陽光明媚(méi mèi) 間斷( jiān jiàn) 憎惡(è wù)
含情脈脈(mài mò) 藏戲( zàng cáng) 湯匙( shì chí)
懸燈結(jié)彩(jiē jié) 徘徊( huē huái) 徹底( chè qiè)
二、讀拼音,寫詞語。
三、形近字組詞。
懼( ) 候( ) 避( )
俱( ) 侯( ) 僻( )
焚( ) 籍( ) 偎( )
楚( ) 藉( ) 喂( )
四、選詞填空。
欣賞 觀賞 賞識 贊賞
1.杰克遜大叔十分( )地望著這位年輕人,知道他是一個有尊嚴的人。
2.老師很( )我的繪畫作品,還鼓勵我要繼續(xù)加油。
3.上海世博會每年都會吸引國內(nèi)外眾多游客前來( )。
4.爸爸勤奮好學,做事有創(chuàng)造性,很受老板的( )。
嚴峻 嚴厲 嚴格 嚴肅
5.這家商場防火制度不( ),最終釀成了火災。
6.這幾天連降暴雨,河水猛漲,防洪形勢十分( )。
7.爸爸教訓我時,總是一副( )的表情,讓我一看就害怕。
8.劉老師是一位既親切,又( )的老師。
五、補充成語。
不可( )( ) 翻( )倒( ) ( )不( )已
焉知( )( ) 五( )四( ) ( )空( )慣
專心( )( ) 身( )其( ) ( )出( )外
六、判斷對錯。對的打“√”,錯的打“×”。
1.《竹石》是一首詠物詩,是作者看到扎根石縫中的竹子而作。( )
2.“春風又綠江南岸”中的“綠”是“綠色”的意思。( )
3.“春風又綠江南岸”的下一句是“明月何時照我還”。( )
4.《游園不值》是宋代葉紹翁的作品。( )
5.《早春呈水部張十八員外》是詩人韓愈寫給好友張籍的,表達了對好友的深厚情誼。( )
6.“若到江南趕上春,千萬和春住”與“若有人知春去處,喚取歸來同住”這兩句詩都表達了詩人的惜春之情。( )
七、按要求寫句子。
1.新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過。
縮句:
2.教室里真安靜。
改成夸張句:
3.父親堅決地對母親說:“我是不能輕易離開北京的�！�
改為轉(zhuǎn)述句:
4.他只有22歲。他已經(jīng)立下了赫赫戰(zhàn)功。
用關(guān)聯(lián)詞連成一句話:
5.在老師的教育下,他明確了學習態(tài)度。
修改病句:
八、按原文填空。
1.一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至, 。
2. ,絕勝煙柳滿皇都。
3.只要你 ， 并 ,那么,當你解決了若干個問號之后,就有可能 。
4.中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過: ，或
，或 。
5.這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人:在困境中,我們可以 ,并且從中 。
九、按要求或提供的情境寫名言名句。
1.面對生活中的挫折,我會想起贊頌竹子的詩句:
2.春雨是什么?是杜甫筆下的“隨風潛入夜, ”。
3.勸人及時努力的詩句是:
4.贊美新人或新生事物更出色的名句是:
十、課內(nèi)閱讀。(4分)
我不知道他們給了我們多少日子,但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
1.文中畫線的句子運用了 的修辭手法。
2.你是怎樣理解畫線句子的?
3.從“我不禁頭涔涔而淚潸潸了”這句話中你體會到了什么?
十一、課外閱讀。
一季風雨
我忘不了那個日子,忘不了那個雨天。
那一件往事,使我一生都會內(nèi)心負疚。那天的情景,使我所有的回憶都低頭懺悔。
那天我要去上學,父親便挑著我的東西送我去二三十里外的學校。我?guī)е约旱陌?跟在父親的后面。
時值秋收農(nóng)忙季節(jié)。天還未亮,我和父親便從家里啟程。走在田間小路上,每碰上一處收割稻谷的人,父親那緊縮的眉頭就會微微皺一下。我懂得父親那時的心情,但為了我上學,父親沒有說一句話,只是急匆匆地走在我的面前。
看著前面父親匆忙趕路的背影,我的心中掠過一絲陰影,隨即(慌忙 慌亂)起來。
趕到學校,并沒有開學。只是為了在校多玩幾天,我向父親撒了謊。許是父親從我眼神中看出了什么,但他并未批評我。把一切東西安排好了之后,父親連坐也沒坐一下,抹一把汗水,抄起扁擔就走了。
我無言目送父親,他的背影一點一點地被抹入視野的邊緣。我十分理解一個本分的莊稼人在收割莊稼時的心情,也能理解父親臨走時對我的一再(關(guān)照 關(guān)心)。
送走父親不多久,天空變得陰暗起來。我的心情也變得更加不安,念起家中母親獨自收割稻谷的緊張情況,更念著還在匆匆趕路的父親。
幾陣風后,便下起雨來。雨越下越大。我面前的視野逐漸模糊起來,不知是由于鋪天蓋地的雨水還是早已盈眶的熱淚,在模糊的視線中始終見動著一道清晰的身影,父親,父親!您走在哪里了?二三十里遠的山路,您在哪里避雨呢?在我的記憶中,那場雨是最狂暴無情的一季風雨。它沖去了我少小全部的灰暗和幼雅,沖去了我心中所有的荒唐和無知。
爾后得知,那天父親并沒有尋找避雨的地方,而是冒著滂沱大雨快步趕回家中。他一踏進家門便問母:“稻谷全收回沒有?”
爾后得知,那天竟是我父親的四十歲生日!我小時候,父親的生日少有客人來,加之我從十二歲起便外出念書,不曾關(guān)注過父親的生日,那天我在說時,同樣(省略 忽略)了它。當母親低聲告訴我時,我哭了,哭得很傷心,覺得心里陣陣絞痛。望著屋外父親略顯老態(tài)的身形,我哽咽無語:父親,我對不起您,不懂事的兒子對不住您啊……父親。
這個故事已過去幾年了,雖然父親從沒提起過它,這個故事或許就和他曾經(jīng)經(jīng)歷過的許多往事一樣平平淡淡,但我的悔恨與日俱增。
1.用“\”劃去括號中不恰當?shù)脑~語。
2.用“ ”劃出文中前后呼應(yīng)的一組句子。
3.結(jié)合文章內(nèi)容填空:
①父親每碰上一處收割稻谷的人,眉頭就會微微皺一下是因為
②文中“我”的情感在不斷變化著:由一開始的 到后來的“不安”,再由“不安”到最后的 。
(4.看著窗外無情的滂沱大雨,念著雨中的父親,“我”的心情久久不能平靜,請根據(jù)文意,寫出“我”當時的內(nèi)心想法。(不少于30字)
5.文題中的“一季風雨”僅僅是指大自然的狂風暴雨嗎?還指什么?結(jié)合文章談?wù)勛约旱睦斫狻?/span>
6.父愛,是拋下緊張的收割陪看孩子踏上返校的路;父愛,是對孩子偶爾一次犯錯的寬容……父愛,是 。(請根據(jù)自己的生活體驗也寫上一句)
十二、習作天地。
請以《我要畢業(yè)啦……》為題,寫一篇作文。
要求:
1.表達自己的真情實感.
2.內(nèi)容具體生動。
3.不少于400字。
一、mèi jiàn wù mò zàng chí jié huái chè
二、截然 甜膩 書籍 寂寞 徹底 傾覆 徘徊 爭辯 見微知著
三、恐懼 氣候 躲避 焚燒 書籍 依偎
面面俱到 諸侯 僻靜 清楚 安慰 喂食
四、1.贊賞2欣賞3.觀賞4.賞識5.嚴格6.嚴峻7.嚴肅8.嚴厲
五、思議 箱 柜 萬 得 非福 湖 海 司 見 致 志 臨 境 喜 望
六、1. × 2.× 3. √ 4.√ 5.× 6.√
七、1.影兒閃過。
2.教室里靜得能聽見針掉在地上的聲音。
3.父親堅決地對母親說,他是不能輕易離開北京的。
4.他雖然只有22歲,但是已經(jīng)立下了赫赫戰(zhàn)功。
5.在老師的教育下,他明確了學習目標。
八、1.思援弓繳而射之2.最是一年春好處
3.見微知著 善于發(fā)問 不斷探索 發(fā)現(xiàn)真理
4.人固有一死 重于泰山 輕于鴻毛
5.把好處和壞處對照起來看 找到一些東西來寬慰自己
九、1.千磨萬擊還堅勁 任爾東西南北風
2.潤物細無聲
3.少壯不努力 老大徒傷悲
4.青,取之于藍而青于藍
十、1.比喻
2.過去的日子顯得那么渺小,消逝得那么快,無聲無息。
表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒。
3.我體會到了作者對時間流逝,一去不復返,歲月匆匆而無痕跡的感慨之情。
十一、1,劃去的詞語:慌忙 關(guān)心 省略
2.那一件往事,使我一生都會內(nèi)心負疚。
這個故事已過去幾年了,雖然父親從沒提起過它，這個故事或許就和他曾經(jīng)經(jīng)歷過的許多往事一樣平平淡淡,但我的悔恨與目俱增。
3.①時值秋收農(nóng)忙季節(jié),家里的稻谷也要收割
②慌亂 悔恨
4,山路很滑,父親,您沒帶雨傘,又沒有躲雨的地方,萬一摔跤了,怎么辦?誰去扶您?我真的很擔心您,我下一次絕對不會再撒謊騙您了,對不起……父親,您在哪里?
5.不是,還指父親的愛給我的心靈的觸動,讓我認識到了自己心中所有的荒唐和無知想法。我經(jīng)過了這場雨的洗禮變得成熟起來,懂得了體諒父母,為父母著想。
6.示例:我生病時晝夜無眠的照顧
十二、提示:寫一寫自已即將畢業(yè)的感受,可具體到某個事某個人,表達出自己的真情實感即可。
參考答案
二、截然 甜膩 書籍 寂寞 徹底 傾覆 徘徊 爭辯 見微知著
三、恐懼 氣候 躲避 焚燒 書籍 依偎
面面俱到 諸侯 僻靜 清楚 安慰 喂食
四、1.贊賞2欣賞3.觀賞4.賞識5.嚴格6.嚴峻7.嚴肅8.嚴厲
五、思議 箱 柜 萬 得 非福 湖 海 司 見 致 志 臨 境 喜 望
六、1. × 2.× 3. √ 4.√ 5.× 6.√
七、1.影兒閃過。
2.教室里靜得能聽見針掉在地上的聲音。
3.父親堅決地對母親說,他是不能輕易離開北京的。
4.他雖然只有22歲,但是已經(jīng)立下了赫赫戰(zhàn)功。
5.在老師的教育下,他明確了學習目標。
八、1.思援弓繳而射之2.最是一年春好處
3.見微知著 善于發(fā)問 不斷探索 發(fā)現(xiàn)真理
4.人固有一死 重于泰山 輕于鴻毛
5.把好處和壞處對照起來看 找到一些東西來寬慰自己
九、1.千磨萬擊還堅勁 任爾東西南北風
2.潤物細無聲
3.少壯不努力 老大徒傷悲
4.青,取之于藍而青于藍
十、1.比喻
2.過去的日子顯得那么渺小,消逝得那么快,無聲無息。
表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒。
3.我體會到了作者對時間流逝,一去不復返,歲月匆匆而無痕跡的感慨之情。
十一、1,劃去的詞語:慌忙 關(guān)心 省略
2.那一件往事,使我一生都會內(nèi)心負疚。
這個故事已過去幾年了,雖然父親從沒提起過它，這個故事或許就和他曾經(jīng)經(jīng)歷過的許多往事一樣平平淡淡,但我的悔恨與目俱增。
3.①時值秋收農(nóng)忙季節(jié),家里的稻谷也要收割
②慌亂 悔恨
4,山路很滑,父親,您沒帶雨傘,又沒有躲雨的地方,萬一摔跤了,怎么辦?誰去扶您?我真的很擔心您,我下一次絕對不會再撒謊騙您了,對不起……父親,您在哪里?
5.不是,還指父親的愛給我的心靈的觸動,讓我認識到了自己心中所有的荒唐和無知想法。我經(jīng)過了這場雨的洗禮變得成熟起來,懂得了體諒父母,為父母著想。
6.示例:我生病時晝夜無眠的照顧
十二、提示:寫一寫自已即將畢業(yè)的感受,可具體到某個事某個人,表達出自己的真情實感即可。
注：需打印的家長，請自行將內(nèi)容復制到word里進行打�。�(轉(zhuǎn)載請注明出處<深圳學校網(wǎng)>，文章來源：http://agencialets.com/Examination/html/5924.html)