qīng fù( ) jì mò( ) kǒng jù( )
yàn huì( ) zhà lan( ) kòng zhì( )
xí jī( ) shū jí( )
二、比一比,再組詞。
三、連一連。
四、先把詞語補(bǔ)充完整,再選詞填空。
( )世( )絕 無( )于( ) 天( )海( )
( )頭( )氣 躍躍( )( ) 頭( )目( )
( )精( )神 得意( )( ) ( )( )之眾
1.即使我走到 ,心中也不曾有一刻忘記祖國。
2.看完體育老師的示范,同學(xué)們都 ,興奮極了。
五、選詞填空。
凄涼 凄慘
1.這部小說中,主人公的晚年過得十分( ),令人潸然淚下。
2.只有一條狗、兩只貓陪著魯濱遜,這使他在( )中感到一絲安慰。
陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù) 持續(xù)
3.魯濱遜找到很多可以用、可以吃的東西,( )搬到岸上。
4.陰雨連綿的天氣( )半個月了,真讓人受不了。
5.我會( )努力,爭取在下次的比賽中取得更好的成績。
6.媽媽( )三年被評為“勞動模范”。
六、按要求寫句子。
1.肯定是因為尼爾斯變成了小狐仙的緣故,他可能才聽懂了禽獸說的話。(修改病句)
2.魯濱遜到過世界上很多地方。魯濱遜碰到過許多危險。魯濱遜一點兒也不畏懼。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把以上句子合成一句)
3.半夜時分,鎮(zhèn)上傳來了發(fā)瘋般的鐘聲。(仿寫句子,用上夸張的修辭手法)
4.湯姆·索亞是圣彼得斯堡鎮(zhèn)上一個淘氣的機(jī)靈鬼。(縮句)
七、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
1.《湯姆·索亞歷險記》的作者是美國作家馬克·吐溫。( )
2.課文中節(jié)選的《湯姆·索亞歷險記》由這部名著的梗概和“找到湯姆和貝琪”這個精彩片段組成。( )
3.養(yǎng)牧種植是魯濱遜流落荒島后的一個情節(jié)。( )
4.《騎鵝旅行記》在體裁上屬于童話故事。( )
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.《魯濱遜漂流記》是 (國籍)作家 寫的一部歷險游記類長篇小說。課文按魯濱遜歷險的 順序講述了故事梗概,分別介紹了流落荒島、 、 、 、獲救回國等情節(jié)。
2.《湯姆·索亞歷險記》講述了主人公 和小伙伴驚險、有趣的冒險經(jīng)歷。在山洞中湯姆利用 進(jìn)行探路,后來從一個小洞中發(fā)現(xiàn)了陽光,從而順利逃出。
3.《騎鵝旅行記》的主人公是小男孩 ,當(dāng)他變成小狐仙后院子里的 、 、 等都抱怨他曾經(jīng)的頑劣。
九、閱讀理解。
小姑娘芬家的母豬又下了一窩豬崽兒,其中一只很弱。芬的爸爸拿斧子要殺死這頭小豬,芬拼命把小豬救了下來,給它取名威爾伯。威爾伯住進(jìn)了谷倉里。
威爾伯漸漸長大了,它結(jié)識了不少新伙伴,有小鵝、小羊、小鴨,但它還是覺得有些孤單。有一天晚上,威爾伯突然聽到有細(xì)弱的聲音喊它:“威爾伯,你愿意和我做朋友嗎?”就這樣,威爾伯認(rèn)識了和它說話的朋友——灰蜘蛛夏洛,夏洛正在谷倉的門框角上織網(wǎng)呢。日子平靜地過去,夏洛成了威爾伯的好朋友。它既聰明又能干,任何蒼蠅蚊子都逃不過它織的網(wǎng)。
威爾伯長得越來越胖了。一天,老羊帶來了壞消息:主人要在圣誕節(jié)前把威爾伯殺掉,做成美味的腌肉和火腿。威爾伯嚇壞了,恐懼地尖叫著大哭起來:“我不想死!”夏洛安慰它:“你不會死的。我來想辦法救你!”于是夏洛在房上織起一張大網(wǎng)。清晨,主人驚奇地發(fā)現(xiàn)門框的蜘蛛網(wǎng)上,竟然織著這樣兩個字:“好豬�！蹦翈熣f是神在暗示,這是一頭出類拔萃、非同尋常的豬。消息很快傳開了,人們從四面八方趕來觀看這個奇跡,以為威爾伯是了不起的動物,對威爾伯贊賞不已。
幾天后,夏洛在網(wǎng)里織了一個新詞“真棒”,這又引起了轟動。人們觀賞著,評論著,羨慕極了。晚上,老鼠叼著一截廣告紙片回來了,這次帶回來的是“閃光”,夏洛又把這個新詞織了上去。新詞一出來,主人又吃驚了,記者紛紛趕來,消息馬上見了報。
秋天到了,來訪者仍然絡(luò)繹不絕,主人一家非常自豪。威爾伯被主人刷洗一新,裝進(jìn)木箱,帶到了農(nóng)展會上。在人們的鼓掌和歡呼聲中,威爾伯興奮地把好消息告訴了夏洛。夏洛高興極了,告訴威爾伯這下可安全了。
可是,夏洛漸漸老了,它費(fèi)力地把老鼠帶回來的“謙虛”這個詞織好,感到非常疲倦。因為它快產(chǎn)卵了,生命也即將耗盡了。夏洛用最后的力氣對威爾伯說:“他們不會再傷害你了。因為幫助你,讓我短暫的生命更有意義和價值�！�“夏洛,我不讓你死!”威爾伯難過地哭起來,它怎能舍得離開親愛的朋友!
夏洛產(chǎn)下卵后不久便死去了。威爾伯帶著夏洛的卵囊回到了谷倉的家,盼著小蜘蛛們快點出生。它時常望著門框上殘破的舊網(wǎng),懷念著老友。
1.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。
(1)形容超出同類。( )
(2)形容(人、馬、車、船等)前后相接,連續(xù)不斷。( )
2.讀下列句子,回答問題。
(1)它既聰明又能干,任何蒼蠅蚊子都逃不過它織的網(wǎng)。
這句話中的“它”是指: 。
(2)它時常望著門框上殘破的舊網(wǎng),懷念著老友。
這句話中的“它”是指: 。
3.夏洛織出過哪些字樣?從文中找出來并寫在下面的橫線上。
4.讀文中畫線的句子,先在括號里選擇正確的答案(填序號),再寫出你的理由。
這句話是夏洛對威爾伯說的,夏洛會用 (A.傷心 B.遺憾 C.自豪)的語氣說。理由是:
5.文章最后一段中提到,威爾伯盼著小蜘蛛們快點出生。請你想象一下,小蜘蛛們出生后,威爾伯會對它們講些什么?會怎樣對待它們?
十、習(xí)作。
生活中不可能一帆風(fēng)順,難免有挫折,有的人勇敢面對,有的人躊躇不前�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”請以“挫折”為話題寫一篇作文,把經(jīng)過寫具體,表達(dá)出真情實感,字?jǐn)?shù)在600字以上。
一、傾覆 寂寞 恐懼 宴會 柵欄 控制 襲擊 書籍
二、
三、
四、與 隔 濟(jì) 事 涯 角 垂 喪 欲 試
暈 眩 聚 會 揚(yáng) 揚(yáng) 烏 合
1.天涯海角 2.躍躍欲試
五、1.凄慘 2.凄涼 3.陸續(xù) 4.持續(xù)
5.繼續(xù) 6.連續(xù)
六、1.肯定是因為尼爾斯變成了小狐仙的緣故,他才聽懂了禽獸說的話。
2.魯濱遜到過世界上很多地方,碰到過許多危險,但他一點兒也不畏懼。
3.被父親斥責(zé)后,他心里如同刀割一般難過。
4.湯姆·索亞是機(jī)靈鬼。
七、1.√ 2.× 3.√ 4.√
八、1.英國 丹尼爾·笛福 時間 建房定居 養(yǎng)牧種植 救“星期五”
2.湯姆·索亞 風(fēng)箏線
3.尼爾斯 雞 貓 牛
九、1.(1)出類拔萃 (2)絡(luò)繹不絕
2.(1)灰蜘蛛夏洛 (2)小豬威爾伯
3.好豬 真棒 閃光 謙虛
4.C 雖然自己的生命即將耗盡,但它無私地幫助別人,讓短暫的生命實現(xiàn)了更大的價值。
5.小蜘蛛們出生后,威爾伯會給它們講它們的母親夏洛的事跡。它會一心一意照顧小蜘蛛們,就像夏洛對它一樣。
十、略。
xí jī( ) shū jí( )
二、比一比,再組詞。
三、連一連。
四、先把詞語補(bǔ)充完整,再選詞填空。
( )世( )絕 無( )于( ) 天( )海( )
( )頭( )氣 躍躍( )( ) 頭( )目( )
( )精( )神 得意( )( ) ( )( )之眾
1.即使我走到 ,心中也不曾有一刻忘記祖國。
2.看完體育老師的示范,同學(xué)們都 ,興奮極了。
五、選詞填空。
凄涼 凄慘
1.這部小說中,主人公的晚年過得十分( ),令人潸然淚下。
2.只有一條狗、兩只貓陪著魯濱遜,這使他在( )中感到一絲安慰。
陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù) 持續(xù)
3.魯濱遜找到很多可以用、可以吃的東西,( )搬到岸上。
4.陰雨連綿的天氣( )半個月了,真讓人受不了。
5.我會( )努力,爭取在下次的比賽中取得更好的成績。
6.媽媽( )三年被評為“勞動模范”。
六、按要求寫句子。
1.肯定是因為尼爾斯變成了小狐仙的緣故,他可能才聽懂了禽獸說的話。(修改病句)
2.魯濱遜到過世界上很多地方。魯濱遜碰到過許多危險。魯濱遜一點兒也不畏懼。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把以上句子合成一句)
3.半夜時分,鎮(zhèn)上傳來了發(fā)瘋般的鐘聲。(仿寫句子,用上夸張的修辭手法)
4.湯姆·索亞是圣彼得斯堡鎮(zhèn)上一個淘氣的機(jī)靈鬼。(縮句)
七、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
1.《湯姆·索亞歷險記》的作者是美國作家馬克·吐溫。( )
2.課文中節(jié)選的《湯姆·索亞歷險記》由這部名著的梗概和“找到湯姆和貝琪”這個精彩片段組成。( )
3.養(yǎng)牧種植是魯濱遜流落荒島后的一個情節(jié)。( )
4.《騎鵝旅行記》在體裁上屬于童話故事。( )
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.《魯濱遜漂流記》是 (國籍)作家 寫的一部歷險游記類長篇小說。課文按魯濱遜歷險的 順序講述了故事梗概,分別介紹了流落荒島、 、 、 、獲救回國等情節(jié)。
2.《湯姆·索亞歷險記》講述了主人公 和小伙伴驚險、有趣的冒險經(jīng)歷。在山洞中湯姆利用 進(jìn)行探路,后來從一個小洞中發(fā)現(xiàn)了陽光,從而順利逃出。
3.《騎鵝旅行記》的主人公是小男孩 ,當(dāng)他變成小狐仙后院子里的 、 、 等都抱怨他曾經(jīng)的頑劣。
九、閱讀理解。
《夏洛的網(wǎng)》故事梗概
小姑娘芬家的母豬又下了一窩豬崽兒,其中一只很弱。芬的爸爸拿斧子要殺死這頭小豬,芬拼命把小豬救了下來,給它取名威爾伯。威爾伯住進(jìn)了谷倉里。
威爾伯漸漸長大了,它結(jié)識了不少新伙伴,有小鵝、小羊、小鴨,但它還是覺得有些孤單。有一天晚上,威爾伯突然聽到有細(xì)弱的聲音喊它:“威爾伯,你愿意和我做朋友嗎?”就這樣,威爾伯認(rèn)識了和它說話的朋友——灰蜘蛛夏洛,夏洛正在谷倉的門框角上織網(wǎng)呢。日子平靜地過去,夏洛成了威爾伯的好朋友。它既聰明又能干,任何蒼蠅蚊子都逃不過它織的網(wǎng)。
威爾伯長得越來越胖了。一天,老羊帶來了壞消息:主人要在圣誕節(jié)前把威爾伯殺掉,做成美味的腌肉和火腿。威爾伯嚇壞了,恐懼地尖叫著大哭起來:“我不想死!”夏洛安慰它:“你不會死的。我來想辦法救你!”于是夏洛在房上織起一張大網(wǎng)。清晨,主人驚奇地發(fā)現(xiàn)門框的蜘蛛網(wǎng)上,竟然織著這樣兩個字:“好豬�！蹦翈熣f是神在暗示,這是一頭出類拔萃、非同尋常的豬。消息很快傳開了,人們從四面八方趕來觀看這個奇跡,以為威爾伯是了不起的動物,對威爾伯贊賞不已。
幾天后,夏洛在網(wǎng)里織了一個新詞“真棒”,這又引起了轟動。人們觀賞著,評論著,羨慕極了。晚上,老鼠叼著一截廣告紙片回來了,這次帶回來的是“閃光”,夏洛又把這個新詞織了上去。新詞一出來,主人又吃驚了,記者紛紛趕來,消息馬上見了報。
秋天到了,來訪者仍然絡(luò)繹不絕,主人一家非常自豪。威爾伯被主人刷洗一新,裝進(jìn)木箱,帶到了農(nóng)展會上。在人們的鼓掌和歡呼聲中,威爾伯興奮地把好消息告訴了夏洛。夏洛高興極了,告訴威爾伯這下可安全了。
可是,夏洛漸漸老了,它費(fèi)力地把老鼠帶回來的“謙虛”這個詞織好,感到非常疲倦。因為它快產(chǎn)卵了,生命也即將耗盡了。夏洛用最后的力氣對威爾伯說:“他們不會再傷害你了。因為幫助你,讓我短暫的生命更有意義和價值�！�“夏洛,我不讓你死!”威爾伯難過地哭起來,它怎能舍得離開親愛的朋友!
夏洛產(chǎn)下卵后不久便死去了。威爾伯帶著夏洛的卵囊回到了谷倉的家,盼著小蜘蛛們快點出生。它時常望著門框上殘破的舊網(wǎng),懷念著老友。
1.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。
(1)形容超出同類。( )
(2)形容(人、馬、車、船等)前后相接,連續(xù)不斷。( )
2.讀下列句子,回答問題。
(1)它既聰明又能干,任何蒼蠅蚊子都逃不過它織的網(wǎng)。
這句話中的“它”是指: 。
(2)它時常望著門框上殘破的舊網(wǎng),懷念著老友。
這句話中的“它”是指: 。
3.夏洛織出過哪些字樣?從文中找出來并寫在下面的橫線上。
4.讀文中畫線的句子,先在括號里選擇正確的答案(填序號),再寫出你的理由。
這句話是夏洛對威爾伯說的,夏洛會用 (A.傷心 B.遺憾 C.自豪)的語氣說。理由是:
5.文章最后一段中提到,威爾伯盼著小蜘蛛們快點出生。請你想象一下,小蜘蛛們出生后,威爾伯會對它們講些什么?會怎樣對待它們?
十、習(xí)作。
生活中不可能一帆風(fēng)順,難免有挫折,有的人勇敢面對,有的人躊躇不前�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”請以“挫折”為話題寫一篇作文,把經(jīng)過寫具體,表達(dá)出真情實感,字?jǐn)?shù)在600字以上。
參考答案
一、傾覆 寂寞 恐懼 宴會 柵欄 控制 襲擊 書籍
二、
三、
四、與 隔 濟(jì) 事 涯 角 垂 喪 欲 試
暈 眩 聚 會 揚(yáng) 揚(yáng) 烏 合
1.天涯海角 2.躍躍欲試
五、1.凄慘 2.凄涼 3.陸續(xù) 4.持續(xù)
5.繼續(xù) 6.連續(xù)
六、1.肯定是因為尼爾斯變成了小狐仙的緣故,他才聽懂了禽獸說的話。
2.魯濱遜到過世界上很多地方,碰到過許多危險,但他一點兒也不畏懼。
3.被父親斥責(zé)后,他心里如同刀割一般難過。
4.湯姆·索亞是機(jī)靈鬼。
七、1.√ 2.× 3.√ 4.√
八、1.英國 丹尼爾·笛福 時間 建房定居 養(yǎng)牧種植 救“星期五”
2.湯姆·索亞 風(fēng)箏線
3.尼爾斯 雞 貓 牛
九、1.(1)出類拔萃 (2)絡(luò)繹不絕
2.(1)灰蜘蛛夏洛 (2)小豬威爾伯
3.好豬 真棒 閃光 謙虛
4.C 雖然自己的生命即將耗盡,但它無私地幫助別人,讓短暫的生命實現(xiàn)了更大的價值。
5.小蜘蛛們出生后,威爾伯會給它們講它們的母親夏洛的事跡。它會一心一意照顧小蜘蛛們,就像夏洛對它一樣。
十、略。
注：需打印的家長，請自行將內(nèi)容復(fù)制到word里進(jìn)行打��！(轉(zhuǎn)載請注明出處<深圳學(xué)校網(wǎng)>，文章來源：http://agencialets.com/Examination/html/5844.html)