廣東省茂名市2014年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平高中階段學(xué)校招生考試
語 文 試 題
注意事項：
1. 本試題從第1頁至第8頁，共8頁。
2. 考試時間共120分鐘。滿分為120分。
3. 全部答案必須在答題卡上完成，在本試題上作答無效。
4. 答題卡必須保持整潔�？荚嚱Y(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。
一、本大題4小題，共8分。
答題提示：第1～4題讀一遍，答案填涂在答題卡的選擇題答題區(qū)的對應(yīng)題號上；第11題讀兩遍，答案必須寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上。考生可以邊聽邊答題，錄音只播放一次。
1．聽讀詞語，讀音完全正確的一項是 （2分）
A. 諦聽 烙印 悲天憫人 B. 荊棘 欽差 唾手可得
C. 懸念 靜默 興致勃勃 D. 主宰 鄙夷 韜光養(yǎng)晦
2．聽讀一段話，其引用諺語的言外之意是 （2分）
A. 提醒在吹滅別人的燈之前，先剃掉自己的胡子。
B. 損害他人利益，最終也會傷及自身。
C. 用中國諺語概括就是，只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈。
D. 兩個人對著坐，如果要吹滅對方的燈，頭必須往前伸，自己的胡子也會燒掉。
聽讀一則議論性文字，回答3～4題。
3. 下列屬于文段中心論點(diǎn)的一項是 （2分）
A. 淡定，是做人的需求。 B. 淡定是一種頓悟。
C. 淡定是一種坦然。 D. 淡定是一種精神。
4．對文段材料理解錯誤的一項是 （2分）
A. “得不到的東西想要，得到后覺得不過如此，失去后才懂得珍惜”，這種人生的痛苦時常在生活中上演。
B. 蒼鷹和蝸牛之所以能夠到達(dá)金字塔的頂端，是因?yàn)樗?/span>們有一種淡定與寧靜。
C. 引用“閑看庭前花開花落”，“漫觀天下云卷云舒”，證明了“淡定是一種坦然”的觀點(diǎn)。
D. 引用“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”論證了“淡定是一種精神”的觀點(diǎn)。
二、本大題2小題，共4分。
5．下列句子加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一項是 （2分）
A. 這場精彩的魔術(shù)表演真是讓人大開眼界，嘆為觀止，其豐富奇妙的變化簡直不言而喻。
B. 院中有兩棵梨樹，等到月升中天，清光從樹間篩灑而下，地上陰影斑斕，此時尤為幽絕。
C. 近日，一群中國大媽穿著鮮紅的民族風(fēng)裝束，在人聲鼎沸的盧浮宮廣場大秀廣場舞，引發(fā)網(wǎng)友熱議。
D. 我國的法律明確規(guī)定，成年子女對父母有撫養(yǎng)的義務(wù)。
6．下列句子沒有語病的一項是 （2分）
A. 由于漢字電腦錄入技術(shù)的廣泛運(yùn)用，使人們書寫漢字的機(jī)會越來越少。
B. 展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標(biāo)本。
C. 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動能否見成效，就要看全市各學(xué)校在后一階段貫徹的力度。
D. 由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。
三、本大題4小題，共8分。
7．下列加點(diǎn)詞意義相同的一項是 （2分）
A．爾安敢輕吾射 射者中，弈者勝
B．隱天蔽日 由此觀之，王之蔽甚矣
C．任重而道遠(yuǎn) 伐竹取道
D．退而甘食其土之有 是進(jìn)亦憂，退亦憂
閱讀下面兩個文言語段，完成8～10題。
【甲】 世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。
【乙】唐歐陽詢①嘗行，見古碑，晉索靖②所書。駐馬觀之，良久而去。數(shù)百步復(fù)反，下馬佇立，及疲，乃布裘坐觀，因宿其旁，三日方去�！x自馬宗霍《書林記事》
【注釋】①歐陽詢：唐代著名書法家。②索靖：晉朝著名書法家。
8．下列加點(diǎn)詞解釋錯誤的一項是 （2分）
A．一食或盡粟一石 （或許）
B．且欲與常馬等不可得 （等同，一樣）
C．數(shù)百步復(fù)反 （通“返”，返回）
D．駐馬觀之，良久而去 （離開）
9．下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項是 （2分）
A．祗辱于奴隸人之手 駐馬觀之
B．鳴之而不能通其意 良久而去
C．其真無馬邪 因宿其旁
D．晉索靖所書 漁人一一為具言所聞
10．對兩個文言語段的內(nèi)容理解錯誤的一項是 （2分）
A．【甲】文借伯樂相馬的故事，諷刺了封建統(tǒng)治者不識人才、不重人才、摧殘人才的愚昧和昏庸。
B．【甲】文作者認(rèn)為當(dāng)時社會缺乏的是人才和發(fā)現(xiàn)人才的人。
C．【乙】文主要運(yùn)用了動作描寫，其中“駐”、“觀”、“反”、“佇立”等詞語的運(yùn)用，使人物形象躍然紙上。
D．【乙】文通過記述歐陽詢觀古碑的故事，告訴了我們一個道理：要有所成就，就必須博采眾長，專心致志，刻苦磨煉。
四、本大題4小題，共15分。
11．⑴ 聽寫一句話，請用正楷或行楷書寫在方格里。（2分）
⑵ 聽讀一個情境，按要求作答，40字以內(nèi)。（3分）
12．請用簡潔的文字概括這則新聞的主要內(nèi)容，不超過40字。（3分）
國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦聯(lián)合工信部、公安部等部門于5月26日上午召開專門工作會議，部署從即日起在全國范圍內(nèi)開展為期一個月的微信等移動即時通信工具專項治理行動，集中整治移動即時通信公眾信息發(fā)布服務(wù)中的違法違規(guī)行為。
國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦數(shù)據(jù)顯示，我國移動即時通信服務(wù)用戶已突破8億。但是，移動社交平臺也因謠言泛濫、詐騙活動猖獗、暴力色情等信息大肆傳播而飽受詬病。其中，虛假營銷對用戶是更直接的利益損害。據(jù)悉，微信公眾賬號已超過200萬個，其中相當(dāng)一部分淪為“營銷賣場”，以次充好賣假貨、“集贊兌獎”騙訂閱等案件時有發(fā)生。
此次專項行動，重點(diǎn)整治移動即時通信工具的公眾平臺等公眾信息發(fā)布服務(wù)環(huán)節(jié)，特別是具有傳播和社會動員功能的公眾賬號。嚴(yán)厲打擊移動即時通信公眾信息領(lǐng)域傳播謠言、暴力、恐怖、欺詐、色情信息等違法違規(guī)行為。
13．閱讀下面的材料，回答問題。（4分）
“今天天氣晴朗，我們來到xx春游……”，這樣的作文開頭曾經(jīng)很流行，現(xiàn)在快絕跡了。如今春游對于中小學(xué)生來說，已成為一個漸行漸遠(yuǎn)的背影。讓我們一起來關(guān)注春游并完成⑴～⑵小題。
⑴ 4月10日，海南省澄邁縣老城鎮(zhèn)欣才學(xué)校組織學(xué)生春游，途中一輛校車側(cè)翻，8名學(xué)生當(dāng)場死亡，3人重傷，29人輕微傷，包括校長在內(nèi)的多名責(zé)任人被刑拘。而4月11日正是某市東風(fēng)學(xué)校原計劃的春游時間。經(jīng)過一夜的謹(jǐn)慎思考，反復(fù)權(quán)衡，校長何萍最終決定按原計劃春游。假如你是茂名市《茂名晚報》的記者小張，請你對何萍校長進(jìn)行一次簡短的采訪提問，你會怎么說？（2分）
⑵ 我市某中學(xué)計劃到郊外開展以“放風(fēng)箏”為主題的春游活動。請你為他們的“放風(fēng)箏”活動寫一則標(biāo)語，要求至少使用一種修辭手法。（2分）
14．閱讀下面文學(xué)名著的選段，完成填空。（3分）
蔣門神大怒，搶將來，被【甲】一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去�！炯住恳货�，踅將過來，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒�！炯住孔啡胍徊剑ぷ⌒馗�，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神臉上便打。原來說過的打蔣門神撲手:先把拳頭虛影一影，便轉(zhuǎn)身，卻先飛起左腳，踢中了，便轉(zhuǎn)過身來，再飛起右腳。這一撲有名，喚做“玉環(huán)步，鴛鴦腳”。
文段選自作品《 》。文中的“甲”為作品中的 (人名)。在原著中，下面事件與該人物無關(guān)的一項是: (只填序號)
①大鬧飛云浦 ②沂嶺殺四虎 ③血濺鴛鴦樓 ④夜走蜈蚣嶺
五、本大題2小題，共10分。
15．古詩文默寫。（6分，每個空格1分）
⑴ 潮平兩岸闊， 。（王灣《次北固山下》）
⑵ ，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）
⑶ ，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）
⑷ 山重水復(fù)疑無路， 。（陸游《游山西村》）
⑸ 《出師表》中“ ， ”一句表明了諸葛亮淡泊明志、寧靜致遠(yuǎn)的精神品格。
16．翻譯下面的句子。（4分）
⑴ 策之不以其道，食之不能盡其材。
⑵ 及疲，乃布裘坐觀。
六、本大題7小題，共25分。
（一）黑匣子（10分）
①每當(dāng)飛機(jī)發(fā)生空難，廣播、電視或報紙總是在報道中提“黑匣子”。那么，“黑匣子”到底是什么呢?
②“黑匣子”是一個密封的金屬盒，有普通鞋盒那么大。它里面裝有兩種飛行記錄系統(tǒng)。其中一種是無線電話記錄系統(tǒng)，可以把飛機(jī)駕駛艙內(nèi)每個人的談話和機(jī)場地面指揮及外界的通話全部接收下來，記錄在“黑匣子”中的磁帶上。飛機(jī)一起飛，無線電話記錄器便開始不停地工作。由于磁帶最大的錄音量只有30分鐘，錄滿30分鐘，就會抹去舊的聲音，再錄下新的聲音，因此磁帶上總能保留飛機(jī)出事前最后30分鐘駕駛艙內(nèi)每個人的談話和通話的信息。
③“黑匣子”中另一個系統(tǒng)是數(shù)據(jù)記錄系統(tǒng)。它可以記錄飛機(jī)起飛后的飛行速度、方位、高度和航向，發(fā)動機(jī)工作參數(shù)，駕駛員動作反應(yīng)時間等多種數(shù)據(jù)。它的記錄時間為50分鐘，以后就除掉舊的數(shù)據(jù)，再記錄新的數(shù)據(jù)。
④一旦飛機(jī)發(fā)生災(zāi)難，專家便可以根據(jù)“黑匣子”中記錄的各種聲音和數(shù)據(jù)來分析飛機(jī)失事的原因。因此，空難發(fā)生后，除了營救機(jī)上人員，尋找“黑匣子”也就成了刻不容緩的事情。
⑤早期“黑匣子”的外殼是黑色的，后來為了便于在各種復(fù)雜環(huán)境條件下尋找，它的外殼已不再是黑色，而是涂成了國際通用的熒光橘紅色。它被安裝在飛機(jī)尾部最安全的部位。“黑匣子”能承受很大的沖擊力，能耐受1100℃的高溫30分鐘，在30米深的水下30天內(nèi)匣子不滲水，能承受近2噸的靜壓力不變形。匣子里記錄的多種信號和數(shù)據(jù)還不受外界無線電波干擾和磁力效應(yīng)等方面的影響。有些“黑匣子”還裝有用電池作能源的微型聲波發(fā)射機(jī)，可連續(xù)發(fā)射一種超聲波信號。由于有這么多特點(diǎn)，在飛機(jī)機(jī)毀人亡后，“黑匣子”往往是唯一的“幸存者”，即使“黑匣子”隨飛機(jī)殘骸散落在叢林、沙漠、海底、深谷等人跡罕至的地方，也能迅速被人發(fā)現(xiàn)尋獲。
⑥目前，“黑匣子”不僅使用在飛機(jī)上，許多國家的交通運(yùn)輸部門在高速火車和汽車上也安裝了“黑匣子”�！昂谙蛔印钡挠猛咀兊迷絹碓綇V泛了。
17．結(jié)合文意，說說“黑匣子”有哪些功能？（4分）
18．第⑤段畫線句子主要運(yùn)用了 的說明方法，其作用是
。（4分）
19．下列理解錯誤的一項是 （2分）
A．本文是一篇運(yùn)用邏輯順序介紹“黑匣子”的科普說明文。
B．“黑匣子”記錄的信號和數(shù)據(jù)不受外界干擾和影響，并能連續(xù)發(fā)射超聲波信號。
C．本文第①段設(shè)問領(lǐng)起，引出說明對象，讀起來使人感到情趣盎然。
D．從第⑤段的內(nèi)容可推斷，失聯(lián)的馬航MH370航班的黑匣子至今還沒有尋獲的原因是，除了無法確定黑匣子的位置外，黑匣子可能沉落在數(shù)千米深的海底，其電池也可能耗盡。
（二）給母親以事業(yè)心（15分）
鄭彥英
父親去世后，我將母親接到鄭州，不讓她回老家，因?yàn)槟抢锉Ａ糁透赣H生活的太多痕跡，這些痕跡會日復(fù)一日地讓母親聯(lián)想到父親。還有，母親相信老家一種說法，老夫妻走了一個，另一個不出三年也會跟著去。所以我堅持讓母親住在鄭州，直到父親三年的祭日過了，我才對母親說，明年春天，你可以回老家住幾天。
于是，去年春夏，母親在老家住了三個多月，我接她回來后，發(fā)現(xiàn)她身體明顯地好于在鄭州時，我就問母親原因，母親說：“人是離不開太陽的。在城里，你整日尋著曬太陽，到鄉(xiāng)里，太陽一直跟著你�！�
但是過了幾天，母親對我說：“城里啥都好，就是心慌�！�
“心慌”一詞，在我老家有特殊含義，就是寂寞。
我一下子沉默了，覺得我作為兒子，太不孝了，母親八十多歲的人了，你就不能把你的事情放下，多陪陪母親嗎？
話是這樣說，但是落實(shí)到每天，很難。一個禮拜，也就能陪母親三四次，跟她說話，聽她敘述老家的家長里短，給她說笑話，說城里人的各種尷尬，還陪她到鄭州有水有花草的地方散步，但是，這些還是太少了，母親大部分時間，仍處于“心慌”中。
我突然想到了母親年輕時做的工藝品，還有母親那時給村里人婚嫁所畫的繡花圖案，就說我特別懷念母親的那些工藝品，希望母親給我做一套，作為我家的傳家寶。
“那有啥好的？”母親說：“你那單位全是畫家作家，我這不能算上好的�！�
我說：“你這是民間工藝品，恰恰是城里稀缺的，珍貴得很，你弄出來，我在網(wǎng)上給你做個展覽，讓全國的網(wǎng)友知道，我媽媽是個民間藝術(shù)家�！�
從這一天開始，媽媽如上足了發(fā)條的鬧鐘，整日沉浸在她的創(chuàng)作工藝美術(shù)品的事業(yè)中，用當(dāng)下流行的話說，忙并快樂著。
從九月開始，一直做到春節(jié)前，母親都在為這事忙碌。弟弟對我說：“這就怪了，媽沒事時，還有個頭疼腦熱的，一忙乎這事，吃得好，睡得好，精氣神十足�！�
春節(jié)前，我老家禮泉縣的文化局長來鄭州，專程去拜訪了我母親，看到母親做的工藝品，大為贊賞，說在關(guān)中道上，沒有幾個人能做出這么好的民間工藝品了。這是文化局長的贊揚(yáng)，讓母親高興得滿面紅光。
中國民間文藝家協(xié)會副主席夏挽群和河南省民俗專家程建軍看了母親的工藝品后，以行家的眼光說出了母親工藝品的傳承渠道為三秦，并肯定地說：“你是真正的民間藝術(shù)家。 ”隨后，河南省民間文藝家協(xié)會為母親頒發(fā)了“河南省民間工藝美術(shù)家資格證書”。頒發(fā)證書那天，母親將頭梳理一番，換上鮮艷的衣服，握手、照相，一頭銀發(fā)加上一臉笑容，儼然一個“藝術(shù)家”的范兒。
但是，新的問題來了，這些工藝品，母親做完了，作為作家，我知道，讓母親創(chuàng)作很有勁，如果重復(fù)，就變成勞動了，心理作用是大不一樣的。
于是，我又想到，母親刺繡也很好，我就對母親說：“現(xiàn)在的中式服裝，興在上面刺繡，你還能扎能繡不？”
“當(dāng)然能嘛！”母親眼里滿透著興奮。
我在母親的興奮中，心里很滋潤：要給母親盡孝，就給她以事業(yè)心！
――選自花城出版社《2013年中國散文年選》，2014年1月版
20．孝心是什么？請結(jié)合文本內(nèi)容說說它的內(nèi)涵。（4分）
21．通讀全文，文章以“給母親以事業(yè)心”為題，有什么妙處？（3分）
22．結(jié)合上下文，理解下面加點(diǎn)詞語和畫線句子的含義。（4分）
⑴ 我在母親的興奮中，心里很滋潤……
⑵ 母親說：“……在城里，你整日尋著曬太陽，到鄉(xiāng)里，太陽一直跟著你。”
23．對本文分析鑒賞錯誤的兩項是 （4分）
A．這是一篇敘事性散文，作者在文中表達(dá)的最真切的感受是：給母親以事業(yè)心，讓她快樂幸福的生活著，這是報答母親的最好方式。
B．文章中的“我”是一位孝順母親、懂得報恩的人，是文中主要刻畫的人物。
C．文章運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的寫法，先寫母親住在城里覺得心慌，目的是襯托下文母親沉浸在創(chuàng)作工藝美術(shù)品后的“忙并快樂著”。
D．文章以時間順序組織材料，開篇交代背景，中間敘事，篇末點(diǎn)題。
E．本文給我們的啟示是：盡孝的方式多種多樣，一個溫暖的眼神，一句關(guān)愛的問候，就能減少父母的孤獨(dú)感，這是任何物質(zhì)都無法替代的。
七、本大題1小題，共50分。
24．閱讀下面的文字，按要求作文。
孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。”在生活和學(xué)習(xí)中，時時處處、或人或物都有我的老師。初中三年來，一定有過這樣那樣的人或物，如諄諄告誡的父母，誨人不倦的老師，直言規(guī)勸的朋友，排憂解難的詞典，堅強(qiáng)不屈的小草，無私奉獻(xiàn)的蜜蜂……她曾教育我，或指引我，或啟發(fā)我，或激勵我，讓我久久不能忘懷。
請以“ ，我的老師”為題目，寫一篇不少于600字的文章。
要求：①將題目補(bǔ)充完整，并把完整的題目抄寫在答題卡上；②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；③除詩歌、戲劇外，文體不限；④卷面整潔，書寫清楚；⑤文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名和校名。
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