你現(xiàn)在的位置：高三試卷:2011-2012學(xué)年高三語文上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量摸底檢測試卷（附答案）（富陽場口中學(xué)）
所屬欄目: 高三試卷
關(guān)鍵詞：2011-2012學(xué)年高三語文上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量摸底檢測試卷（附答案）（富陽場口中學(xué)）,高中,高三上,語文,摸底檢測試卷
摘 要：考生須知1．本試卷分試題和答題卷，滿分150分，考試時間150分鐘。2．答題前，在答題卷密封區(qū)內(nèi)填寫學(xué)校、班級和姓名。3．所有答案必須寫在答題卷上，寫在試題卷上無效一、語言文字運用（共24分，其中選擇題每小題3分）1．下列詞語中加點的字，每......
摘 要：考生須知1．本試卷分試題和答題卷，滿分150分，考試時間150分鐘。2．答題前，在答題卷密封區(qū)內(nèi)填寫學(xué)校、班級和姓名。3．所有答案必須寫在答題卷上，寫在試題卷上無效一、語言文字運用（共24分，其中選擇題每小題3分）1．下列詞語中加點的字，每......
考生須知
1．本試卷分試題和答題卷，滿分150分，考試時間150分鐘。
2．答題前，在答題卷密封區(qū)內(nèi)填寫學(xué)校、班級和姓名。
3．所有答案必須寫在答題卷上，寫在試題卷上無效
一、語言文字運用（共24分，其中選擇題每小題3分）
1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（ ）
A．腦殼/金蟬脫殼 銅臭/遺臭萬年 攢射/人頭攢動
B．樹冠/冠狀動脈 伺候/伺機而動 數(shù)落/數(shù)見不鮮
C．偏裨/大有裨益 嗚咽/狼吞虎咽 吭聲/引吭高歌
D．沉疴/百舸爭流 應(yīng)當(dāng)/螳臂當(dāng)車 傴僂/衣衫襤褸
2．下列各句中，沒有錯別字的一項是（ ）
A．碧波萬頃，群山疊翠，峽谷幽深，溪澗清秀，還有種類眾多的生物資源、文物古跡和豐富的土特產(chǎn)品，千島湖因此成了響譽中外的旅游勝地。
B．“限購”、“地王”、“蝸居”、“史上電強調(diào)控”……在這些火爆一時的詞條背后，是政策的輪翻調(diào)整，是市場的變幻莫測，是中國房地產(chǎn)久治不愈的痼疾。
C．香港一家旅行社在《明報》頭版刊登整版感謝信，在埃及局勢驟緊時中央政府包機撤僑是史無前列的完美安排，稱這是香港人的福祉。
D．2010年伴隨著微博一起流行起來的“杯具”“洗具”這兩個詞語，在網(wǎng)絡(luò)上迅速躥紅，逐漸被賦予了深邃的寓意，頻繁用于一些社會和文化事件中。
3．下列各句中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? （ ）
A.獲悉哈飛的“直九”飛機4月12日失事的消息后，國家海洋局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在第一時間趕到失事地點，全力指導(dǎo)救助和相關(guān)調(diào)查工作。
B.不久前，泰國政府宣布吊銷前總理他信的普通護照。理由是，流亡國外的他信不時以視頻連線方式與“紅衫軍”對話，想在泰國動蕩的局勢中火中取栗。
C.最近，我國的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)取得重要進展。輿論認為，全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)的“四強”（美國GPS、歐洲“伽利略”、俄羅斯“格洛納斯”和中國“北斗”）格局逐漸顯現(xiàn)，但其功能各有千秋。
D.索馬里海盜近來十分猖獗，他們劫持船只，然后索要高額贖金；其襲擊的目標不光是商業(yè)貨輪，還有運送聯(lián)合國和其他國家提供的人道主義援助物資的船只，是可忍，孰不可忍，國際社會正聯(lián)手予以打擊。
4．下列各句中，沒有語病的一項是（）
A．近年來，面對國內(nèi)彩電市場嚴重滯銷的不利形勢，長虹電器集團積極更新技術(shù)并提升售后服務(wù)質(zhì)量，恪守”韌性、信心、開放”的創(chuàng)新觀念，在競爭中一下子取得了優(yōu)勢地位。
B．海洋國家依賴對外貿(mào)易，國家安全范圍不僅取決于主權(quán)所不及的海洋和貿(mào)易區(qū)域的秩序，還取決于本土治理。這是海洋國家把海權(quán)作為戰(zhàn)略重點的根本原因。
C．說起成都以及附近游玩的地方，非常的多，但是幾乎都離不開歷史二字，這個巴蜀文化重鎮(zhèn)，發(fā)生過多少歷史事件，有多少歷史人物曾在這里上演了傳奇的人生大戲。
D．據(jù)記者了解，為了維持房價數(shù)據(jù)的“穩(wěn)定”，部分一線城市對高價房暫停發(fā)放預(yù)售許
6．請用反問句為下面的這則新聞評論補寫一句收尾的話。（不超過30字）（4分）
2011年5月13日，故宮博物院負責(zé)人來到北京市公安局，向快速偵破故宮失竊案的市局有關(guān)部門贈送錦旗，錦旗上寫著“撼祖國強盛，衛(wèi)京都泰安”，惜乎將“捍”錯成了“撼”，望之瞠目。故宮相關(guān)人士此后的辯稱更讓人惋嘆，說是為了顯得“厚重”才選用了“撼”字，已有權(quán)威語言學(xué)專家指出這兩個字絕不能“通假”，一個字的錯用，姑且置之一笑，然而，______________________________________？
7．根據(jù)下面這幅題為《車禍的影子》的漫畫，按要求答題。 (4分)
（1）簡單說明畫面的內(nèi)容。（不超過30字）（2分）
______________________________________________________________________
（2）說說這幅漫畫的諷刺意義。（不超過30字）（2分）
______________________________________________________________________
二、現(xiàn)代文閱讀（32分）
（一）閱讀下面的文字，完成8-11題，每題3分，共12分。
“千年極寒”！真的假的？
近來，歐洲多個國家遭遇強降雪和低溫天氣。今冬歐洲這么冷是由哪些因素造成的？這是否就是傳說中歐洲的“千年極寒”天氣呢？來自歐洲權(quán)威機構(gòu)的多位專家給出了解釋。
英國氣象局首席氣象學(xué)家尤恩·麥卡勒姆認為，目前英國等一些歐洲國家的寒潮是因為大西洋上空的氣壓比通常偏高，阻止了較溫暖的西風(fēng)進入英國和歐洲大陸上空，來自北極的冷空氣得以長驅(qū)直入。同時，今年來自格陵蘭島的極地反氣旋一路南下，將冷空氣帶到了歐洲西部和北部，導(dǎo)致這些地區(qū)大規(guī)模降溫，降雪的強度和范圍較大。另外，從長期來看，北極氣候環(huán)境可能成為影響歐洲冬季天氣的重要因素之一。最新氣候模型分析結(jié)果表明，北冰洋表面冰層消失也可能導(dǎo)致歐洲以及亞洲北部頻繁出現(xiàn)異常寒冷的冬天。
針對許多媒體報道所謂歐洲“千年極寒”說，墨西哥灣流（洋流的一種）變冷是引發(fā)這一“千年極寒”的“罪魁禍首”。因為過去的五年中，為歐洲冬天帶來溫暖的墨西哥灣流的運動速度減緩了一半，今年4月墨西哥灣原油泄漏事故加重了這一趨勢，如果這種趨勢持續(xù)下去，除了引起極寒，這股世界第一大海洋暖流將會消失，那時整個歐洲都將進入冰河世紀。對此，世界氣象組織專家、氣象學(xué)家尤里·伊茲拉埃爾認為“這種說法是一種臆測，沒有權(quán)威的和確切的科學(xué)依據(jù)”。他說，墨西哥灣流變冷在理論上是可能的，因此這一問題曾經(jīng)備受關(guān)注，但關(guān)于它變冷的觀點并沒有得到證實。只有當(dāng)整個格陵蘭島都融化了，才會出現(xiàn)灣流變冷的現(xiàn)象，而目前情況遠非如此。針對有人認為今年4月墨西哥灣原油泄漏事故加重墨西哥灣流速度變緩的說法，尤里·伊茲拉埃爾認為從地質(zhì)意義上來說，這場災(zāi)難的影響是微不足道的。
另外，目前人類預(yù)測氣候的能力只能局限在對未來一段時間內(nèi)氣候異�？傮w趨勢的預(yù)測。人類有詳細氣象記錄的歷史不過150年，而“千年極寒”一說竟然能預(yù)測到歐洲今冬會遭遇千年一遇的寒冷。美國有線及衛(wèi)星電視“氣象頻道”高級氣象學(xué)家斯圖·厄斯特羅認為，“氣候預(yù)報和天氣預(yù)報完全不同，它更復(fù)雜也更困難。而針對氣候時間段里的極端天氣事件來預(yù)報，難度更大。目前，國際上開始這方面的研究剛剛2-3年，并沒有可信賴的手段來對此進行預(yù)報。那項預(yù)測整個冬季的氣候預(yù)報似乎太過猜測性且聳人聽聞，事實上，人類至今仍無法獲得千年前的準確氣象記錄，又怎能說今冬是千年最冷的冬天呢？”
每次遇到大面積寒潮，都會使人們對“全球變暖”產(chǎn)生諸多質(zhì)疑。對此法國氣象學(xué)家納坦強調(diào)，從全球范圍來看，氣候變暖的趨勢沒有改變。比如，今年在歐洲北部和西部經(jīng)歷寒冬的同時，希臘等歐洲南部國家的人們卻在體驗一個異常溫暖的冬天。對于這種“冷暖不均”，納坦解釋說，這種現(xiàn)象并不奇怪，它反映了一種氣候的平衡——極地冷空氣南下時，來自北非或熱帶的暖空氣就會北上，與之對抗。從總體來看，全球氣溫始終保持著平衡。在同一年，不同地區(qū)有冷有熱；在不同年份，整體氣溫有高有低。而且從全球角度來看，氣溫還是普遍偏高，而世界不同地方的天氣會有很大差異。因此，總的來說，這些寒潮仍屬于自然變化，不應(yīng)因此懷疑宏觀上的全球變暖。（摘自《鳳凰網(wǎng)》，有刪改）
8．從原文看，下列對“造成今冬歐洲多個國家遭遇低溫天氣”原因的解說，不正確的一項是（ ）
A．大西洋上空的高氣壓阻止了較溫暖的西風(fēng)進入英國和歐洲大陸上空。
B．來自極地反氣旋長驅(qū)直入，將冷空氣帶到了歐洲西部和北部，導(dǎo)致這些地區(qū)大規(guī)模降溫。
C從長期來看，北冰洋表面冰層消失也可能是導(dǎo)致歐洲冬季天氣異常寒冷的重要因素之一。
D．歐洲部分地區(qū)今年降雪的強度和范圍與往年相比較大，也是導(dǎo)致這些地區(qū)異常寒冷的原因。
9．下列關(guān)于“‘千年極寒’說是一種臆測”的表述，不符合原文意思的一項是（ ）
A．針對今年4月墨西哥灣原油泄漏事故引發(fā)墨西哥灣流變緩的說法，科學(xué)家認為，從地質(zhì)意義上來說，這場災(zāi)難的影響微不足道。
B．事實上，人類至今仍無法獲得千年前的準確氣象記錄，所以，今冬是千年最冷的冬天這一預(yù)測似乎太過猜測性且聳人聽聞。
C．盡管墨西哥灣流變冷在理論上是可能的，但并沒有得到證實。只有當(dāng)整個格陵蘭島都融化了，才會出現(xiàn)灣流變冷的現(xiàn)象，而目前情況遠非如此。
你備好捕蝶網(wǎng)，這種網(wǎng)輕、軟、纖細而滑，不易損傷蝶翼及其鱗片。你把必備的工具縛在腰間：采集盒、三角紙袋、記錄本、鉛筆、剪刀、鑷子，還有毒殺蝶類的廣口瓶。你把呵護美麗的一切都想得極其周密，你是受過專業(yè)訓(xùn)練的。
你出發(fā)去捕蝶，你去往原野、山林、洲嶼的幽寂處尋捕蝶中珍奇。蝶在你眼前飛舞�？茨峭惖�，多美！但比不上鳳蝶：翅表斑斕七彩，通身閃耀燦爛的金屬光澤，飛舞時異彩耀目，體態(tài)優(yōu)雅，尾突飄逸，如飄帶，似輕絲，當(dāng)風(fēng)起落，若仙若幻。
你的捕蝶網(wǎng)在操縱你了，神助一般的手感。迎頭下網(wǎng)，追尾兜網(wǎng)，網(wǎng)網(wǎng)必有所獲。手腕輕抖扭轉(zhuǎn)紗網(wǎng)，封死網(wǎng)口，網(wǎng)中的精靈徒然掙扎，在你手中逃脫的可能已經(jīng)是零。
隔著紗網(wǎng)，你清楚地看到你的獵物的處境，清楚地辨別出它們的價值。你一手輕提網(wǎng)底，小心翼翼取出那只眼蝶或蛺蝶，將它兩翅朝后并攏，像它停在葉間歇息時的樣子，然后用手指在其胸肌上輕輕一捏，非常之輕，然而必須是致命的，你要保持它外觀的完整。你感覺到那里有不可挽回的破裂聲，這聲音除你與它之外，連片刻之間與它雙飛雙棲的情侶也不能聽見。你用質(zhì)地柔軟光滑的三角紙袋把它裝好。
然而有一些蝶你不這樣處理，你不要那胸節(jié)間的破裂聲，你要一個更完整的標本。于是，你并攏了它的雙翼之后，輕輕往它的腹部注射一丁點兒酒精。它在你手中顫栗了一下，是掙扎吧？它很快就不動了，殺死一只大尾鳳蝶只需要 0. 5 毫升酒精。
但若是命運垂青于你，竟然遇到太珍稀的，太寶貴的，顫栗的就應(yīng)該是你了：一只剛剛出蛹的新蝶，雙翅還是潤濕的，鱗片鮮麗，纖塵未染，就在你的網(wǎng)里。你激動得幾乎昏厥，眼窩潮熱，倚著樹干大口吸氣。你果斷地啟用了你的毒瓶。它即刻就不動了，即刻。這造物的絕世精靈，連掙扎的瞬間也沒有，它完美如初。
你曾經(jīng)想過生與死的問題嗎？從前有一位遠方的詩人，悲慟于另一位詩之精靈被凌虐，他要與帝王談?wù)勆c死的問題，那就像被你捕獲了的這蝶之精靈的伴侶，竟從逃亡之路返回來，停在你的環(huán)羅紗網(wǎng)之上，要與你談?wù)勆c死的問題。你們能以什么方式交談呢？
你想談?wù)劽�，談�(wù)勀闳硇牡恼鋹郏務(wù)勀愕呢暙I和犧牲。這是你的宗教，你堅信這是世上惟一的宗教，決然的美和決然的虔誠。什么是生命的意義？成為一個珍稀標本名揚世界，還是默默耗損掉美麗終老山林？
你隱身樹叢等了許久，那只精靈的伴侶到底沒有回來。
你想著毒瓶內(nèi)的那只蝶，你急不可耐，取出一支細小的鋼針，自蝶的胸背中央插入穿透，將它固定在凹槽內(nèi)的軟木條上。蝴蝶有沒有心臟？你是專家，這你清楚。如果有，這一針正好就從它的心臟穿過。誰會聽到那破裂之聲？
現(xiàn)在，趁它的翅膀還未僵硬，你用撥針輕輕將它們左右展開，使前翅的后緣與身體成直角，后翅前緣脈與前翅的后緣相稱。那寬大透明的翅膜何等完美，翅膜內(nèi)貫穿的縱脈以及橫脈，惟上帝之手能創(chuàng)造出來。剛剛羽化成蝶，還沒來得及振翅，還沒有經(jīng)風(fēng)吹拂。鱗片呈砌瓦狀密密排列在翅膜之上，潔凈，流利，鮮亮，沒有絲毫磨損。在你的展翅板上，你用撥針為它展翅，是它平生第一次的展翅，也是最后一次的展翅，這或許就叫做永恒吧？它嬌艷的色澤之上，覆過一層銀質(zhì)的灰色，像是由外而內(nèi)鍍著溪澗的月光，也像是由內(nèi)而外滲著絕世的悲傷。
你用撥針將蝶的觸須撥正，左右對稱擺在頭的前方，輕輕把長紙帶壓覆過蝶翅的基部及外緣，遠遠用蟲針固定好。這是一個絕好的標本。在你珍藏的標本盒里，它將走遍世界，贏得無盡的驚嘆。它將永遠栩栩如生。它價值連城。它屬于你。
現(xiàn)在你掏出記錄本，書寫編號、采集地點、時間、海拔高度、采集人……蝴蝶名稱那一欄你空著�？罩�！午時的太陽穿過林木，在你周邊濺起一道道光芒，像在布置一個祭奠。這是蝶類專家最輝煌的時刻，你感覺自己如同帝王。那一欄空著，那意味著這絕世的精靈將以你的名字來命名。
那位遠方的詩人來了，帶一個很瘦很長的影子，現(xiàn)在他要與你談?wù)勆c死的問題。是生與死，而不是美、價值或聲譽。
你們對峙良久。然后，各自俯身為自己掬一捧山澗溪水。
你一時有些恍惚，分不清那是詩的精靈還是蝶的精靈。然而有一個信念在你是明確的：
你是勝者。
這事實不再能改變。無論它是什么精靈，你已建立了偉業(yè)，它已失去了生命。
12．“它即刻就不動了，即刻�！本渲羞B用兩個“即刻”，具有怎樣的表達效果？（3分）
13．捕蝶者“癡迷于捕蝶事業(yè)”，體現(xiàn)在哪些方面？請分條概括。（4分）
14．結(jié)合文章內(nèi)容，賞析文中畫線的句子。（4分）
①蝴蝶有沒有心臟？你是專家，這你清楚。如果有，這一針正好就從它的心臟穿過。
②午時的太陽穿過林木，在你周邊濺起一道道光芒，像在布置一個祭奠。
15．本文采用第二人稱來寫，請分析這樣寫的表達效果。（4分）
16．文章末尾說：“你已建立了偉業(yè)，它已失去了生命�！睂Υ四闶侨绾卫斫獾�？請結(jié)合全文作簡要評析。（5分）
三、古詩文閱讀（34分）
（一）閱讀下面的文言文，完成17－21題（18分）
贈黎安二生序
（宋）曾鞏
趙郡蘇軾，予之同年友也。自蜀以書至京師遺予，稱蜀之士曰黎生、安生者。既而黎生攜其文數(shù)十萬言，安生攜其文亦數(shù)千言，辱以顧予。讀其文，誠閎壯雋偉，善反復(fù)馳騁，窮盡事理。而其材力之放縱，若不可極者也。二生固可謂魁奇特起之士，而蘇君固可謂善知人者也。
頃之，黎生補江陵府司法參軍。將行，請予言以為贈。予曰：“予之知生，既得之于心矣，乃將以言相求于外邪？”黎生曰：“生與安生之學(xué)于斯文，里之人皆笑以為迂闊。今求子之言，蓋將解惑于里人�！庇杪勚�，自顧而笑。
夫世之迂闊，孰有甚于予乎！知信乎古，而不知合乎世；知志乎道，而不知同乎俗。此予所以困于今而不自知也。世之迂闊，孰有甚于予乎！今生之迂，特以文不近俗，迂之小者耳，患為笑于里之人。若予之迂大矣。使生持吾言而歸，且重得罪，庸詎止于笑乎？然則若予之于生，將何言哉？謂予之迂為善則其患若此謂為不善則有以合乎世必違乎古有以同乎俗必離乎道矣。生其無急于解里人之惑，則于是焉必能擇而取之。
遂書以贈二生，并示蘇君以為何如也？
17.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是( )（3分）
A．稱蜀之士曰黎生、安生者 稱：稱呼
B．既而黎生攜其文數(shù)十萬言 言：字
C．蓋將解惑于里人 解：解除
D．知信乎古 信：相信
18.下列句中加點詞的意義和用法相同的一組是( ) （3分）
A．若不可極者也 沛公之參乘樊噲者也
B．請予言以為贈 趙亦盛設(shè)兵以待
C．生與安生之學(xué)于斯文 愿伯具言臣之不敢倍德也
D．此予所以困于今而不自知也此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也
19.下面對這篇贈序的分析評價，不正確的一項是( ) （3分）
A．本文的“文眼”即為“迂闊”二字，全文議論緊緊圍繞“迂闊”二字展開。
B．文章首段極力鋪陳藻飾黎安二生文才，正是為了說明后面的“不迂”，從而顯示世俗的謬誤。
C．作者行文的意圖是為了表明對世人譏笑的這種“迂闊”，自己是矢志不渝的。
D．本文也是作者為自己的懷才不遇而寫的，議論咄咄逼人，心中憤懣一瀉無遺。
20.用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）
謂予 之 迂 為 善 則 其 患 若 此 謂 為 不 善 則 有 以 合 乎 世 必 違 乎 古 有 以 同 乎 俗 必 離乎道 矣。
21.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分）
（1）今生之迂，特以文不近俗，迂之小者耳。(3分)
（2）遂書以贈二生，并示蘇君以為何如也？（3分）
（二）閱讀下面這首詩，完成22—23題。（6分）
秋日赴闕題潼關(guān)①驛樓
(唐)許渾
紅葉晚蕭蕭，長亭酒一瓢。殘云歸太華②，疏雨過中條③。
樹色隨關(guān)迥，河聲入海遙。帝鄉(xiāng)明日到，猶自夢漁樵。
【注】①潼關(guān)，在今陜西省潼關(guān)縣境內(nèi)，位于陜西、陜西、河南三省要沖。②太華：華山。在今陜西省華陰縣③中條：山名，一名雷首山，在今陜西永濟縣東南。
22.“帝鄉(xiāng)明日到，猶自夢漁樵”一句表達了詩人怎樣的情感？（2分）
23.這首詩勾勒了一幅秋日行旅圖，請結(jié)合具體詩句分析景物描寫的特點。（4分）
（三）閱讀下面的文字，完成24題。（4分）
子曰：“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也�！�
子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云�！�
24．（1）孔子為什么將富貴比作“浮云”？請簡析。（2分）
（2）常言道“君子愛財，取之有道”，這與孔子的觀點是否一致？為什么？請結(jié)合上述語錄及孔子關(guān)于“義”與“利”的看法加以闡述。（2分）
（四）古詩文默寫。（6分）
25．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選做3個小題）（6分）
（1）鳳兮！鳳兮！何德之衰！ ， 。（《論語》）
（2）谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用， ，養(yǎng)生喪死無憾， 。（《孟子》）
（3）上有六龍回日之高標， 。黃鶴高飛尚不得過， 。（李白《蜀道難》）
（4）碧云天， ，西風(fēng)緊， 。（王實甫《長亭送別》）
（5）去年元月時， 。月上柳梢頭， 。（歐陽修《生查子》）
四、作文
26、閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（60分）
青春是什么？
詩人描繪了一種意境——波浪，浸透孤獨的槳；革命家洋溢著豪情——到中流擊水，浪遏飛舟；哲人有這樣的思考：青春，并非人生旅程中一段時光，也并非粉頰紅唇和體魄的矯健，60歲的男人可能比20歲的小伙子更多地擁有青春的膽識和氣質(zhì)；當(dāng)代的年輕人則自信地喊出：我的青春我做主！
青春年少的你，對青春有怎樣的經(jīng)歷、想象和感悟呢？
請以“我的青春”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于800字。
場口中學(xué)2011年暑期教學(xué)質(zhì)量檢測試卷答安及評分細則
二、語言文字運用（共24分，其中選擇題每小題3分）
二、現(xiàn)代文閱讀（32分）
（一）閱讀下面的文字，完成8-11題，每題3分，共12分。
8．D（因果顛倒，應(yīng)為“低溫天氣導(dǎo)致歐洲部分地區(qū)今年降雪的強度和范圍與往年相比較大”。）
9．A（“引發(fā)”有誤，原文為“加重”。）
10．D（“人類無法控制”的推斷太絕對化，于文無據(jù)，文中強調(diào)了預(yù)測能力，沒有講到控制能力。）
11．墨西哥灣流變冷。（１分）過去的五年中，為歐洲冬天帶來溫暖的墨西哥灣流的運動速度減緩了一半，今年4月墨西哥灣原油泄漏事故加重了這一趨勢。（２分）
（二）閱讀下面的我腦子，完成12—16題。（20分）
12. 兩個“即刻”表明捕蝶者的毒瓶毒氣之強，蝴蝶被殘殺之快，也表現(xiàn)了我震驚的心理。（3分，三個要點各1分）
13．①極其周密的捕蝶準備；②不惜跋山涉水去幽暗處捕蝶；③對專業(yè)知識的諳熟；④捕殺蝶時動作的純熟；⑤制作標本時的精心細致。（4分，一點1分，四點滿分）
14. ①用看似平白的詰問和敘述，表現(xiàn)出作者對捕蝶者漠視生命，不動聲色的戕害生命行為的深深譴責(zé)。②通過環(huán)境描寫，暗示捕蝶者以殘殺生命來彰顯輝煌，用“祭奠”一詞，表達了對生命逝去的哀傷。（4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）
15. 本文采用第二人稱來寫，便于作者與捕蝶者直接對話，易于表達作者的思想情感；能拉近讀者與文本的距離，激發(fā)讀者深入思考。（4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）
16.捕蝶者建立偉業(yè)與蝴蝶失去生命形成鮮明的對比，表達了對捕蝶者為追求美、聲譽等外在價值而扼殺生命的行為的憤慨之情，揭示了生命至上的主旨。（5分，三個要點，第一要點1分，二三要點各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
三、 古詩文閱讀（34分）
（一）閱讀下面的文言文，完成17－21題（18分）
17.A（稱贊） 18.C（A陳述/判斷。B把/來。C取獨。D卻/并且。）
19.D（見原文“諸多憤世之氣，盡在深蘊之中”）
20.謂余之迂為善/則其患若此/謂為不善/則有以合乎世/必違乎古/有以同乎俗/必離乎道矣。（兩處1分）
21（1）現(xiàn)在你們的迂闊，只因文章不合世俗，這不過是小的迂闊罷了17.下列各組句子中，（2）我于是寫了這些話贈給二位，并且拿給蘇君看，你們認為怎么樣呢？
參考譯文：
趙郡蘇軾，是和我同年科考的學(xué)友。他從蜀地寫信寄到京城給我，贊揚蜀地的學(xué)士黎生、安生。不久黎生帶著他的文章幾十萬字，安生帶著他的文章也有幾千字，屈駕前來看我。我讀他們的文章，確實氣勢壯闊，風(fēng)格雄偉，善于反復(fù)辨析，把事理說得很深透，他們的才情、筆力奔放，似乎是不可估量的。他們二人確實可以說得上是特別杰出的人才，而蘇君也的確可以說是善于識別人才的人了！
不久以后，黎生補任江陵府司法參軍。臨走的時候，請我寫幾句話作為贈別。我說：“我對你的了解，已經(jīng)放在心里了，還需要用言辭表達出來么？”黎生說：“我和安生學(xué)習(xí)古文，同鄉(xiāng)鄰里都譏笑我們，認為是迂闊。現(xiàn)在請您寫幾句話，是想解除同鄉(xiāng)鄰里的糊涂看法�！蔽衣犃诉@話，想想自己，不禁笑了。
世上迂闊的人，有誰比我更厲害呢？只知道信奉古訓(xùn)，卻不懂得迎合當(dāng)世；只知道立志于圣賢之道，卻不懂得隨同世俗。這就是我為什么困頓到現(xiàn)在而自己尚不知道的原因啊。世人的迂闊，有誰比我更厲害呢？現(xiàn)在你們的迂闊，只因文章不合世俗，這不過是小的迂闊罷了，還擔(dān)心被同鄉(xiāng)鄰里譏笑，像我的迂闊可就大了。如果你們拿了我的話回去，將要得到更多的責(zé)怪，豈能只停留在譏笑上呢？既然這樣，那么我將對你們說些什么好呢？說我的迂闊是好的，可是它的禍害卻是這樣；說它不好，那么雖然可以迎合現(xiàn)代，但一定違背古訓(xùn)，有附和流俗的地方，就一定背離圣賢之道了。你們還是不要急于解除同鄉(xiāng)鄰里的糊涂認識吧，這樣就一定能夠在古文、時文，道、世俗這方面作出選擇并獲得正確的東西。
我于是寫了這些話贈給二位，并且拿給蘇君看，你們認為怎么樣呢？
（二）閱讀下面這首詩，完成22—23題。（6分）
22.表現(xiàn)了詩人出仕為官和歸隱山林的矛盾心理，表達了對漁樵生活的留戀和懷念之情。（2分）
23.（1）遠近結(jié)合（由近到遠）。先從近處著筆，寫楓葉在秋風(fēng)中的沙沙響聲和長亭夜宿獨自飲酒的情景，再描繪四周的遠景，寫華山的“殘云”，中條的“疏雨”，隨山遠伸的“樹色”，在遠處奔騰激蕩的“河聲”。（2）化靜為動（以動襯靜）。賦予華山、中條山等以動感，顯現(xiàn)出生機和活力，同時反襯環(huán)境的空曠、悠遠、寧靜。（4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）
（三）閱讀下面的文字，完成24題。（4分）
24.（1）浮云聚散無常，喻富貴短暫，猶今之“過眼云煙”；浮云在天上，高不可及，喻富貴與己無關(guān)；浮云至輕至淡，喻富貴無足輕重。（2分，寫出一點，意思符合即可）
（2）一致�？鬃诱J為義與利并不是絕對矛盾的，他不反對正當(dāng)?shù)厍罄�；但�?dāng)義與利發(fā)生沖突時，孔子認為要以“道”和“義”為重，反對見利忘義。（2分，分析正確，闡述合理得分，有欠缺酌扣）
（四）古詩文默寫。（6分）
25．⑴往者不可諫 來者猶可追
⑵是使民養(yǎng)生喪死無憾也 王道之始也
⑶下有沖波逆折之回川 猿猱欲度愁攀援
⑷黃花地 北雁南飛
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