班級(jí) 姓名
　　一 看拼音寫詞語。
　　shén yùn qīng chǔ ruì lì tuī qiāo shuì jiào tuǒ tiē
　�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
　　lǐ mào jiān xì tān wán qǐ tú pú tao zuǐ chán
　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
　　xīn suān huāng zhāng sā huǎng jiè jiǔ bī zhēn máo dùn
　�。� ） （ ） （ ） ( ) （ ） （ ）
　　二 詞語搭配。
　　嚴(yán)格的 目光 改正 生活
　　嚴(yán)厲的 表情 改進(jìn) 錯(cuò)誤
　　嚴(yán)肅的 要求 改善 方法
　　猛烈的 戰(zhàn)斗 建立 制度
　　激烈的 炮火 建設(shè) 友誼
　　熱烈的 掌聲 建全 國(guó)家
　　三 補(bǔ)充詞語。
　　不（ ）不（ ） （ ）（ ）不決 驚慌（ ）（ ）
　　自相（ ）（ ） （ ）口（ ）舌 畫（ ）點(diǎn)（ ）
　　驚（ ）不（ ） （ ）竽（ ）數(shù) 張（ ）（ ）爪
　　四 照樣子寫詞語。
　　1．大大方方
　　2．碧藍(lán)碧藍(lán)
　　3．天長(zhǎng)地久
　　五 按要求改寫句子。
　　A．在原句上修改病句。
　　1．前天早上下了一上午的雨。
　　2．指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明。
　　3．西湖的春天是一個(gè)風(fēng)光秀麗的地方。
　　4．這一學(xué)期，我們班差不多根本沒有考試不及格的同學(xué)。
　　5．公園里，人們到處可以看到萬紫千紅的鮮花和悅耳的鳥鳴聲。
　　B．游客們驚嘆不已，無不佩服張僧繇的點(diǎn)睛之筆。（改成肯定句）
　　C．一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人相信他。（用加點(diǎn)的詞語說話）
　　六 按課文內(nèi)容填空。
　　1．這四條龍（ ），（ ），但奇怪的是都沒有畫上眼睛。游客看了，覺得缺少（ ），很是（ ），就請(qǐng)張僧繇把龍的眼睛補(bǔ)上去。
　　2．《自相矛盾》告訴我們（ ）的道理�！稙E竽充數(shù)》告訴我們的道理是（ ）。
　　3．很多有趣的故事都是從《伊索寓言集》里選來的，比如：《 》《 》《 》。
　　七 積累。
　　你知道哪些跟戲曲有關(guān)的諺語？（至少寫三個(gè)）
　　八 閱讀短文。
　�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀。
　　第二天，賈島獨(dú)自騎著毛驢返回長(zhǎng)安。半路上，他想起昨夜即興寫成的那首小詩(shī)，覺得“鳥宿池邊樹，僧推月下門”中的“推”字用得不夠妥貼，或許改用“敲”字更恰當(dāng)些。賈島騎著毛驢，一邊吟哦，一邊做著敲門 推門的動(dòng)作，不知不覺進(jìn)了長(zhǎng)安城。大街上的人看到他這個(gè)樣子，都感到十分好笑。
　　1．從文中可以看出賈島是個(gè)什么樣的人？
　　2．寫出賈島的最后改成的詩(shī)句。
　　3．后來，人們把（ ）叫做“推敲”。
　　（二）課外閱讀
　　做一片美的樹葉
　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵大樹很美。
　　樹像一朵綠色的云，從大地上升起。
　　我向大樹走去。
　　走近樹的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子都很美。每一片葉子形態(tài)各異——你找不到兩片相同的樹葉。
　　無數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁獻(xiàn)給大樹。
　　綠葉為大樹而去。春天的時(shí)候，葉子嫩綠；夏天的時(shí)候，葉子肥美；秋葉變黃；冬日飄零——回歸大樹地下的根。
　　大樹把無數(shù)的葉子結(jié)為一個(gè)整體。
　　無數(shù)的葉子在樹上找到了自己的位置。
　　我們每個(gè)人都像葉子，為生活的大樹輸送營(yíng)養(yǎng)，讓它茁壯蔥翠。大樹站在太陽(yáng)和土地之間。
　　每一棵大樹都很美，每一片葉子都很美。
　　為了我們的大樹，做一片美的葉子吧！
　　1．用文中的話或自己的話填空。
　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵大樹很美，美在（ ），美在（ ）；枝頭的每一片葉子都很美，美在（ ），美在（ ），美在（ ），美在（ ）。
　　2．你覺得哪個(gè)句子寫得好？讀了這個(gè)句子你產(chǎn)生了什么想法？
　　九 快樂寫作。
　　《狐貍和烏鴉》中的烏鴉上了狐貍的當(dāng)，丟掉了嘴里的肉……過了一段時(shí)間后，烏鴉又找到了一塊肉，恰巧又碰到了狐貍……后來發(fā)生了什么故事呢？看誰續(xù)寫得生動(dòng) 有趣！