考試時間：90分鐘 滿分：100分
根據新教材編寫
一、積累·回顧。（16分）
1.看拼音寫詞語。（5分）
2.將成語補充完整，并在“____”上再接龍兩個成語。（4分）
（ �。┤毫� 重于（ �。� ____________ ____________
3.默寫《十五夜望月》，回答問題。（5分）
十五夜望月
[唐]王建
_______________，_______________。
________________，不知秋思落誰家。
本詩前兩句寫景，不帶一個“月”字，我們卻可以從“________”一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩描寫出景物________的特點。
4.（1）青，________________。——《荀子》（1分）
（2）________________，明月何時照我還。（1分）
二、提煉·運用。（10分）
1.作家·作品。（6分）
（1）小學六年的語文學習，我們認識了很多作家，比如________、________，你最喜歡的作家是，原因：_____________________________________________________________________（4分）
（2）每一篇課文都是一片肥沃的土壤，滋養(yǎng)著我們。六年來令你印象最深刻的一篇課文是________________，原因：______________________________________________________________________（2分）
2.語言·運用。（4分）
（1）你說得對，我們改正。（給句子加一組關聯(lián)詞，保持意思不變）（2分）
_______________________________________________________
（2）仿照例句寫句子，形成一段完整的贈言。（2分）
例：童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中。
________________________________，________________________________。
母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。
三、應用·提升。（6分）
近兩年來，“減負”成為社會熱門話題，但造成學生學習負擔過重的原因卻很復雜，不能片面的“一減了之”，必須多項措施并舉，綜合施策。據一份研究報告，家長認可的減負措施主要有（下圖所示）：
如上圖所示，最受家長認可的兩項減負措施是______和______（填序號）。你個人覺得能有效減負的措施有：
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
關于減負，你想對老師或家長說：
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
四、文言·文化。（11分）
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
1.這篇文言文的題目是《____________》。除了這篇文言文，我們還學過文言文《____________》和《____________》。（3分）
2.“惟弈秋之為聽”的意思是__________________。“為是其智弗若與？曰：非然也。”這句話是______句。（2分）
3.文中弈秋教的兩個徒弟表現(xiàn)各異，一人“________________________”，一人“________________________”。（用原文填空，2分）
4.讀了本文，你受到了哪些啟發(fā)？（4分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
五、名家·名篇。（13分）
①栗子的形狀很奇怪，像一個小刺猬。栗有“斗”，斗外長了長長的硬刺，很扎手。栗子在斗里圍著長了一圈，一顆一顆緊挨著，很團結。當中有一顆是扁的，叫臍栗。臍栗的味道和其他栗子沒有什么兩樣。堅果的外面大都有保護層，松子有鱗瓣，核桃、白果都有苦澀的外皮，這大概都是為了對付松鼠而長出來的。
②新摘的生栗子很好吃，脆嫩，只是栗殼很不好剝，里面的內皮尤其不好去。
③把栗子放在竹籃里，掛在通風的地方吹幾天，就成了“風栗子”。風栗子肉微有皺紋，微軟，吃起來更為細膩有韌性。不像吃生栗子會弄得滿嘴都是碎粒，而且更甜。賈寶玉為一件事生了氣，襲人給他打岔，說：“我想吃風栗子了，你給我取去。”怡紅院的檐下是掛了一籃風栗子的。風栗子入《紅樓夢》，身價就高起來，雅了。
④栗子熟食的較多。我的家鄉(xiāng)原來沒有炒栗子，只是放在火里烤。冬天，生一個銅火盆， A 幾個栗子在通紅的炭火里，一會兒，砰的一聲， B 出一個裂了殼的熟栗子， C 起來，在手里來回 D ，連連吹氣使冷，剝殼入口，香甜無比，是雪天的樂事。不過烤栗子要小心，弄不好會炸傷眼睛�？纠踝油鈬灿�，西方有“火中取栗”的寓言，這栗子大概是烤的。
⑤北京的糖炒栗子，過去講究栗子是要良鄉(xiāng)出產的。良鄉(xiāng)栗子比較小，殼薄，炒熟后個個裂開，輕輕一捏，殼就破了，內皮一搓就掉，不“護皮”。
⑥北京的糖炒栗子其實是不放糖的，昆明的糖炒栗子真的放糖。昆明栗子大，炒栗子的大鍋都支在店鋪門外，用大如玉米豆的粗砂炒，不時往鍋里倒一碗糖水。昆明炒栗子的外殼是黏的，吃完了手上都是糖汁，必須洗手。栗肉為糖汁沁透，很甜。
⑦北京的小酒鋪過去賣煮栗子。栗子用刀切破小口，加水，入花椒大料煮透，是極好的下酒物�，F(xiàn)在不見有賣的了。
⑧栗子可以做菜。栗子雞是名菜，也很好做，雞切塊，栗子去皮殼，加蔥、姜、醬油，加水淹沒雞塊，雞塊熟后，下綿白糖，小火燜二十分鐘即得。雞須是當年小公雞，栗須完整不碎。
⑨我父親曾用白糖煨栗子，加桂花，甚美。
1.將下列動詞還原到短文的第④自然段中，答案填在下面字母對應的“____”上。（4分）
倒 蹦 丟 抓
A：______ B：______ C：______ D：______
2.怎么理解第③自然段中畫“____”的句子？（2分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3.短文介紹了栗子的多種吃法，選一種吃法，品析一下作者是怎樣將這種吃法寫得生動有滋味的。（3分）
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五、名家·名篇。（13分）
栗子（節(jié)選）
①栗子的形狀很奇怪，像一個小刺猬。栗有“斗”，斗外長了長長的硬刺，很扎手。栗子在斗里圍著長了一圈，一顆一顆緊挨著，很團結。當中有一顆是扁的，叫臍栗。臍栗的味道和其他栗子沒有什么兩樣。堅果的外面大都有保護層，松子有鱗瓣，核桃、白果都有苦澀的外皮，這大概都是為了對付松鼠而長出來的。
②新摘的生栗子很好吃，脆嫩，只是栗殼很不好剝，里面的內皮尤其不好去。
③把栗子放在竹籃里，掛在通風的地方吹幾天，就成了“風栗子”。風栗子肉微有皺紋，微軟，吃起來更為細膩有韌性。不像吃生栗子會弄得滿嘴都是碎粒，而且更甜。賈寶玉為一件事生了氣，襲人給他打岔，說：“我想吃風栗子了，你給我取去。”怡紅院的檐下是掛了一籃風栗子的。風栗子入《紅樓夢》，身價就高起來，雅了。
④栗子熟食的較多。我的家鄉(xiāng)原來沒有炒栗子，只是放在火里烤。冬天，生一個銅火盆， A 幾個栗子在通紅的炭火里，一會兒，砰的一聲， B 出一個裂了殼的熟栗子， C 起來，在手里來回 D ，連連吹氣使冷，剝殼入口，香甜無比，是雪天的樂事。不過烤栗子要小心，弄不好會炸傷眼睛�？纠踝油鈬灿�，西方有“火中取栗”的寓言，這栗子大概是烤的。
⑤北京的糖炒栗子，過去講究栗子是要良鄉(xiāng)出產的。良鄉(xiāng)栗子比較小，殼薄，炒熟后個個裂開，輕輕一捏，殼就破了，內皮一搓就掉，不“護皮”。
⑥北京的糖炒栗子其實是不放糖的，昆明的糖炒栗子真的放糖。昆明栗子大，炒栗子的大鍋都支在店鋪門外，用大如玉米豆的粗砂炒，不時往鍋里倒一碗糖水。昆明炒栗子的外殼是黏的，吃完了手上都是糖汁，必須洗手。栗肉為糖汁沁透，很甜。
⑦北京的小酒鋪過去賣煮栗子。栗子用刀切破小口，加水，入花椒大料煮透，是極好的下酒物�，F(xiàn)在不見有賣的了。
⑧栗子可以做菜。栗子雞是名菜，也很好做，雞切塊，栗子去皮殼，加蔥、姜、醬油，加水淹沒雞塊，雞塊熟后，下綿白糖，小火燜二十分鐘即得。雞須是當年小公雞，栗須完整不碎。
⑨我父親曾用白糖煨栗子，加桂花，甚美。
（作者：汪曾祺內容有刪改）
1.將下列動詞還原到短文的第④自然段中，答案填在下面字母對應的“____”上。（4分）
倒 蹦 丟 抓
A：______ B：______ C：______ D：______
2.怎么理解第③自然段中畫“____”的句子？（2分）
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3.短文介紹了栗子的多種吃法，選一種吃法，品析一下作者是怎樣將這種吃法寫得生動有滋味的。（3分）
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4.中國美食，講究色、香、味、形俱佳。你最喜歡的食物是什么？介紹它的相關知識（做法、歷史、故事……）。（4分）
_____________________________________________________________________
4.中國美食，講究色、香、味、形俱佳。你最喜歡的食物是什么？介紹它的相關知識（做法、歷史、故事……）。（4分）
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六、時聞·時文。（14分）
【材料一】 關于中國第一代核潛艇總設計師黃旭華的贊詞：
有一種選擇叫隱姓埋名。在荒島的風沙中，在深海的驚濤下，在最美的年華里，為了鑄國之重器，三十載春夏秋冬，青絲變白發(fā)。
有一種誓言叫此生無悔。在加入地下黨的崢嶸歲月中，他說：“如果祖國需要，我的血可以一滴滴地流，直至流光�！�
有一種追求叫科學家精神。面對國外嚴密封鎖、國內科研條件一窮二白，他不因客觀環(huán)境而放松科研要求，用最“土”的辦法解決尖端技術難題。在極限深潛的生死考驗面前，他一如戰(zhàn)爭年代的坦然：“入黨誓言就是我的奮斗初心�！�
【材料二】 黃旭華：人生為祖國深潛
核潛艇下潛的深度，決定了其戰(zhàn)斗力的發(fā)揮程度。
1988年初，我國核潛艇研制工作迎來了一個關鍵日子：按設計極限在南海進行深潛試驗。
世界上曾有10多艘核潛艇在進行試驗或航行時沉沒了。“一塊撲克牌大小的鋼板，承受水的壓力是一噸多重，艇體任何一塊鋼板不合格、一條焊縫有問題、一個閥門封閉不足，都可能導致艇毀人亡�！秉S旭華這樣形容深潛試驗的危險性。
20世紀70年代，美國的王牌核潛艇“長尾鯊號”做深潛試驗，還不到200米時，潛艇沉沒，129人全部葬身海底。由里到外全部由中國人自己造出來的艇，能闖過首次深潛試驗大關嗎？
眼看著深潛日期一天天臨近，參試人員的思想包袱越來越重。有一天，艇長和政委憂心忡忡地向黃旭華表示，同志們的情緒很低，恐怕對試驗非常不利。
黃旭華陷入沉思。
第二天，他召集戰(zhàn)士們開會，會上，他說:“這次執(zhí)行試驗任務，我很有信心！我要和大家一起參加極限深潛，我們要唱著威武雄壯的進行曲，去把試驗數(shù)據成功拿回來！”
頓時，氣氛開始活躍起來，戰(zhàn)士們的悲觀情緒一掃而空。
有人勸說黃旭華，你作為總設計師沒有必要冒險。世界上還沒有過核潛艇總設計師親自下水做深潛試驗的。
黃旭華回答:“我不是充英雄好漢，要跟大家一起去犧牲，而是對大家的生命安全負責，確保人、艇安全，萬一深潛過程中出現(xiàn)異�，F(xiàn)象，我可以及時幫助采取措施。”
驚心動魄的深潛開始了:50米、100米……每下潛若干米，就得報告有關參數(shù)。當?shù)竭_設計深度時，巨大的水壓使核潛艇艇身多處發(fā)出“咔嗒”的聲響，黃旭華沉著應對，掌握了大量第一手數(shù)據。
試驗成功了，新紀錄誕生了，全艇沸騰了！
黃旭華笑了，當即揮毫:“花甲癡翁，志探龍宮，驚濤駭浪，樂在其中！”
這一年，我國政府對外宣布:中國進行核潛艇水下發(fā)射運載火箭試驗成功，中國成為繼美、蘇、英、法之后，世界上第五個擁有第二次核打擊力量的國家，茫茫海疆成為阻隔外敵的海上長城！
世界上有兩樣東西亙古不變:一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個人心底的情懷和信仰。對于黃旭華來說，他的信仰是祖國需要。
（以上兩則材料均來自《光明日報》，內容有刪改）
1.請用簡潔的語言概括兩則材料的主要內容。（2分）
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六、時聞·時文。（14分）
【材料一】 關于中國第一代核潛艇總設計師黃旭華的贊詞：
有一種選擇叫隱姓埋名。在荒島的風沙中，在深海的驚濤下，在最美的年華里，為了鑄國之重器，三十載春夏秋冬，青絲變白發(fā)。
有一種誓言叫此生無悔。在加入地下黨的崢嶸歲月中，他說：“如果祖國需要，我的血可以一滴滴地流，直至流光�！�
有一種追求叫科學家精神。面對國外嚴密封鎖、國內科研條件一窮二白，他不因客觀環(huán)境而放松科研要求，用最“土”的辦法解決尖端技術難題。在極限深潛的生死考驗面前，他一如戰(zhàn)爭年代的坦然：“入黨誓言就是我的奮斗初心�！�
【材料二】 黃旭華：人生為祖國深潛
核潛艇下潛的深度，決定了其戰(zhàn)斗力的發(fā)揮程度。
1988年初，我國核潛艇研制工作迎來了一個關鍵日子：按設計極限在南海進行深潛試驗。
世界上曾有10多艘核潛艇在進行試驗或航行時沉沒了。“一塊撲克牌大小的鋼板，承受水的壓力是一噸多重，艇體任何一塊鋼板不合格、一條焊縫有問題、一個閥門封閉不足，都可能導致艇毀人亡�！秉S旭華這樣形容深潛試驗的危險性。
20世紀70年代，美國的王牌核潛艇“長尾鯊號”做深潛試驗，還不到200米時，潛艇沉沒，129人全部葬身海底。由里到外全部由中國人自己造出來的艇，能闖過首次深潛試驗大關嗎？
眼看著深潛日期一天天臨近，參試人員的思想包袱越來越重。有一天，艇長和政委憂心忡忡地向黃旭華表示，同志們的情緒很低，恐怕對試驗非常不利。
黃旭華陷入沉思。
第二天，他召集戰(zhàn)士們開會，會上，他說:“這次執(zhí)行試驗任務，我很有信心！我要和大家一起參加極限深潛，我們要唱著威武雄壯的進行曲，去把試驗數(shù)據成功拿回來！”
頓時，氣氛開始活躍起來，戰(zhàn)士們的悲觀情緒一掃而空。
有人勸說黃旭華，你作為總設計師沒有必要冒險。世界上還沒有過核潛艇總設計師親自下水做深潛試驗的。
黃旭華回答:“我不是充英雄好漢，要跟大家一起去犧牲，而是對大家的生命安全負責，確保人、艇安全，萬一深潛過程中出現(xiàn)異�，F(xiàn)象，我可以及時幫助采取措施。”
驚心動魄的深潛開始了:50米、100米……每下潛若干米，就得報告有關參數(shù)。當?shù)竭_設計深度時，巨大的水壓使核潛艇艇身多處發(fā)出“咔嗒”的聲響，黃旭華沉著應對，掌握了大量第一手數(shù)據。
試驗成功了，新紀錄誕生了，全艇沸騰了！
黃旭華笑了，當即揮毫:“花甲癡翁，志探龍宮，驚濤駭浪，樂在其中！”
這一年，我國政府對外宣布:中國進行核潛艇水下發(fā)射運載火箭試驗成功，中國成為繼美、蘇、英、法之后，世界上第五個擁有第二次核打擊力量的國家，茫茫海疆成為阻隔外敵的海上長城！
世界上有兩樣東西亙古不變:一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個人心底的情懷和信仰。對于黃旭華來說，他的信仰是祖國需要。
（以上兩則材料均來自《光明日報》，內容有刪改）
1.請用簡潔的語言概括兩則材料的主要內容。（2分）
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_____________________________________________________________________
2.聯(lián)系上下文，解釋下列詞句。（4分）
青絲變白發(fā)：_________________________________________________
亙古不變：__________________________________________________
3.短文中采用了____________、____________等說明方法具體說明深潛試驗的危險性。（2分）
4.結合兩則材料，可以知道黃旭華具有________、________的偉大精神。古今中外，同樣具有這種精神的科學家還有________、________等。（2分）
5.“人生為祖國深潛”“他的信仰是祖國需要”……兩則材料中有很多雋永（指意味深長）深刻的語句，選擇一個最打動你的句子，結合材料和生活實際，談談感想。（4分）
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2.聯(lián)系上下文，解釋下列詞句。（4分）
青絲變白發(fā)：_________________________________________________
亙古不變：__________________________________________________
3.短文中采用了____________、____________等說明方法具體說明深潛試驗的危險性。（2分）
4.結合兩則材料，可以知道黃旭華具有________、________的偉大精神。古今中外，同樣具有這種精神的科學家還有________、________等。（2分）
5.“人生為祖國深潛”“他的信仰是祖國需要”……兩則材料中有很多雋永（指意味深長）深刻的語句，選擇一個最打動你的句子，結合材料和生活實際，談談感想。（4分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
七、習作。（30分）
請任選下面的一個題目，寫一篇作文。作文篇幅在500字左右。
1.再見了，童年
2.《_____________________》，值得一看（若選此題，請先將題目補充完整，可以是一本書，一部電影……）
七、習作。（30分）
請任選下面的一個題目，寫一篇作文。作文篇幅在500字左右。
1.再見了，童年
2.《_____________________》，值得一看（若選此題，請先將題目補充完整，可以是一本書，一部電影……）
參考答案
一、積累·回顧
1.蟋蟀 截然 無獨有偶 魔鬼 見微知著
2.群策 泰山 山清水秀 秀色可餐
3.中庭地白樹棲鴉 冷露無聲濕桂花
今夜月明人盡望 地白 凄清
4.取之于藍而青于藍
5.春風又綠江南岸
二、提煉·運用
1.（1）老舍 沈從文 老舍 老舍以生動形象的語言展示了老北京過春節(jié)的場景，既有迎新春的喜悅，又有富含文化底蘊的老北京習俗。語言直白形象，感情真摯質樸，引起了我對春節(jié)濃濃的喜愛。
（2）《匆匆》這篇散文語言優(yōu)美，就像一首詩。作者用活潑的文字，描寫出時間是在不斷變化的。
2.（1）只要你說得對，我們就改正。
（2）瑯瑯的讀書聲留在寬敞的教室里運動嬉戲的身影留在空曠的操場上
三、應用·提升
①②
提高課堂教學質量，所有的教學任務或作業(yè)都在課堂上解決，課下不留作業(yè)
“老師，能不能不要布置那么多作業(yè)？我也需要休息和放松。媽媽，能不能不要給我安排那么多補習班？我好累呀，我也好想歇一歇�！�
四、文言·文化
1.學弈 兩小兒辯日 伯牙鼓琴
2.只聽弈秋的教誨 設問
3.專心致志，惟弈秋之為聽
雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之
4.讀了本文，我明白了做事必須專心致志，絕不可以三心二意。
五、名家·名篇
1.A：丟 B：蹦 C：抓 D：倒
2.風栗子本是平常之物，一旦進入《紅樓夢》之中，就變得高雅起來。
3.如第④自然段介紹烤栗子，作者運用了一系列動詞，詳細介紹了栗子從烤到吃的全過程，語言生動形象，簡潔明快，讓人仿佛身臨其境。
4.我最喜歡的食物是清蒸武昌魚。它的做法是將干凈的武昌魚兩面打上蘭草花刀，將姜切片放在魚身上和魚腹內，加上料酒、鹽、白胡椒腌制十分鐘后，放入蒸鍋，用大火蒸7分鐘即可。
六、時聞·時文
1.主要寫中國第一代核潛艇總設計師黃旭華不計名利，默默研制核潛艇，還不顧生命危險，主動參加深潛試驗。
2.隨著歲月的流逝，頭發(fā)由黑變白。
從古至今都沒有改變。
3.舉例子 列數(shù)字
4.奉獻 犧牲 鄧稼先 錢學森
5.最打動我的句子是“對于黃旭華來說，他的信仰是祖國需要”，我感受到：我也是中華兒女，也要像黃旭華那樣，當祖國需要我的時候，挺身而出，此生屬于祖國，為祖國奉獻一切。
七、作文
略
注：需打印的家長，請自行將內容復制到word里進行打�。�(轉載請注明出處<深圳學校網>，文章來源：http://agencialets.com/Examination/html/5922.html)