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摘 要：2014屆高考第一輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)檢測(cè)--古文閱讀一、閱讀下面的文言文，完成1—4題。龐安時(shí)，字安常，蘄州蘄水人。兒時(shí)能讀書，過目輒記。父，世醫(yī)也，授以《脈訣》。安時(shí)曰：是不足為也。獨(dú)取黃帝、扁鵲之脈書治之，未久，已能通其說，時(shí)出新意，辨詰不可屈......
摘 要：2014屆高考第一輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)檢測(cè)--古文閱讀一、閱讀下面的文言文，完成1—4題。龐安時(shí)，字安常，蘄州蘄水人。兒時(shí)能讀書，過目輒記。父，世醫(yī)也，授以《脈訣》。安時(shí)曰：是不足為也。獨(dú)取黃帝、扁鵲之脈書治之，未久，已能通其說，時(shí)出新意，辨詰不可屈......
2014屆高三語文【古文閱讀】專項(xiàng)檢測(cè)題參考答案
一、
1、C
解析：踵：親到，至，登。
2、B
解析：（1）是對(duì)扁鵲醫(yī)術(shù)《難經(jīng)》的推崇，（6）體現(xiàn)他藝術(shù)的高明。
3、C
解析：“在徒弟的幫助下”文中無此信息。
4、（1）不久，（龐安時(shí)）已能通曉書中全部?jī)?nèi)容，時(shí)常有自己的新見解，（別人與他）辯論駁詰都不能使他屈服，他的父親大為驚奇，當(dāng)時(shí)龐安時(shí)還沒有成年。
（2）有人曾用與華佗有關(guān)的事詢問他，（他）說：“醫(yī)術(shù)如此（高明），不是人所能達(dá)到的。（1分）大概史書的記載是虛妄的（沒有什么根據(jù)）吧！”
參考譯文：
龐安時(shí)，字安黨，是蘄州蘄水人。很小的時(shí)候就能讀書，過目就能記住。父親是位世醫(yī)，教他學(xué)脈訣，安時(shí)學(xué)后認(rèn)為：“這不能夠成為治病的依據(jù)，”只拿黃帝和扁鵲的脈書研究，不久，已能通曉書中全部?jī)?nèi)容，時(shí)常有自己的新見解，與他辯論駁詰不能使他屈服。他的父親大為驚奇，當(dāng)時(shí)龐安時(shí)還沒有成年。不久，因患病而耳聾，于是他更加刻苦研究《尋樞》、《太素》、《甲乙》等珍貴罕見的醫(yī)書，經(jīng)史百家凡是涉及醫(yī)學(xué)內(nèi)容的，沒有不能融會(huì)貫通的。龐安時(shí)曾說：“世上的所謂的醫(yī)書，我基本上都看過，唯存扁鵲的《難經(jīng)》一書比較深?yuàn)W。所謂《難經(jīng)》就是扁鵲在書中將其醫(yī)學(xué)要旨隱藏，但是講述得并不詳細(xì)，意思是讓后人自己從書中去學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)吧！我的醫(yī)術(shù)就是來自扁鵲的《難經(jīng)》之中，按照該書所言來診斷病患的深淺，訣斷死和生，就象符合到一起一樣恰當(dāng)。而且觀察脈象的要點(diǎn)，最重要的莫過于人迎脈和寸口脈。這兩脈陰陽相應(yīng)，猶如兩條引繩，陰陽平衡，則以繩大小相等。扁鵲《難經(jīng)》大體開啟了診治這兩種脈象的端倪，而我用《內(nèi)經(jīng)》等書加以參考，考索研究然后得出這種結(jié)論。仔細(xì)考察病癥以后才應(yīng)用，順著這個(gè)理論然后治病，所有疾病都逃不出這一范圍�！彼蛩銓⒆约旱尼t(yī)術(shù)告知后世，所以著《難經(jīng)辨》數(shù)萬言。藥物后來增加有的，古人所不知道的，今人不能辨別的，經(jīng)過嘗試，確有功效的不應(yīng)該遺漏，為此他寫了《本草補(bǔ)遺》一書。
龐安時(shí)為人治病，大都十有八九痊愈，登門求醫(yī)的病人，龐安時(shí)替他們騰出房間使他們居住，并且親自察看患者的藥物，一定要等病人痊愈然后才讓他們回家，那些無法救治的病人，一定如實(shí)告訴他們病情，不再為他們治療。治好了無數(shù)的病人，患者持金帛來感謝，他并不都收下。
一次，龐安時(shí)去舒州的桐城，有位民家婦女恰好生產(chǎn)，已經(jīng)過了七天但是胎兒還沒有生下來，有了許多辦法都無效。龐安時(shí)的學(xué)生李百全家恰好是他家鄰居，于是邀請(qǐng)龐安時(shí)前往治療。剛剛看見產(chǎn)婦，就連聲說不會(huì)死的，并告訴產(chǎn)婦家人用熱水溫敷產(chǎn)婦的腰腹部，并親自為產(chǎn)婦上下按摩，產(chǎn)婦感到胃腸部一陣微痛，呻吟間，一個(gè)男孩子就出生了。她的家人既驚又喜，不知為什么會(huì)這樣。龐安時(shí)說：“嬰兒已出胎胞，而一手誤抓著母腸不能脫出來，故不是符藥所能治療的，我隔腹撫摸胎兒手所在有位置，然后針刺他的虎口，胎兒既然感覺疼痛就會(huì)立即縮手，所以馬上就生了下來，并沒有別的方法�！比砗⒆佑^察，右手虎口針眼痕跡仍在。他醫(yī)術(shù)的高妙就是這樣。
有人曾問他有關(guān)華佗的事，他說：“華佗醫(yī)術(shù)如此高明，不是人所能達(dá)到的，大概史書的記載沒有什么根據(jù)吧！”五十八歲時(shí)疾病發(fā)作，他的學(xué)生請(qǐng)求他給自己診脈，他笑著說：“我已仔細(xì)地研究了，而且呼吸出入也是脈象，現(xiàn)在我的胃氣已絕，該死了�！庇谑撬辉俜盟庰D。過了幾天，坐著與客人談話時(shí)去世了。
二、
1、B
解析：籍：登記。
2、B
解析：①寫他讀書，⑤寫他懲治奸惡，⑥寫百姓交租。
3、A
解析：“主張先分兵各個(gè)擊破”與原文不符合。
4、（1）用錢（花錢）求得在軍隊(duì)中列上自己的名字，希望日后能論功授官。（“以資”，“竄名”“冀”，“（于）卒伍”是省略和倒裝”各1分，語句通暢1分。）
（2）估量自己食用多少來收取糧食，其余的全部交給學(xué)官，（讓學(xué)官）供給學(xué)生來鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)。（“量、委、給、勸業(yè)”各1分，語句通暢1分。）
參考譯文：
烏古孫澤，字潤(rùn)甫，臨潢人。烏古孫澤澤性情剛毅，讀書只求理解其主旨，不拘泥于詞句，才干過人。
元世祖準(zhǔn)備攻取江南，選派烏古孫澤運(yùn)送錢鈔到淮南作為軍餉，丞相阿術(shù)一見就認(rèn)為他有奇才，補(bǔ)任他為淮東大都督府的屬官。元十四年，元帥唆都進(jìn)軍閩、越，見到烏古孫澤，與他交談，很合得來，于是就辟任他為元帥府提控案牘。十五年春正月，元軍攻打潮州，宋軍守將馬發(fā)防守非常堅(jiān)固，烏古孫澤說：“潮州人守住城池，不被我們攻下的原因是，城外有許多防御工事作為他們的外援，只要除掉這些外援，潮州城必被攻克。”于是分出一支兵馬攻擊其中一個(gè)大的堡壘，將它攻下后，其他工事的宋軍都逃走了。二十天后攻下潮州，馬發(fā)戰(zhàn)死。唆都率軍回到福建。
夏季五月，皇帝下詔在福建設(shè)立行中書省，以唆都為行中書省參知政事，烏古孫澤為行省都事。后隨唆都入京朝見世祖，世祖令烏古孫澤掌管興化軍，賞賜金織衣，來嘉獎(jiǎng)他善于出謀劃策。那之后興化軍改為興化路，任命烏古孫澤為行中書省總管府事。老百姓在路上載歌載舞迎接等候他，說：“這個(gè)人是讓我們重生的父母啊�！卑傩障矘O而泣。此時(shí)，興華郡剛剛經(jīng)受戰(zhàn)亂破壞，白骨暴露在野外，烏古孫澤首先下令把他們掩埋，又發(fā)給流離失所的貧民衣食，那些被遺棄在路旁的嬰兒，他設(shè)立慈幼曹，登記收養(yǎng)他們�？ぶ幸恍┬皭荷倌晗矚g干不義之事，用錢求得在軍隊(duì)列上自己的名字，希望日后能論功授官。官吏怕激發(fā)事變，不敢責(zé)問。烏古孫澤取消他們的軍籍，追回授予官職，處死了其中那些特別惡劣的人，他們的貪暴行為才有所收斂。烏古孫澤又興辦學(xué)校，召集長(zhǎng)老及學(xué)生講解經(jīng)義，舉行鄉(xiāng)飲酒禮儀。鄰郡聞知羨慕不已。興化原來號(hào)稱名士眾多，名士們都仰慕烏古孫澤。
御史臺(tái)上奏說：“烏古孫澤奉命任職識(shí)大體，像汲長(zhǎng)孺一樣；為主將謀劃周到，如趙充國(guó)一樣�？晌灾厝巍！庇谑窍略t提升烏古孫澤為海北海南廉訪使。按照舊例，作為地方長(zhǎng)官的祭田，到秋季才收租，后來卻按月征收。烏古孫澤到任三月，民繳納給他的租米合計(jì)五百石。烏古孫澤說：“孔子教導(dǎo)說，侍奉君主的人，首先是要辦好事，然后才領(lǐng)取俸祿。我來此任職時(shí)間不久，俸祿卻有四倍，內(nèi)心不安�！庇谑撬懒孔约菏秤枚嗌賮硎杖〖Z食，其余的全部交給學(xué)官，（讓學(xué)官）發(fā)給學(xué)生以便鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。他常說“：做官的若不儉樸就不能保持廉潔，不保持廉則不能修養(yǎng)品德�！彼患寂鄞┝藬�(shù)年，妻子兒女衣著簡(jiǎn)樸，人們都說他，但烏古孫澤全不在意。
至大元年，改任福建廉訪使。烏古孫澤對(duì)閩地曾有恩德，閩地百姓安居樂業(yè)。有一個(gè)五色靈芝生長(zhǎng)在廉訪司的“澄清堂”，官員百姓認(rèn)為是烏古孫澤在此執(zhí)政帶來的。因母親已年過八十，烏古孫澤就請(qǐng)求回長(zhǎng)沙奉養(yǎng)。一年后母親去世，烏古孫澤悲傷過度而死。烏古孫澤做官?gòu)某兄崩勺龅街写蠓�。死后，謚號(hào)為“正憲”。
三、
1、C
解析：竟：最終。
2、C
解析：①治理之功；④嚴(yán)肅役法之嚴(yán)格；⑥皇帝對(duì)他的贊譽(yù)。
3、A
解析：不是“姚希得十六歲”，而是“嘉定十六年”。
4、（1）姚希得認(rèn)為，從朝廷的外部觀察其形狀，好似清明的朝廷；從朝廷的內(nèi)部觀察其運(yùn)行狀況，有些像危亡的國(guó)家（“跡象”也可）。（“以為”“類”“證”各1分，語意2分）
（2）君子敢于冒犯皇上勸諫直言（進(jìn)行勸諫），違背陛下的意愿，退職甘心家居而食（回去后以家居生活為樂），這是替國(guó)家打算，（而）不是為自己打算。（“犯顏”“拂”“乃”各1分，語意2分）
參考譯文：
姚希得，字逢原，一字叔剛，潼川人。是嘉定十六年（1223）的進(jìn)士。授與小溪縣主簿，候職三年，調(diào)任盤石縣令。恰逢巴蜀之地有兵災(zāi)，軍需調(diào)度沒有遇到什么困難就已調(diào)集完畢，又調(diào)升為嘉定府司理參軍。改任蒲江縣知縣。當(dāng)?shù)睾兰澊髴魭秳?shì)不法，縣邑號(hào)令不從、難治。姚希得抑強(qiáng)扶弱，名聲聞名遐邇。同知樞密院事游似聽到了姚希得的名聲，召人審核觀察，遷升到行在都進(jìn)奏院，任太平州通判，改任福州，徒步到福州治邑候官，當(dāng)?shù)毓倮舳疾恢浪峭ㄅ小?/span>
姚希得被召任為國(guó)子監(jiān)丞，遷升太府寺臣。當(dāng)時(shí)理宗皇上斥逐當(dāng)權(quán)的奸臣，收召有名望的道德之才，整個(gè)朝廷都為此慶賀。姚希得以為，從朝廷的外部觀察其形狀，好似清明的朝廷；從朝廷的內(nèi)部觀察其運(yùn)行狀況，有如危亡的國(guó)家。于是，上奏疏說：“危亡的事情不應(yīng)該有，而危亡的言論倒不應(yīng)該忘記。朝廷，是千變?nèi)f化的各種事情所出現(xiàn)的地方，實(shí)質(zhì)上是根源于皇帝的心事。禍根還藏著沒有除去，難道對(duì)此還心安理得而不覺得危險(xiǎn)嗎？”理宗皇上臉色都變了，說：“我決不用史嵩之�！�
姚希得遷知大宗正臣兼權(quán)金部郎官。姚希得說：“朝廷財(cái)用很困難，民眾痛苦不堪，移用不急需的費(fèi)用，以充實(shí)軍事儲(chǔ)備，以添補(bǔ)民眾的生活，尊敬上天沒有什么大于這個(gè)，難道這是崇奉、修建宮宇，莊嚴(yán)地設(shè)置佛像能夠相比的嗎！”又上奏陳述救錢楮的三條策略，請(qǐng)求設(shè)置惠民局，皇上都認(rèn)為可以付諸實(shí)施。姚希得進(jìn)升秘書丞，不久遷升著作郎，授命江西提舉常平官。役法早已混亂廢弛，臨川縣有富戶賄賂官吏請(qǐng)求免去勞役負(fù)擔(dān)，姚希得最終以此定了他的罪。于是，他被改職提點(diǎn)刑獄，加封直秘閣。不久，加升度支員外郎。稍后，升直寶章閣，移治贛州。盜賊中有冒充“崔太尉”的人，盤踞石壁，連結(jié)幾個(gè)州郡。劉老龍等聚集眾人焚燒、掠奪，一方因此騷動(dòng)不安。姚希得指示授給計(jì)謀、策略，不到五十天就平定了他們。
不久，召為秘書少監(jiān)兼中書門下省檢正諸房公事。入朝應(yīng)對(duì)，議論君子小人、邪惡正義的區(qū)別，又說：“君子敢于冒犯皇上勸諫直言，違背陛下的意愿，退職甘心家居而食，這是替國(guó)家打算，而不是為自己打算。小人好自結(jié)朋黨，培植勢(shì)力，排擠正人君子，心甘情愿地說一些假話，一切都順從陛下的旨意，于是分取陛下的官職爵位，這是替自己打算，而不是為國(guó)家打算。”
護(hù)衛(wèi)江陵有功，詔命為戶部侍郎。理宗皇上說：“姚希得的才能可擔(dān)任帶兵打仗的將帥�！痹t令增加沿海的船只水兵，姚希得為此廣泛募集水軍，建造戰(zhàn)艦，蓄集糧食。去官以后，官府庫藏余羨全部代民眾輸納。姚希得召為工部尚書兼侍讀。入侍經(jīng)筵。
景定五年（1264），姚希得召任為兵部尚書兼侍讀。恰逢有彗星變動(dòng)，上奏疏引咎自責(zé)，請(qǐng)求解除機(jī)務(wù)之要職。請(qǐng)求退休，詔令不許，堅(jiān)持請(qǐng)求，以資政殿大學(xué)士、金紫光祿大夫、依原來潼川郡公退休。咸淳五年（1269），死了。遺表奏上，度宗停止上朝，贈(zèng)賜少保。
四、
1、C
解析：尚：崇尚。
2、D
解析：③⑥與斷案無關(guān)。
3、B
解析：原文不是誣陷自己的佃戶，而是黃甲用錢賄賂自己的佃戶，讓佃戶去替自己頂罪服刑。
4、（1）伯啟因無證人，沒有相信他。不久抓獲了真正的盜賊，縣尉因此被免了職。（“以”，“未之信”句式，“以是”“黜”各1分。）
（2）丞相認(rèn)為這個(gè)意見很對(duì)，正好伯啟調(diào)任浙西廉訪使，這個(gè)建議未能實(shí)行。（“是”“除”“不果行”各1分）
參考譯文：
曹伯啟，字士開，是濟(jì)寧碭山人。二十歲時(shí)，跟從東平的李謙游歷，專心求學(xué)。至元中，任蘭溪主簿，縣尉捕獲盜賊三十人，戴上刑具游街，伯啟因無證人。沒有相信；不久抓獲了真正的盜賊，縣尉因此被免了職。連續(xù)升遷為常州路推官，土豪黃甲，倚仗自己有錢殺了人，卻買通佃戶讓他去頂罪服刑。伯啟審得實(shí)情，于是定黃甲殺人罪。升遷河南省都事、臺(tái)州路治中，御史潘昂霄、廉訪使王俁一齊舉薦，提拔做西臺(tái)御史。關(guān)陜地區(qū)自從許衡倡導(dǎo)道學(xué)后，出了很多人才，伯啟奏請(qǐng)立祠堂，設(shè)立學(xué)校，來表彰許衡的功績(jī)，朝廷認(rèn)為這個(gè)提議很對(duì)。涇陽有人誣告縣尹不守法，伯啟查實(shí)后，判了這個(gè)人誣告罪。四川廉訪僉事闊闊木，以苛征百姓聞名，伯啟免了他的官。
延祐元年，升遷內(nèi)臺(tái)都事、刑部侍郎。宛平縣尹偷盜官府的錢，丞相鐵木迭兒要同時(shí)誅殺守衛(wèi)的人，伯啟執(zhí)意不同意，后改為杖刑后放逐。八番帥擅自殺人，引起邊境事端，朝廷已經(jīng)派人代替了他，又命伯啟前去追查此事。駐扎沅州，路不通，伯啟恐怕帶兵前往就會(huì)讓那些人受驚，將會(huì)導(dǎo)致暴亂，于是先派遣令史楊鵬單人匹馬去告訴新帥，并詳備地了解到有關(guān)情況，只奏請(qǐng)懲辦前帥擅殺之罪，邊境百姓得以安寧。大同的宣尉使法忽魯丁，用鞭子強(qiáng)迫嶺北的百姓運(yùn)糧，每年達(dá)幾萬石。他肆意欺上蒙下，累計(jì)貪贓數(shù)以萬計(jì)。朝廷派使臣去監(jiān)督征收，先后受他的賄賂，都反而替他說假話。最后派伯啟去處理，此人已經(jīng)過世，伯啟開導(dǎo)他的后代子弟說“欠官府的錢，雖然人死了也一定要征收。與其用錢向別人賄賂，不如償還給官府。只要列出你父親行賄的數(shù)目，官府替你征收�！蹦切┦苜V賂的人都很害怕。把錢偷偷送還給他的兒子，僅錢鈔就有五百余萬緡。伯啟后出任真定路總管。在任期間，崇尚刑法寬容，治理簡(jiǎn)明，百姓過得非常安穩(wěn)。
英宗即位后，召他任山北廉訪使，當(dāng)時(shí)詔令建西山廟宇很急，御史觀音保等因是荒年請(qǐng)求緩建，激怒了皇上，于是殺了諫阻的人。伯啟說“皇上英明果斷，這樣就不能不諍諫”。于是就彈劾臺(tái)臣緘口，使政治清明時(shí)代有殺諫臣的名聲，帝聽后不禁有些驚恐。不久授集賢學(xué)士、御史臺(tái)侍御史，詔令他參加修訂《大元通制》，伯啟說“所謂五刑，即刑分五等，如今受黥刑、杖刑者均服役于千里之外，百人中無一人能活著回來，這是一個(gè)人身受五種刑法．而不是五等刑法分別給哪一個(gè)人。這法應(yīng)當(dāng)修改調(diào)整�！必┫嗾J(rèn)為這個(gè)意見很對(duì)，正好伯啟調(diào)任浙西廉訪使，這個(gè)建議未能實(shí)行。
泰定初，伯啟告老還鄉(xiāng)，在鄉(xiāng)里悠閑地生活，碭山的人因他賢德，稱他的住處為“曹公里”。至順?biāo)哪甓率攀�，享年七十九歲。
五、
1、A
解析：弭：平定、平息。
2、B
解析：①③寫汪應(yīng)軫為民請(qǐng)命，表明其以民生為重；⑤寫汪應(yīng)軫發(fā)展生產(chǎn)的行動(dòng)，體現(xiàn)了其以民生為重；②是寫汪應(yīng)軫對(duì)谷永的評(píng)價(jià)；④是寫泗州百姓的情況；⑥是寫汪應(yīng)軫主張尊崇儒家正統(tǒng)思想。
3、A
解析：根據(jù)原文，汪應(yīng)軫并非當(dāng)面勸諫皇帝南巡，而是通過上疏奏請(qǐng)的方式，此處屬無中生有。此外，汪應(yīng)軫及聯(lián)名上書的官員遭受的杖責(zé)最主要的原因不僅是因?yàn)樽嗾?qǐng)時(shí)諷喻失當(dāng)，還由于汪應(yīng)軫這種直言敢諫的方式觸怒了皇帝。
4、（1）應(yīng)軫奏道：“本州女子粗俗淺陋，沒有（什么人）用來應(yīng)從皇上的旨意。臣過去曾招募了一些善于養(yǎng)蠶紡織的婦女，請(qǐng)收入宮中，傳授養(yǎng)蠶紡織的技術(shù)�！贝耸虏抛髁T。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，譯出大意２分；“無以”“ 向”“ 寢”每譯對(duì)一處給1分。）
（2）凡是一方有盜賊作亂的消息，不進(jìn)行剿滅，以致（盜賊）蔓延到其他地方的（地方官），都應(yīng)從重論處。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，譯出大意２分；“警”“ 俱”“ 論”每譯對(duì)一處給1分。）
參考譯文：
汪應(yīng)軫，字子宿。少年時(shí)就有志向操守。正德十四年，皇上下詔書宣布即將往南方巡視。應(yīng)軫上疏反對(duì)說：“自從皇上下詔以來，大臣和百姓徘徊不定，沒有主意。臨清以南一帶，百姓都拋棄家業(yè)不事貿(mào)易，往山谷逃竄。如果皇上不立即收回成命，恐怕發(fā)生意外。從前谷永勸阻漢成帝，說：‘陛下厭棄高貴的尊號(hào)，喜歡平民的卑稱。幾度離開深宮，早晚露身在外，與眾小人為伍。掌管宮廷門戶和在宮中值宿警衛(wèi)的人，手持武器卻守衛(wèi)空宮。’他的話對(duì)于現(xiàn)在很確當(dāng)。谷永，是諂媚阿諛的臣子；漢成帝，是昏庸的君主。谷永進(jìn)言漢成帝尚能容忍他。難道以陛下的圣明，還不能接受臣下的直言進(jìn)諫嗎？”疏章呈入，滯留在宮中。接著應(yīng)軫又與翰林院修撰舒芬等人聯(lián)名上奏請(qǐng)求（這件事）。跪在宮門外，受杖責(zé)幾乎喪命。
（汪應(yīng)軫）在翰林院學(xué)習(xí)結(jié)束后，朝廷準(zhǔn)備授官給事中�；噬嫌兄既嗡麨榈胤焦伲瑧�(yīng)軫于是外任泗州知州。泗州土地貧瘠人民懶惰，不懂耕種養(yǎng)蠶。應(yīng)軫鼓勵(lì)百姓耕種，買來桑樹種植。又招募江南的女工，把蠶繭抽絲紡織的技術(shù)教給當(dāng)?shù)厝�。百姓因此豐衣足食�；噬险谀戏秸鞣�，中使驛車騷擾道路。汪應(yīng)軫率領(lǐng)一百多個(gè)精壯農(nóng)夫排列在水邊，船來了，立即把船拉出本州境外�；实圮囻{駐住南京，命令泗州進(jìn)獻(xiàn)善于歌唱奏樂的美女?dāng)?shù)十人。應(yīng)軫奏道：“本州女子粗俗淺陋，沒有什么人用來應(yīng)從皇上的旨意。臣過去曾招募了一些善于養(yǎng)蠶紡織的婦女，請(qǐng)收入宮中，傳授養(yǎng)蠶紡織的技術(shù)。”此事才作罷。
世宗登基，應(yīng)軫召入任戶科給事中。山東的礦盜興起，流竄進(jìn)入京師地區(qū)和河南境內(nèi)。應(yīng)軫上奏說：“平定盜賊和抵御賊寇不同。抵御賊寇，只要將其驅(qū)趕出境即可。如果為了平定盜賊聽任其流出本地，這是嫁禍鄰近的地方。凡是一方有盜賊作亂的消息，不進(jìn)行剿滅，以致（盜賊）蔓延到其他地方的（地方官），都應(yīng)從重論處�！鲍@得皇上批準(zhǔn)。應(yīng)軫在戶科一年多，一共呈上三十多道疏章，都切中時(shí)弊。為便于養(yǎng)親，請(qǐng)求改任南京官職，于是調(diào)往南京戶科。張璁、桂萼在南京，正在議論追封獻(xiàn)皇帝尊號(hào)。一向知道應(yīng)軫有名，想靠他協(xié)助自己。應(yīng)軫與他們的提議不一致，就上奏請(qǐng)求遵循禮經(jīng)，尊崇正道，以安人心，皇上不予答復(fù)。嘉靖三年（1524）春天，他出任江西僉事。過了二年，上疏稱病，不等到命令下來就回家鄉(xiāng)，因病去世。
六、
1、C
解析：迎接。
2、A
解析：①③⑤表明其“節(jié)”（氣節(jié)，操守），②表明其“義”，④是敵人的行為，⑥是對(duì)邦乂節(jié)義的褒揚(yáng)，不是“直接”。
3、B
解析：“第二天”有誤，應(yīng)該是當(dāng)即行動(dòng)，另“過了幾天”，也與原文的“越翼日”（過了第二天）不符。
4、（1）邦乂讓縣里監(jiān)獄中的囚犯趙明站立在院子里，（本）想要?dú)⒌羲▍s又）趁機(jī)告訴他。（立，使動(dòng)用法1分，庭 1分，之1分，因1分，諭1分，告訴，勸諭，勸告。）
（2）天子用你們守衛(wèi)城池，敵人來了你們不能抵抗，反與敵人一起宴飲玩樂，還有臉見我嗎？（以1分，依靠，用；若1分；捍1分；與共宴樂，省略句1分，面目1分）
參考譯文：
楊邦乂（音yì），字晞稷，吉州吉水人。邦乂少時(shí)在郡學(xué)，眼睛不看有違于禮義的東西，同學(xué)想毀壞他的操守，拉他出去，托言是故友家，其實(shí)是妓女館。邦乂開始沒有懷疑，酒行了幾遍，妓女出來了，邦乂陡然一驚，快步回到舍宿，脫下衣服帽子燒掉，痛哭流涕自我責(zé)斥。博通古今，以上舍資格登進(jìn)士第，遭逢時(shí)事多艱難，每每以氣節(jié)忠義自許。歷任婺源縣尉，蘄州、廬州、建康三郡教授，改官秩知溧陽縣。恰逢叛兵周德占據(jù)府城，殺害官吏。邦乂讓縣里監(jiān)獄中的囚犯趙明站立在院子里，（本）想要?dú)⒌羲�，（卻又）趁機(jī)告訴他，說：“你熟悉鄉(xiāng)里的豪杰，如確實(shí)能聚集你的同黨替縣里百姓誅殺盜賊，不但寬宥你的罪行，而且還可上報(bào)功勞賜封官爵�！壁w明馬上請(qǐng)求行動(dòng)，邦乂給他一大杯酒讓他喝，接著讓他自己離去。過了第二天，就討平了叛兵。
建炎三年（1129），金人到達(dá)長(zhǎng)江上，高宗去浙西，留下右仆射杜充為御營(yíng)使，駐扎在建康，命令韓世忠、王燮諸將都聽杜充節(jié)制。杜充性情殘酷而且無謀，軍心不附。渡岡沙河后，杜充派遣陳淬等人與金人戰(zhàn)于馬家渡。從辰時(shí)到未時(shí)，雙方多次交戰(zhàn)，不分勝負(fù)。王燮擁兵不去援救，陳淬被金人擒獲，王燮的軍隊(duì)逃跑，杜充率領(lǐng)部下幾千人投降。金人渡過長(zhǎng)江，擊鼓前進(jìn)直逼建康城。當(dāng)時(shí)李棁（zhuō）以戶部尚書的身份監(jiān)督軍餉，陳邦光以顯謨閣直學(xué)士的身份駐守建康，都寫好降書，在十里亭迎接金人。金人主帥完顏?zhàn)阱鲆堰M(jìn)入城內(nèi)，李棁、陳邦光率領(lǐng)下屬官員迎接跪拜，只有楊邦乂不下跪，用血在衣襟上寫了幾個(gè)大字：“寧做趙氏鬼，不為他邦臣�！弊阱霾荒苁顾５诙�，宗弼派人勸說邦乂，許諾恢復(fù)他原有的官職。邦乂用頭碰柱子底下的石礅，鮮血直流，說： “世上難道有不怕死而可以用利惑動(dòng)的嗎？快點(diǎn)殺掉我。”第二天，宗弼等人與李棁、陳邦光在廳堂上舉行宴會(huì)，讓邦乂站在院子里，邦乂叱罵李棁、陳邦光說：“天子用你們守衛(wèi)城池，敵人來了你們不能抵抗，反與敵人一起宴飲玩樂，還有臉見我嗎？”有個(gè)劉團(tuán)練，用一幅紙寫上“死活”二字給邦乂看，說：“你不要多說話，想死趕快寫‘死’字�！卑顏V奮筆寫上“死”字，金人互相看著變了臉色，但不敢加害于他。不久宗弼又拉出邦乂，邦乂不勝憤恨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著宗弼大聲罵道： “你們女真圖謀中原，上天豈會(huì)長(zhǎng)久幫助你，定將把你碎尸萬段，你怎么能玷污我！”宗弼大怒，殺害邦乂，剖肚取出他的心臟，時(shí)年四十四歲。事情被朝廷聽到，贈(zèng)他直秘閣，賜給田地三頃（三百畝），官府為他殮尸下葬，就其葬地賜廟號(hào)褒忠，謚號(hào)“忠襄”，授予他的四個(gè)兒子官職。
七、
1、B
解析：簡(jiǎn)，挑選。
2、C
解析：①表現(xiàn)他“寬雅有器度”；⑥嵩已死，無所謂重用。
3、B
解析：無中生有�！笆艿搅酥刭p”文中沒有此意。
4、（1）如果劉裕向西通行，便率領(lǐng)精銳部隊(duì)向南從彭沛出擊，如果沒有按時(shí)通過，就只率領(lǐng)軍隊(duì)跟隨他。（“西、精銳、不時(shí)、但”各1分，句意1分。共5分。）
（2）他們?nèi)绻麍?jiān)守城池不出戰(zhàn)，用守城的安閑代替出戰(zhàn)奔襲的勞頓，大檀聽說我們出兵去討伐赫連，就會(huì)趁我們國(guó)內(nèi)空虛來進(jìn)犯，攻打赫連是危險(xiǎn)的做法。（“城守、以、寇”各1分，判斷句式1分，句意1分。共5分。）
參考譯文：
長(zhǎng)孫嵩，代人，太祖賜名焉。父親仁，昭成年時(shí)為南部大人。嵩寬厚文雅有氣量，十四歲的時(shí)候就能代替父親統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)。昭成末年，諸部起兵作亂，苻堅(jiān)派劉庫仁管理國(guó)事，長(zhǎng)孫嵩與元他等率部眾歸附他。
晉將劉裕之攻打姚泓，太宗授予長(zhǎng)孫嵩符節(jié)，讓他督管山東的各項(xiàng)軍務(wù)，傳旨讓他們到平原，沿著河的北岸，排列軍駐扎于于畔城。北魏軍隊(duì)多次失利。太宗傳詔借道路給劉裕讓晉大軍通過，劉裕在船上看到了長(zhǎng)孫嵩的營(yíng)帳，派人贈(zèng)送給他江南的食物和酒，長(zhǎng)孫嵩全部送到了京師。太宗下詔用厚禮回贈(zèng)劉裕。又傳令選拔精兵做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，如果劉裕向西通過，便率領(lǐng)精銳部隊(duì)向南從彭沛出擊，如不時(shí)過，但率領(lǐng)軍隊(duì)跟隨他。劉裕到了崤陜之間，一定會(huì)與與姚泓對(duì)峙，必定會(huì)一死一傷，士兵非常疲憊。等到了秋天，慢慢的找機(jī)會(huì)攻打他，那么不費(fèi)一兵一卒就可以取劉裕的性命了。于是叔孫建等沿著河到達(dá)洛。就進(jìn)入了關(guān)中。長(zhǎng)孫嵩與叔孫建等人從成皋向南渡河，晉各處屯戍的軍隊(duì)看見北魏的軍隊(duì)都奔逃潰敗，裕攻克了長(zhǎng)安，長(zhǎng)孫嵩才率領(lǐng)軍隊(duì)回朝。
太宗病重臥床，問長(zhǎng)孫嵩后事安排。長(zhǎng)孫嵩說：“立長(zhǎng)子順理成章，以德行來選拔儲(chǔ)君使人臣服。現(xiàn)在長(zhǎng)皇子賢能且是嫡子，是天命所歸的君王，請(qǐng)求立為儲(chǔ)君�！庇谑窃趯m中定下大計(jì)。下詔世祖臨朝監(jiān)國(guó)，嵩擔(dān)任左輔。世祖即位后，進(jìn)長(zhǎng)孫爵北平王，司州中正。世祖詔問公卿：赫連、蠕蠕先征討哪一個(gè)？嵩與平陽王長(zhǎng)孫翰、司空奚斤等人說：“赫連居偏遠(yuǎn)的地方，不能成為我們的禍患，蠕蠕世代擾亂邊境，應(yīng)該先討伐大檀。打敗了他們就沒收他們的牛羊等產(chǎn)業(yè)，足夠來使國(guó)庫充實(shí)；追趕不上就在陰山打獵，多殺禽獸獲取皮肉筋角，來充實(shí)軍糧軍備，亦勝過攻破一個(gè)小小赫連的收獲�！碧４藓普f：“大檀遷移起來像鳥兒飛逝一樣，（派小部隊(duì)）快速追趕則我們的力量不能夠持久，派大批軍隊(duì)去追趕卻又（因輜重過多）不可能追的上。赫連屈丐，土地方圓不千里罷了，他的刑罰殘暴，已經(jīng)被人神所棄，應(yīng)該先討伐它。”尚書劉潔、武京侯安原請(qǐng)先平定馮跋。世祖默然不發(fā)表意見，隨后西去巡狩。后聽說屈丐死，關(guān)中大亂，商議想要征它。嵩等人說：“他們?nèi)绻麍?jiān)守城池不出戰(zhàn)，用守城的安閑代替出戰(zhàn)奔襲的勞頓，大檀聽說我們出兵去討伐赫連，就會(huì)趁我們國(guó)內(nèi)空虛來進(jìn)犯，攻打赫連是危險(xiǎn)的做法。”帝于是向天師寇謙之詢問這件事的吉兇之兆，謙之勸世祖出兵攻伐。杜超之也贊成這件事，崔浩又進(jìn)言西伐的益處。嵩等人堅(jiān)持進(jìn)諫認(rèn)為不可。世祖大怒，指責(zé)長(zhǎng)孫嵩在官任上貪贓，使武士折辱他。不久調(diào)任太尉。又過了很長(zhǎng)時(shí)間后，加封柱國(guó)大將軍。
從此以后，對(duì)外征伐的時(shí)候，長(zhǎng)孫嵩都以元老的身份留在京城鎮(zhèn)守，在朝堂之上，掌管刑罰判案之事。死時(shí)八十歲。謚號(hào)宣王。后高祖追錄先朝功臣，以嵩配饗廟庭。
八、
1、C
解析：執(zhí)：逮捕。
2、A
解析：②是其父楊廷和所為；④為世宗之事；⑥表現(xiàn)他放縱佯狂的一面。
3、A
解析：“武宗只得稱病而歸�！卞e(cuò)，是楊慎稱病而歸。
4、（1）現(xiàn)在陛下既然破格提拔了桂萼等人，不認(rèn)為我們說的正確，希望下旨罷免了我們吧。（大意1分，關(guān)鍵詞：“擢”：提拔�！笆恰保赫_�！霸浮保合Ｍ！傲T斥”：罷免。各1分）
（2）他曾經(jīng)告訴他人說：“個(gè)人的天生資質(zhì)不值得依靠，要想使道德學(xué)問每天更新進(jìn)步，應(yīng)該從學(xué)習(xí)中獲得�！保ù笠�1分，關(guān)鍵詞：“語”：告訴�！笆选保阂揽俊！叭铡保好刻臁！靶隆笔埂�。各1分）
參考譯文：
楊慎，字用修，新都人，是少師楊廷和的兒子。二十四歲那年考取正德六年殿試第一名，被授予翰林院修撰的官職。遇繼母喪事，服喪完了以后，仍擔(dān)任以前的官職。十二年八月，明武宗秘密出行，剛出居庸關(guān)，楊慎上書直言極諫皇帝。不久他上書稱病，辭官歸里。明世宗繼位，起用他擔(dān)任經(jīng)筵講官。他經(jīng)常講授《舜典》，說：“圣人設(shè)置贖刑，那是施用于一般的小過錯(cuò)，使平民改過自新。如果是首惡大奸，沒有可以贖罪的道理。”當(dāng)時(shí)大宦官?gòu)堜J、于經(jīng)被判處死刑，有人說進(jìn)獻(xiàn)金銀以求赦免其罪，所以他常提到這句話。
嘉靖三年，世宗采納桂萼、張璁的建議，征召他們?yōu)楹擦謱W(xué)士。楊慎與同一官位級(jí)別的三十六個(gè)人共同上書說：“我們與桂萼等人學(xué)術(shù)不同，主張觀點(diǎn)也不一樣。我們所遵從的是程頤、朱熹的學(xué)說主張。桂萼等人所崇信的是冷褒、段猶的遺緒。現(xiàn)在陛下既然破格提拔了桂萼等人，不認(rèn)為我們說的正確，我們不能與他們一同共事，希望賜書罷免了我們吧�！被实酆軕嵟�，嚴(yán)加責(zé)問，分輕重給予停發(fā)俸祿的處罰。過了一個(gè)月，他又與學(xué)士豐熙等一同上書進(jìn)諫。沒有得到答復(fù)，又與廷臣跪伏在左順門力諫。皇帝大怒，下令將帶頭起事的八個(gè)人逮捕入獄。這時(shí)楊慎和檢討王元正等搖門大哭，哭聲響徹殿庭�；实墼桨l(fā)憤怒，把他們都捉拿下獄，處以廷杖之刑。過了十天，有人說上次罷朝以后，群臣都已經(jīng)散去，楊慎、王元正以及給事中劉濟(jì)、安磐、張漢卿、張?jiān)吠鯐r(shí)柯又聚眾伏地而哭。于是在朝堂上把這七人又打了一頓。楊慎、王元正、劉濟(jì)都被謫戍他鄉(xiāng)，其他人都被削去官籍。楊慎到了云南永昌衛(wèi)。在此之前，楊廷和掌權(quán)，全部辭退了朝中辦事不力的官員。到這時(shí)，他們?cè)跅钌鞅恢喪穆吠旧蠈ふ覚C(jī)會(huì)，準(zhǔn)備加害于楊慎。楊慎知道后謹(jǐn)慎防備著他們，到臨清他們才散去。楊慎帶病長(zhǎng)途顛簸，疲憊不堪。抵達(dá)戍所后，幾乎起不來了。
嘉靖五年，楊慎聽說楊廷和病了，驅(qū)馬很快趕到家。楊廷和很高興，病便好了。于是回到永昌，聽說尋甸安銓、武定鳳朝文作亂，便率領(lǐng)家丁步卒一百多人，驅(qū)馬快速趕到木密所與守衛(wèi)官員一起打敗了叛軍。嘉靖八年，他得知楊廷和去世，便跑去告訴巡撫歐陽重向朝廷請(qǐng)求，獲準(zhǔn)歸葬，葬禮結(jié)束之后他又回來。從此，（有時(shí)）或者歸蜀，（有時(shí)）或者呆在云南會(huì)城，（有時(shí)）或者留在戍所，主管官員都以友好的態(tài)度對(duì)待他。到七十歲那年，他回到四川，巡撫派四個(gè)指揮把他捉拿回來。嘉靖三十八年七月去世，享年七十二歲。
楊慎從小警惕機(jī)敏，十一歲就能作詩。進(jìn)入京城后，寫了《黃葉詩》，李東陽讀后嗟嘆不已，大加贊賞，讓他在自己門下學(xué)習(xí)。他曾經(jīng)奉命出使經(jīng)過鎮(zhèn)江，拜見楊一清，閱讀他收藏的書籍。用不懂的地方詢問他，楊一清都能背誦。楊慎非常驚異，于是更加努力學(xué)習(xí)古學(xué)。被流放邊境之后空閑時(shí)間較多，更博覽群書。他曾經(jīng)告訴他人說：“人的天生資質(zhì)不值得依靠，要想使道德學(xué)問每天更新進(jìn)步，應(yīng)該從學(xué)習(xí)中獲得�！彼运釔蹖W(xué)習(xí)，窮盡文理，到老反而更加堅(jiān)定。明代背誦之廣博，著作之豐富，當(dāng)推楊慎第一。隆慶初年，被封賜為光祿少卿。天啟年間，追贈(zèng)謚號(hào)為文憲。
九、
1、B
解析：獄：訴訟案件。
2、C
解析：①說明劉基利用敵人的弱點(diǎn)，打擊敵人。②說明劉基不圖賞賜。⑥說明劉基忠于朝廷，排除私情。
3、A
解析：文中沒有“他嫌官職太小”的意思，行省是因?yàn)樗辛甭暡疟僦温毧隙ū人诟甙沧隹h丞大。
4、（1）正逢陳友諒攻陷了太平，考慮向東進(jìn)軍，氣焰十分囂張。將領(lǐng)們有的建議投降，有的建議逃到鐘山盤踞下來。（“會(huì)”、“陷”“或”各1分，句意1分）
（2）等到李善長(zhǎng)被罷免，皇帝打算讓楊憲做丞相。楊憲一直和劉基關(guān)系很好，劉基卻極力認(rèn)為不可。（被動(dòng)句式，“相”“善”各1分）
（3）宰相，保持心境像水一樣的清明平正，用義理作為執(zhí)行權(quán)利的標(biāo)準(zhǔn)，而不摻雜個(gè)人私見，楊憲卻不是這樣。（“衡”“然”各1分，句意1分）
參考譯文：
劉基，字伯通，青田縣人。劉基小時(shí)候聰明異常。元朝至順年間中進(jìn)士，朝廷安排他擔(dān)任高安縣丞，有廉潔正直的好名聲，行省征召他，他謝絕了。待明太祖攻下金華，平定括蒼，聽到劉基的名聲，用重財(cái)禮聘請(qǐng)他，劉基沒有答應(yīng)�？傊茖O炎兩次寫信堅(jiān)持邀請(qǐng)，劉基才答應(yīng)。到后，陳述對(duì)當(dāng)時(shí)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)和十八條對(duì)策建議。太祖高興極了，修建禮賢館安置劉基等人居住，恩寵禮遇到了極點(diǎn)。正逢陳友諒攻陷了太平，考慮向東進(jìn)軍，氣焰十分囂張。將領(lǐng)們有的建議投降，有的建議逃到鐘山盤踞下來。太祖問：先生您能拿出什么計(jì)謀？劉基說：賊寇驕橫，等他的軍隊(duì)深入近來，（我們的）伏兵阻截消滅他們，是很容易的。天老爺認(rèn)為“后舉者勝”，樹立威勢(shì)消滅敵人來成就王業(yè)，關(guān)鍵在打這一仗啊。太祖采用他的計(jì)謀，誘惑陳友諒到來，徹底消滅了他的軍隊(duì)（太祖）因?yàn)橄麥缌藬橙司唾p賜劉基。劉基謝絕了。那個(gè)龍興的太守胡美派遣兒子轉(zhuǎn)達(dá)投降的誠(chéng)意，（但）要求不解散他的部隊(duì)，太祖有些為難。劉基從后面踏太祖椅子，太祖醒悟，答應(yīng)了胡美的要求。胡美投降，江西各部郡都?xì)w順了太祖。大旱之時(shí)，劉基請(qǐng)求判決長(zhǎng)期沒有判決的案件，（太祖）乘此機(jī)會(huì)命令劉基為冤獄平反，大雨隨之而下。（劉基）乘機(jī)請(qǐng)求制定法律制度，來制止濫殺無辜。太祖正要刑訊犯人，劉基問他原因，太祖把夢(mèng)中的事告訴了他，劉基說：這是得土地得民眾的征兆，最好是停止刑訊來等待吉象到來。過后三天，海寧（地方官兵）投降了，太祖高興極了，把全部的囚犯交給劉基釋放。不久（劉基）被任命為御史中丞兼太史令。太祖因?yàn)槟臣虑樨?zé)罰丞相李善長(zhǎng)，劉基說：善長(zhǎng)是有功勛的老臣，他能夠協(xié)調(diào)各個(gè)將領(lǐng)之間的關(guān)系。太祖說：這個(gè)人多次想害您，你竟然替他開脫罪責(zé)，我將要你做丞相。劉基叩頭說：這好比換柱子，必須用粗大的木頭。如果捆幾根細(xì)木頭為柱子，將馬上會(huì)傾倒。等到善長(zhǎng)被罷官，太祖想任命楊憲為丞相。楊憲和劉基的關(guān)系向來很好，劉基卻極力說這樣不行，他說，楊憲有做相的才能，但沒有做相的氣量。宰相，保持心境像水一樣的清明平正，用義理作為執(zhí)行權(quán)利的標(biāo)準(zhǔn)，而不摻雜個(gè)人私見，楊憲卻不是這樣。太祖問他汪廣洋行不行，劉基說：這個(gè)人氣量狹小幾乎超過楊憲。太祖又向他問胡惟庸，劉基說：好比駕車，害怕掀翻車轅。后來，楊憲、汪廣洋、胡惟庸都出事被殺。洪武（明太祖年號(hào)）三年任命劉基為弘文館學(xué)士。十一月大封功臣，任命劉基為開國(guó)翊運(yùn)守正文臣、資善大夫、上護(hù)軍，封爵為誠(chéng)意伯。第二年賜他告老還鄉(xiāng)。
劉基輔佐朱元璋平定天下，料事如神。他生性剛直，嫉惡如仇。到此時(shí)回到山林隱居，只有喝酒下棋，從不提自己的功勛。八年，劉基病重，過了一個(gè)月就去世了，享年六十五歲。
十、
1、A
解析：讓，責(zé)備。
2、C
解析：①是宋玉請(qǐng)景差推薦自己，②是景差的托辭，④是楚王勸宋玉改變自己的文風(fēng)。
3、D
解析：宋玉的人品在當(dāng)時(shí)和后世被贊譽(yù)和高度評(píng)價(jià)與原文不符。
4、（1）介紹你得到官職的，是我；做官卻不合心意的，那就是你自己。
（2）都城里跟著一起應(yīng)唱（應(yīng)和）的還不到三個(gè)人了。
（3）然而他們都只模仿了屈原委婉含蓄的語言風(fēng)格，最終都不敢直言勸諫。
參考譯文：
宋玉，是楚國(guó)鄢地人。所以現(xiàn)在宜城還有他的墳?zāi)�。起初他追隨侍奉屈原，屈原被流放后，他向好友景差謀求侍奉楚王。景差害怕宋玉勝過自己，只是向楚王簡(jiǎn)單說了說，楚王也只給了宋玉一個(gè)小職務(wù)。宋玉于是責(zé)備景差，景差說：“生姜和肉桂固然是依靠土地生長(zhǎng)，但并不是靠土地才有辛辣的味道；美麗的女子固然是靠媒人的介紹嫁人，但不是靠媒人來使夫妻相親相愛。介紹你得到官職的，是我；至于做官不得意，那就在于你自己了。”宋玉說：“東郭狻是天下最善跑的狡兔，一天能跑九百里，最后仍然免不了會(huì)被韓盧追上咬住。但實(shí)際上韓盧能不能捉住東郭狻，關(guān)鍵在于獵人的指揮得當(dāng)不得當(dāng)而已。如果獵人只是向很遠(yuǎn)的地方望一眼給韓盧泛泛（示意）一下狡兔的蹤跡，那么，雖然韓盧是善跑的名犬也追不上狡兔��；如果獵人認(rèn)真給韓盧指點(diǎn)緊緊跟著狡兔的腳印，并且放開繩子任他追，那么，雖然是善于奔跑的東郭狻也必然不能逃脫。現(xiàn)在你把我介紹給楚王，只是漫不經(jīng)心地示意了一下蹤跡罷了還是認(rèn)真地指引獵物的腳印并且放開繩子（讓我盡情施展）呢？”景差聽了立即道歉，重新慎重地向楚王舉薦宋玉。
宋玉懂得音樂還善于寫文章。楚襄王也愛好音樂喜歡詞賦（文章），既欣賞宋玉的才華，但討厭他類似屈原（的文風(fēng)）。就對(duì)宋玉說：“你何不順從楚國(guó)的習(xí)俗，使楚國(guó)人重視你的美德呢？”宋玉回答說：“從前楚國(guó)有個(gè)很會(huì)唱歌的人，大王聽說過吧？開始他唱《下里》《巴人》，都城里跟著一起唱的有幾千人；中間他唱《陽阿》《采菱》，都城里跟著一起唱的也有幾百人；最后他唱《陽春》《白雪》《朝日》《魚離》，都城里跟著一起唱的不到十人；歌曲唱到精彩處，低昂自如，優(yōu)雅無比，節(jié)拍和曲調(diào)美妙至極，都城里跟著一起唱的還不到三個(gè)人了。這就是歌曲越高雅，跟著唱的人越少�！薄�
楚襄王帶著宋玉到云夢(mèng)一帶游覽，打算讓宋玉寫一篇關(guān)于高唐的文章。看到險(xiǎn)峻的山上集聚許多云霧，山峰高聳，云霧飄浮變幻，就問宋玉：“這是什么��？”宋玉回答：“先王曾經(jīng)來到這里游覽，感到疲憊就白天休息，夢(mèng)到一個(gè)女子，像云霧一樣溫柔，像星星一樣飄忽，似走未走，似飄又停，仔細(xì)一看，像西施一樣漂亮。先王高興地詢問。她說：‘我是赤帝的小女兒，叫瑤姬，沒有成婚就去世了，安葬在巫山的南面，我的魂魄融入草木，化成靈芝�！�
司馬遷《史記·屈原賈生列傳》選段
屈原名平，與楚國(guó)的王族同姓�！瓚淹趼犘抛嬔�，憤怒之下流放了屈原。屈原就寫了《離騷》等文賦來自我哀悼（排遣）……屈原死后，楚國(guó)有宋玉、唐勒、景差這些人，都喜歡寫辭賦并且憑借文章出名。然而他們都只模仿了屈原委婉含蓄的語言風(fēng)格，最終都不敢直接勸諫的。
十一、
1、C
解析：逋：拖欠�！蛾惽楸怼贰柏�(zé)臣逋慢”中的“逋”是“怠慢”的意思。
2、C
解析：以，介詞，用，拿。 A．而，可是，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；承接關(guān)系。B．乃，副詞，才；副詞，反而，竟然。D．之，助詞，的；助詞，取獨(dú)。
3、D
解析：②表現(xiàn)了張復(fù)齋的正直；⑤說的是張復(fù)齋不做官后的隱居生活。
4、D
解析：原文張復(fù)齋從金溪“解組歸”，并未說明是“被罷免”；且此次歸鄉(xiāng)還家，家在華容，而非“又回到福建晉江”。張復(fù)齋經(jīng)歷：知晉江，多善政，判案仁明，勸勉訓(xùn)誨禮遇晉江人，因母需贍養(yǎng)而離晉江；侍母二十年后，起用到江西金溪，因不從權(quán)貴自解官職，金溪百姓像晉江一樣泣別挽留他；從金溪回到故鄉(xiāng)華容，為故鄉(xiāng)減輕賦稅想辦法，故鄉(xiāng)人因此蒙利。
5、（1）你看見你父親將遭受大杖責(zé)打，卻能安心地（不動(dòng)聲色地）忍心看著，你不孝順的罪名怎能夠推脫掉呢？
（2）先生通過問詢得知他賣了兒子，就拿出自己的俸祿，把孩子贖回來并讓他們回家。
（3）縣官相信先生一向是有德行的人，（又）了解到他反映的百姓的情況屬實(shí)，沒有其它（隱情），終于按他說的辦了。
參考譯文：
復(fù)齋先生，姓張，華容縣人。他的先祖從江南和州遷居到華容縣游橋，先后傳承九代，而生先生。先生年幼就善于寫文章。入官學(xué)后，遇上吳三桂叛亂，顛簸往來于戰(zhàn)陣中，和他的弟弟召修背著母親跋涉于危巖深谷之間，幾乎連喘息的機(jī)會(huì)都沒有。
康熙乙丑年間中進(jìn)士，主政福建晉江，多行善政。上司準(zhǔn)備上述推薦他，但先生因母親年邁要養(yǎng)老送終（而推辭）。當(dāng)?shù)匕傩胀炝羲荒�，都一起供給他食用之需，哭著送到洛陽橋的有數(shù)萬人。張復(fù)齋先生侍養(yǎng)母親二十年后，才起用為江西金溪縣令。
正值荒年，先生請(qǐng)求獲得七千多石糧食，多方賑濟(jì)、借貸，救活了很多人。恰逢有上級(jí)官員倚靠朝廷權(quán)貴，他所隸屬的郡縣官員都被脅迫而歸依其門下，并向他索求厚禮。張先生不愿屈從，就被解除了官職。金溪的百姓挽留哭送他到晉江。
在晉江時(shí)，有商人埋怨他的繼母的苛求，而不奉養(yǎng)他的父親。他到縣衙申訴。商人向先生送禮，以家里貧困為由請(qǐng)求寬解。大家都爭(zhēng)相去看，天正冷，商人拿新衣服給他父親穿，而自己穿著破衣服，裝出又凍又餓的可憐相，并說：“有衣服都用來孝敬父親了�！睆埾壬匾馀曀母赣H，說：“孩子冷成這樣，你不體恤他嗎？”喊下吏拿大棒來。張先生斜眼看商人臉色如平常一樣，突然指著他罵道：“你看你父親將受杖刑了，卻怎么忍心看呢，不孝的罪名如何能推托得掉？”就用大棒敲那商人，而他父親就在旁邊哭泣。張先生拿出些錢給他父親，說：“用這安度晚年吧�！贝蠹叶寂氖址Q快。
百姓欠稅久不能交，等到交納延期那么賦稅就更多了。先生詰問得知他們有得已到了賣孩子的地步了，就捐獻(xiàn)出俸祿贖回孩子還給他們。有一個(gè)看守瓜園而死掉的人，夜里不知是誰干的。先生召集鄉(xiāng)民到社廟來，關(guān)上門讓他們脫了衣服看，有一個(gè)人身體有受傷的痕跡，先生叱責(zé)他說：“你去偷那人的瓜，正好那人在戒備，于是兩人毆打起來，以至到了這種地步�！蹦侨司头锪恕Ｏ壬鷶喟该鞑烨锖炼腥蕫壑�，諸如此類有很多。
晉江人文比其他縣要興盛。先生到了后，就更勉勵(lì)父老鄉(xiāng)親，讓他們教育開導(dǎo)子弟，那些漸漸地成為俊杰的人，他親自予以禮遇。從此后晉江參加童子試的多大萬人。
先生從金溪免職后歸居華容，足不出戶。華容在洞庭湖畔，地勢(shì)低洼而賦稅苛重。在明朝末代，百姓多有流亡。國(guó)家最初規(guī)定賦稅準(zhǔn)許原來額度每十畝可減為六畝多，后來土地開墾面積漸漸增加，而朝廷清丈令下達(dá)后，縣官認(rèn)定他們欺騙官府、隱瞞實(shí)情，準(zhǔn)備征收全額賦稅。先生說：“我沒有中等人家的田產(chǎn)，而鄉(xiāng)人就更困苦不堪了�！庇谑堑娇h衙稟報(bào)事由，說這地方都是湖岸荒灘之地。十有八九被水浸沒，百姓愚昧，不懂得按先例請(qǐng)求減免賦稅，被官府誤以為是隱瞞而獲罪罰，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)許湖鄉(xiāng)按下等地來征收賦稅，一畝地只收一升糧�？h官相信先生一向是性情謹(jǐn)厚之人，（又）了解到他反映的民情屬實(shí)，無其它（隱情），終于按他說的辦了。華容人至今還受用他給大家?guī)淼睦妗?/span>
先生名召華，字君實(shí)。
評(píng)論曰：先生在官府任職前后只有四年，但是他造福利于民的事卻很多啊。
十二、
1、D
解析：本題考查的是理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力。結(jié)合語境，理解實(shí)詞含義，要注意一詞多義、古今異義、通假字、詞類活用等。闕：過錯(cuò)、缺點(diǎn)。
2、C
解析：本題考查的是篩選文中信息的能力。解答此類題目，首先要看清題干的要求，然后從文中找出篩選信息的區(qū)間，運(yùn)用排除法，找出答案。
3、A
解析：本題考查考生分析概括文章內(nèi)容的能力。首先要審清題意要求，選不正確的一項(xiàng)，其中三項(xiàng)正確。把每一選項(xiàng)和文中相應(yīng)的事件對(duì)應(yīng)，針對(duì)選項(xiàng)劃定區(qū)域，小心比對(duì)，看是否搞混做事情況。如秦檜當(dāng)權(quán)，他的親黨密告蕭，而不是秦檜與其親黨密告蕭。
4、（1）如今有德才和無德才的人混雜一道，風(fēng)俗澆薄虛浮，兵力未強(qiáng)，財(cái)力未富，應(yīng)當(dāng)臥薪嘗膽以求國(guó)內(nèi)安定太平。
（2）蕭燧說：“東部西部不屬同路，按說不該給糧食，但哪能忍心對(duì)原管轄地區(qū)不管不問呢？”
解析：本題考查考生理解和翻譯文中句子的能力。翻譯句子要以直譯為主，意譯為輔，字字落實(shí)，達(dá)到“信、達(dá)、雅”的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)要注意實(shí)詞：一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字的翻譯；還要注意一些虛詞，一些虛詞，也有意義；再就是注意一些特殊句式的翻譯也要到位。
參考譯文：
蕭燧，字照鄰，臨江軍人（軍，宋代行政區(qū)劃名，此處應(yīng)與府州同級(jí)，隸屬于路）。蕭燧生下來就聰穎異常，自小就能寫文章。紹興十八年，考中進(jìn)士，成績(jī)列為優(yōu)等（高第，考試成績(jī)列為優(yōu)等）。被授予平江府觀察推官的官職（推官，掌管司法事務(wù)的官員）。當(dāng)時(shí)秦檜主掌朝政，他的親信密告蕭燧，秋試時(shí)他一定會(huì)在漕司主持考試（漕臺(tái)，即漕司，又稱轉(zhuǎn)運(yùn)司，是轉(zhuǎn)運(yùn)使的官署。宋景佑年間，命各路轉(zhuǎn)運(yùn)司類試現(xiàn)任官員的親戚，試法同州府解試，合格者參加省試，此后形成制度，即漕試。故漕司便有了主管考試的功能），蕭燧追問其中的緣故，那人說：“丞相有個(gè)兒子要參加科舉考試，想要把他托付給你�！笔掛輵嵟卣f：“剛剛當(dāng)官就敢欺騙自己的良心嗎！”秦檜對(duì)他懷恨在心，不久他就被調(diào)到秀州，到了那里官員的定額已經(jīng)滿了（員，官員的定額），蕭遂到府院就任，換了一個(gè)人漕闈任職（漕闈，漕試試場(chǎng)），秦?zé)绻恢信e并名列前茅。孝宗初年，擔(dān)任諸王宮大小學(xué)教授。輪值策對(duì)時(shí)（輪對(duì)，宋代制度，又稱“輪當(dāng)面對(duì)”，指官員輪值，上殿策對(duì)時(shí)政利弊），闡述“官位應(yīng)當(dāng)選擇合適的人才，不應(yīng)當(dāng)因人而選擇官位。”皇上很高興，撰寫了《用人論》賜給大臣。淳熙二年，升任起居郎。在此之前，監(jiān)察御史有了缺額（察官，監(jiān)察御史的別稱），朝中的議論大多屬意蕭燧，但因?yàn)樗麤]有在縣任職的經(jīng)歷，于是任命他為左司諫。當(dāng)時(shí)宦官甘昪之的朋友胡與可、都承旨王抃的堂叔王秬都在外擔(dān)任地方官（持節(jié)，本指使節(jié)持符節(jié)出行，后泛指在外擔(dān)任重要職位者），因?yàn)橛兴淌眩蛔龊檬拢ㄉ茽睿玫氖论E），蕭燧上奏都罷免了他們。當(dāng)時(shí)正在重新討論進(jìn)攻北方的事，皇上拿這件事尋問蕭燧，蕭遂回答說：“如今有才德的人和無才德的人混雜在一起，風(fēng)俗澆薄虛浮，兵力未強(qiáng)，財(cái)力未富，應(yīng)當(dāng)臥薪嘗膽以謀求國(guó)內(nèi)太平安定。如果依仗經(jīng)濟(jì)稍有寬裕，萌生驕傲之心，其后果就不是我所知道的了�！被噬险f：“這是忠言啊�！笔掛莩脵C(jī)諷勸皇上嚴(yán)肅法令制度，包容正直的言論；親近君子，疏遠(yuǎn)小人；親信有功可以賞賜財(cái)物，不可賦予權(quán)力�；噬隙己苜澰S并采納了他的建議。出任嚴(yán)州知州。嚴(yán)州土地狹小財(cái)物匱乏，蕭燧剛到任的時(shí)候，公家的錢不滿三千串，蕭燧勤儉理政，使財(cái)用豐足。兩年之間，用盈余填補(bǔ)拖欠，各地都感到寬松�；噬险趪�(yán)格限制職務(wù)升遷（靳，吝惜），沒有功勞不給職位，下詔說蕭燧治理郡縣有功，任命為敷文閣待制，調(diào)任婺州知州。嚴(yán)州父老攔住道路，蕭燧幾乎不能動(dòng)身上路，送他出境的人數(shù)以千計(jì)。婺州與嚴(yán)州相鄰，人們都熟知他的法規(guī)教令，不費(fèi)什么辛苦就治理得很好。有一年鬧旱災(zāi)，浙西常平司請(qǐng)求從婺州調(diào)糧食到嚴(yán)州，蕭燧對(duì)他說：“東西兩州不屬同路（路，宋代行政單位，相當(dāng)于現(xiàn)在的�。�，按理說不應(yīng)當(dāng)給糧食，但哪里忍心對(duì)于原管轄地區(qū)坐視不救呢？”為他們向朝廷請(qǐng)示，打開太倉(cāng)的糧食賑濟(jì)嚴(yán)州百姓。熙寧八年，召回朝廷，蕭燧說：“江、浙連續(xù)兩年遭受水旱災(zāi)害，希望下詔征求意見，再命令諸司對(duì)郡縣征收財(cái)賦時(shí)要靈活變通（通融，變通辦法，給人方便），不要只是一味催促逼迫。”熙寧十年，上書說廣西諸郡的百姓身受丁錢之害。建議大多得以施行。慶典時(shí)推布恩澤（沛澤，盛大的恩澤），丁錢減免一半，也是從蕭燧發(fā)起的。紹熙四年去世，時(shí)年七十七歲。
十三、
1、B
解析：本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力。B項(xiàng)，可根據(jù)語法知識(shí)排除，“籍其名”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，故“籍”應(yīng)譯為動(dòng)詞，理解為“登記”。
2、C
解析：本題考查篩選文中信息的能力。②⑤是百姓的行為；⑥是李師中的軍事部署。這三句都不能“直接表明李師中對(duì)百姓‘不貴威罰’”。
3、D
解析：本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。D項(xiàng)，根據(jù)最后一段可知，李師中不被當(dāng)權(quán)的人接納以致多次遭貶斥的原因是“好為大言”。
4、（1）李師中說：“更改的是郡的公文，不是詔書。”朝廷認(rèn)為他的話有道理，減輕他的罪過。
（2）此前常讓重兵駐扎在邊境上，敵人來了就作戰(zhàn)，抵抗敵人的精兵，而后方?jīng)]有力量遏止敵人侵入。
參考譯文：
李師中，字誠(chéng)之，楚丘人。15歲時(shí)，曾上密封奏說當(dāng)時(shí)政事。他父親李緯任涇原都監(jiān)，夏國(guó)以十幾萬兵力進(jìn)犯鎮(zhèn)戎里，李緯率兵出擊，帥府所派遣的別將郭志高逗留不進(jìn)。各將領(lǐng)認(rèn)為兵力多少與敵軍不相當(dāng)，不敢再出戰(zhàn)，李緯因此被責(zé)罰貶官。李師中到宰相那里辯白父親無罪，當(dāng)時(shí)呂夷簡(jiǎn)任宰相，詰問李師中而師中并不屈服，呂夷簡(jiǎn)發(fā)怒，認(rèn)為這不是一個(gè)沒有官職的人應(yīng)當(dāng)說的話。李師中回答說：“我李師中講的，是父親的事�！币虼硕跁r(shí)。
李師中考中進(jìn)士，鄜延路經(jīng)略安撫使龐籍征召他為洛川縣知縣。百姓中有犯罪被關(guān)押的，如果妨礙他們農(nóng)忙生產(chǎn)就一定放他們回去，叫他們到農(nóng)閑時(shí)再自己投案。法令有需要下達(dá)的就出榜告知百姓，或者把父老們召集來告訴他們。租稅沒有到期限就都已收齊。百姓欠了官府茶款十萬緡，追收時(shí)關(guān)押了很多人，李師中給他們解脫鐐銬，對(duì)他們說：“公家的錢沒有不償還的道理。放寬你們的期限，可以嗎？”百姓都感動(dòng)得哭了，表示聽從他的命令。于是叫各鄉(xiāng)都設(shè)一個(gè)柜，登記欠錢人的名字，答應(yīng)每天都可去交納欠的錢，夠一錢以上就投在柜子中。在簿籍上登記后離開，到年底，欠的錢都已交齊。
龐籍任樞密副使，在皇上面前稱贊李師中的才能�；实郯阉賮韺�(duì)答，轉(zhuǎn)任太子中允、 敷政縣知縣，并暫時(shí)主管經(jīng)略司文字。夏國(guó)因?yàn)樗纬磕臧蠢n予的財(cái)物送得晚了，便移文到邊界上說：“請(qǐng)不要超過年底。”皇帝下詔讓官吏回答說可以，李師中更改文書說：“照舊例執(zhí)行�！睒忻茉痕雷喽愃米愿脑t書，李師中說：“更改的是郡的公文。不是詔書。”朝廷認(rèn)為他的話有道理，減輕他的罪過。
熙寧初年，李師中任天章臺(tái)待制。西夏進(jìn)犯，朝廷讓李師中任泰州知州�；实巯略t賜他《班超傳》，李師中也以辦事慎重掌握大局要求自己。此前常把重兵駐扎在邊境上，敵人來了就作戰(zhàn)，抵抗敵人的精兵，而后方?jīng)]有力量遏止敵人侵入。李師中選擇善于守御的部隊(duì)布置在邊塞上，叫善于作戰(zhàn)部隊(duì)處于中間地帶，下令給各城堡說：“如果敵人來了，就堅(jiān)壁固守；等他們撤退時(shí)，派兵尾隨追擊他們。”規(guī)約熟練之后，常常取勝。
李師中的志向很高，每次進(jìn)見皇帝，大多陳奏天人之際、君臣大節(jié)，要求以進(jìn)賢人斥退不良之徒作為宰相考查政績(jī)的依據(jù)。當(dāng)官不重威嚴(yán)刑罰，專靠信義服人，明察而寬恕。離任的時(shí)候，百姓聚集在路上攔路哭泣，馬不能行走。杜衍、范仲淹、富弼都舉薦他有輔佐帝王之才。但他喜歡說慷慨激昂的話，因此不被當(dāng)權(quán)的人接納以致多次遭貶斥，但他志氣未曾稍微減退。
十四、
1、D
解析：尚．超過。
2、D
解析：A項(xiàng)“之”分別為“動(dòng)詞，到”與“助詞。主渭之間，取消句子獨(dú)立性”；B項(xiàng)“于”分 別為“介詞，表處所，在”與“介詞，表對(duì)象，向”；c項(xiàng)“而”分別為“而，表因果火系” 與“而，連詞，表轉(zhuǎn)折”；D項(xiàng)“以”均為“介詞，用”。
3、A
解析：②是說王濟(jì)與孔恂、王恂楊繼等都是當(dāng)時(shí)的才俊；④是指皇帝的回答；⑥是陳述王濟(jì)死后人們的反應(yīng)。
4、B
解析：“官升得雖快，都不認(rèn)為他是靠才能達(dá)到的”錯(cuò)，曲解原意，原文為“咸謂才能致之”。
5、（1）外調(diào)任河南尹，還沒上任，就因鞭打王府的官吏而獲罪免職，而此時(shí)王佑正被信任而得到重用。（落實(shí)“拜”“坐”“見”“委任”等詞語的解釋，保持語句通暢。）
（2）皇帝于是召來王濟(jì)，狠狠地責(zé)備他，然后說：“你知道慚愧嗎？”（落實(shí)“切”“讓”“既而”等詞語的解釋，保持語句通暢。）
（3）每次侍奉拜見皇帝，沒有不議論人物及各類事情得失的。（落實(shí)“未嘗”“侍”“萬機(jī)”等詞語的解釋，保持語句通暢。）
參考譯文：
王濟(jì)字武子。年少時(shí)有超人的才能，風(fēng)姿英俊豪爽，氣概超越一時(shí)。喜好弓箭騎馬，勇力無人能比，精通《易》及《莊》、《老》，文詞關(guān)好，技藝超人，在當(dāng)世有名望。二十歲，應(yīng)召離家出任中書郎，后因?yàn)槟赣H守喪辭官。起用任驍騎將軍，逐漸升遷任侍中，與侍中孔恂、王恂、楊濟(jì)在同一官列，成為當(dāng)時(shí)俊杰。武帝曾在式乾殿會(huì)見公卿及地方長(zhǎng)官，看著二濟(jì)、二恂對(duì)諸位公卿說：“我的左右可以說溫順恭謹(jǐn)?shù)拟䴘?jì)濟(jì)一堂！”每次侍奉拜見皇帝，沒有不議論人物及各類事情得失的。王濟(jì)善．于清談，修飾辭令，諷議評(píng)價(jià)將帥，朝臣沒有能超過他的，皇帝更加親近看重他。官升得雖快，都說是靠自己的才能達(dá)到的。然而王濟(jì)外表雖然寬宏儒雅，而內(nèi)心很是嫉妒苛刻，喜歡用言語傷人，周圍人因此輕視他。
齊王司馬攸將去自己的藩國(guó)，王濟(jì)在陳述請(qǐng)求之后，又屢次讓公主與甄德的妻子長(zhǎng)廣公主一同入宮，磕頭流淚請(qǐng)求皇帝留下司馬攸。皇帝生氣地對(duì)侍中王戎說：“兄弟間關(guān)系最親，如今派出齊王，自然是我家里的事。而甄德、王濟(jì)接連打發(fā)婦人來活活哭死人！”由于抵觸違背圣旨，被降職但任國(guó)子祭酒，常侍的職位依舊。幾年后，入宮任侍中。主事人處理事情有時(shí)不恰當(dāng)，王濟(jì)生性嚴(yán)厲，依法懲處他。王濟(jì)平素與堂兄王佑不和，王佑的黨羽很是認(rèn)為王濟(jì)太不顧念王佑的父親，（這種看法）于是助長(zhǎng)了對(duì)王濟(jì)的不同意見．。后來，王濟(jì)出任河南尹，還沒有去上任，就因鞭打王府的官吏而獲罪免職，而王佑此時(shí)正被信任而得到重用。王濟(jì)于是被貶斥出朝，王濟(jì)就把家搬到北芒山下。
皇帝曾經(jīng)對(duì)和嶠說：“我想罵王濟(jì)然后給他封官進(jìn)爵，怎么樣？”和嶠說：“王濟(jì)豪爽，恐怕不能委屈他。”皇帝于是召來王濟(jì)，狠狠地責(zé)備他，然后說：“知道慚愧嗎？”王濟(jì)回答說：“兄弟間因一尺布、一斗米引起的紛爭(zhēng)競(jìng)不能相容，我常為陛下感到羞恥。別人能讓親人疏遠(yuǎn)，我不能讓親人親近，為此我愧對(duì)陛下�！被实勰徊徽Z。
皇帝曾與王濟(jì)下棋，孫皓在旁邊，皇帝對(duì)孫皓說：“為什么喜歡剝?nèi)说哪樒�？”孫皓說：“我見到對(duì)國(guó)君無禮的人就剝了他。”王濟(jì)當(dāng)時(shí)把腳伸到了棋盤下，因而孫皓譏諷王濟(jì)。不久朝廷讓他由平民身份兼任太仆。四十六歲時(shí)去世，被追贈(zèng)為驃騎將軍。等到將要安葬的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的賢人都來了。孫楚很敬重王濟(jì)，而來得晚，哭得很悲傷，賓客沒有不落淚的。
十五、
1、B
解析：廉：查訪。
2、C
解析：A項(xiàng)，介詞。替，給/介詞，被，B項(xiàng)，表遞進(jìn)，況且/表并列，并且；C項(xiàng)，均為助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性，D項(xiàng)，介詞，把/連詞，表目的，來。
3、B
解析：④表現(xiàn)馬皇后的仁慈之心，⑥體現(xiàn)了馬皇后對(duì)明太祖的關(guān)心。
4、D
解析：馬皇后不愿延請(qǐng)良醫(yī)，圭要原因是擔(dān)心一旦服藥不見效，皇帝會(huì)遷怒降罪醫(yī)生。
5、（1）皇帝的性格（性情）雖然嚴(yán)苛，但因馬皇后勸說而減免刑罰的事有很多次了《或：但因馬皇后勸說而多次減免刑罰。（“嚴(yán)”“為”“數(shù)”各1分�！皣�(yán)”譯為“嚴(yán)厲”“嚴(yán)酷”亦可，若譯為“嚴(yán)格”則不得分）
（2）皇帝想尋找皇后的族人分封官爵，皇后拒絕說：“分封爵祿偏愛外戚之家，不合乎法度。（“官”“謝”“爵祿”“私”各1分）
（3）如果吃藥不能見效，恐怕會(huì)因?yàn)槲业木壒识底锝o醫(yī)生吧。（“使”“得毋……乎”、“罪”各得1分。）
參考譯文：
太祖孝總高皇后馬氏，是宿州人，仁愛慈善且聰慧明辨，喜歡史書，勤心于內(nèi)治，空閑時(shí)就講求學(xué)習(xí)古人風(fēng)范。
太祖皇帝（術(shù)元碎）在前殿處理事情，有時(shí)非常生氣，馬皇后等到皇帝回到后宮，常常依據(jù)事理委婉地勸解。皇帝的性格雖然嚴(yán)苛，但因馬皇后勸阻而減克刑罰的事有很多次了。參軍郭素祥守衛(wèi)和州，有人告發(fā)說郭景祥的本子拿著槊想殺郭景祥，皇帝想要?dú)⒘斯跋榈膬鹤印ｑR皇后說：“郭景祥只有一個(gè)兒子，別人告發(fā)的事也許不是實(shí)際情況，殺了他恐怕就會(huì)斷絕郭景祥的后代�！被实壅{(diào)查后，發(fā)現(xiàn)郭景祥的兒子果然是冤枉的。李文忠守衛(wèi)嚴(yán)州；楊憲誣告他不遵守法律，皇帝想召他回來。馬皇后說：“嚴(yán)州，是面臨敵境的地方，隨便的更換將領(lǐng)不合適。況且李文忠向來賢明，楊憲的話可以相信嗎？”皇帝于是停止了這件事。李文忠后來最終為國(guó)建功。學(xué)士宋濂因?yàn)閷O慎的事情而獲罪，被抓來定為死罪，馬皇后勸解說，“普通百姓家為孩子請(qǐng)老師，尚且自始至終奉行尊師之禮，何況是我們天子之家呢？況且束深住在家里，呂定不知道實(shí)情�！被实鄄宦�。正好趕上皇后侍奉皇帝吃飯，馬皇后不飲酒，不吃肉�；实蹎栐�，皇后回答說：“我在為宋先生作福事�！被实蹆�(nèi)心感到凄然，于是放下筷子站起身來。第二天皇帝赦免了宋濂的死罪，把他安置到茂州�；实墼�(jīng)命重刑犯筑造城墻。馬皇后說，“通過罰勞役來贖罪，這是國(guó)家對(duì)重罪囚犯最大的恩惠，只是本來就疲憊的囚犯如果再施加勞役，恐怕仍免不了死亡�！被实塾谑侨忌饷饬怂麄儭；实墼�(jīng)非常生氣地責(zé)備宮人，馬皇后也假裝生氣，讓人拘捕宮人送到宮正司定罪�；实壅f：“為什么？”馬皇后說：“帝王不周喜怒而隨意的賞罰。當(dāng)您生氣的時(shí)候，恐怕處理有所偏重。交付到宮正司，就能判定的沖較公平合理了。也就是說陛下您定人罪也應(yīng)交付到有關(guān)的部門罷了。
一天，馬皇后問皇帝說：“如今天下的百姓生活安定嗎？”皇帝說：“這不是你應(yīng)該過問的事�！瘪R皇后說：“陛下您是天下人的父親，我有幸能成為關(guān)下人的母親，孩子們安定與否；我怎么可以不過問！”每當(dāng)遇到災(zāi)年，馬皇后就率領(lǐng)宮人吃粗茶淡飯，幫助百姓祈禱。皇帝有時(shí)把賑災(zāi)救濟(jì)時(shí)事情告訴皇后，皇后就說：“賑災(zāi)救濟(jì)不如事先存積蓄準(zhǔn)備好�！背⒐賳T上奏完事情，在宮廷中聚餐，馬皇后就命令宦官拿食物來自己先嘗一嘗。味道不好，就告訴皇帝說：“作為人主奉養(yǎng)自己應(yīng)該差一些，奉養(yǎng)賢能應(yīng)該豐厚。”皇帝為此整飭了光祿官。
皇帝想尋找皇后的族人分封官爵，皇后拒絕說：“分封爵祿偏愛外戚之家，不合乎法度�！被屎髨�(jiān)決拒絕才停止了這件事。然而有時(shí)談到父母早亡，皇后常常痛哭流涕。洪武十五年個(gè)月馬皇后臥病在床。群臣請(qǐng)求祈禱祭祀，訪求良醫(yī)，馬皇后對(duì)皇帝說：“死生，是命運(yùn)的安排，祈禱祭祀有什么用處呢！況且醫(yī)生又怎能使人活命！如果吃藥不能見效，恐怕會(huì)因?yàn)槲业木壒识底锝o醫(yī)生吧？”病情加重時(shí)，皇帝問他想說什么。馬皇后說：“希望陛下能夠?qū)ぴL賢能的人，聽取別人的意見，自始至終，認(rèn)真對(duì)待，子孫都能夠賢能，大臣百姓都能夠有所依靠罷了。”當(dāng)月丙戌日去世，享年五十一歲�；实鄯浅�，于是從此不再冊(cè)立皇后。
十六、
1、B
解析：許可。
2、C
解析：A項(xiàng)，連詞,并且/連詞，況且。B項(xiàng)，介詞,拿、用/介詞,因。C項(xiàng)，都是代詞。D項(xiàng)，表判斷 /陳述語氣。
3、B
4、C
解析：A項(xiàng)，“被皇上下命令關(guān)到監(jiān)獄里”的是御史馬象乾。B項(xiàng)，“擔(dān)任給事中剛剛一個(gè)月”的是李沂不是唐堯欽。D項(xiàng)，“都是張?chǎng)L指使的”沒有根據(jù),“皇上才不予追究”與原文不符,原文有“罪馮�！币徽Z。
5、（1）皇上才廢止了先前的命令，但張?chǎng)L最終沒有被治罪。（“竟”1分，句意2分）
（2）陛下給馮保治罪，驅(qū)逐宋坤，張?chǎng)L的罪惡，是馮保的一百倍，宋坤的一萬倍，為什么獨(dú)獨(dú)遲緩容忍不除去呢？（罪”1分，“百”和“萬”1分，句意2分）
（3）許國(guó)、錫爵因?yàn)樽约旱囊庖姴槐徊杉{，承認(rèn)罪過請(qǐng)求辭官。（“見”1分，句意2分）
參考譯文：
中官?gòu)場(chǎng)L掌管東廠，專橫放肆元所忌憚。御史何出光彈劾張?chǎng)L八條死罪，還涉及他的同伙錦衣都督劉守有、序班邢尚智。尚智被判死罪，守有被除名，張?chǎng)L遭到嚴(yán)厲責(zé)備，而任職和原來一樣。御史馬象乾又彈劾張?chǎng)L，攻擊執(zhí)政大臣非常激烈，皇上下令把馬象乾關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。大學(xué)士申時(shí)行等人極力援救，還封還皇上的批示，但沒得到皇上的批復(fù)。許國(guó)、王錫爵又各自申訴援救，皇上才終止了先前的命令，但張?chǎng)L最終沒有被判罪。朝廷外議論說張?chǎng)L拿金寶獻(xiàn)給皇上獲得免罪。
李沂，萬歷十六年，任吏科給事中。李沂被授官剛剛一個(gè)月，就上疏說：“陛下給馮保判罪，驅(qū)逐宋坤，張?chǎng)L的罪惡是馮保的一百倍，是宋坤的一萬倍，為什么獨(dú)獨(dú)遲緩忍耐不除去呢？如果認(rèn)為他侍奉您多年，那他敗壞法紀(jì)也已多年，沒聽說過可馴服虎狼讓它們守門的。流傳張?chǎng)L到處進(jìn)獻(xiàn)金寶，多方請(qǐng)求，陛下猶豫，未忍斷決。朝廷內(nèi)外的大臣百姓，開初還沒肯相信，以為陛下富有四海，怎么會(huì)貪圖金寶；威如雷霆，怎么會(huì)順從乞求。等到看見了圣旨稱許張?chǎng)L督促勉勵(lì)他供奉職事，外界議論紛紛，就以為是真的。損壞圣上的美德，難道還清淺嗎？況且張?chǎng)L奸謀已經(jīng)得逞，而國(guó)家的災(zāi)禍將從此開始。這是我大為恐懼的�！边@天，給事中唐堯欽也上疏進(jìn)諫�；噬衔í�(dú)手拿李沂的奏疏，大怒，認(rèn)為李沂想要替馮保、張居正報(bào)仇，立刻下詔關(guān)在監(jiān)獄中嚴(yán)加審訊。時(shí)行等人請(qǐng)求寬宥李沂，皇上不聽。案情上報(bào)，詔令在朝廷杖責(zé)六十板，削職為民。御批達(dá)到內(nèi)閣，時(shí)行等欲留下御批，中使不同意，拿走了�；噬咸氐嘏汕菜径Y張誠(chéng)出宮監(jiān)督杖刑。時(shí)行等上疏，都到會(huì)極門等候圣旨�；噬险f：“李沂放著貪吏不進(jìn)言，卻唯獨(dú)說我貪，毀謗污蔑天子，罪不可恕。”最終給他施與杖刑。
太常卿李尚智、給事中薛三才等直言上奏論述援救，皇上都沒有回復(fù)。許國(guó)、錫爵因?yàn)樽约旱囊庖姴槐徊杉{，承擔(dān)罪過請(qǐng)求辭官。錫爵說：“當(dāng)廷行杖刑不是正當(dāng)刑罰，祖宗雖間或施行一次，也沒有詔獄、廷杖一并施加在一個(gè)人身上的。按舊例，只有盜賊和大逆不道的罪犯才有杖打?qū)弳柕氖ブ迹F(xiàn)在怎么能夠施加給諫官呢。”皇上以褒美嘉獎(jiǎng)的詔書安慰挽留錫爵，但最終沒有聽從他的諫言。
當(dāng)初，治馮保的罪，實(shí)際上是張?chǎng)L的，所以皇上那樣說。有人認(rèn)為張?chǎng)L的罪沒有達(dá)到馮保那樣。張誠(chéng)執(zhí)掌司禮一向感激馮保，授意言官揭發(fā)張?chǎng)L，事情秘密不能弄清楚。那時(shí)，周弘禴、潘士藻皆因?yàn)槊胺笍場(chǎng)L獲罪，而李沂因?yàn)槊胺富噬显獾準(zhǔn)亲顓柡Φ摹Ｔ诩揖幼∈四�，沒有召還而去世
十七、
1、B
解析：游：交際、交往、共事。
2、D
解析：（1）轉(zhuǎn)折；（2）遞進(jìn)；（3）介詞，憑借；（4）介詞，因?yàn)椤?/span>
3、C
解析：作者通過假設(shè)對(duì)此進(jìn)行否定。
4、D
解析：“成為賢人”錯(cuò)。
5、①先生的主張極為宏大，所以天下沒有人能夠接受；雖然這樣，沒人接受又有什么可擔(dān)憂的呢？（“道”1分；“容”1分；“雖然”1分；“病”1分。）
②那么周公和誰一起享受富貴的快樂呢？（“誰與”1分；“樂”1分。）
（3）我當(dāng)時(shí)正在學(xué)做詩賦駢文，想求得微薄的俸祿，自己估量沒有辦法進(jìn)見諸位先生。（“方”1分；“為”1分；“度”1分；“無以”1分。）
參考譯文：
我每次讀到《詩經(jīng)》的《鴟鸮》，讀到《書經(jīng)》的《君奭》，總是暗暗地悲嘆周公沒有遇到知己。等到讀了《史記》，看到孔子被圍困在陳國(guó)和蔡國(guó)之間，而彈琴唱歌的聲音沒斷絕過；顏淵、仲由等學(xué)生，互相問答。孔子說：“不是兕，不是虎，卻要在曠野上奔波，我的主張不對(duì)嗎？我為什么落到這田地呢？”顏淵說：“先生的主張極為宏大，所以天下沒有人能夠接受；雖然這樣，沒人接受又有什么可擔(dān)憂的呢？并且沒人接受，然后才顯出你是君子�！笨鬃訙睾偷匦χf：“顏回，如果你有很多財(cái)產(chǎn)，我替你管賬�！彪m然天下沒有人接受孔子的主張，但他的學(xué)生竟能夠自我滿足而且是這樣的快樂�，F(xiàn)在我才知道，周公的富貴實(shí)在還比不上孔子的貧賤。像召公這樣的賢人，管叔、蔡叔這樣的親屬，卻不能夠了解周公的心思，那么周公跟誰一同享受這富貴的快樂？然而跟孔子一同過著貧賤生活的人，卻都是天下的賢才，光這一點(diǎn)也就值得快樂了。
我七八歲的時(shí)候，才知道讀書。聽說如今天下有一位歐陽公，他的為人就像古代孟軻、韓愈一類人；又有一位梅公，跟歐陽公交游，并且和他上下議論。后來年紀(jì)大了，才能夠讀他們的文章詞賦，想見他們的為人，料想他們?yōu)t灑地脫離世俗的所謂快樂，而自己愛好圣人引為快樂的事。我當(dāng)時(shí)正在學(xué)做詩賦駢文，想求得微薄的俸祿，自己估量沒有辦法進(jìn)見諸位先生。來到京城一年多，不曾登門求教。
今年春天，天下的讀書人聚集在禮部，先生和歐陽公親自考試我們。我沒有想到，竟得了第二名。后來聽說，先生喜歡我的文章，認(rèn)為有孟軻的風(fēng)格，而歐陽公也因?yàn)槲夷軌虿皇苁浪孜娘L(fēng)的影響而錄取了，因此我留在這里。不是左右親近的人先替我疏通關(guān)節(jié)，不是親戚朋友為我請(qǐng)求囑托，從前十多年里聽到名聲卻不能進(jìn)見的人，一下子竟成為知己。退下來思考這件事，覺得人不能夠茍且追求富貴，也不能夠空守著貧賤，有大賢人而能成為他的學(xué)生，那也就可以依靠了。如果僥幸獲得一時(shí)的成功，帶著成隊(duì)的車馬和幾十個(gè)隨從，使得里巷的小百姓圍著觀看并且贊嘆他，又怎么抵得上這種快樂。
《左傳》上說：“不怨天，不怪人”，因?yàn)椤皬娜葑缘冒�，能夠度過我的天年”。先生的名聲滿天下，但官位不過五品；先生的面色溫和，沒有怒容；先生的文章寬厚質(zhì)樸，沒有怨言。這必定是對(duì)圣人之道有很深的愛好呢。我希望聽到先生的教導(dǎo)啊。
十八、
1、C
解析：本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力。C項(xiàng)，彰：彰顯，使……明顯。
2、D
解析：本題考查篩選文中信息的能力。①屬于對(duì)皇帝的要求；⑤是表明自己的忠心；⑥是介紹杜立德的兒子的事。②③④均是講杜立德為官的事情，②③是直接的表現(xiàn)，④是間接的表現(xiàn)。
3、B
解析：本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。B項(xiàng)，“不貪一文，而且不曾隨便殺過一人”不是皇帝當(dāng)面表揚(yáng)杜立德，杜立德當(dāng)時(shí)已經(jīng)離開。見第三段“既出，上顧左右曰”。
4、（1）還有僉都御史趙開心平時(shí)（一向）被馮銓忌恨，（他們）相繼被誣陷罷了官，杜立德請(qǐng)求皇帝憐憫體察。
解析：注意關(guān)鍵詞的翻譯。素，平日，一向；構(gòu)陷，被誣陷，陷害。以及“為……所”被動(dòng)句式的翻譯。
（2）現(xiàn)在變亂剛剛被平定，應(yīng)該讓民眾休養(yǎng)生息。（雜稅）還是去除了好。
解析：注意關(guān)鍵詞的翻譯。甫，剛剛；休息，休養(yǎng)生息；其，副詞，表婉商，還是。
參考譯文：
杜立德，字純一，是直隸寶坻縣人。在順治元年，因?yàn)轫樚煅矒崴螜?quán)的推薦，被授予中書科中書的官職。順治二年，考核選中做了戶科給事中一職。他上疏陳奏說：“天下太平的方法有三條：一是敬天。君主是上天的兒子，應(yīng)當(dāng)修身反省來順應(yīng)上天的福佑�，F(xiàn)在，陜西、山西和京城周圍有水旱風(fēng)暴冰雹的災(zāi)禍，是老天有心在警示。凡是開誠(chéng)布公，使自己品行敦厚的事情，都是敬天的事。一是效法古人。古代的事是現(xiàn)代事情的借鑒，是非對(duì)錯(cuò)決定在一時(shí)，法則卻昭示于百代。所以符合道德標(biāo)準(zhǔn)才能變通，遵循方法才能創(chuàng)新。凡是建立學(xué)說明正倫理，設(shè)立綱常陳述法紀(jì)，都是效法古人的事。一是愛人。從大臣到百姓，應(yīng)該一視同仁。而且無論新朝舊朝，都應(yīng)該存有棄短取長(zhǎng)的心。凡親近賢臣接納建議，崇尚德行減寬刑罰的，都是愛人的事情�！被实壅J(rèn)為他的話對(duì)治理天下很有益處，深深嘉獎(jiǎng)了他并采納了建議。
起初，睿親王多爾袞攝政，給事中許作梅，御史吳達(dá)、李森先、桑蕓等人一起上奏章彈劾大學(xué)士馮銓作惡貪婪的情況，奏章上陳十天，還沒有下廷議。杜立德請(qǐng)求下令滿漢大臣集體合議，來伸張公正的言論，鼓舞直言的風(fēng)氣；并且涉及到馬士英、阮大鋮、宋企郊等，在前朝有的受賄攬權(quán)，有的助長(zhǎng)罪惡流傳毒害，現(xiàn)在一并逃跑了，應(yīng)該迅速捉拿誅殺，來嚴(yán)明法紀(jì)。公文下至刑部，因?yàn)檫@件事在大赦之前，所以暫時(shí)擱置了杜立德的建議。世祖康熙親政，馮銓被罷官，杜立德趁機(jī)陳奏許作梅等人先前因?yàn)閺椲礼T銓被忌恨，還有僉都御史趙開心平時(shí)（一向）被馮銓忌恨，（他們）相繼被誣陷罷了官，請(qǐng)求皇帝憐憫體察。因此，趙開心等人都被起用了。
杜立德處理案件有仁愛寬恕之心。皇帝聽說他執(zhí)法公平，深深地嘉獎(jiǎng)他。曾經(jīng)入朝召對(duì)，出去之后，皇帝看著左右說：“這就是新授官的刑部尚書杜立德。他為人不貪一文，也沒有隨便殺過一個(gè)人�！�
三藩作亂，杜立德和李霨、馮溥參與謀劃軍機(jī)要?jiǎng)?wù)。他從容應(yīng)對(duì)，好整以暇，使朝內(nèi)朝外都很安定。廣東被平定，有關(guān)官員上奏正雜賦稅的數(shù)目給皇帝聽聞。杜立德陳奏說：“廣東的雜稅大多是尚之信所加的，是民間的大負(fù)擔(dān)，不是朝廷的正額�，F(xiàn)在變亂剛剛被平定，應(yīng)該讓民眾休養(yǎng)生息。還是去除了好�！被实勐爮牧怂囊庖�。云南被平定，朝廷合議頒布恩赦，杜立德告病在家沒有參與計(jì)議，皇帝派遣大臣拿著詔書到他的家去咨詢，等到他回奏才下詔。有一天，皇帝看著大臣們，詢問在朝廷上的大臣誰是能夠擔(dān)當(dāng)大任的人，杜立德當(dāng)面陳奏了幾個(gè)人來應(yīng)對(duì)（回答）。等到退朝之后，人們都驚訝他一點(diǎn)都不避嫌。他回答說：“自從做官以來，只有這顆心可以請(qǐng)皇帝來鑒查。其他的不是我考慮的。”
康熙三十一年，杜立德去世，享年八十一歲，被賜謚號(hào)文端�？滴跞拍辏实勰涎�，他的兒子杜恭俊在三河迎接圣駕，皇帝詢問杜立德埋葬的地方，親手寫了“永言惟舊”四個(gè)字賜給他。杜恭俊官居廣信知府，為人好義，善于接濟(jì)人與急困。
十九、
1、A
解析：本題重點(diǎn)考查常見文言實(shí)詞在文中的具體含義，需要結(jié)合原文語境來推斷，或采取篩選的辦法排除不符合題干要求的選項(xiàng)，還要注意聯(lián)系課本舉一反三。冒：不顧、頂著。
2、A
解析：本題考查考生篩選和整合文中信息的能力，在解答此類試題時(shí)，一定要準(zhǔn)確理解題干語句的含義，注意滿足題干的所有要求，再推敲各選項(xiàng)語句所表達(dá)的內(nèi)容是否與題干語句契合，要把語句分別放到原文中辨明真相，不能主觀臆斷。①②③為奮勇抗擊金人，④為戰(zhàn)果，⑤為平亂，⑥為戰(zhàn)果。
3、C
解析：本題考查考生分析概括文中觀點(diǎn)的能力，解答時(shí)要整體理解文章內(nèi)容，把握時(shí)間、人物、事件以及文中人物的觀點(diǎn)態(tài)度和作者的觀點(diǎn)態(tài)度等內(nèi)容，尤其要重視對(duì)選文細(xì)節(jié)的理解。一定要把選項(xiàng)與原文對(duì)應(yīng)的句子進(jìn)行分析比較，看其中存在哪些異義與分歧。據(jù)文意郭、吳產(chǎn)生隔閡在吳舉劾之后。
4、（1）我在任時(shí)就聽說警事，擔(dān)憂夏人一定會(huì)乘機(jī)侵犯邊境，希望挑選將領(lǐng)設(shè)防。
（2）郭浩召集逃亡流落在外的人，開辟耕地，將自己的規(guī)劃安排發(fā)布各地。
解析：本題重點(diǎn)考查考生理解并翻譯文中句子的能力，同時(shí)考查理解文言實(shí)詞、虛詞的能力，翻譯時(shí)注意聯(lián)系前后文，力求做到“信、達(dá)、雅”。第（1）題注意實(shí)詞“盜：侵占”，古今異義“設(shè)備：設(shè)置守備”的翻譯；第（2）題注意實(shí)詞“輯：安撫”，“規(guī)置：所作所為”，虛詞“以：把”的譯法。
參考譯文：
郭浩字充道，德順軍隴干人�；兆跁r(shí)，曾率領(lǐng)一百名騎兵來到靈州城下，夏國(guó)以一千名騎兵來追趕他們，郭浩親手?jǐn)貧擅T兵，提著首級(jí)返回。郭浩跟隨種師道進(jìn)軍修筑葺平砦，敵軍占據(jù)并堵塞水源，來斷絕宋軍的飲水，郭浩率領(lǐng)幾百名精銳騎兵奪取了它。敵人攻打石尖山，郭浩迎著敵陣前進(jìn)，被流箭射中左肋，發(fā)怒不去拔箭，奮力大呼，活捉到賊人才停止；各軍跟著前進(jìn)，敵軍逃走，郭浩從此知名。積功升任忠州刺史。欽宗即位，郭浩因種師道推薦，被皇上召見應(yīng)對(duì)，他上奏說：“金軍長(zhǎng)期在外，一心想著回歸。請(qǐng)求派輕后從小路馳往滑臺(tái)，等他們渡到一半時(shí)，就可發(fā)動(dòng)攻擊�！闭瓿⒋蟪甲h和議戰(zhàn)意見不同，郭浩之策沒有被采納�；噬显儐栁鬟吺聞�(wù)，郭浩說：“臣在任時(shí)已聽到警報(bào)，擔(dān)心夏人一定會(huì)乘機(jī)侵占邊地，希望朝廷選派將領(lǐng)設(shè)置守備�！辈痪梦飨能婈�(duì)果然進(jìn)攻涇原中，奪取了西安州、懷德軍。紹圣年間開拓之地，又全部失去。建炎元年，知原州。二年，金軍攻取長(zhǎng)安，涇州守將夏大節(jié)棄城逃跑，郡人也投降了金軍。郭浩正好在半夜時(shí)來到郡中，他只率領(lǐng)了二百人，捉到金兵讓他們返回，說：“替我告訴你們的將領(lǐng)，我是郭浩，想要交戰(zhàn)就立即來決一死戰(zhàn)�！苯疖娪谑峭巳�。紹興元年，金軍攻破饒風(fēng)嶺，盜取梁、洋，進(jìn)入鳳州，攻打和尚原。郭浩與吳璘前去救援，斬殺俘獲敵人數(shù)以萬計(jì)。升任邠州觀察使，調(diào)任知興元府。饑民在米倉(cāng)山聚結(jié)作亂，郭浩討伐平定了他們。調(diào)任知利州。金步兵騎兵十多萬攻破和尚原，進(jìn)而窺視川口，到達(dá)殺金平，郭浩與吳玠大敗金軍。吳玠查究本路提點(diǎn)刑獄宋萬年暗地與敵人勾結(jié)，而利州方面的審訊結(jié)果不同，由此吳玠與郭浩開始不和，朝廷就調(diào)任郭浩知金州兼永興軍路經(jīng)略使。金州殘損破壞得特別嚴(yán)重，戶口也沒有幾家，郭浩招集安撫流亡之人，開辟營(yíng)田，朝廷把他所作所為頒示各路。其他軍隊(duì)因?yàn)檐娦枥Хπ枰⒀a(bǔ)給，而只有郭浩把積余的十萬緡錢資助給戶部，朝廷嘉獎(jiǎng)他，以后凡有奏請(qǐng)，都能得以直達(dá)朝廷。九年，改任金、洋、房三州節(jié)制。十四年，得到皇上召見，授檢校少保。十五年，去世，終年五十九歲。
二十、
1、B
解析：本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力。B項(xiàng)，論：判罪。
2、B
解析：本題考查篩選文中信息的能力。解答時(shí)需要結(jié)合文意判斷每個(gè)句子的描述重點(diǎn)。③是描寫元淳為官剛正不屈；④是側(cè)面描寫元淳為官剛正不屈；⑥是元淳之子陶正靖所為。這三句都不能表明陶元淳關(guān)心民生疾苦。
3、B
解析：本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。B項(xiàng)，總督終因陶元淳的倔強(qiáng)，便定了他“檢察失實(shí)”的罪名。
4、（1）陶元淳查訪到他們的罪狀，列成條款向上級(jí)報(bào)告。余虎私下用重金賄賂陶元淳被拒絕，就造謠誣告他。
解析：注意關(guān)鍵詞的翻譯。列款，列成條款；私，私下，偷偷地；蜚，無根據(jù)的、無緣無故的；揭，揭發(fā)，誣告；之，代指陶元淳。
（2）我剛上任，便彈劾正直的官吏，（將來）靠什么率領(lǐng)（管理）下屬呢？
解析：注意關(guān)鍵詞的翻譯。實(shí)詞：下車，官吏到任；劾，彈劾；率，率領(lǐng)，管理。固定結(jié)構(gòu)：何以，以何，憑什么。
參考譯文：陶元淳，字子師，江蘇常熟人�？滴跄觊g被推薦參加博學(xué)鴻詞科的考試，因?yàn)榧膊《鴽]能參加考試�？滴醵吣�，考中進(jìn)士，在朝廷策對(duì)中，他論述西北地區(qū)賦稅輕而徭役重，東南地區(qū)徭役與西北地區(qū)相同而賦稅較重，希望減免超出額度的糧稅，免除沒有益處之費(fèi)用。閱卷者認(rèn)為他的話很愚直，將他置于二甲中。康熙三十三年，被任命為廣東昌化知縣，到官任后，第一件事就是厘定賦稅徭役，把各種實(shí)物田賦統(tǒng)一為交稻米，把應(yīng)服的徭役均衡到田賦上。裁減、革除各種雜稅，百姓紛紛以努力耕作為業(yè)。昌化縣隸屬于瓊州，與黎族交界，過去設(shè)置土舍，限制黎人出入，官吏得以趁機(jī)做壞事，元淳到任后立即撤去土舍。統(tǒng)一了測(cè)定物體輕重大小的器具，制定法令制度，黎人對(duì)此感覺很方便。城中居民，原來不滿百家，到此時(shí)戶口漸漸增多。元淳常常步行到鄉(xiāng)間，詳細(xì)詢問百姓疾苦，親切溫暖如一家人。
瓊州地處海外，軍中將領(lǐng)大多驕橫，崖州尤其嚴(yán)重。元淳曾經(jīng)代理崖州事務(wù)，守備黃鎮(zhèn)中用酷刑殺人，游擊余虎卻放縱不管；而且貪婪，要求黎人進(jìn)獻(xiàn)財(cái)物。陶元淳查訪到他們的罪狀，列成條款向上級(jí)報(bào)告。余虎私下用重金賄賂陶元淳被拒絕，就造謠誣告他�？偠绞障铝瞽傊菘偙鴷�(huì)同審訊陶元淳，元淳在申述的文書中說：“私人的揭發(fā)不應(yīng)該交付審訊，守備的大臣不應(yīng)侵犯地方官的職守，（你們這樣做）必將會(huì)壓制執(zhí)法的正氣，讓辦事的人灰心。我應(yīng)當(dāng)放棄官職來保全政體，而不能屈服于武臣，讓州縣蒙羞。”當(dāng)初審訊這場(chǎng)官司時(shí)，黃鎮(zhèn)中命令甲士一百多人佩刀闖入崖州官署，元淳按著桌案怒叱到：“我奉命治理崖州事務(wù)，守備竟敢命令甲士劫持，這是藐視國(guó)法�！秉S鎮(zhèn)中的氣焰被震懾下去，急忙命令甲士撤去，最終審判定罪，依法判處黃鎮(zhèn)中、余虎有罪。崖州人因此說：“崖州雖有余虎，卻敵不過陶公一怒。”總督最終因?yàn)樵拘郧榫髲?qiáng)，就以不認(rèn)真考查、審理不合實(shí)情為由將其治罪，恰好趕上大赦而被免罪�？偠接窒朐趯�(duì)官員進(jìn)行三年政績(jī)考核時(shí)趁機(jī)罷免他，巡撫蕭永藻剛被任命，曰：“我剛上任，便彈劾正直的官吏，（將來）靠什么率領(lǐng)（管理）下屬呢？”替元淳在總督面前說話，總督才罷休。
元淳生活非常節(jié)儉，為官時(shí)每日只需供應(yīng)一束韭菜。元淳喜歡接交讀書人，常常講學(xué)論道到深夜也不疲倦。元淳多次因病請(qǐng)求辭官而沒被允許，最終因積勞成疾而死在官任上。昌化規(guī)定的田地?cái)?shù)目是四百多頃，但一半淪陷于海中，賦稅不到二千，而超額的田賦占到三之一，百姓十分困窘。元淳對(duì)超過的田賦做了考核，多次向上級(jí)官吏請(qǐng)示，請(qǐng)求免除超額的田賦，但無人理會(huì)此事。乾隆三年，元淳的兒子陶正靖做了御史，上疏把這件事報(bào)告了朝廷，最終得到皇上旨意，免除了這些超額的田賦。
二十一、
1、B
解析：本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力。B項(xiàng)，“納”應(yīng)理解為“迎接”。
2、D
解析：本題考查篩選文中信息的能力。②是說秦瓊在須陀死后歸附裴仁基。③是說李密得秦瓊后很高興，厚待秦瓊。⑤是說秦瓊在秦王府做事，鎮(zhèn)守長(zhǎng)春宮。這三句都不能表現(xiàn)秦瓊的勇武過人、戰(zhàn)功赫赫。
3、C
解析：本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。C項(xiàng)，不是王世充不重用他，而是秦瓊看出王世充不是明主，不值得效忠，所以才改投唐高祖門下。
4、（1）敵人看到我們退兵，一定會(huì)用全部的人馬來追我們，如果我們用精銳的士兵去襲擊他們的營(yíng)寨，一定能勝利，誰愿意為我去呢？
（2）你不顧念妻子兒女而來歸附于我，并且又立了大功，如果我的肉可以吃，就應(yīng)該割下來給你吃，何況是財(cái)物、美女呢!
解析：本題考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯時(shí)要注意字字落實(shí)，對(duì)于重要實(shí)詞可以根據(jù)文意“單音變雙”。要注意第一句中“卻”“悉”“襲”“行”等詞語的翻譯，要注意第二句中“恤”“妻子”“使”“啖”的翻譯。
參考譯文：
秦瓊字叔寶，是齊州歷城人。他最初在隋將來護(hù)兒手下做事，他的母親死了，來護(hù)兒派遣使者向他的母親贈(zèng)衣被來憑吊她。
不久，秦瓊跟隨通守張須陀在下邳攻打敵人盧明月。敵軍有十余萬人，而張須陀所統(tǒng)帥的兵馬只有敵人的十分之一，只能加固壁壘而不敢進(jìn)攻。最后糧食吃完了，便想引兵退去。須陀說：“敵人看到我們退兵，一定會(huì)用全部的人馬來追我們，如果我們用精銳的士兵去襲擊他們的營(yíng)寨，一定能勝利，誰愿意為我去？”眾人沒有愿意去的。只有叔寶與羅士信自告奮勇前往。于是分了一千精銳的士兵埋伏在草叢中，須陀棄營(yíng)撤軍，明月用全部的軍隊(duì)追擊。叔寶等人騎馬快速攻打敵營(yíng)，城門關(guān)著進(jìn)不去，于是爬上城樓拔下敵人的旗幟，殺了幾十人，敵營(yíng)中開始混亂，叔寶等人便砍斷門閂迎接外面自己的軍隊(duì)，放火焚燒了三十多個(gè)屯。明月返還，須陀回?fù)簦髷∶髟�。又與孫宣雅在海曲進(jìn)行戰(zhàn)斗，秦瓊第一個(gè)登上城樓。因?yàn)榍扒昂蠛蟮墓?jī)升為建節(jié)尉。
（秦瓊）跟從須陀在滎陽攻打李密。后來須陀死了。秦瓊率領(lǐng)剩下的部隊(duì)歸附裴仁基。仁基投降了李密，李密得到叔寶后很高興，封他為帳內(nèi)驃騎，待他非常好。李密和宇文化及在黎陽打仗，李密中箭落馬，快要死了，追兵到，幸虧叔寶保護(hù)他，他才免于一死。
后來又歸附王世充，被封為龍?bào)J大將軍。他和程咬金商量說：“王世充很狡詐，多次與下屬詛咒發(fā)誓，簡(jiǎn)直就是巫婆，而不是能改變亂世的主人！”于是相約一同西去，秦瓊騎著自己的馬前去向王世充告別，說：“我自認(rèn)為不能侍奉您，請(qǐng)讓我現(xiàn)在告辭吧。”王世充不敢逼迫他，于是秦瓊來投奔高祖。
高祖讓他在秦王府做事。秦瓊鎮(zhèn)守長(zhǎng)春宮，官拜馬軍總管。在美良川打仗，他打敗了尉遲敬德，功勞很大，皇帝賜給他黃金瓶，慰勞他說：“你不顧念妻子兒女而來歸附于我，并且又立了大功，如果我的肉可以吃，就應(yīng)該割下來給你吃，何況是財(cái)物、美女呢!”后來又封他為秦王右三統(tǒng)軍，他在介休擊退宋金剛，官拜上柱國(guó)。跟從秦王討伐世充、建德、黑闥三個(gè)叛賊時(shí)，他沒有不沖鋒在前，在戰(zhàn)場(chǎng)上激戰(zhàn)的，戰(zhàn)場(chǎng)上沒有人是他的對(duì)手。進(jìn)封為翼國(guó)公。每當(dāng)敵軍有勇猛的將士在軍前出入來炫耀，秦王就命叔寶前去擊敗他。秦瓊躍馬挺槍在萬軍中（奔馳），沒有不取勝的，因?yàn)檫@秦瓊頗為自負(fù)。平定隱、巢后，他因功升官為左武衛(wèi)大將軍。
后秦瓊上書稱病，他曾經(jīng)說：“我從小長(zhǎng)在軍隊(duì)，經(jīng)歷二百多次戰(zhàn)爭(zhēng)，多次受重傷，出血有好幾斛，哪能不生病呢？”死后，秦瓊被追贈(zèng)為徐州都督，他的靈柩被葬在昭陵。
二十二、
4．A
解析：本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力，能力層級(jí)為B級(jí)。登：考中。用代入法即可得以檢驗(yàn)。
5．B
解析：本題考查篩選文中信息的能力，能力層級(jí)為C級(jí)。②是馬文升的做法，④是馬文升請(qǐng)求皇上讓自己所屬部門去做的事情。解答此題，可用排除法。
6．D
解析：本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力，能力層級(jí)為C級(jí)�！耙灾劣诖蟊I各處騷擾，也不去鈞州他的家鄉(xiāng)。”與原文意思不符，原文說“大盜至鈞州，以文升家在，舍之去�！贝蟊I因聽說馬文升在那里居住，就離開了，說明他的威望很高。
7．（1）他在朝班的行列中最為德高望重，皇帝也以誠(chéng)相待十分信任他。（“耆碩”“推心”“莫”各1分，文意2分。）
（2）馬文升在家居住時(shí)，無事不去州府。外人談及時(shí)事，他總是皺著眉頭不回答。（“非事”“輒”“顰蹙”各1分，省略句式1分，文意1分。）
解析：本題考查理解并翻譯文中的句子的能力，能力層級(jí)為B級(jí)。高考文言語句的翻譯要建立在理解文意的基礎(chǔ)上，應(yīng)以直譯為主，特別注意重點(diǎn)詞語、重點(diǎn)句式等得分關(guān)鍵點(diǎn)。（1）中“耆碩”“推心”“莫”等。（2）中“非事”“輒”“顰蹙”，注意省略句。
參考譯文：
馬文升，字負(fù)圖，鈞州人。相貌奇異很有氣力。景泰二年，考中進(jìn)士，被授予御史之職。歷任山西、湖廣巡按。剛正不阿，非常有名。成化初年，被召為南京大理卿。滿四之亂（滿四，蒙古人，援兵數(shù)萬在陜西固原反叛），記功晉升為左副都御史。救濟(jì)鞏昌、臨洮饑民，安撫流民，業(yè)績(jī)突出。當(dāng)時(shí)，在黑水口打敗入侵的敵寇，又在湯羊嶺打敗他們，刻石記功而還。（后又）晉職為右都御史，總督漕運(yùn)�；窗�、徐州、和州發(fā)生饑荒，文升從江南調(diào)去十萬石糧食、鹽價(jià)銀五萬兩救濟(jì)。孝宗即位，召他入朝任命他為左都御史職。弘治元年他上奏十五件事，經(jīng)過討論后全都付諸實(shí)行。孝宗仿古天子親耕籍田（古代天子、諸侯征用民力耕種的田。每逢春耕前,天子、諸侯躬耕藉田,以示對(duì)農(nóng)業(yè)的重視），教坊進(jìn)獻(xiàn)雜戲。文升嚴(yán)肅地說：“新任天子應(yīng)當(dāng)知道農(nóng)事的艱難，這些雜戲是什么意思？”就斥退了他們。第二年，擔(dān)任兵部尚書，仍像以前那樣督率團(tuán)營(yíng)（明自土木之役后，京軍三大營(yíng)——五軍﹑三千﹑神機(jī)——損失殆盡。景泰中，于謙從三營(yíng)中選精兵十萬，分十營(yíng)集中操練，稱為團(tuán)營(yíng)。嘉靖時(shí)罷團(tuán)營(yíng)，恢復(fù)舊制）。當(dāng)時(shí)天下持久太平、兵備荒廢松弛、西北部落少數(shù)民族時(shí)時(shí)伺機(jī)入侵。文升嚴(yán)格考查將校，貶退三十余個(gè)貪婪懦弱的軍官，奸人對(duì)他十分怨恨，夜間持弓等在他門旁，有的寫謗書射入東長(zhǎng)安門內(nèi)。馬文升在兵部任職十三年，盡心軍務(wù)，對(duì)于屯田、馬政、邊備、守御等事務(wù)，他多次上書分條陳奏。只要是應(yīng)當(dāng)說明的國(guó)家大事，即使并非他的本職，也言無不盡，曾經(jīng)因?yàn)樘幽暌阉臍q，應(yīng)該及早進(jìn)行教育。文升請(qǐng)求挑選淳樸嚴(yán)謹(jǐn)、老成又熟悉歷史的人，教育扶持太子，對(duì)太子言語舉止都要正確引導(dǎo)。山東久旱無雨，浙江以及南畿發(fā)生水災(zāi)，馬文升奏請(qǐng)命有關(guān)部門救濟(jì)撫恤，操練士卒以備不測(cè)�；实鄱纪耆蛹{。他在朝班的行列中最為德高望重，皇帝也以誠(chéng)相待十分信任他。諸大臣沒人敢有怨言。吏部尚書屠滽被罷免，倪岳取代了屠滽，倪岳去世，由馬文升代替倪岳任吏部尚書。南京、鳳陽發(fā)生大風(fēng)雨，房屋被毀壞，樹木被拔起，馬文升請(qǐng)求皇帝減少飲食撤去歌舞音樂，修養(yǎng)德行反省過失，開御前講席，斷絕游玩和宴飲，停辦并不緊急的事務(wù)，停止額外織造，賑濟(jì)災(zāi)民，捕捉盜賊。事后，文升又奏陳吏部主管的十件事。孝宗全都表示贊賞并接納之。正德年間，朝政已轉(zhuǎn)移到宦官手里，文升年老，接連上疏要求離開，皇帝答應(yīng)了。文升在家居住時(shí)，無事不去州府。外人談及時(shí)事，他總是皺著眉頭不回答。五年去世，終年八十五歲。文升有文武兩方面的才能，擅長(zhǎng)應(yīng)變，朝廷中的大事往往要等他來做決定。他在邊疆建立功勛，外國(guó)都知道他的名聲。尤其看重氣節(jié)，砥礪操守（厲，同“礪”廉隅，棱角，比喻指方正的操守），行事堅(jiān)守正道。他去世一年后，大盜到了鈞州，因?yàn)轳R文升的家在此地，即放棄了那里離開了。
二十三、
8．B
解析：本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力，能力層級(jí)為B級(jí)。遏：阻止。解答此類題目，可以運(yùn)用代入法，進(jìn)行檢測(cè)。
9．B
解析：本題考查篩選文中信息的能力，能力層級(jí)為C級(jí)。②是說杜瑗立場(chǎng)鮮明，⑤是說盧循戰(zhàn)死的情況。
10．D
解析：本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力，能力層級(jí)為C級(jí)�！爸还軓棌椙�，讀讀《莊》《老》”不對(duì)，原文是說他“頗好”，因此理解不準(zhǔn)確。
11．（1）六月庚子這天，盧循清晨到達(dá)南津，命令三軍攻入城內(nèi)才能吃飯。（“造”“入城”“乃”各1分，大意2分。）
（2）從此聲威恩澤及于全境，邪惡偷盜之事不再發(fā)生，以至于城門也不關(guān)閉，道不拾遺。（“威慧”“奸道”“乃至”各1分，大意2分。）
解析：本題考查理解并翻譯文中的句子的能力，能力層級(jí)為B級(jí)。翻譯時(shí)要注意關(guān)鍵點(diǎn)的準(zhǔn)確度，如（1）中的“造”“乃”等，（2）中的“威慧”“奸道”“乃至”等。
參考譯文：
杜慧度，是交趾人。他的曾祖杜元，做寧浦太守，于是就定居在交趾。他的父親杜瑗，字道言，曾做過日南、九德、交趾太守。開始，九真太守李遜父子勇猛威壯有權(quán)力，控制著交趾這篇土地，聽說刺史騰遁之快要到了，就分別派遣他的另個(gè)兒子截?cái)嗨懸�，杜瑗收服眾人，殺了李遜，交趾州境內(nèi)獲得了安寧。被任命為龍?bào)J將軍。騰遁之在交趾州十多年，與林邑多次互相攻戰(zhàn)。騰遁之就要向北回去，林邑王范胡達(dá)攻破日南、九德、九真三郡，于是圍住了交趾州城。這時(shí)騰遁之已經(jīng)走遠(yuǎn)，杜瑗與他的三兒子杜玄之盡全力堅(jiān)守，運(yùn)用了很多策略，經(jīng)過多次戰(zhàn)斗，大破了他們。追擊討伐到九真、日南。接連獲得勝利，所以胡達(dá)逃回林邑。于是就讓杜瑗做了龍?bào)J將軍、交州刺史。盧循私自占據(jù)廣州，派遣使節(jié)要求互通友好，杜瑗斬了使者。義熙六年，八十四歲，去世。杜慧度，杜瑗的第五個(gè)兒子。開始做州的主簿，流民督護(hù)，后升為九真太守。杜瑗死后，交趾州因?yàn)榫o鄰賊寇，不能空著職位，于是共推杜慧度掌管州府的事務(wù)，他推辭不去就職。七年后，被任命為使持節(jié)、督交州諸軍事、廣武將軍、交州刺史。詔書還未到達(dá)，那年春天，盧循攻破合浦，徑直攻向交州。杜慧度于是率領(lǐng)文武六千人在石碕抵抗盧循，交戰(zhàn)，活擒了長(zhǎng)史孫建之。盧循雖然失敗了，剩下的人還有三千人，都練習(xí)兵事。六月庚子這天，盧循清晨到達(dá)南津，命令三軍攻入城內(nèi)才能吃飯。杜慧度拿出宗族的全部財(cái)產(chǎn)，來充當(dāng)鼓勵(lì)獎(jiǎng)賞的費(fèi)用。杜慧度獨(dú)自登上高達(dá)的艦船，放火箭雉尾炬，步兵在兩岸射他們。盧循的艦船都燃燒起來，士兵紛紛潰散，盧循中箭掉入水中淹死。殺掉了盧循及他的父親盧嘏，以及盧循的兩個(gè)兒子，將他們的首級(jí)傳送到京城�；噬戏舛呕鄱葹辇埦幙h侯，領(lǐng)有千戶食邑。高祖即位，進(jìn)封為輔國(guó)將軍。那一年，率文武萬人向南討伐林邑，殺掉的士兵超過一半，前后被包抄，全部俘虜了他們回來。林邑請(qǐng)求投降，送來牲口、大象、金銀、古貝等，于是就放了他。派遣長(zhǎng)史江悠捧著上表向朝廷報(bào)捷。杜慧度穿布衣吃蔬菜和一般的食物，儉約質(zhì)素，能彈琴，非常喜歡《莊子》、《老子》。禁止斷絕淫邪祭祀，推崇修建學(xué)校。年成不好百姓饑餓，就用自己的封路來賑濟(jì)。處理政事細(xì)致周密，就像治理家庭一樣，從此聲威恩澤及于全境，邪惡偷盜之事不再發(fā)生，以至于城門也不關(guān)閉，道不拾遺。少帝景平元年，去世，享年五十歲。
二十四、
5．A
解析：本題考查實(shí)詞的理解。用代入法一試就知。只要結(jié)合上下文進(jìn)行淺層翻譯，就能發(fā)現(xiàn) “次”應(yīng)該充當(dāng)“當(dāng)受敵”的狀語，翻譯成“駐軍”作謂語，就會(huì)造成整個(gè)句子前后矛盾，“次”——“第二個(gè)”，諸葛亮知道荊州是第二個(gè)應(yīng)當(dāng)受敵（的地方）。
6．A
解析：本考4個(gè)虛詞“而、以、乃、之”，找出“加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組”，只要根據(jù)句位和搭配，再結(jié)合上下文就能找出來。例如A項(xiàng)的第一句的“而”字放在前半句陳述后表否定，這是明顯的“轉(zhuǎn)折”標(biāo)志；第二句的“而”字也放在兩個(gè)相同結(jié)構(gòu)表否定的句子之間，這是明顯的“轉(zhuǎn)折”標(biāo)志，于是A項(xiàng)正確。B 項(xiàng)第一句的“以”作介詞，用字；第二句的“以”作連詞，來，于是B 項(xiàng)不同。C 項(xiàng)第一個(gè)“乃”表順承，作連詞，“于是”；第二個(gè)“乃”表轉(zhuǎn)折，作副詞，“竟然”；D項(xiàng)兩個(gè)“之”均作代詞，但第一句的“之”是指代，翻譯成“這樣”；第二句的“之”是人代，翻譯成“他”。
7．B
解析：本題的關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)“同說一事而辭有乖雜”。對(duì)于“亮乃北行見備”和“非亮先詣備”兩個(gè)細(xì)節(jié)，孰是孰非，原文在結(jié)尾提到“雖聞見異辭，各生彼此，然乖背至是，亦良為可怪”，可見注文引用《魏略》主要屬于“異辭乖背”。
8．C
解析：本題斷句對(duì)于很多考生而言有點(diǎn)難度，既要考查學(xué)生文言文的理解能力，又要考查學(xué)生對(duì)文言句式的經(jīng)驗(yàn)積累。這道題的關(guān)鍵是對(duì)“臣奉旨尋詳”這句話的正確理解，以及文言句式的“四字一斷”格式。裴松之注《三國(guó)志》是受詔加注。
9．（1）劉備與諸葛亮不是舊交，又因?yàn)樗昙o(jì)輕，（劉備）把他當(dāng)作一般書生看待。
（2）如今都比不上（曹操），而且將軍的部眾不過幾千人，憑借這些對(duì)付敵人�？峙虏皇寝k法吧！
（3）然而（彼此）背離到這個(gè)程度，也確實(shí)是值得奇怪。
解析：本題的翻譯，考點(diǎn)在于幾個(gè)實(shí)詞、虛詞和句式，（1）句中的 “舊”“以” “以”；（2）句中的“而” “以” “得無”（固定句式）；（3）句中的“乖” “是”“良”等，都是重要的采分點(diǎn)，關(guān)鍵是要注意對(duì)譯。
參考譯文：
《魏略》說：劉備屯軍于樊城。當(dāng)時(shí)曹公（曹操）剛剛平定河北（袁紹），諸葛亮（暗）知荊州是第二個(gè)受敵（的地方），但劉表性格比較和緩，不通曉軍事。諸葛亮（于是）望北去見劉備，備與亮沒有舊交情，又因?yàn)椋ㄖT葛亮）年紀(jì)比較小，像一般的門客接待他。軍內(nèi)升帳完畢，其他的賓客都走了，只有諸葛亮留了下來，劉備也不問他（亮）想要說的。劉備喜好結(jié)毦（用鳥羽獸毛做的裝飾品），當(dāng)時(shí)正好有人把髦牛尾給劉備，劉備用手自己在結(jié)。（于是）諸葛亮進(jìn)言說：“開明的將軍應(yīng)當(dāng)又遠(yuǎn)大的志向，但結(jié)毦可以做什么呢！”劉備（于是）知道諸葛亮不是一般的人，于是扔下毦回答說：“和你怎么說呢，我無聊的時(shí)候用來打發(fā)時(shí)間罷了”。諸葛亮于是獻(xiàn)言說：“將軍認(rèn)為劉鎮(zhèn)南（劉表）和曹操誰厲害？”備回答說：“（劉表）不及�！敝T葛亮又說：“將軍自己呢？”說：“我也不如（曹公）”諸葛亮說：“現(xiàn)在都不及，但將軍的軍隊(duì)不過數(shù)千人，憑這個(gè)來等待敵人，難道就沒有辦法了嗎！”劉備說：“我也心煩這個(gè)，應(yīng)該怎么辦呢？”諸葛亮說：“現(xiàn)在荊州不是總的人口少，而是登記在戶的人少，一般的住戶都有很苛刻的賦稅，于是人們心中不悅；可以和劉表說，讓國(guó)內(nèi)沒有登記的住戶自己登記，這樣的話國(guó)內(nèi)人口舊多了（舊可以征軍抵御曹兵了）”。劉備聽從諸葛亮的計(jì)謀，于是軍隊(duì)就強(qiáng)多了。劉備由此深知諸葛亮的英略，于是以上等賓客之禮待諸葛亮。。《九州春秋》上所說的也是這樣。我（裴松之）認(rèn)為諸葛亮在《出師表》中說“先帝（劉備）不認(rèn)為我是一個(gè)鄉(xiāng)下人，委屈自己，親自三次到我的草屋來看我，拿現(xiàn)在天下的大事來和我商量。”那么就不是諸葛亮先見的劉備，這是很明白的了。雖然聽說和看到的不一樣，各有各的說法，然而不一樣成現(xiàn)在這個(gè)樣子，也太讓人覺得奇怪了。
裴松之在《上三國(guó)志注表》說：臣前被詔，使采三國(guó)異同以注陳壽《國(guó)志》。壽書銓敘可觀，事多審正。誠(chéng)游覽之苑囿，近世之嘉史。然失在于略，時(shí)有所脫漏。臣奉旨尋詳，務(wù)在周悉。上搜舊聞，傍摭遺逸。按三國(guó)雖歷年不遠(yuǎn)，而事關(guān)漢、晉。首尾所涉，出入百載。注記紛錯(cuò)，每多舛互。其壽所不載，事宜存錄者，則罔不畢取以補(bǔ)其闕�；蛲f一事而辭有乖雜，或出事本異，疑不能判，并皆抄內(nèi)以備異聞。若乃紕繆顯然，言不附理，則隨違矯正以懲其妄。其時(shí)事當(dāng)否及壽之小失，頗以愚意有所論辯。
“務(wù)在周悉”、“補(bǔ)其闕”、“懲其妄”是裴松之注《三國(guó)志》的主要目的。就“補(bǔ)其闕”而言，裴注是達(dá)到自己的目的了。
二十五、
4．D
解析：本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義，能力層級(jí)為B級(jí)。近幾年文言文考查都堅(jiān)持“課外材料考課內(nèi)”這一原則，即考查的語段和內(nèi)容是學(xué)生陌生的，但知識(shí)點(diǎn)卻是課內(nèi)的，可從學(xué)過的文言篇目或熟知的成語典故中找到相關(guān)依據(jù)。因此考生拿到考題時(shí)要運(yùn)用聯(lián)想，聯(lián)想已學(xué)過的課文、現(xiàn)代漢語雙音節(jié)詞和成語，注意古代漢語中通假字、偏義復(fù)詞、一詞多義、古今異義四種情況。D項(xiàng)，由，出于。
5．D
解析：本題考查理解常見文言虛詞在文中的意義和用法的能力。能力層級(jí)為B級(jí)。本試題四項(xiàng)采用組內(nèi)兩兩比較的形式，考查虛詞意義和用法的異同，其中4句選自文本，另外4句選自課本，以課外考課內(nèi)。這種形式既考查學(xué)生的能力，又降低了試題的難度，同時(shí)，有利于引導(dǎo)學(xué)生重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)與鞏固，少到課外搞題海戰(zhàn)術(shù)。D項(xiàng)，所，助詞，用在動(dòng)詞前，與“所”構(gòu)成名詞性短語。A項(xiàng)，因，副詞，于是/介詞，因?yàn)�，介紹動(dòng)作行為發(fā)生的原因；B項(xiàng)，而，目的連詞，來/轉(zhuǎn)折連詞，卻；C項(xiàng)，乃，連詞，于是/副詞，竟然。
6．B
解析：本題主要考查考生分析和概括文本內(nèi)容的能力，能力層級(jí)為D級(jí)。解答本題的關(guān)鍵是比對(duì)選項(xiàng),排除錯(cuò)誤。做這類題目要理解文章內(nèi)容，抓住人、物、時(shí)、地、事、理六要素回歸原文，要細(xì)讀選項(xiàng)將總體認(rèn)識(shí)和細(xì)節(jié)分析結(jié)合起來對(duì)比閱讀。防止發(fā)生張冠李戴、無中生有、曲解文意等方面的錯(cuò)誤。B項(xiàng)，“且南越君民同心”于文無據(jù)。
7．（1）而現(xiàn)在您卻一反中國(guó)人的習(xí)俗，丟棄衣冠巾帶，想用只有彈丸之地的小小南越來和天子抗衡，成為敵國(guó)，那你的大禍也就要臨頭了。
（2）我不能在中原發(fā)跡起家，所以才在此稱王。假使我占據(jù)中國(guó)，我又哪里比不上漢王呢？
（3）南越人當(dāng)中沒有一個(gè)和我談得來，等你來到這里之后，才使我每天都能聽到過去所未曾聽到的事情。
解析：本題考查考生理解并翻譯文中的句子的能力，能力層次為B級(jí)�！袄斫獠⒎g文中的句子”側(cè)重于考查對(duì)句意的理解與表述，具有綜合性的特點(diǎn)。翻譯要根據(jù)上下文意，直譯為主，意譯為輔，字字落實(shí)，引申、調(diào)整、補(bǔ)充，注意重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞含義的準(zhǔn)確，注意文言句式、通假字的用法等。得分點(diǎn)：（1）“足下”“捐”“區(qū)區(qū)”各1分，流暢1分；（2）“中國(guó)”“王”各1分，流暢1分；（3）“語”、“生”各1分，流暢1分。
參考譯文：
陸賈是楚國(guó)人，以幕僚賓客的身份隨從高祖平定天下，當(dāng)時(shí)人們都稱他是很有口才的說客，所以伴隨在高祖的身邊常常出使各個(gè)諸侯國(guó)。
在高祖剛把中國(guó)平定的時(shí)候，尉佗也平定了南越，便在那里自立為王。高祖考慮天下初定，中國(guó)勞苦，就沒有誅殺尉佗，還派遣陸賈帶著賜給尉佗的南越王之印前去任命。陸生到了南越，尉佗梳著當(dāng)?shù)亓餍械囊淮殄F子一樣的發(fā)髻，像簸箕一樣地伸開兩腿坐著，接見陸生。陸生就此高尉佗說道：“您本是中國(guó)人，親戚、兄弟祖先的墳?zāi)苟荚谡娑�。而現(xiàn)在您卻一反中國(guó)人的習(xí)俗，丟棄衣冠巾帶，想用只有彈丸之地的小小南越來和天子抗衡，成為敵國(guó)，那你的大禍也就要臨頭了。況且秦朝暴虐無道，諸侯豪杰都紛紛而起，只有漢王首先入關(guān)，占據(jù)咸陽。項(xiàng)羽背叛盟約，自立為西楚霸王，諸侯們都?xì)w屬于他，可以稱得上是強(qiáng)大無比。但是漢王從巴蜀出兵之后，征服天下，平定諸侯，殺死項(xiàng)羽，滅掉楚國(guó)。五年之間，中國(guó)平定。這不是人力所能辦到的，而是上天輔佐的結(jié)果。現(xiàn)在大漢天子聽說您在南越稱王，不愿意幫助天下人討平暴逆，漢朝將相都想帶兵來消滅您。但是天子愛惜百姓，想到他們剛剛經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的勞苦亂離，因此才暫且罷兵，派遣我授予你南越王的金印，剖符為信，互通使臣。您理應(yīng)到郊外遠(yuǎn)迎，面向北方，拜倒稱臣，但是您卻想以剛剛建立，還沒有把人眾收攏起的小小南越，在此桀驁不馴。倘若讓朝廷知道了此事，挖掘燒毀您祖先的墳?zāi)�，誅滅您的宗族，再派一名偏將帶領(lǐng)十萬人馬來到越地，那么南越人殺死您投降漢朝，就如同翻一下手背那么容易�！蔽举⒙犃T，立刻站起身來，向陸生道歉說：“我在蠻夷中居住得時(shí)間長(zhǎng)了，所以太失禮了”接著，他又問陸生：“我和蕭何、曹參、韓信相比，誰更有德有才呢？”陸生說道：“您似乎比他們強(qiáng)一點(diǎn)�！蔽举⒂謫枺骸澳俏液突实巯啾饶�？”陸生回答：“皇帝從豐沛起兵，討伐暴虐的秦朝，掃平強(qiáng)大的楚國(guó)，為整個(gè)天下的人興利除害，繼承了五帝三皇的宏偉業(yè)績(jī)，紋理整個(gè)中國(guó)。而中國(guó)的人口以億來計(jì)算，土地方圓萬里，處于天下最富饒的地域，人多車眾，物產(chǎn)豐富，政令出于一家，這種盛況是從開天辟地以來從未有過的。而現(xiàn)在您的人眾不過幾十萬，而且都是未開化的蠻夷，又居住在這局促狹小的山地海隅之間，只不過如同漢朝的一個(gè)郡罷了，您怎么竟同漢朝相比呢？”通過交談，尉佗非常喜歡陸生，留下他和自己飲酒作樂好幾個(gè)月。尉佗說：“南越人當(dāng)中沒有一個(gè)和我談得來，等你來到這里之后，才使我每天都能聽到過去所未曾聽到的事情�！蔽举⑦�送給陸生一個(gè)袋裝包裹，價(jià)值千金，另外還送給他不少其他禮品，也價(jià)值千金。陸生終于完成拜尉佗為南越王的使命，使他向漢稱臣，服從漢的管制約束。陸賈還朝之后，把以上情況向高祖匯報(bào)，高祖非常高興，任命陸賈為太中大夫。
（節(jié)選自《說苑·奉使》）
南越王尉佗是真定人，姓趙。秦國(guó)兼并了天下。到秦二世時(shí)，南�？の救螄痰貌⑺溃妖埓钰w佗召來，任囂死后，趙佗逐漸用法律殺了秦朝安置的官吏，而用他的親信做代理長(zhǎng)官。秦朝被消滅后，趙佗就攻擊并兼并了桂林和象郡，立自己為南越武王。漢高祖已經(jīng)平定了天下，因?yàn)橹性傩談陬D困苦，所以漢高祖放過了趙佗，沒有殺他。漢高帝十一年（前196），派遣陸賈去南越，命令趙佗因襲他的南越王的稱號(hào)。
二十六、
5．C
解析：“疾滿百日當(dāng)解祿”，請(qǐng)病假滿一百天應(yīng)當(dāng)解除俸祿，這本是一項(xiàng)制度，所以“制”，應(yīng)釋為“制度、規(guī)定”。
6．D
解析：第①句李豐還未為官（白衣：平民百姓）；第②句是言李豐在曹爽專政時(shí)的為官態(tài)度，并不是講其“不貪財(cái)”。
7．A
解析：根據(jù)第一段明帝問吳降人聞名中國(guó)的江東名士是誰，吳降人說是李安國(guó)，再加上明帝左右的人都知道李豐就是李安國(guó)，說明李豐的名聲不只是在魏國(guó)傳播。
8．（1）魏明帝問左右臣子“安國(guó)”在哪里，左右臣子用“李豐”來回答。
（2）李豐的兒子李韜因?yàn)楸贿x中娶公主為妻，李豐雖然表面上推辭，而內(nèi)心不怎么害怕。
（3）中書令一職空缺，大將軍征詢朝臣意見：“合適補(bǔ)任的人為誰？”
解析：第⑴句處理好“所在”“以豐對(duì)”和句子的通順即可；第⑵句處理好“尚”（求偶，引申為娶妻）“外辭之”“憚”和句順即可；第⑶句處理好“缺”“誰可補(bǔ)者”和句順即可。
二十七、
10．B
解析：B項(xiàng)，擅長(zhǎng)。
11．C
解析：本題考查對(duì)文意的理解。解題時(shí)，要勾畫相關(guān)句子，理解分析，采用排除法選擇答案。
12．B
解析：通讀文章，理解文意，先找標(biāo)志詞斷開易斷的地方，再根據(jù)文意斷其它地方。可采用排
除法。
13．（1）有（一位）姓華的先生，世代居住在江北，是十分熟悉鄉(xiāng)村的人。
（2）農(nóng)家苦于燈燭的花費(fèi)，送親迎親（都）在白天，（就）用傘蓋來遮蔽陽光。
（3）古時(shí)候三十歲娶親，近世只有農(nóng)家有的（還是）這樣，所以（新郎）已是壯年，長(zhǎng)了胡須。
二十八、
8．A
解析：“則”是“就”的意思。
9．C
解析：①是說古人對(duì)寶物的認(rèn)識(shí)與今人是有區(qū)別的；⑥是說人們的智慧越精深，所取的東西就越珍貴。（④是說天地何所不為卻毫無所求，即天地“以不受為寶”。）
10．D
解析：本文為古代議論文，所以“夾敘夾議”這種說法不當(dāng)。選文第1段提出作者“古之人……所寶者異也”的見解，并用孫叔敖的例子進(jìn)行論證。第4段的評(píng)論“其知彌精，其所取彌精；其知彌粗，其所取彌粗”是對(duì)作者觀點(diǎn)的升華。第2、3三兩段分別用江上丈人和子罕的事例來證明作者見解的正確。
11．①知道把別人所厭惡的作為自己所喜好的，這就是明智的人和世俗的人不同的地方。
②名字不可能讓人知道，身影不可能被人看見，難道只是江上的老人嗎？
解析：①注意“之所以”固定結(jié)構(gòu)，“異乎俗”介詞結(jié)構(gòu)后置；②注意“得”，“其”，反問句式。
答案：歲饑/丐者接踵/縣無室廬以居之/往往窮冬嚴(yán)寒蒙犯霜雪/凍餓而死者相藉于道矣/州縣倘能給數(shù)椽以安之/豈不愈于創(chuàng)亭榭廣園囿以為無為之觀美乎
解析：原文：歲饑，丐者接踵�？h無室廬以居之，往往窮冬嚴(yán)寒，蒙犯霜雪，凍餓而死者相枕藉于道矣。州縣尚能給數(shù)椽以安之，豈不欲于創(chuàng)亭榭，廣園囿，以為無益之觀美乎?
參考譯文：
古代的人不是沒有寶物，只是他們看作寶物的東西與今人不同。
孫叔敖病了，臨死的時(shí)候告誡他的兒子說：“大王多次賜給我土地，我都沒有接受。如果我死了，大王就會(huì)賜給你土地，你一定不要接受肥沃富饒的土地。楚國(guó)和越國(guó)之間有個(gè)寢丘，這個(gè)地方土地貧瘠，而且地名很不吉利。楚人畏懼鬼，而越人迷信鬼神和災(zāi)祥。所以，能夠長(zhǎng)久占有的封地，恐怕只有這塊土地了�！睂O叔敖死后，楚王果然把肥美的土地賜給他的兒子，但是孫叔敖的兒子謝絕了，請(qǐng)求賜給寢丘，所以這塊土地至今沒有被他人占有。孫叔敖的智慧在于懂得不把世俗心目中的利益看作利益。懂得把別人所厭惡的東西當(dāng)作自己所喜愛的東西，這就是有道之人之所以不同于世俗的原因。
伍員逃亡，楚國(guó)緊急追捕他。他登上太行山，遙望鄭國(guó)說：“這個(gè)國(guó)家，地勢(shì)險(xiǎn)要而人民多有智慧；但是它的國(guó)君是個(gè)凡庸的君主，不足以跟他謀劃大事�！蔽閱T離開鄭國(guó)，到了許國(guó)，拜見許公并詢問自己宜去的國(guó)家。許公不回答，向東南方面吐了一口唾沫。伍員拜了兩次，接受賜教說：“我知道該去的國(guó)家了�！庇谑峭鶇菄�(guó)進(jìn)發(fā)。路過楚國(guó)，到了長(zhǎng)江岸邊，想要渡江。他看到一位老人，撐著小船，正要打魚，于是走過去請(qǐng)求老人送他過江。老人把他送過江去。伍員問老人的姓名，老人卻不肯告訴他。伍員解下自己的寶劍送給老人，說：“這是價(jià)值千金的寶劍，我愿意把它送給您。”老人不肯接受，說：“按照楚國(guó)的法令，捉到伍員的，授予執(zhí)圭爵位，享受萬石俸祿，賜給黃金千鎰。從前伍子胥從這里經(jīng)過，我尚且不捉他去領(lǐng)賞，如今我接受你的價(jià)值千金的寶劍做什么呢？”伍員到了吳國(guó)，派人到江邊去尋找老人，卻無法找到了。此后伍員每次吃飯一定要祭祀那位老人，祝告說：“江上的老人！”天地之德大到極點(diǎn)了，養(yǎng)育萬物多到極點(diǎn)了，天地何所不為？卻毫無所求。人世間，做了有利于別人的事，卻毫無所求，名字無法得知，身影無法得見，達(dá)到這種境界的恐怕只有江邊的老人吧！
假如現(xiàn)在把百金和黃米飯團(tuán)擺在小孩的面前，小孩一定去抓黃米飯團(tuán)了；把和氏之璧和百金擺在鄙陋無知的人面前，鄙陋無知的人一定拿走百金；把和氏之璧和關(guān)于道德的至理名言擺在賢人面前，賢人一定聽取至理名言了。他們的智慧越精深，所取的東西就越珍貴；他們的智慧越低下，所取的東西就越粗陋。
二十九、
8．D
解析：本題考查“理解常見文言實(shí)詞在文中的含義”的能力，能力層級(jí)為B（理解）。文言實(shí)詞最好根據(jù)上下文，代入原文解讀。D．應(yīng)為“編撰”。此句寫金履祥編撰《通鑒前編》的情況，因此“鐫刻”的解釋不當(dāng)。
9．C
解析：本題考查“理解常見文言虛詞在文中的意義和用法”的能力，能力層級(jí)為B（理解）。四個(gè)對(duì)照句分別出自高中教材《師說》《荊軻刺秦王》《燭之武退秦師》《廉頗藺相如列傳》。可用代入法判定每組中加點(diǎn)字詞的意義和用法是否相同。C且：連詞，并且。A．其：代詞，這些／代詞，他。B．以：介詞，憑借／介詞，用，拿。D．之：代詞，這些，指何基、王柏的品性／助詞，的。
10．（1）（他）平時(shí)單獨(dú)居處，整天嚴(yán)肅莊重；至于待人接物，和人交往，則（熱情）洋溢和樂喜悅。（4分）
（2）凡是引用的書籍，總是加上注解，用來裁定訂正他們的意義，有許多先儒所沒有闡發(fā)的（內(nèi)容）。（4分）
解析：本題考查“理解并翻譯文中的句子”的能力，能力層級(jí)為B（理解）。翻譯一定要直譯為主，要有得分點(diǎn)意識(shí)，即抓住句子中的通假字、活用字、一詞多義、古今異義、特殊句式等知識(shí)點(diǎn)。得分點(diǎn)：（1）儼然：嚴(yán)肅莊重的樣子；物接：待人接物，和人交往；和懌：和樂喜悅。（2）訓(xùn)釋：注釋，解釋；裁正：裁定、訂正；發(fā)：闡發(fā)。
11．敏而好學(xué)，誨人不倦；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，敢于創(chuàng)新；憂國(guó)而獻(xiàn)良策；助人而不居功；立志為本，知行合一。
解析：本題考查“歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思”的能力，能力層級(jí)為C（分析綜合）。題目要求從“為學(xué)”與“為人”兩個(gè)層面回答。第①④段集中寫金履祥“為學(xué)”，關(guān)鍵字詞有“敏�！薄耙孀圆邉�(lì)”“講貫益密，造詣益邃”“諄切無倦”“不足以傳信”“多儒先所未發(fā)”等。他的“為人”集中在第③⑤段，關(guān)鍵字詞有“尤篤于分義”“志立乎事物之表，敬行乎事物之內(nèi)”等。
12．因民之所利而利之/斯不亦惠而不費(fèi)乎/擇可勞而勞之/又誰怨/欲仁而得仁/又焉貪/君子無眾寡/無小大/無敢慢/斯不亦泰而不驕乎
解析：斷句的前提是讀懂大意。標(biāo)志詞“乎”是句末語氣詞，后面要斷開；“利之”“勞之”后
面要斷開；三個(gè)“無……”構(gòu)成排比，要斷開。“可……而……之又……”反復(fù)了兩次，屬于對(duì)舉，可根據(jù)上下文意思斷開。
原文標(biāo)點(diǎn)：因民之所利而利之，斯不亦惠而不費(fèi)乎？擇可勞而勞之，又誰怨？欲仁而得仁，又焉貪？君子無眾寡，無大小，無敢慢，斯不亦泰而不驕乎？
原文翻譯：讓百姓們?nèi)プ鰧?duì)他們有利的事，這不就是對(duì)百姓有利而不掏自己的腰包嘛！選擇可以讓百姓勞作的時(shí)間和事情讓百姓去做。這又有誰會(huì)怨恨呢？自己要追求仁德便得到了仁，又還有什么可貪的呢？君子對(duì)人，無論多少，勢(shì)力大小，都不怠慢他們，這不就是莊重而不傲慢嗎？君子衣冠整齊，目不斜視，使人見了就讓人生敬畏之心，這不也是威嚴(yán)而不兇猛嗎？
參考譯文：
金履祥，字吉父，婺之蘭溪人。小時(shí)候聰敏睿智，父親和兄長(zhǎng)稍微教授給他的屬，即可就能記誦了。等到（他）長(zhǎng)大了，更加自我鞭策、激勵(lì)。等到（他）壯年的時(shí)候，知道崇尚周敦頤、程頤程顥的學(xué)說，向同郡的王柏學(xué)習(xí)，并跟隨他拜訪何基。何基向黃斡學(xué)習(xí)，黃斡親自承襲朱熹的學(xué)說。從此，講學(xué)貫通，（他的）造詣也更加精深。
這時(shí)。大宋王朝的國(guó)事已經(jīng)不可能有所作為了。金履祥就下定決心去獲取成功。然而（他）具有那些經(jīng)天緯地的才略，也不曾忍心就忘掉這一（指南宋）朝代。恰逢襄樊的軍隊(duì)日益急迫（地進(jìn)攻），宋人坐著看卻不敢救援。金履祥于是進(jìn)獻(xiàn)了牽制（敵人）搗毀（敵人）虛弱（后方）的策略，請(qǐng)求用重兵由海路直趨燕、薊兩州，那么，襄樊的軍隊(duì)，將不用攻擊就能自行解圍。并且（金履祥）詳備地?cái)⑹隽撕４?jīng)過之處，所有的州郡縣邑，乃至大海、各處的船塢，難易和遠(yuǎn)近，歷歷在目，可憑借（它）來施行。（可惜）宋朝終究沒能用（他的主張）。等到后來朱瑄、張清進(jìn)獻(xiàn)海運(yùn)的便利（條件），而（他們）所經(jīng)由的海路，查看金履祥先前所上進(jìn)的書策，微小的差異都沒有，這樣以后的人佩服他的精確。
德佑初年，（金履祥）憑借迪功郎、史館編校的身份被起用，（他）辭官不就任。宋朝即將改換朝廷，（金履祥）所在之處強(qiáng)盜群起，他獨(dú)處隱退于金華山中。（他）平時(shí)單獨(dú)居處，整天嚴(yán)肅莊重；至于待人接物，和人交往，則（熱情）洋溢和樂喜悅。（他）訓(xùn)詁、啟迪后學(xué)，情真意切，沒有疲倦。而（他）尤其專注于情分。有老朋友的兒子因事獲罪，母子都被分配為奴隸，不相了解的情況有十年，金履祥傾盡家財(cái)，最終贖買而完了（事）；他的兒子后來富貴了，金履祥始終沒有自己說出來，相見時(shí)也僅僅是慰問辛苦而已。
金履祥曾認(rèn)為司馬光作《資治通鑒》，秘書丞劉恕認(rèn)為是《外紀(jì)》，用來記錄前朝事情，不是源自于經(jīng)學(xué)，而相信百家的學(xué)說，正確和錯(cuò)誤的（觀點(diǎn)）不同于圣人，不足以用來傳承信用。于是（他）以《尚書》為主，向下推及《詩》《禮》《春秋》，從旁采納舊史及諸子學(xué)說，用“表年”來記事，從唐堯開始，連接到《通鑒》之前，編撰成一書，名叫《通鑒前編》。凡是引用的書籍，總是加上注解，用來裁定訂正他們的意義，有許多先儒所沒有闡發(fā)的（內(nèi)容）。
當(dāng)初，金履祥已經(jīng)見到了王柏，首先問為學(xué)的方法，王柏告訴（他）必須先立志，并且列舉了先儒的話：恭恭敬敬地堅(jiān)持自己的志向，立志用來確定自己（做人的）根本，志向確立于事物的外表，恭敬地施行于事物的內(nèi)在，這就是學(xué)習(xí)的最大的道理。等到見了何基，何基對(duì)他說：“會(huì)之多次說賢人的‘賢’，理欲的分別，就應(yīng)當(dāng)從今天開始�！睍�(huì)之，就是王柏的字。當(dāng)時(shí)議論的人認(rèn)為何基的清正、耿介、純正、實(shí)在，像尹和靜，王柏的高尚、明智、剛正像謝上蔡，金履祥卻親自從兩人那兒得到了這些，并且一起用來充實(shí)于自己。
金履祥居住在仁山的下面，學(xué)者因此稱他為仁山先生。（他）在大德年間死去。元統(tǒng)一初年，同鄉(xiāng)人吳師道為國(guó)子監(jiān)博士，把（金履祥的）書搬到學(xué)官（所在之處），在鄉(xiāng)學(xué)修建金履祥的祠堂。到了正中，賜謚號(hào)文安。
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