初三試卷:2012-2013學(xué)年深圳龍崗中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期第一次質(zhì)量檢查試卷及答案
所屬欄目: 初三試卷
關(guān)鍵詞:2012-2013學(xué)年深圳龍崗中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期第一次質(zhì)量檢查試卷及答案,初中,初三上,語(yǔ)文,質(zhì)量檢查試卷,答案,龍崗中學(xué),2012-2013學(xué)年試卷
摘 要:2012—2013學(xué)年度龍崗中學(xué)第一學(xué)期九年級(jí)第一次質(zhì)量檢查語(yǔ)文試卷題目基礎(chǔ)古詩(shī)文閱讀現(xiàn)代文閱讀名著閱讀寫作總分(一)(二)(三)(一)(二)得分說(shuō)明:1、說(shuō)明:本試卷共6頁(yè),23小題,滿分120分;考試用時(shí)120分鐘。2、答卷前請(qǐng)認(rèn)真閱讀......
摘 要:2012—2013學(xué)年度龍崗中學(xué)第一學(xué)期九年級(jí)第一次質(zhì)量檢查語(yǔ)文試卷題目基礎(chǔ)古詩(shī)文閱讀現(xiàn)代文閱讀名著閱讀寫作總分(一)(二)(三)(一)(二)得分說(shuō)明:1、說(shuō)明:本試卷共6頁(yè),23小題,滿分120分;考試用時(shí)120分鐘。2、答卷前請(qǐng)認(rèn)真閱讀......
2012—2013學(xué)年度龍崗中學(xué)第一學(xué)期九年級(jí)第一次質(zhì)量檢查
語(yǔ) 文 試 卷
題目 | 基礎(chǔ) | 古詩(shī)文閱讀 | 現(xiàn)代文閱讀 | 名著閱讀 | 寫作 | 總 分 | |||
(一) | (二) | (三) | (一) | (二) | |||||
得分 |
說(shuō)明:1、說(shuō) 明:本試卷共6頁(yè),23小題,滿分120分;考試用時(shí)120分鐘。
2、答卷前請(qǐng)認(rèn)真閱讀題目,答題書(shū)寫要工整清楚。
第一部分 基礎(chǔ)整合(24分)
1.下面加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(3分)
A.闊綽(chuò) 羼水(chàn) 恣睢(zìsuī) 惴惴不安(zhuì)
B.親家(qìn) 系(jì)鞋帶 溺愛(ài) (nì) 露出馬腳(lòu)
C.聒噪(ɡuō) 悖謬(bó) 倔強(qiáng)(juějiànɡ) 分道揚(yáng)鑣(biāo)
D.浣妝(huǎn) 賠償(chánɡ) 惘然(wǎnɡ) 肆無(wú)忌憚(dàn)
2.讀下面這段文字,為空格處選擇合適的詞語(yǔ),將其序號(hào)填在橫線上。(3分)
讀書(shū)足一種思維的訓(xùn)練,人格的修煉,內(nèi)心的歷練。所以,愛(ài)讀書(shū)的人,說(shuō)話有 (1) ,擲地有聲;為人有(2),豁達(dá)淡泊;生命有(3),深遠(yuǎn)厚重。恰如季羨林先生所言,天下第一好事,還是讀書(shū)。
A.質(zhì)量 B.分量 C.雅量
(1) (2) (3)
3.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(3分)
A.古代稱謂詞很多,其中“令愛(ài)”指別人的妹妹,“高足”指自己有才華的學(xué)生,“泰山”指岳父。
B.“我讀了以后才明白,天下興亡,匹夫有責(zé)。”這個(gè)句子的謂語(yǔ)是一個(gè)動(dòng)詞,賓語(yǔ)是“天下興亡,匹夫有責(zé)”。
C.“他擔(dān)任初三班主任、科任以后瘦了八九斤,為啥?亞歷山大呀!”“亞歷山大”巧用諧音,突出了工作壓力之大。
D.“他對(duì)自己能否學(xué)好數(shù)學(xué)充滿信心!边@是一個(gè)病句。
4.填空(任選有把握的4小題作答,每小題2分,共8分)
(1) ,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》)
(2)落紅不是無(wú)情物,____________________。(龔自珍《已亥雜詩(shī)》)
(3)無(wú)可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》)
(4) ,月有陰晴圓缺,此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》
(5)文天祥《過(guò)零丁洋》中表達(dá)崇高愛(ài)國(guó)情懷和堅(jiān)貞民族氣節(jié)的名句是: ? 。
(6)耳聽(tīng)為虛, 。(熟語(yǔ))
5.閱讀下面的文字,在①②處分別填寫恰當(dāng)?shù)木渥,使之語(yǔ)意連貫,語(yǔ)句通暢。(7分)
(1) 俗話說(shuō):“近朱者赤,近墨者黑!币粋(gè)人,尤其是身心還沒(méi)有成熟的年輕人,不免受到客觀環(huán)境的影響,潛移默化之中會(huì)改變自己的思想和行為。① ,因而,不會(huì)完全受到外界的影響。人有辨別是非的能力,會(huì)自覺(jué)抵制誘惑,排除干擾。變與不變,變赤與變黑,主要取決于人的自身。從上述兩方面看,人在成長(zhǎng)過(guò)程中,② 。(4分)
(2)總有一些歌謠,勾起我們美好的記憶。客家童謠是伴隨客家人成長(zhǎng)的搖籃曲,又是客家人從小開(kāi)啟智慧、認(rèn)識(shí)社會(huì)的啟蒙書(shū)?图彝{中唱:“蟾蜍羅,咯咯咯。唔讀書(shū),無(wú)老婆”、“月光光,秀才郎,騎白馬,過(guò)蓮塘……”,你從這兩首童謠中讀出了什么信息?(3分)
答:_______ __
第二部分 閱讀(46分)
一、閱讀下面古詩(shī)文,回答相關(guān)問(wèn)題(20分)
(一) 秋水 (12分)
秋水時(shí)至,百川灌河。涇流之大,兩 矣渚崖之間,不辯牛馬。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美為盡在己。順流而東行,至于北海。東面而視,不見(jiàn)水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而嘆曰:“野語(yǔ)有之曰:‘聞道百,以為莫己若’者,我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞,而輕伯夷之義者,始吾弗信;今我睹子之難窮也,吾非至于子之門,則殆矣。吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家!
6.加點(diǎn)字注音完全正確的是( )(2分)
A、涇流(jìng)殆(dài) B、渚崖(zhù)睹(dǔ)
C、仲尼(zhòng)涘(sì) D、伐紂(zhòu)伯夷(yì)
7.翻譯下面句子(3分)
“聞道百,以為莫己若”者,我之謂也。
_______________ ____
8.你怎樣看待河伯?(3分)
答:
9.學(xué)完這篇課文,你受到了哪些啟發(fā)?(4分)
答:
(二) 祁奚請(qǐng)老(4分)
晉大夫祁奚①老,晉君②問(wèn)曰:“孰可使嗣?”祁奚對(duì)曰:“解狐③可!本唬骸胺亲又鹦?”對(duì)曰:“君問(wèn)可,非問(wèn)仇也!睍x遂舉解狐。后又問(wèn):“孰可以為國(guó)尉④?”祁奚對(duì)曰:“午⑤可也。”君曰:“非子之子耶?”對(duì)曰:“君問(wèn)可,非問(wèn)子也。”
【注釋】①祁奚:晉國(guó)的大夫,曾任中軍尉。②晉君:指晉悼公。③解狐:晉國(guó)大夫。④國(guó)尉:春秋時(shí),各國(guó)均在將軍之下設(shè)國(guó)尉。⑤午:祁午,祁奚之子。
10.下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是(2分)
A.孰可使嗣(子嗣,后代) B.晉遂舉解狐(推舉)
C.非子之子(你) D.孰可以為國(guó)尉(誰(shuí))
11.下列哪一項(xiàng)不屬于本文所表現(xiàn)的祁奚的品質(zhì)(2分)
A.任人唯賢 B.大公無(wú)私
C.坦率正直 D.謙虛謹(jǐn)慎
(三)泊秦淮(4分)
杜牧
煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花。
12.詩(shī)中用一個(gè)“ ”字寫出迷蒙冷清的特點(diǎn),以“ ”三字引出下文“商女”的出場(chǎng)。(2分)
13.對(duì)這首詩(shī)的賞析不恰當(dāng)的一項(xiàng)是:(2分)
A.首句寫景,二句敘事、寫景連用。把“近酒家”放在句末,為下句“商女”、“亡國(guó)恨”、“猶唱后庭花”作鋪墊。
B.詩(shī)中描繪秦淮迷蒙冷清的寒江夜色,寄寓詩(shī)人的憂愁和傷感。
C.全詩(shī)表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)注和憂愁,語(yǔ)言清新洗煉,化用典故,是唐詩(shī)絕句中的優(yōu)秀詩(shī)篇。
D.商女熱衷歌唱《玉樹(shù)后庭花》靡靡之音,詩(shī)人既批判了她的幼稚無(wú)知,又抒發(fā)了自己憂時(shí)傷世之感慨。
二、現(xiàn)代文段閱讀(20分)
(一)幸福盲 (10分)
畢淑敏
①若干年前,看過(guò)報(bào)道,西方某都市的報(bào)紙,面向社會(huì)征集“誰(shuí)是世界上最幸福的人”這個(gè)題目的答案。來(lái)稿很踴躍,各界人士紛紛應(yīng)答。報(bào)社組織了權(quán)威的評(píng)審團(tuán),在紛紜的答案中進(jìn)行遴選和投票,最后得出了三個(gè)答案。因?yàn)楸娍陔y調(diào)意見(jiàn)無(wú)法統(tǒng)一,還保留了一個(gè)備選答案。
②按照投票者的多寡和權(quán)威們的表決,發(fā)布了“誰(shuí)是世界上最幸福的人”的名單。記得大致順序是這樣的:
一、給病人做完了一例成功手術(shù),目送病人出院的醫(yī)生。
二、給孩子剛剛洗完澡,懷抱嬰兒面帶微笑的母親:
三、在海灘上筑起了一座沙堡的頑童,望著自己的勞動(dòng)成果。
備選的答案是:寫完了小說(shuō)最后一個(gè)字的作家。
③消息入眼,我的第一個(gè)反應(yīng)仿佛被人在眼皮上涂了辣椒油,然而十分懷疑它的真實(shí)性。這可能嗎?不是什么人閑來(lái)無(wú)事,編造出來(lái)博人一笑的惡作劇吧?還有幾分惶惑和惱怒,在心扉最深處,是震驚和不知所措。
④也許有人說(shuō),我沒(méi)看出這消息有什么不對(duì)頭的啊?再說(shuō),這正是大多數(shù)人對(duì)幸福的理解,不是別有用心或是嘩眾取寵啊!是的是的,我都明白,可心中還是惶惶不安。當(dāng)我靜下心來(lái),細(xì)細(xì)梳理思緒,才明白自己當(dāng)時(shí)的反應(yīng),是一種深入骨髓的悲哀。原來(lái)我是一個(gè)幸福盲。
⑤為什么呢?說(shuō)來(lái)慚愧,答案中的四種情況,在某種程度上,我都一定程度地?fù)碛辛。我是一個(gè)母親,給嬰兒洗澡的事幾乎是早年間每日的必修。我曾是一名醫(yī)生,手起刀落,給很多病人做過(guò)手術(shù),目送著治愈了的病人走出醫(yī)院的大門的情形,也經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次了。兒時(shí)調(diào)皮,雖然沒(méi)在海灘上筑過(guò)繁復(fù)的沙堡(這大概和那個(gè)國(guó)家四面環(huán)水有關(guān)),但在附近建筑工地的沙堆上挖個(gè)洞穴藏個(gè)“寶貝”之類的工程,肯定是經(jīng)手過(guò)了。另外,在看到上述消息的時(shí)候,我已發(fā)表過(guò)幾篇作品,因此那個(gè)在備選答案中占據(jù)一席之地的“作家完成最后一字”之感,也有幸體驗(yàn)過(guò)了。
⑥我集這幾種公眾認(rèn)為幸福的狀態(tài)于一身,可我不曾感到幸福,這真是莫名其妙而又痛徹的事情。我發(fā)覺(jué)自己出了問(wèn)題,不是小問(wèn)題,是大問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題如果不解決,我所有的努力和奮斗,猶如沙上建塔。從最樂(lè)觀的角度來(lái)說(shuō),即使是對(duì)別人有所幫助,但我本人依然是不開(kāi)心的。我哀傷地承認(rèn),我是一個(gè)幸福盲。
⑦我要改變這種情況。我要對(duì)自己的幸福負(fù)責(zé)。從那時(shí)起,我開(kāi)始審視自己對(duì)于幸福的把握和感知,我訓(xùn)練自己對(duì)于幸福的敏感和享受,我像一個(gè)自幼被封閉在洞穴中的人,在七彩光線下學(xué)著辨析青草和艷花,朗月和白云。體會(huì)到了那些被黑暗囚禁的盲人,手術(shù)后一旦打開(kāi)了遮眼的紗布,那份詫異和驚喜,那份東張西望的雀躍和喜極而泣的淚水,是多么自然而然。
⑧哲人說(shuō)過(guò),生活中缺少的不是美,而是發(fā)現(xiàn)美的目光。讓我們模仿一下他的話:生活中也不缺少幸福,只是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼光。幸福盲如同色盲,把絢爛的世界還原成了模糊的黑白照片。拭亮你幸福的瞳孔吧,就會(huì)看到被潛藏被遮掩被蒙昧被混淆的幸福,就如美人魚(yú)一般從深海中升起,哺育著我們。
14.文中第⑥段說(shuō)“我發(fā)覺(jué)自己出了問(wèn)題,不是小問(wèn)題,是大問(wèn)題”。請(qǐng)問(wèn)這個(gè)“問(wèn)題”是指什么?(2分)
答、
15.文中的“我”是怎樣改變“幸福盲”這一狀況的?(4分)
答、
16.文章就“誰(shuí)是世界上最幸福的人”這個(gè)題目給出了三個(gè)答案和一個(gè)備選答案,請(qǐng)你根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)再另給三個(gè)答案。(4分)
答、①
②
③
(二)《孔乙己》片段 (10分)
我從此便整天的站在柜臺(tái)里,專管我的職務(wù)。雖然沒(méi)有什么失職,但總覺(jué)得有些單調(diào),有些無(wú)聊。掌柜是一副兇臉孔,主顧也沒(méi)有好聲氣,教人活潑不得;只有孔乙己到店,才可以笑幾聲,所以至今還記得。
孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。他身材很高大;青白臉色,皺紋間時(shí)常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫,可是又臟又破,似乎十多年沒(méi)有補(bǔ),也沒(méi)有洗。他對(duì)人說(shuō)話,總是滿口之乎者也,叫人半懂不懂的。因?yàn)樗湛,別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里,替他取下一個(gè)綽號(hào),叫作孔乙己。孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看著他笑,有的叫道,“孔乙己,你臉上又添上新傷疤了!”他不回答,對(duì)柜里說(shuō),“溫兩碗酒,要一碟茴香豆!北闩懦鼍盼拇箦X。他們又故意的高聲嚷道,“你一定又偷了人家的東西了!”孔乙己睜大眼睛說(shuō),“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白?我前天親眼見(jiàn)你偷了何家的書(shū),吊著打!笨滓壹罕銤q紅了臉,額上的青筋條條綻出,爭(zhēng)辯道,“竊書(shū)不能算偷……竊書(shū)!……讀書(shū)人的事,能算偷么?”接連便是難懂的話,什么“君子固窮”,什么“者乎”之類,引得眾人都哄笑起來(lái):店內(nèi)外充滿了快活的空氣。
……
在這些時(shí)候,我可以附和著笑,掌柜是決不責(zé)備的。而且掌柜見(jiàn)了孔乙己,也每每這樣問(wèn)他,引人發(fā)笑?滓壹鹤约褐啦荒芎退麄冋勌,便只好向孩子說(shuō)話。有一回對(duì)我說(shuō)道,“你讀過(guò)書(shū)么?”我略略點(diǎn)一點(diǎn)頭。他說(shuō),“讀過(guò)書(shū),……我便考你一考。茴香豆的茴字,怎樣寫的?”我想,討飯一樣的人,也配考我么?便回過(guò)臉去,不再理會(huì)?滓壹旱攘嗽S久,很懇切的說(shuō)道,“不能寫罷?……我教給你,記著!這些字應(yīng)該記著。將來(lái)做掌柜的時(shí)候,寫賬要用。”我暗想我和掌柜的等級(jí)還很遠(yuǎn)呢,而且我們掌柜也從不將茴香豆上賬;又好笑,又不耐煩,懶懶的答他道,“誰(shuí)要你教,不是草頭底下一個(gè)來(lái)回的回字么?”孔乙己顯出極高興的樣子,將兩個(gè)指頭的長(zhǎng)指甲敲著柜臺(tái),點(diǎn)頭說(shuō),“對(duì)呀對(duì)呀!……回字有四樣寫法,你知道么?”我愈不耐煩了,努著嘴走遠(yuǎn)?滓壹簞傆弥讣渍毫司,想在柜上寫字,見(jiàn)我毫不熱心,便又嘆一口氣,顯出極惋惜的樣子。
“多乎哉?不多也!
有幾回,鄰居孩子聽(tīng)得笑聲,也趕熱鬧,圍住了孔乙己。他便給他們一人一顆。孩子吃完豆,仍然不散,眼睛都望著碟子?滓壹褐嘶,伸開(kāi)五指將碟子罩住,彎腰下去說(shuō)道,“不多了,我已經(jīng)不多了!敝逼鹕碛挚匆豢炊,自己搖頭說(shuō),“不多不多!多乎哉?不多也!庇谑沁@一群孩子都在笑聲里走散了。
17.孔乙己的出場(chǎng)總是伴隨著各種笑聲,然而這些笑聲往往是與輕松、歡樂(lè)無(wú)關(guān)的。請(qǐng)仔細(xì)品味選文中的“笑”,說(shuō)出你的理解和感悟。 (4分)
答:___________________________________________________________________
____________________________________________ _______________________
18. “橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!保斞傅男愿裰邪崆楹皖B強(qiáng)這兩個(gè)看似對(duì)立的方面。而魯迅筆下的孔乙己的個(gè)性也是不止一面的。請(qǐng)聯(lián)系上面文字,說(shuō)出你對(duì)此的理解。(4分)
答:____________________________________ ________________
_____________________________________ _____________________
19.下面的句子用到了“總是”這個(gè)詞,請(qǐng)結(jié)合上文,分析它在語(yǔ)境中的表達(dá)作用。(2分)
他對(duì)人說(shuō)話,總是滿口之乎者也,叫人半懂不懂的。
答:___________________________________________________________
__________________________________________ _________________ ___
三、根據(jù)下面提供的有關(guān)名著信息,完成后面的練習(xí)。(6分)
信息一:他不顧父母的反對(duì),上船當(dāng)了海員。一次海上遇難,被海盜當(dāng)成奴隸賣掉。后來(lái)僥幸逃脫,到了巴西。
信息二:在另一次的航海中,船航行到基尼亞時(shí),觸礁沉沒(méi)。除了他,其余船員全部罹難。他在一個(gè)荒島上苦度了二十五年后,救出了一個(gè)差點(diǎn)被食人族殺食的土著黑人。因?yàn)槟翘焓切瞧谖,就給那黑人取名為“星期五”,并讓他留了下來(lái)。
20.這兩段信息中的“他”是 ,后來(lái)他成為千千萬(wàn)萬(wàn)青年心中“ ”的代名詞。(2分)
21.文化積累----下列選項(xiàng)內(nèi)容對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A. 醉酒戲嫦娥----豬八戒----《西游記》
B. 智取生辰綱----魯智深----《水滸傳》
C. 搭救星期五----魯濱遜----《魯濱遜漂流記》
D. 遠(yuǎn)航慧因國(guó)----格列佛----《格列佛游記》
22.在西方,有一部小說(shuō),盧梭曾建議每個(gè)青少年,尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀它。小說(shuō)主人公是一位孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者,這部小說(shuō)的名稱是《魯濱遜漂流記》,它的作者是: 。(2分)
第三部分 寫作實(shí)踐(50分)
23.根據(jù)要求作文。
春天的新綠、故鄉(xiāng)的圓月;“采菊東籬下”的悠閑,“天生我材必有用”的灑脫;陌路上的相視一笑,危難時(shí)的義無(wú)反顧........在生活中,美隨處可見(jiàn),需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去體驗(yàn),去感悟。最美,是美的升華。它令人刻骨銘心、靈魂震撼,令人心馳神往。
你一定有心中的“最美”,關(guān)于“最美”,你一定也有感悟,要求:①請(qǐng)自擬一個(gè)包含“最美”這個(gè)詞語(yǔ)的標(biāo)題,寫一篇不少于500字的文章;②文體自選(詩(shī)歌除外),可以記敘經(jīng)歷,編寫故事,發(fā)表議論,抒發(fā)感受;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等信息;④不得套寫、抄襲。
2012—2013學(xué)年度龍崗中學(xué)第一學(xué)期九年級(jí)第一次質(zhì)量檢查10.25
語(yǔ)文試卷參考答案
【答案】1.A 2.【答案】(1)B(2)C(3)A【答案】3.A 4.略
5. ①但人具有主觀能動(dòng)性。②不但受到客觀條件影響,更重視主觀因素所起的作用。
(2)客家人非常重視教育(客家人認(rèn)為讀書(shū)才能有出息)。
6. D 渚(zhǔ)殆(daì)涘(sì)
7.答:“俗話有這么說(shuō):‘聽(tīng)到的道理很多,以為沒(méi)有誰(shuí)能比得上自己’的人(若:比得上,像),說(shuō)的就是我呀。
8.可貴之處在于:當(dāng)他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤之后,能夠及時(shí)自我反省
9.宇宙無(wú)限,人的認(rèn)識(shí)和作用因?yàn)槭芸陀^限制是有限的,因此,人不能自滿自足,要不斷開(kāi)拓進(jìn)取。
10. A 11. D
12.籠 近酒家(2分)13.D(2分)
二、現(xiàn)代文段閱讀(20分)
(一)幸福盲 (10分
14.我是一個(gè)幸福盲(我不懂得什么是幸福)。(2分)
15.要對(duì)自己的幸福負(fù)責(zé),開(kāi)始審視自己對(duì)于幸福的把握和感知,訓(xùn)練自己對(duì)于幸福的敏感和享受。(意思相近即可)(4分)
16.如:①收完最后一堆垃圾的清潔工;②放學(xué)時(shí)送走最后一個(gè)孩子的門衛(wèi);③在公共汽車上給老人讓座的乘客。(句意合理即可)(4分)
(二)《孔乙己》片段 (10分)
17.(4分)孔乙己到店后,酒店的掌柜、酒客們一起拿他取笑,小伙計(jì)也跟著笑,孩子們也來(lái)趕熱鬧。(明確哪幾類人在笑) 然而這些笑多是對(duì)孔乙己的嘲弄和侮辱,是從空虛、冷酷、麻木的靈魂里發(fā)出的。相對(duì)來(lái)說(shuō),孩子們的笑自然一些,從中也讓孔乙己得到些許柔情和慰安。(感受) 揭示了孔乙己無(wú)人關(guān)心,更被人當(dāng)作笑料的悲慘命運(yùn),反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài)炎涼、人情冷漠。(分析人物命運(yùn)、社會(huì)狀況) “笑”字貫穿孔乙己出場(chǎng)過(guò)程的始終,增加了悲劇色彩。(分析“笑”的表達(dá)作用)
18.(4分)孔乙己性格復(fù)雜,一方面他好喝懶做、死要面子、迂腐不堪,同時(shí)他又教小伙計(jì)寫字,分茴香豆給孩子們吃,表現(xiàn)出熱情、善良的另一面。他的品行也很復(fù)雜,在酒店不拖欠酒錢的良好信譽(yù)有時(shí)是靠偷竊來(lái)維持的。所以他的為人既是可笑的,而同時(shí),他的命運(yùn)也是可悲的。
19.(2分)“總是”說(shuō)一些讓人半懂不懂的話,表現(xiàn)了孔乙己因深受科舉毒害而無(wú)法與人正常對(duì)話的迂腐可悲的狀況。
20.魯濱孫 冒險(xiǎn)者 21.B 22.丹尼爾·迪福
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