擇題，共27分）
一、（12分，每小題3分）1．A（B．掎角之勢jǐ C．胴體dòng 脖頸兒gěng D． 心廣體胖pán）2．C（A．通訊社 備受青睞 B．提綱 長年累月 D．年輕力壯）3．C（開綠燈：比喻提供方便，準(zhǔn)許做某事。 A．得天獨(dú)厚：獨(dú)具特殊優(yōu)越的條件。應(yīng)為“獨(dú)一無二”。B．相映成趣：相互映襯對(duì)照，顯得更有趣味。應(yīng)為“形成鮮明的對(duì)比 ”。D．厘定：整理制定。應(yīng)為“厘清”。）4．D（A．語序不當(dāng)，“雖然”應(yīng)放到“學(xué)校”前；成分殘缺，“因噎廢食”后補(bǔ)“的做法”。B．兩面失衡，不合邏輯，“創(chuàng)造”前加“能否”。 C．“如果”“一旦”重復(fù)，去掉一個(gè)。）二、（9分，每小題3分）5．B（偷換概念�！白訉W(xué)”與“經(jīng)學(xué)”共同奠定基礎(chǔ)）6．D（張冠李戴�！按呱薄凹�(lì)”是“子學(xué)”的作用，不是“新子學(xué)”的目的）7．A（B．曲解文意，混淆因果； C．以偏概全，原文為“多以天下安危為己任”；且“以天下安危為己任”不能證明“多樣性”； D．“釋家勸人向善，普度眾生”無中生有）三、（6分，每小題3分）8．B（益：增益）9．B（連詞，因?yàn)椤?nbsp;A．連詞，表修飾 \ 連詞，表遞進(jìn)； C．助詞，無實(shí)義 \ 代詞，這；D．介詞，在 \ 介詞，比）
第Ⅱ卷（共123分）
四、（31分）10．（10分）（1）和劉處士每天討論從古到今國家興亡的原因，近代人才邪惡和正派的差異，我們意見相同的程度，就好像聲音與回聲相呼應(yīng)一樣。（5分。畫線處各1分，大意1分）（2）劉處士年輕時(shí)，讀書常常整晚不睡，父母禁止他這樣不給他燈火，他就點(diǎn)燃香來代替燈火，（久而久之），因此瞎了一只眼睛。 （5分。畫線處各1分，大意1分）11．（3分）聰穎過人；博覽群書，刻苦好學(xué)；志向高遠(yuǎn)，以天下為己任；濟(jì)困扶危，不計(jì)私利；自己不求聞達(dá)，重視培養(yǎng)人才；待人虛心平易，誨人諄諄不倦。（3分。兩點(diǎn)1分，答對(duì)六點(diǎn)得滿分）12．（4分）予不能然也，而心識(shí)其所以然。夫既心識(shí)其所以然而不能然者，內(nèi)外不一，心手不相應(yīng)，不學(xué)之過也。故凡有見于中而操之不熟者，平居自視了然而臨事忽焉喪之，豈獨(dú)竹乎？（4分。對(duì)兩處得1分）13．（8分）（1）“刺”字形象地表現(xiàn)了“亂山”山勢的陡峭、高聳；賦予“亂山”以人性，仿佛它也替荊軻抱憾，如利劍般刺向秦都；呼應(yīng)了“荊軻刺秦”的故事；寄托了詩人對(duì)荊軻的深刻同情。（4分。每點(diǎn)1分）（2）兩首詩都贊美了荊軻精神和壯舉；袁詩贊美中有同情，將刺秦失敗歸因?yàn)椤柏笆谉o靈”；尹詩贊美中重批評(píng)，認(rèn)為荊軻“生劫”秦王的想法是“迂腐”的。（4分�！巴�2分，“異”各1分）14.（6分）（1）榆柳蔭后檐 （2）巫山巫峽氣蕭森 （3）曲終收撥當(dāng)心畫 （4）東籬把酒黃昏后（5）川澤紆其駭矚 （6）無以終余年 （7）能面刺寡人之過者 （8）留取丹心照汗青（6分。每小題1分，有錯(cuò)別字該小題不得分）五、（22分）15.（4分）A D（A．“樹與人融為一體”錯(cuò)； D．“以‘春天的風(fēng)中之樹’‘沉靜’的氣韻和美為核心”錯(cuò)）（4分。各2分）16.（6分）①戴著面具生活，假話充斥，情感矯飾；②人們?nèi)缌魉�上的產(chǎn)品，沒有了個(gè)性；③身體多病，情感麻木。 （6分。每點(diǎn)2分）17.（6分）“春天”，既指自然之春，更喻作者所向往的充滿活力的、精彩的人生、社會(huì)狀態(tài)。而這“一棵樹”在風(fēng)雨中成長，倒下了，則與自然相融，精神永遠(yuǎn)不死。作者借“一棵樹”表達(dá)自己強(qiáng)烈的愿望：改變麻木的生活狀態(tài)，讓自己的人生真實(shí)而有意義。（6分。每點(diǎn)2分）18.（6分）略。（6分。解讀作者觀點(diǎn)、闡明自己主張、語言簡明流暢各2分）六、（10分）19.（4分）①這些歐洲大國為何紛紛選擇加入亞投行呢？ ②歐洲這股“亞投行熱”也是好事。（4分。各2分，意思相近即可）20.（6分）【示例】（1）品紅樓，知假意真情。\ 品紅樓，悲癡心愁腸。\品三國，曉陰計(jì)陽謀。\ 品論語，識(shí)古圣今賢。（3分。內(nèi)容切合作品2分，對(duì)仗工穩(wěn)1分）（2）鄉(xiāng)情、民情、愛情、骨肉情，情情亂癡心。\
笑語、嗔語、怒語、含羞語，語語動(dòng)情懷。 （3分。內(nèi)容切合作品2分，對(duì)仗工穩(wěn)1分）
七、作文（60分）
21．（60分）
按高考作文評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)評(píng)卷
【文言文參考譯文】
劉處士名獻(xiàn)廷，字繼莊，別號(hào)廣陽子，大興人。劉處士聰明過人，博覽群書，有遠(yuǎn)大志向。他不愿做官，不肯鉆研詞章文學(xué)。十九歲時(shí)，父母去世，劉處士就帶著家人南遷，隱居在吳地。他的志愿在于幫助天下人，為后世培養(yǎng)人才，而根本不考慮自己的家產(chǎn)。他帶著家人南遷時(shí)，家財(cái)還很豐厚，后來因?yàn)榻Y(jié)交朋友、幫助身處危難的人而散盡。鄰居家一個(gè)女子已經(jīng)許嫁于人，但未婚夫家貧，漂泊在外。母親打算讓女兒改與別人訂婚，女兒發(fā)誓不答應(yīng)。劉處士聽說后很是同情。當(dāng)時(shí)他家只剩下一間藥店，馬上賣掉換成現(xiàn)錢，幫鄰家女找到未婚夫，送錢讓她們辦婚事，劉處士自己家因而更加貧困。
過了一段時(shí)間，西南大亂，吳三桂起兵反清，老百姓惶恐迷惑，無以為生。劉處士就到洞庭山避亂，更加用功學(xué)習(xí)。動(dòng)亂平定不久，劉處士妻子張氏就去世了。劉處士感嘆不已，于是打算游遍中國，觀覽各處山河的地形地勢，尋訪隱居草野的賢人高士，結(jié)交天下豪杰，廣泛收集不傳于世的史事，來增益擴(kuò)大自己的見聞，核實(shí)驗(yàn)證自己的學(xué)問。當(dāng)初，已故尚書徐健庵和他的弟弟已故大學(xué)士徐立齋兩位先生聯(lián)名聘請(qǐng)劉處士，他不去。這之后劉處士回到老家，將把兒子劉燮托付給兄長御史劉賓廷，徐氏兄弟又聘請(qǐng)他，才答應(yīng)下來。我因?yàn)榫幮廾魇�，也住在徐府。每天和劉處士討論從古到今國家興亡的原因，近代人才邪惡和正派的差異，我們意見相同的程度，就好像聲音與回聲相呼應(yīng)一樣。劉處士對(duì)于禮樂、星象、醫(yī)藥、書數(shù)、法律、農(nóng)桑、火攻、器制等等，普遍地進(jìn)行考查，廣博通達(dá)，漫無際涯。他曾經(jīng)從容對(duì)我說：“我的志向如果不能實(shí)現(xiàn)，沒其他的心愿，只希望死在您之前�！蔽液艹泽@，問他原因，他說：“我這一生的知己，除了您還有誰呢？能夠有您給我作傳以傳于后世，又有什么可遺憾的呢！”唉！一個(gè)人的生與死與天下無關(guān)，算不得“天下士”。像劉處士這樣的人，或生或死，總與時(shí)代運(yùn)道的消長相關(guān)，并且是上下千百年中不多見的幾個(gè)人之一，只是他留于京師四年，雖有奇遇而終究不被任用。
庚午年，劉處士再到吳地，于是南游衡岳，趁機(jī)歸隱，正打算與志同道合的人筑廬定居，著書立說到老，沒想到不到一年就死了。劉處士為人善良，容易相處，身負(fù)超絕世人的學(xué)問卻能虛心地常把自己放在人之下，教誨別人也是諄諄不倦。劉處士年輕時(shí)，讀書常常整晚不睡，父母禁止他這樣不給他燈火，他就點(diǎn)燃香來代替燈火，（久而久之），因此瞎了一只眼睛。劉處士后來又折了左胳膊，亂世之中的他孤高自守，落落寡合，平日里穿戴的衣帽又破又舊，但沒人敢輕視他，原因在于他志向遠(yuǎn)大，以天下為己任。假使當(dāng)時(shí)他的志向能夠?qū)崿F(xiàn)，那他的成就應(yīng)當(dāng)不在三代之下。但他最終懷抱未遂的志愿突然死去，這是多么令人悲痛啊！劉處士死的那天，門人弟子哀號(hào)不絕，痛不欲生，與劉處士毫不相關(guān)的人也長嘆不已，涕淚俱下。我在京師聽聞噩耗，萬分震驚，萬分悲痛。我把他的兒子劉燮從天津叫來，與友人做好靈位哭祭他，然后讓劉燮到吳地奔喪。不久，劉燮順利找到風(fēng)水好的墳地安葬了他，我還來不及為他寫下銘文。己卯正月，經(jīng)過吳地，才第一次到他墳前祭拜，流著淚寫了這篇墓表。
唉！劉處士的思想，就是天地萬物能夠生生不息的思想。古代圣賢把他們的思想傳于后世，因而古代圣賢雖死猶生；要是天下有人把劉處士的思想作為自己的思想，劉處士又哪里死去呢？后來看到我這篇表文的人，大概會(huì)生發(fā)很多感慨吧。
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