四川省內江市高中2015屆第三次模試考題
語文
1、本試題卷包括第Ⅰ卷（選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，共8頁。全卷滿分150分，考試時間150分種。
2、答第Ⅰ卷時，用2B鉛筆把答題卡對應題號的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案；答第Ⅱ卷時，用0.5毫米的黑色簽字筆在答題卡規(guī)定的區(qū)域內作答，字體工整，筆跡清楚；不能答在試題卷上。
3．考試結束，監(jiān)考員將答題卡收回。
第Ⅰ卷（單選題 共27分）
一、（12分，每小題3分）
1．下列詞語中加點的字注音全都正確的一組是
A．新鮮（xiān） 標識（zhì） 拗口令（ào） 咀嚼賞鑒（jǔ）
B．棧道（zhàn） 菲薄（fēi） 超負荷（hè） 衣衫襤褸（lǚ）
C．虔誠（qián） 提防 （dī） 迫擊炮（pò） 稗官野史（bài）
D．殷紅 （yīn） 綻放（zhàn） 翹辮子（qiào） 雕欄玉砌(qì)
2．下列詞語中沒有錯別字的一組是
A．商榷 脈膊 輕歌曼舞 莫衷一是
B．震憾 影碟 義憤填膺 披沙揀金
C．驚蟄 精悍 甘敗下風 出類拔萃
D．煩躁 寒暄 幅員遼闊 關懷備至
3．填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?nbsp;
作為立國之本的教育是需要有理想主義色彩的。 。 。 。 。
。 。一旦失去獨立與自由的精神，教育絕不可能成為立國之本，在一個教
育普及的時代里，我們到底要什么樣的教育，尤其值得深思。
①這樣的教育才是令人向往的，也是現(xiàn)實中所匱乏的。
②學生同樣要憑著獨立、自由之精神，在知識和精神世界里求索。
③教師要憑著獨立、自由之精神，在知識和精神世界里馳騁。
④通過教育每個人的思想天空進一步拓寬，每個人精神的翅膀進一步展開。
⑤老師與學生，老師與老師、學生與學生，他們的生命相互碰撞，相互連接，在課堂內外彼此啟迪，彼此建造，彼此成全。
⑥無論追溯孔子的傳統(tǒng)，還是古希臘的傳統(tǒng)，從本質上說，教育的真諦都蘊含在獨立和自由當中。
A．①③②⑤⑥④ B.③②⑥①⑤④ C.⑥③②⑤④① D.④⑥③②①⑤
4．下列各項中，沒有語病的一項是
A．文藝創(chuàng)作有很多框框需要打破，這有賴于管理部門與創(chuàng)作者積極互動，各自承擔一點相應的政策或市場風險，共同營造文藝創(chuàng)作的新活力。
B．普通人身上涌現(xiàn)出的道德力量，向整個社會傳遞出強大的正能量，在廣大群眾中形成了一種從我做起，從身邊小事做起，爭做社會主義核心價值觀踐行者。
C．香港“占中”是一場違法的社會運動，這是中央政府、特區(qū)政府和香港社會對這場社會運動的性質在定位上所達成的基本共識。
D．論壇圍繞“塑造區(qū)域綠色增長極”為主題，來自九大國家級新區(qū)的代表，就探索綠色發(fā)展與創(chuàng)新之道、未來趨勢與機遇等議題展開深入對話。
二、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成5—7題。
成都漆藝是我國最早的漆藝之一，現(xiàn)存于成都市青羊區(qū)。成都漆器又稱'鹵漆'，歷史悠久，以精美華麗、光澤細潤、圖彩絢麗而著稱。
當代用成都漆藝生產的漆器有木胎、麻布脫胎、紙?zhí)ァ⑺芰咸サ榷鄠�品種，主要產品有漆器屏風、攢盒、出土文物復制品、漆畫藝術品等，其造型美觀大方、工藝精巧，漆面透明如水，光亮如鏡；還有用暗花、隱花、描繪等新工藝做成的漆器，更加豐富多彩；漆畫有油畫、山水、寫意等許多畫種的風采，而又區(qū)別于其它畫種。成都漆器工藝精細，保存長久，雕花填彩在國內漆藝中獨具一格，具有濃郁的地方風格和很高的審美價值。
成都是中國漆藝最早的發(fā)源地之一，源遠流長。成都漆器藝術起源于距今3000多年的商周時期。金沙遺址出土的漆器殘片現(xiàn)在依然文飾斑斕、色彩亮麗。從戰(zhàn)國時代起，由于四川盛產生產漆器的主要原料——漆和朱砂，因而開始成為著名的漆器制作基地，其中尤以成都的漆藝水平遙遙領先于全國，故而成都成為了我國古代最著名的漆器制作中心之一，并且享有'中國漆藝之都'的美譽。
戰(zhàn)國、秦漢時期，成都漆藝的水平已經相當發(fā)達,成都商業(yè)街、金沙遺址、羊子山古墓等處出土的漆器,長沙馬王堆漢墓、湖北江陵鳳凰山漢墓、貴州清鎮(zhèn)、平壩以及蒙古諾音烏拉、朝鮮平壤王盱墓、古樂浪郡等地先后出土的漢代精美漆器，都刊有'成市草''成都飽''蜀都作牢''蜀都西工''成都郡工官'等銘文，它們就是當時'成都漆藝'鼎盛輝煌的佐證。
在五代時，成都的金銀鑲嵌漆器達到一個相當高的工藝水平，王建墓大量出土的棺、槨、冊匣、寶錄、鏡盒等漆器極其華麗精美；在明清時期，成都是全國著名的雕漆填彩漆器產地之一，其中清末設在皇城后子門的勸工總局開辦各種工藝工場，為成都漆藝培養(yǎng)了一批鹵漆匠師；在民國抗戰(zhàn)初期，成都科甲巷、小科甲巷、太平街等三條街是專門生產、經營成都漆器的場所。在唐宋元明清幾代，成都漆藝不斷發(fā)展，對我國其他漆藝流派產生了較大影響。
具有悠久歷史的成都漆器，在其工藝發(fā)展演變過程中，也跟中國其他的漆器流派一樣，經歷過多次技術革新。西漢時期，新興的技法有針劃填金法，以及用稠厚物質填成花紋的堆漆法等。唐代中國漆藝水平達到空前的高度，有用稠漆堆塑成型的有凸起花紋的堆漆。明清時期，成都漆器的種類達到14類，充分展示了中國民間技藝的創(chuàng)新能力。
成都漆藝作為中國漆器藝術百花園中的一朵奇葩，也以其歷史悠久和工藝獨特而享譽海內外�，F(xiàn)在，成都生產漆器工藝品的主要廠家是成都漆器工藝廠，正把傳統(tǒng)的成都漆藝引向更高的藝術境界和更寬廣的市場。
5．下列關于成都漆藝的表述，符合原文意思的一項是
A.漆畫的水平很高，有暗花、隱花、描繪等技法，其畫面透明如水，光亮如鏡。
B.成都漆器工藝精細，保存長久，雕花填彩在國內漆藝中風格獨特，具有濃郁的蜀地風格和很高的審美價值。
C.因為四川盛產制作漆器的主要原料漆和朱砂，所以成都成為了我國古代最著名的漆器制作中心之一。
D.當代用成都漆藝生產的漆器有塑料胎、麻布脫胎、紙?zhí)�、木胎等產品，其產品造型工藝精巧、美觀大方。
6．關于成都漆藝發(fā)展歷程的表述不正確的一項是
A. 成都漆器藝術是我國最早的漆藝之一，起源于距今3000多年的商周時期的成都地區(qū)，一直發(fā)展到今天，而且還將取得更大的成就。
B. 在五代時，成都漆藝達到一個相當高的工藝水平，王建墓大量出土的棺、槨、冊匣、寶錄、鏡盒等漆器極其華麗精美。
C. 在長沙馬王堆漢墓、貴州清鎮(zhèn)、平壩以及蒙古諾音烏拉、古樂浪郡等地先后出土的漢代精美漆器,它們就是當時'成都漆藝'鼎盛輝煌的佐證。
D．明清時期的勸工總局開辦各種工藝工場，為成都漆藝培養(yǎng)了一批鹵漆匠師。
7．下列對文章有關內容的理解和分析，不正確的一項是
A．四川盛產生產漆器的主要原料——漆和朱砂，無疑是成都漆藝取得輝煌成就的必備條件。
B．成都漆藝起源早，又經過戰(zhàn)國、秦漢、唐宋元明清幾代的發(fā)展，才逐漸成熟而走向輝煌。
C．成都漆藝有相當高的工藝水平，而且不斷發(fā)展，對我國其他漆藝流派產生了較大影響。
D．成都漆藝的發(fā)展與取得的成就與一代又一代的匠師的努力分不開，與不斷的技術革新分不開。
三、（6分，每小題3分）
閱讀下面文言文，完成8-9題。
王褒，字子深，瑯邪臨沂人。褒識量淹通，志懷沈靜，美威儀，善談笑，博覽史傳，七歲能屬文。外祖梁司空袁昂愛之，謂賓客曰：“此兒當成吾宅相。”弱冠舉秀才，除秘書郎、太子舍人。梁國子祭酒蕭子云，褒之姑夫也，特善草隸。褒少以姻戚，去來其家，遂相模范，而名亞子云，并見重于時。梁元帝嗣位，褒有舊，召拜吏部尚書、右仆射，仍遷左丞，兼參掌。褒既名家，文學優(yōu)贍，當時咸共推挹，故位望隆重，寵遇日甚。而愈自謙損，不以位矜物，時論稱之。
初，元帝平侯景及禽武陵王紀后，以建鄴凋殘，時江陵殷盛，便欲安之。嘗召群臣議之。鎮(zhèn)軍將軍胡僧祐、御史中丞劉玨等曰：“建鄴王氣已盡，又荊南地有天子氣，遷徙非宜�！痹凵钜詾槿�。褒性謹慎，知元帝多猜忌，弗敢公言其非。后因清閑，密諫，言辭甚切。元帝意好荊楚，已從僧祐等策，竟不用。及魏征江陵，元帝授褒都督城西諸軍事。俄而元帝出降，褒遂與眾俱出，見柱國于謹，甚禮之。褒曾作《燕歌》，妙盡塞北寒苦之狀，元帝及諸文士并和之，而競為凄切之辭。褒與劉玨、殷不害等數(shù)十人俱至長安，周文帝喜曰：“昔平吳之利，二陸而已。今定楚之功，群賢畢至，可謂過之矣�！庇种^褒及王克曰：“吾即王氏甥也，卿等并吾之舅氏，當以親戚為情，勿以去鄉(xiāng)介意。”于是授褒及殷不害等車騎大將軍、儀同三司。常從容上席，資餼甚厚。褒等亦并荷恩眄，忘羈旅焉。
明帝即位，篤好文學，時褒與庾信才名最高，特加親待。帝每游宴，命褒賦詩談論，恒在左右。武帝作《象經》，令褒注之，引據(jù)該洽，甚見稱賞。褒有器局，雅識政體，既累世在江東為宰輔，帝亦以此重之。建德以后，頗參朝議，凡大詔冊，皆令褒具草。乘輿行幸，褒常侍從。尋出為宜州刺史，卒于位。 （節(jié)選自《北史·王褒傳》有刪節(jié)）
8．對下列句子中加點字詞的解釋，不正確的一項是
A．七歲能屬文。 屬：寫
B．去來其家，遂相模范。 相：互相
C．群賢畢至，可謂過之矣。 過：超過
D．明帝即位，篤好文學。 篤：非常
9．下列各句中，加點詞意義和用法都相同的一項是
A．后因清閑，密諫，�！ � 蒙故業(yè)，因遺策。
B．而競為凄切之辭�！ � 蚓無爪牙之利，筋骨之強。
C. 當以親戚為情，勿以去鄉(xiāng)介意. 趙王豈以一璧之故欺秦邪？
D. 褒等亦并荷恩眄，忘羈旅焉。 猶且從師而問焉。
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