廣東省茂名市2014年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平
與高中階段學(xué)校招生考試
語(yǔ)文參考答案及評(píng)分意見
題號(hào) 分值 答案及評(píng)分意見一、本大題4小題，共8分。1． 2分 C2． 2分 B3． 2分 A4． 2分 B二、本大題2小題，共4分。5． 2分 C6． 2分 C三、本大題4小題，共8分。7． 2分 C8． 2分 A9． 2分 D10． 2分 B四、本大題4小題，共15分。
11．
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5分
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⑴ （2分） 江山如此多嬌
評(píng)分意見：錯(cuò)1字扣1分，書寫潦草的扣1分。
⑵（3分）答案示例：“真不巧（對(duì)不起），周末晚上爸爸要給我輔導(dǎo)作文，以后再去玩好嗎？”（評(píng)分意見：拒絕，要委婉、得體）
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12．
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3分
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示例：三部門聯(lián)合開展整治微信等移動(dòng)即時(shí)通信工具的違法違規(guī)行為的專項(xiàng)行動(dòng)。
評(píng)分意見：內(nèi)容占2分（采分點(diǎn)：三部門聯(lián)合；整治違法違規(guī)行為的專項(xiàng)行動(dòng)），語(yǔ)言通順1分。
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13．
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4分
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⑴ （2分）答案示例一：何校長(zhǎng)，您好！我是茂名市《茂名晚報(bào)》的記者小張，昨天海南才發(fā)生一起嚴(yán)重的春游翻車事故，包括校長(zhǎng)在內(nèi)的多名責(zé)任人被刑拘，請(qǐng)問(wèn)您為什么不取消春游計(jì)劃？示例二：……你不擔(dān)心一旦發(fā)生意外你將會(huì)擔(dān)責(zé)嗎？示例三：……你們采取了什么樣的措施確保活動(dòng)中學(xué)生和老師的安全？（須強(qiáng)調(diào)采訪背景，和安全、個(gè)人名利的影響等。）
⑵ （2分）示例一：讓風(fēng)箏替我們向白云問(wèn)好。示例二：放飛風(fēng)箏，放飛希望，放飛夢(mèng)想。示例三：在春天的懷抱，我們一起飛翔！示例四：風(fēng)箏天上飛，安全心里記。評(píng)分意見：內(nèi)容1分，修辭手法1分。
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14．
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3分
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《水滸傳》 武松 ② （每個(gè)空格各1分）
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五、本大題2小題，共10分。
15．
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6分
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⑴ 風(fēng)正一帆懸；⑵ 無(wú)可奈何花落去；⑶ 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)；⑷ 柳暗花明又一村；⑸ 茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。
評(píng)分意見：每個(gè)空格1分，錯(cuò)一字該空格0分。
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16．
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4分
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⑴ 鞭打（驅(qū)使）它不按照駕馭千里馬的方法，喂養(yǎng)（飼養(yǎng)）它不能施展出它的才能（才華）（或：喂養(yǎng)它不能喂飽它而使它的才能施展出來(lái)）。
⑵ 等到疲乏（疲勞、疲累），便（于是、就）鋪開皮衣（袍）坐下來(lái)觀察（看）。
評(píng)分意見：⑴“策”和“食”字1分，句意準(zhǔn)確1分；⑵“及”和“乃”字1分，句意準(zhǔn)確1分。
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六、本大題7小題，共25分。（一）黑匣子（10分）
17.
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4分
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它里面裝有無(wú)線電話記錄系統(tǒng)；它里面裝有數(shù)據(jù)記錄系統(tǒng)；（可以根據(jù)黑匣子的聲音和數(shù)據(jù)來(lái)分析飛機(jī)失事的原因）；在飛機(jī)機(jī)毀人亡后，“黑匣子”往往能保存下來(lái)，并易被人們尋獲（“黑匣子”往往是唯一的“幸存者”）。
評(píng)分意見：答對(duì)一點(diǎn)2分，二點(diǎn)3分，三點(diǎn)4分。意思相近即可。
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18.
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4分
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列數(shù)字；具體而準(zhǔn)確地說(shuō)明了黑匣子在機(jī)毀人亡后不易被損壞的原因。
評(píng)分意見：答對(duì)一個(gè)空格2分，二個(gè)4分。
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19.
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2分
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B
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（二）給母親以事業(yè)心（15分）
20．
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4分
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接母親到鄭州居��；多陪伴母親，跟她說(shuō)話，陪她散步；讓母親創(chuàng)作民間工藝美術(shù)品，給母親以事業(yè)心；目的是解除母親的寂寞，排解母親的孤獨(dú)。
評(píng)分意見：答對(duì)一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)3分，三點(diǎn)4分。意思相近即可。
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21．
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3分
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題目具體，點(diǎn)出作者盡孝的方式（內(nèi)容）；題目直接揭示文章的主要內(nèi)容；以題目的孝心內(nèi)容為線索行文，思路清晰。
評(píng)分意見：每一點(diǎn)1分。意思相近即可。
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22．
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4分
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⑴ 該詞表現(xiàn)了母親快樂(lè)我也快樂(lè)的舒坦（高興、愉快、欣慰）心理。（或：該詞是心理描寫，既是對(duì)我盡孝行為的充分肯定，也表現(xiàn)了“我”盡孝后與母親同樂(lè)的舒坦心理。）
⑵ 城里高樓林立、生活擁擠，缺少人際交流而感到心慌。鄉(xiāng)下生活自由自在，人與人之間經(jīng)常交流溝通，充滿著人情味而內(nèi)心覺得溫暖。
評(píng)分意見：每小題2分。意思相近即可。
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23．
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4分
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B C
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七、本大題1小題，共50分。24．
等級(jí)
類別
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優(yōu)秀50—42
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良好41—35
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中等34—30
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較差29—20
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差19—0
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內(nèi) 容
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中心鮮明，內(nèi)容詳實(shí)具體，感情真摯健康，思考獨(dú)到深刻
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中心明確
有真情實(shí)感
材料較具體
緊扣要求
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有中心
符合題目要求
內(nèi)容尚具體
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中心
不明確
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沒(méi)有中心
沒(méi)有內(nèi)容
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表 達(dá)
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生動(dòng)流暢
熟練得體
結(jié)構(gòu)完整
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語(yǔ)句通暢
表情達(dá)意恰當(dāng)
結(jié)構(gòu)完整
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語(yǔ)句基本通順
結(jié)構(gòu)基本完整
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語(yǔ)病多
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辭不達(dá)意
文不成篇
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作 文
卷 面
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作文卷面的評(píng)分意見：卷面整潔，書寫清楚工整者，在作文總評(píng)定時(shí)可適當(dāng)加3-5分，但作文總分不能超過(guò)50分；卷面書寫較好的，可酌情加1-2分；卷面臟亂，字跡潦草、難以辨認(rèn)者要適當(dāng)降低作文評(píng)定等級(jí)。
其他扣分：1.錯(cuò)別字每2個(gè)扣1分(重復(fù)的錯(cuò)別字不計(jì)) ，最多扣3分。2.不能正確使用標(biāo)點(diǎn)扣1—3分。3.不足600字者，每少50字扣1分。
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附讀音材料：茂名市2014年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平與高中階段學(xué)校招生考試語(yǔ)文聽力部分
一、本大題4小題，共8分。答題提示：第1～4題讀一遍，答案填涂在答題卡的選擇題答題區(qū)的對(duì)應(yīng)題號(hào)上；第11題讀兩遍，答案必須寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上�？忌梢赃吢犨叴痤}，錄音只播放一次。1．聽讀詞語(yǔ)，讀音完全正確的一項(xiàng)是A. 諦聽 烙印 悲天憫人 B. 荊棘 欽差 唾手可得C. 懸念 靜默 興致勃勃 D. 主宰 鄙夷 韜光養(yǎng)晦2．聽讀一段話，其引用諺語(yǔ)的言外之意是2014年5月21日，亞洲相互協(xié)作與信任措施會(huì)議第四次峰會(huì)在上海舉行，國(guó)家主席習(xí)近平指出，安全應(yīng)該是普遍的，不能一個(gè)國(guó)家安全而其他國(guó)家不安全，一部分國(guó)家安全而另一部分國(guó)家不安全，更不能犧牲別國(guó)安全謀求自身所謂“絕對(duì)安全”。否則，就會(huì)像哈薩克斯坦諺語(yǔ)說(shuō)的那樣，“吹滅別人的燈，會(huì)燒掉自己的胡子”。聽讀一則議論性文字，回答3～4題。在生活中，時(shí)常發(fā)生“撿芝麻丟西瓜”的事，這是什么原因呢？無(wú)外乎是人生缺少一份淡定與灑脫。淡定，應(yīng)是做人的需求。淡定是一種頓悟。人生不如意十之八九，如果事事春風(fēng)得意，那必然不是生活而是白日做夢(mèng)。試想人生四大喜事“久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知，洞房花燭夜，金榜題名時(shí)”，有多少能夠如愿？人生的痛苦，“得不到的東西想要，得到后覺得不過(guò)如此，失去后才懂得珍惜”，有多少在生活中上演？人生就如一杯清茶，淡定之人才能品出其中的青甜香郁。人生千回百轉(zhuǎn)，驀然發(fā)現(xiàn)，淡定反倒是一種淡雅與真諦。淡定是一種坦然。只有淡定，才能認(rèn)清生命中最有價(jià)值的東西，只有淡定才能抵制繁雜的誘惑與邪念。有人說(shuō)能夠到達(dá)金字塔頂端的動(dòng)物只有兩種。一個(gè)是蒼鷹，一個(gè)是蝸牛。蒼鷹之所以能夠到達(dá)是因?yàn)樗邪寥说某岚�，而蝸牛沒(méi)有翅膀卻能登頂，是因?yàn)樗幸环N淡定與寧?kù)o。“寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無(wú)意，漫觀天下云卷云舒”，又何嘗不是一種幸福？淡定是一種精神。燈紅酒綠的絢爛讓人們遺忘了返璞歸真的寧?kù)o，“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”的良言，依然是黃鐘大呂，警示后人。 四、本大題4小題，共15分。11．⑴ 聽寫一句話，請(qǐng)用正楷或行楷書寫在方格里。江山如此多嬌⑵ 聽讀一個(gè)情境，按要求作答，40字以內(nèi)。學(xué)會(huì)適度的拒絕，也是人生的一種態(tài)度。假如一位同學(xué)約你周末晚上到他家玩，但是，你想到還有許多作業(yè)或者其他重要的事情要做，實(shí)在不想去，你怎么委婉、得體的拒絕他呢？
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