（三）名篇名句默寫（6分）10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《念奴嬌&赤壁懷古》中，詩人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭月的語句是： ， 。
（2）《永遇樂&京口北固亭懷古》中作者借用廉頗的典故，表明自己雖然年老卻還是壯志猶存，希望能夠?yàn)閲⒐Φ木渥邮牵? ， ？
（3）莊周的《逍遙游》中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因?yàn)橥饨绲脑u價(jià)而更加奮勉或沮喪的句子是 ，。
乙、選考題
請考生在第三（11）、四（12）兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時(shí)請用2B鉛筆在答題卡上將所選題號后的方框涂黑。如果多做，則按所做的第一個(gè)題目計(jì)分；如果沒有涂黑序號，也按第一個(gè)題目答案計(jì)分。
三、文學(xué)類文本閱讀。（25分）11．閱讀下面的文字，完成（1）?（4)題。(25分)
陳國炯
笑 嫂
笑嫂喜歡笑，與人相見微微一笑，高興時(shí)哈哈大笑，有時(shí)獨(dú)自一人也偷偷地笑，好像每時(shí)每刻都在撿寶似的笑個(gè)沒完。因此，沒見過笑嫂發(fā)愁時(shí)是個(gè)什么模樣。
因?yàn)樾ι⿶坌Γ蠹耶?dāng)面笑嫂笑嫂地叫，背后笑嫂怎么笑嫂怎么地夸，好像笑嫂的姓名就叫笑嫂。
笑嫂是我的師傅。我大學(xué)畢業(yè)應(yīng)聘到一家鋁輪廠搞宣傳，負(fù)責(zé)人事的小老頭陪我到車間，對車間主任說，這小伙子到你車間實(shí)習(xí)一個(gè)月，你給他安排一下。車間主任長著八字胡子，看似匪氣十足。他仔仔細(xì)細(xì)地打量了一番我后，說，一個(gè)學(xué)生娃，哪能干活。反正一個(gè)月后要坐辦公室的，就去幫笑嫂做點(diǎn)事吧。車間主任嘮嘮叨叨的一番話中，我知道有個(gè)笑嫂，也有些受辱的感覺。車間主任嘮叨完，親自陪我去廠東邊一個(gè)堆廢料的塑料棚下，扯開嗓門喊，笑嫂，我給你送來一個(gè)徒弟，給你打個(gè)下手。車間主任的一咋呼，我不但認(rèn)識了笑嫂，還成了笑嫂的徒弟。
我很順從地叫了笑嫂一聲師傅，笑嫂聽了高興得咯咯地像母雞下蛋般笑。笑完了就說，你還真聽小胡子的瞎話，什么師傅徒弟。笑嫂停了一下對我說，大家都叫我笑嫂，你也叫我笑嫂吧，我可不敢做你大學(xué)生的師傅呢。說完又咯咯地笑，把個(gè)笑嫂的雅號笑得名副其實(shí)。笑嫂已是奔五的人了，卻一點(diǎn)也沒有這個(gè)年齡段女人的那種臃腫，而是清清秀秀，穿戴得也整整潔潔，十分素雅。笑嫂的活不笨重，也不怎么臟，她每天整理著送來的廢過濾網(wǎng)，那些過濾網(wǎng)是用來過濾鉛水的，用過后鋁水沾在過濾網(wǎng)上結(jié)成了塊。因?yàn)檫^濾網(wǎng)是鐵的，沾在上面的是鋁，鐵幾百元一噸，鋁上萬元一噸。把廢鐵網(wǎng)當(dāng)鋁賣，人家不要；把鋁當(dāng)鐵賣，公司不干。因此，笑嫂把沾在上面的鋁塊鋁屑撬下來，分開賣，誰也不虧。
笑嫂做事很認(rèn)真，一塊塊像翻找金子一般，有時(shí)我一不留神漏撬了幾塊，她會貓著腰，撿回來重新撬。這樣一來，我也不好意思馬虎了，做得一絲不茍。笑嫂還挺關(guān)心人，我進(jìn)公司時(shí)是夏天，南方的夏天賊熱，加上在似露天一樣的塑料棚下，汗似下雨般流，一把把捋也捋不完。笑嫂見了心疼地說，大學(xué)生，你去找個(gè)地方?jīng)隹煲幌�，這點(diǎn)活我做起來很輕松的。我當(dāng)然不同意，笑嫂就說，還要我陪你啊。說完就咯咯地笑著，連推帶搡趕我走。
笑嫂從來不到餐廳吃飯，她每次從餐廳里買來米飯，不打菜，菜從家里帶來，等吃飯的人走得差不多了，就打開飯盒，坐在塑料棚下吃起來。那些走過來走過去的人都會與笑嫂打個(gè)招呼，笑嫂吃飯了？今天啥菜？還會有啥菜，這個(gè)星期吃成鴨蛋唄。笑嫂咯咯咯地笑著回答，笑嫂的菜每星期換一種菜，成鴨蛋，炒雞蛋等等。
那天，我沒去吃中飯，笑嫂吃完飯去了洗手間，我想笑嫂經(jīng)常幫我洗飯盆，我也幫笑嫂洗一次。打開盛菜的鋁盒子，里面的成鴨蛋絲毫沒動，完完整整地躺在盒內(nèi)。當(dāng)初沒在意，后來想想有點(diǎn)問題，以后幾天我特意偷看了笑嫂的菜盒，我終于明白，笑嫂一個(gè)咸鴨蛋要吃一個(gè)星期。我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了一位同事，同事不滿地瞪我一眼說，就你聰明？我鬧了個(gè)大紅臉。從此我不再看笑嫂的菜盒，也不再提及同一個(gè)菜要吃一個(gè)星期的事。
那次大地震后，公司開展捐款救援，笑嫂捐二百元，工會主席說，笑嫂你要不少捐一點(diǎn)？笑嫂微微一笑說，多的拿不出，捐二百沒問題。工會主席不再說什么了。
實(shí)習(xí)期滿，我到宣傳部搞宣傳工作。那天工會去慰問貧困職工家庭，領(lǐng)導(dǎo)讓我去拍照片，并寫一篇通訊稿。走了幾戶后，一行人來到一個(gè)偏僻的小巷里，叩開一扇墨綠色的斑駁的門。門一打開，一張笑臉呈現(xiàn)在大家面前，我有些詫異地叫道，笑嫂？笑嫂仍在笑，把大家讓進(jìn)屋，屋里燈光暗淡，客廳也逼仄，幾個(gè)人進(jìn)去后有些擁擠。這時(shí)我才知道，笑嫂的丈夫幾年前被車撞得癱瘓，長年臥床不起，公公早年已故，婆婆患有嚴(yán)重的老年癡呆癥需照料，一個(gè)女兒正在上初中，家里十分拮據(jù)。笑嫂照顧兩個(gè)病人，負(fù)擔(dān)一個(gè)學(xué)生，又要上班，還從社會上攬來了刺繡，掙幾個(gè)外快，以補(bǔ)家用�？上攵ι┏惺艿膲毫τ卸啻�。
我對笑嫂更是敬重了，有事沒事總愛往笑嫂的工作場地跑。笑嫂依舊咯咯咯地笑，好像與那個(gè)沉重的家沒有一點(diǎn)牽絆似的。
那次我與笑嫂聊得很開心，我忽然說，笑嫂你的心態(tài)真好。笑嫂知道我想說什么，頓了頓道，家里有這么多病人，誰會不煩，如果我成天想那些不開心的事，我還活不活？
笑嫂嘆口氣說，我如果整天苦著個(gè)臉，人家見了我，也不會有好心情的。因此我得高高興興，讓每個(gè)人都有一個(gè)好心情。說完笑嫂又咯咯咯地笑了起來。
（1）下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）（5分）
A．文章沒有直接記敘笑嫂家的困難，而是先寫她的“笑”，這樣做的好處就是讓小說曲折有致，有出乎意料的效果。
B．笑嫂自己身處困境，卻仍然為地震災(zāi)區(qū)捐200元，這與她每個(gè)星期換一種菜“咸鴨蛋、炒雞蛋”的心理是一致的，不想人家知道她家窮，要面子。
C．前兩段是說“笑嫂”這個(gè)名字的由來，同時(shí)交代出她和同事的關(guān)系、她樂觀的精神以及她對周圍人的影響，這些都為后面的內(nèi)容做了鋪墊。
D．“我”開始叫笑嫂師父是“順從”地叫，不是真心，但后來卻對笑嫂“甚是敬重”，總往她工作場地跑，是因?yàn)槭艿搅怂竦母腥尽?br>
E．“我”關(guān)注笑嫂的咸鴨蛋吃一個(gè)星期的事，是因?yàn)樵凇拔摇钡男睦锵肟葱ι┑男υ�，所以同事才會“瞪我一眼”，說“就你聰明”。
（2）小說中的“笑嫂”有哪些性格特點(diǎn)？請簡要分析。（6分）
（3）作品從“我”的視角來寫笑嫂，這樣寫有什么效果？請簡要分析。（6分）
（4）作品為什么以“笑嫂”為題？結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶�。�?分）
四、實(shí)用類文本閱讀。（25分）12．閱讀下面的文字，完成（1）?（4)題。（25分）
九十高齡漢學(xué)家葉嘉瑩：我的一生，“根”在中國
2014年5月10日，海內(nèi)外各界人士齊聚天津南開大學(xué)，共賀葉嘉瑩先生九十華誕。在致答謝詞時(shí)，葉嘉瑩如此坦露心聲：“如果人有來生，我還愿做一個(gè)教師，我仍然要教古典詩詞�！倍鴮�(shí)際上，自1979年起，葉嘉瑩先生就每年回祖國大陸講學(xué)，為當(dāng)時(shí)百廢待興的古老的“詩的國度”注入詩意。在南開大學(xué)，她創(chuàng)辦了中華古典文化研究所，捐出自己退休金的一半——10萬美金，用于獎勵師生。
1924年，葉嘉瑩出生在北京一個(gè)古老的家族，祖父曾在清朝為官，他們原本祖居于葉赫地，本姓葉赫那拉，又稱葉赫納蘭，與著名的飲水詞人納蘭性德源出一家，因民國以后廢除滿族姓氏，方簡化為“葉”字。在這個(gè)早已被漢文化同化的大家庭中，一直信奉的是儒家思想，這對葉嘉瑩的影響十分之大。閑暇時(shí)光，葉嘉瑩的父親與伯父會在院中散步，聲情并茂地吟誦古詩，母親與伯母則會各執(zhí)一冊詩詞選集默默研讀。
按時(shí)間計(jì)算，葉嘉瑩的一生幾乎與整個(gè)中國的近現(xiàn)代史同步，同樣，她也經(jīng)歷了這個(gè)大時(shí)代所有的幸與不幸，甚至曾經(jīng)入獄。在屢次磨難中，葉嘉瑩丟掉了衣服、行李，而始終貼身攜帶的便是恩師顧隨的授課筆記。在詩詞大師顧隨的影響下，對古詩、古典文化的熱愛與研究一直伴隨在葉嘉瑩的生活中，包括“白色恐怖”時(shí)期�！胺懦鋈ズ笪覜]有工作，甚至沒有桌子床鋪，先生仍在監(jiān)獄，身邊帶著吃奶的孩子。我放棄過研究還是沒有放棄過?”葉嘉瑩似自問又似自答，伴以悵然嘆息，“或許當(dāng)時(shí)我內(nèi)心仍然熱愛著我的古詩，但是我在生活中不得不暫時(shí)放棄了。生活非常困苦，但是我還會背詩啊�！�
葉嘉瑩認(rèn)為最美好的時(shí)光也與做研究有關(guān)。上個(gè)世紀(jì)60年代，她來到哈佛與一位教授合作做研究，在那段時(shí)間中，最讓葉嘉瑩印象深刻的是哈佛大學(xué)的總圖書館的藏書，數(shù)量豐富，少有比肩�！拔业霓k公室就在圖書館樓上。與我合作的美國教授為我提供了很多方便，他告訴圖書館的人，五點(diǎn)鐘閉館，但是葉先生可以一個(gè)人留在里面看書�！庇谑牵~嘉瑩開始了自己的研究。為了盡可能節(jié)約時(shí)間，她每天很早起床，一杯咖啡，兩片面包做個(gè)三明治，帶到圖書館算作午餐，然后去館外的推車買個(gè)三明治又是晚餐，一直工作到天黑。
葉嘉瑩逐漸在古詩詞領(lǐng)域取得了巨大的成就，于1990年被授予“加拿大皇家學(xué)會院士”稱號，是加拿大皇家學(xué)會有史以來唯一的中國古典文學(xué)院士。其實(shí)很早之前，葉嘉瑩便在臺灣的三所大學(xué)、兩個(gè)電臺講學(xué)，當(dāng)時(shí)外國漢學(xué)家前來“取經(jīng)”，都能聽到她的名字。久而久之，國外大學(xué)都請她去講學(xué)。而令人稱奇的是，這位能以流利英文授課的學(xué)者起先并不懂得多少英語。葉嘉瑩坦率地說，那是被“逼”出來的。初到溫哥華，葉嘉瑩每天查英文生詞到兩點(diǎn)，然后第二天去教書。也曾有人擔(dān)心，葉嘉瑩會不會因?yàn)橛⑽牟煌�，被學(xué)生趕下臺，但奇妙的是，不只學(xué)生喜歡聽，連聽過葉嘉瑩講演的教授都說她是教書的天才。
紅學(xué)家馮其庸認(rèn)為，在中國古典詩詞的研究上，葉嘉瑩的成就之高是當(dāng)今首屈一指的。而臺灣的歷史學(xué)家汪榮祖指出，某種程度上，葉先生最大的貢獻(xiàn)是使中國古典詩詞“再生”。她不但寫出了重要的學(xué)院派論文，還像一位傳教士，在東西方普及中國的古典詩詞，連對幼稚園的小朋友都精心去講。她做了很多“清高”的詩人或?qū)W者不愿去做的事情。她把投身詩詞教育當(dāng)成是“一種極大的快樂”。她最多時(shí)曾同時(shí)在三所大學(xué)教書。她說，自己現(xiàn)在的身體已經(jīng)到了衰老的階段，沒有年輕時(shí)的精力，可是只要有人希望她教下去，她仍愿意盡力。我現(xiàn)在已經(jīng)歸來啦�！贝饲耙恢眱傻乇疾ㄖv課的葉嘉瑩說，“回想我這一生，實(shí)在是幸運(yùn)的。現(xiàn)在南開就是我的家，我的根就在中國�！�
(摘編自《中國新聞網(wǎng)》)
【相關(guān)鏈接】 ①一位晚輩記得，有一次他們幾個(gè)人送她到機(jī)場。進(jìn)入登機(jī)口后，她一個(gè)人拎著那么大一個(gè)包，身影孤獨(dú)。這樣一個(gè)瘦弱老人的身上，擔(dān)負(fù)著一種東西。30年來，她不斷往返于中國大陸、臺灣、加拿大。
(摘自《南方人物周刊》)
②先生從事教育事業(yè)近七十年，培養(yǎng)了一大批中國傳統(tǒng)文化和古典文學(xué)的人才，深受學(xué)生愛戴，可謂桃李滿天下。七十年來，先生一邊孕育桃李，一邊從事研究，為傳播中國文化做出重要貢獻(xiàn)。
(溫家寶賀葉嘉瑩九十華誕)
（1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）（5分）
A.葉家祖輩與納蘭性德源出一家。受家學(xué)影響，以及父親、伯父等人的熏陶，葉嘉瑩從小就信奉儒家思想，對古典詩詞產(chǎn)生了興趣。
B.雖然不曾丟棄恩師的授課筆記，但在“白色恐怖時(shí)期”，考慮到生活中的實(shí)際情況，葉嘉瑩不得不完全放棄自己熱愛的古詩。
C.在哈佛期間，葉嘉瑩經(jīng)常工作到天黑，與她合作的教授被深深打動，因此叮囑圖書館的人允許她在閉館后留在里面看書。
D.由于在古典詩詞領(lǐng)域的成就，加拿大皇家學(xué)會授予葉嘉瑩“加拿大皇家學(xué)會院士”稱號，可見其在國際上的巨大影響。
E.葉嘉瑩盡管最初英文不好，但依然能夠吸引學(xué)生來聽她的課，這固然體現(xiàn)了中國古典詩詞的魅力，但同時(shí)也與她的自身素養(yǎng)有關(guān)。
（2）葉嘉瑩先生在古典詩詞方面取得突出成就的原因有哪些?請結(jié)合材料作簡要分析。（6分）
（3）作為把“根”扎在中國的學(xué)者，葉嘉瑩先生有哪些突出的表現(xiàn)?請結(jié)合材料作具體分析。（6分）
（4）在葉嘉瑩先生身上有怎樣的人格魅力?請結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫�。�?分）
中學(xué)試卷
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