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摘 要：湖北省黃岡中學(xué)、黃石二中、鄂州高中2014屆高三11月聯(lián)考語文試題一、語文基礎(chǔ)知識（（共5小題，每小題3分，共15分）1．下列各組詞語中加點(diǎn)的字，讀音全部相同的一組是（）a．堆砌蹊蹺休憩亟來問訊鍥而不舍b．肄業(yè)后裔游弋絡(luò)繹不絕自怨自艾c．殷......
摘 要：湖北省黃岡中學(xué)、黃石二中、鄂州高中2014屆高三11月聯(lián)考語文試題一、語文基礎(chǔ)知識（（共5小題，每小題3分，共15分）1．下列各組詞語中加點(diǎn)的字，讀音全部相同的一組是（）a．堆砌蹊蹺休憩亟來問訊鍥而不舍b．肄業(yè)后裔游弋絡(luò)繹不絕自怨自艾c．殷......
湖北省黃岡中學(xué)、黃石二中、鄂州高中2014屆高三11月聯(lián)考
語文試題
一、語文基礎(chǔ)知識（（共5小題，每小題3分，共15分）
1．下列各組詞語中加點(diǎn)的字，讀音全部相同的一組是 （ ）
A．堆砌 蹊蹺 休憩 亟來問訊 鍥而不舍
B．肄業(yè) 后裔 游弋 絡(luò)繹不絕 自怨自艾
C．殷紅 哽咽 淹沒 姹紫嫣紅 懨懨欲睡
D．盤踞 拮據(jù) 貧窶 目光如炬 前倨后恭
2．下列各組詞語中錯(cuò)別字最多的一組是 （ ）
A．訖今 錯(cuò)愕 暴殄天物 噤若寒蟬
B．急燥 指摘 風(fēng)餐路宿 畏葸不前
C．戌邊 題綱 引疚自責(zé) 既往開來
D．觀摩 抉擇 一愁莫展 標(biāo)新立意
3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
①阿Q這個(gè)人物也是有生活 的，更重要的是他反映了那個(gè)時(shí)代國民精神的一些弊病。
②屈原被發(fā)行吟，形容枯槁，他 于汨羅江畔，放不下故國熱土和自己永遠(yuǎn)摯愛的人民。
③大學(xué)生畢業(yè)走上工作崗位，并不意味著學(xué)習(xí)的 ，為了適應(yīng)社會的發(fā)展，他們還應(yīng)加倍努力地學(xué)習(xí)。
④我正 著該怎樣打破這個(gè)僵局，想不到他竟開口了。
A．原型 留連 終止 琢磨 B．原形 留連 終止 捉摸
C．原型 留戀 中止 琢磨 D．原形 留戀 中止 捉摸
4．下列各句沒有語病的一句是（ ）
A．曹操的性格具有雙重性，他的雄才大略與奸詐兇狠對于任何一個(gè)扮演他的演員來說都具有挑戰(zhàn)性，也是個(gè)難得的表演機(jī)會。
B．自從他回家看了病危的父親后，一直悶悶不樂，不說一句話，不吃一點(diǎn)東西。
C．對于這種侵害顧客利益的行為，商場負(fù)責(zé)人拒不認(rèn)錯(cuò)，于是幾位顧客只好狀告法院，以求公正。
D．史鐵生多年來與疾病頑強(qiáng)抗?fàn)�，�?chuàng)作出大量優(yōu)秀的文學(xué)作品，這些作品不僅給人們帶來美的享受，而且成為激勵(lì)人們戰(zhàn)勝苦難的精神財(cái)富。
5．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．外國小說《橋邊的老人》《安東諾夫卡蘋果》《素芭》《在橋邊》《禮拜二午睡時(shí)刻》的作者分別是曾經(jīng)獲得諾貝爾文學(xué)獎的海明威、蒲寧、泰戈?duì)枴⒉疇�、馬爾克斯，其中，泰戈?duì)柺堑谝粋�(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎的亞洲作家。
B．寶玉去探望生病的黛玉。黛玉看見通靈寶玉上面的字，念道：“莫失莫忘，仙壽恒昌。”
鶯兒說這與黛玉金鎖上的字是一對。寶玉果然看到金鎖上刻著癩頭和尚送的字“不離不棄，芳齡永繼”。
C．記載孔子及其弟子言行的《論語》，簡明扼要，但內(nèi)涵卻很豐富�，F(xiàn)在人們用“而立”指三十歲，“不惑”指四十歲，“知命”指五十歲，“耳順”指六十歲，便是由《為政》中孔子以自己的親身經(jīng)歷展示理想人格成長過程的話語而來。
D．《孔雀東南飛》是保存下來的我國古代最早的一首長篇敘事詩，也是古樂府民歌的代表作之一，與北朝的《木蘭辭》并稱“樂府雙璧”。
二、現(xiàn)代文（論述類文本）閱讀 （共9分，共3小題，每小題3分）
閱讀下面的文章，完成6~8題。
中國古代錢幣具有很強(qiáng)的文化屬性，它貫穿于中國古代的悠久歷史長河，全方位地承載和涵蓋了中華文明歷史進(jìn)程中的文化信息。
中國古代錢幣承繼了禮器玉琮的觀念，表現(xiàn)為圓形方孔。其中蘊(yùn)含了中國古代天圓地方的宇宙觀和哲學(xué)思想，是古代陰陽八卦學(xué)說的具體體現(xiàn)。這種“外圓內(nèi)方”、“天人合一”的哲學(xué)思想是中國古代文化的重要元素，對中國古人的處事原則、行為規(guī)范，乃至中國古代的建筑結(jié)構(gòu)、風(fēng)水習(xí)俗等都有深遠(yuǎn)的影響。
早期中國古代錢幣鑄有面值，屬稱量貨幣，以釿、寽、銖、兩等為單位，如秦半兩、漢五銖。唐代鑄開元通寶錢，規(guī)定每十枚開元錢重一兩，每一枚開元錢稱為一錢，則十錢為一兩，這就是重量單位“錢”的由來。至此重量單位不再稱銖、絫，而稱錢、兩，這是中國衡法改為十進(jìn)位的關(guān)鍵，俗稱的“半斤八兩”之說逐漸失去其原初的意思。唐代貨幣不但不再以重量為名稱，反而使中國的重量以貨幣為名稱，錢幣直接影響了度量衡單位及十進(jìn)位的實(shí)行。
錢幣上的文字，秦以前是所謂大篆，秦以后是小篆，莽泉使用的是垂針篆，劉宋孝建錢是薤葉書，北周布泉則是玉筋篆，這些都是小篆的變體。六朝以后多用隸楷，蜀漢直百五銖的直百兩字是隸書，這是中國錢幣上最早出現(xiàn)的隸書。唐代開元通寶錢使用的也是隸書，即所謂八分書，相傳是大書法家歐陽詢所書。宋代文學(xué)藝術(shù)空前繁榮，表現(xiàn)在錢文書法上，更是豐富多彩：有篆書、隸書、楷書、行書、草書，各種書體全有。每種錢幣一般至少有兩種書體，甚至有三種，稱為對錢。錢文書法中有蘇東坡的“東坡體”、宋徽宗的御書“瘦金體”。一部錢幣史所呈現(xiàn)的幾乎就是一部中國古代書法史。除漢字外，少數(shù)民族政權(quán)鑄造的錢幣上還有佉盧文、龜茲文、粟特文、回鶻文、突厥文、契丹文、八思巴文、察合臺文、滿文等，一部錢幣史又是一部少數(shù)民族古文字大全。
技術(shù)上，先秦使用范鑄，早期為泥范，后來使用陶范、石范及金屬范，六朝時(shí)期開始采用疊鑄技術(shù)。到唐朝時(shí)發(fā)展為翻砂澆鑄。從漢代五銖錢開始，加鑄外郭，此項(xiàng)技術(shù)的采用，便于保護(hù)錢文，減少磨損，明顯較同時(shí)期歐洲的鑄錢技術(shù)先進(jìn)。紙幣的使用則促進(jìn)了造紙技術(shù)和雕版印刷術(shù)的改進(jìn)和發(fā)展。無論是鑄造銅錢還是印刷紙幣，因?yàn)橐獫M足社會流通的需要，使用的一定是當(dāng)時(shí)最成熟的技術(shù)；而從防私鑄及防偽造考慮，所采用的又必定是當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的技術(shù)。因此，可以說一部錢幣史從一個(gè)側(cè)面反映了中國古代青銅鑄造史、造紙史和印刷史的發(fā)展歷程。
無論是從形制、單位、圖飾、還是鑄造或印刷技術(shù)上，乃至對外文化交流上，錢幣都集中和典型地體現(xiàn)了中國古代文化的內(nèi)涵和特點(diǎn)，是中國古代文化的重要載體和歷史進(jìn)程的實(shí)物見證。錢幣不同于一般物品的特殊之處，在于它是社會產(chǎn)生重大變革或發(fā)生重要事件的產(chǎn)物和象征。任何一枚錢幣的鑄造都有其特定的歷史背景和原因，同時(shí)也對社會政治、經(jīng)濟(jì)和文化等產(chǎn)生重要的影響。每一種錢幣總是在繼承原有錢幣的基礎(chǔ)上而有所發(fā)展，既有歷史的延續(xù)性又具有鮮明的時(shí)代性。從某種角度也可以說，一部錢幣史所串聯(lián)的就是一部中國古代史。
（摘自《 光明日報(bào) 》有刪改）
6．關(guān)于中國古代錢幣的“文化內(nèi)涵”的闡述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）
A．任何一枚錢幣的鑄造都具有其特定的歷史背景和原因，它是中國古代文化的重要載體和歷史進(jìn)程的見證。
B．錢幣是重大變革或重要事件發(fā)生的產(chǎn)物與象征，它對社會政治、經(jīng)濟(jì)和文化等各個(gè)領(lǐng)域都會產(chǎn)生重要的影響。
C．中國古代錢幣貫穿于中國古代歷史，并體現(xiàn)出文化在歷史發(fā)展過程中所具有的連續(xù)性和繼承性等特點(diǎn)。
D．無論是從形制、單位、圖飾，還是從鑄造、印刷，甚至是從對外文化交流上，古錢幣都折射出中國古代文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)。
7．下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）
A．印制在中國古代錢幣上的文字既有漢字，也有少數(shù)名族的文字，故一部錢幣史就是一部中國古代書法史和少數(shù)民族文字大全。
B．加鑄外郭是從漢代五銖錢開始采用的一種鑄幣技術(shù)，該技術(shù)便于保護(hù)錢文，減少磨損，明顯較歐洲的鑄錢技術(shù)先進(jìn)。
C．為了適應(yīng)中國古代錢幣鑄造的需要，從秦以后，小篆經(jīng)過了垂針篆、薤葉書、玉筋篆等一系列變體。
D．錢幣中所蘊(yùn)含的“外圓內(nèi)方”“天人合一”的思想對古人處事原則、行為規(guī)范、風(fēng)水習(xí)俗等均有深遠(yuǎn)影響，是中國古代文化中的最重要元素。
8．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．中國古代鑄造錢幣為外圓內(nèi)方并非偶然，這樣的形制實(shí)際上是古時(shí)候人們的宇宙觀和哲學(xué)思想等的體現(xiàn)。
B．宋代是中國古代文學(xué)藝術(shù)空前繁榮的時(shí)期，書法作為其中的一個(gè)部分，也反映在錢幣的鑄造上，一般錢幣多鑄有兩種以上的書法。
C．由于錢幣直接影響了度量衡單位以及十進(jìn)位的實(shí)行，故而唐代貨幣不但不再以重量為名稱，反而使中國的重量以貨幣為名稱。
D．為滿足流通和防止偽造的需要，錢幣無論是鑄造還是印刷，都必定采用最為成熟和先進(jìn)的技術(shù)，故錢幣的發(fā)展反映了中國古代青銅鑄造史、造紙史和印刷史的發(fā)展歷程。
三、古代詩文閱讀 （共34分，共7小題）
閱讀下面的文言文，完成9—12題。
東海太守濮陽汲黯為主爵都尉。始，黯為謁者，以嚴(yán)見憚。其在東海，治官理民，好清靜，擇丞、史任之、責(zé)大指而已，不苛小。黯多病，臥閨閣內(nèi)不出；歲余，東海大治，稱之。上聞，召為主爵都尉，列于九卿。其治務(wù)在無為，引大體，不拘文法。”
黯為人，性倨少禮，面折，不能容人之過。時(shí)天子方招文學(xué)儒者，上曰：“吾欲云云�！摈鰧υ唬骸氨菹聝�(nèi)多欲而外施仁義，奈何欲效唐、虞之治乎！”上默然，怒，變色而罷朝，公卿皆為黯懼。上退，謂左右曰：“甚矣汲黯之戇也！”群臣或數(shù)黯，黯曰：“天子置公卿輔弼之臣，寧令從諛承意，陷主于不義乎！且已在其位�？v愛身，奈辱朝廷何！”黯多病，病且滿三月；上常賜告者數(shù)，終不愈。最后病，莊助為請告。上曰：“汲黯何如人哉？”助曰：“使黯任職居官，無以逾人；然至其輔少主，守城深堅(jiān)，招之不來，麾之不去，雖自謂賁、育亦不能奪之矣！”上曰：“然。古有社稷之臣，至如黯，近之矣！”
大將軍青尊寵，于群臣無二，公卿以下皆卑奉之，獨(dú)汲黯與亢禮。人或說黯曰：“自天子欲群臣下大將軍，大將軍尊重，君不可以不拜�！摈鲈唬骸胺蛞源髮④�，有揖客反不重邪！”大將軍聞，愈賢黯，數(shù)請問國家朝廷所疑，遇黯加于平日。大將軍青雖貴，有時(shí)侍中，上踞廁而視之；丞相弘燕見，上或時(shí)不冠；至如汲黯見，上不冠不見也。上嘗坐武帳中，黯前奏事，上不冠，望見黯，避帳中，使人可其奏。其見敬禮如此……
上召拜黯為淮陽太守。黯既辭行，過大行李息曰：“黯棄逐居郡，不得與朝廷議矣御史大夫湯，智足以拒諫，詐足以飾非，務(wù)巧佞之語，辯數(shù)之辭，非肯正為天下言，專阿主意。主意所不欲，因而毀之；主意所欲，因而譽(yù)之。好興事，舞文法，內(nèi)懷詐以御主心，外挾賊吏以為威重。公列九卿，不早言之，公與之俱受其戮矣。”息畏湯，終不敢言；及湯敗，上抵息罪。
使黯以諸侯相秩居淮陽，十歲而卒。
（選自《資治通鑒》卷第十七——卷第二十，有刪改）
9．下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．群臣或數(shù)黯 數(shù)：責(zé)備
B．獨(dú)汲黯與亢禮 亢禮：彼此以平等禮節(jié)相對待。
C．愈賢黯 賢：以……為賢
D．過大行李息曰 過：經(jīng)過
10．以下句子分別編為四組，全都與汲黯秉正嫉惡、忠直敢諫有關(guān)的一組是（ ）
①其治務(wù)在無為，引大體，不拘文法
②陛下內(nèi)多欲而外施仁義，奈何欲效唐、虞之治乎
③寧令從諛承意，陷主于不義乎
④使黯任職居官，無以逾人
⑤守城深堅(jiān)，招之不來，麾之不去
⑥公列九卿，不早言之，公與之俱受其戮矣
A．①②⑥ B．②③⑥ C．③④⑤ D．④⑤⑥
11．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．汲黯擔(dān)任東海太守時(shí)，整肅官吏，治理百姓，喜好清靜無為，選擇好的郡丞和各曹掾史，然后放手任用，他只關(guān)注大事，不苛求細(xì)枝末節(jié)。
B．莊助認(rèn)為讓汲黯擔(dān)任職務(wù)做官，才能未必能超越常人；但如果讓他輔佐年幼的君主，會堅(jiān)定不移地維護(hù)祖先基業(yè)，即使有人引誘他、苛責(zé)驅(qū)趕他，也無法改變他的耿耿忠心。
C．皇上很是尊敬和倚重汲黯，在皇上眼里，他比大將軍衛(wèi)青、丞相公孫弘都重要得多。只要是汲黯來奏事，皇上沒戴上帽子就不接見。
D．汲黯認(rèn)為御史大夫張湯狡詐、奸佞，不肯為天下正事發(fā)言，一心迎合主上。勸大行令李息早加揭露。否則的話及至張湯倒臺時(shí)將會與張湯一同受到懲處。
12．請把文言文閱讀材料中劃線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）
（1）甚矣汲黯之戇也�。�2分）
譯文：________________________________________________________________________
（2）夫以大將軍，有揖客反不重邪�。�3分）
譯文：________________________________________________________________________
（3）主意所不欲，因而毀之；主意所欲，因而譽(yù)之。（4分）
譯文：_________________________________________________________________________
13．請用斜線（/）給下面文言短文中劃線的部分?jǐn)嗑�。（斷句不超過6處）（3分）
景德中，河北用兵，車駕欲幸澶淵，中外之論不一，獨(dú)寇準(zhǔn)贊成上意。乘輿方渡河敵騎充斥至于城下人情忷忷上使人微覘準(zhǔn)所為而準(zhǔn)方酣寢于中書鼻息如雷人以其一時(shí)鎮(zhèn)物，比之謝安。（選自《夢溪筆談》）
14．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分）
晚次鄂州
唐·盧綸
云開遠(yuǎn)見漢陽城，猶是孤帆一日程。
估客①晝眠知浪靜，舟人夜語覺潮生。
三湘衰鬢逢秋色②，萬里歸心對月明。
舊業(yè)已隨征戰(zhàn)盡，更堪江上鼓鼙聲!
【注】[1]估客：販貨的行商。[2]三湘：泛指今洞庭湖及湘江流域一帶，漓湘、瀟湘、蒸湘的總稱。在今湖南境內(nèi)。由鄂州上去即三湘地。
（1）嚴(yán)羽認(rèn)為：“唐人好詩，多是征戍，遷謫，行旅、離別之作�！痹嚪治鲞@首行旅詩中的頷聯(lián)“估客晝眠知浪靜，舟人夜語覺潮生”好在哪里？ （4分）
（2）這首詩主要抒發(fā)了詩人什么樣的思想感情？請簡要分析。（4分）
15．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（限選其中的5個(gè)小題做答，如答題超過5個(gè)，按所答的前5個(gè)小題計(jì)分）（5分）
（1）不見復(fù)關(guān)，______________ 。（《衛(wèi)風(fēng)·氓》 ）
（2）______________ ，憂思難忘。（曹操《短歌行》）
（3）______________ ，池魚思故淵。（陶淵明《歸園田居》其一）
（4）黃鶴之飛尚不得過，______________ 。（李白《蜀道難》）
（5）______________ ，塞上風(fēng)云接地陰。（杜甫《秋興八首》其一）
（6）______________ ，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此�。ㄐ翖壖病兜墙ǹ蒂p心亭》）
（7）______________ ，煙光凝而暮山紫。（王勃《滕王閣序》）
（8）______________ ，形影相吊。（李密《陳情表》）
四、現(xiàn)代文（文學(xué)類、實(shí)用類文本）閱讀 （共20分，共4小題）
閱讀下面的文章，完成16-19題。
海 龜
張抗抗
D有一個(gè)可愛的3歲女兒，對女兒一向有求必應(yīng)。他的工作單位離家近兩小時(shí)路程，為了減少往返。他總在周末才回家。每次回家，女兒在晚上臨睡前必要讓他講個(gè)故事。一年過去了。什么大灰狼小白兔，他肚子癟癟塌塌早已被搜刮干凈。
女兒卻不肯善罷甘休，抱著他的膝不肯上床，連妻也哄她不好。
他滿心焦慮。雖是周末，晚上他還得趕寫一篇文章，研究所的頭兒親自點(diǎn)名讓他在一個(gè)學(xué)術(shù)會議上發(fā)言，他將有機(jī)會在同行面前充分展示自己的實(shí)力與才華。
爸爸講故事呀，女兒糾纏不休。
講什么呢？他真沒有時(shí)間。發(fā)言關(guān)系到對他實(shí)際水平和個(gè)人價(jià)值的確認(rèn)，聽說很快就要評職稱了。
他突然記起當(dāng)天報(bào)紙上看到的一則趣聞，當(dāng)時(shí)無意瞟了幾眼，現(xiàn)在倒可以用來對女兒隨意應(yīng)付一番。
從前，在一個(gè)海島上……他開始盡量耐心委婉對女兒娓娓道來。那兒的人家家戶戶養(yǎng)著一種大海龜。海龜像一張小桌子那么大，有很硬的殼和很粗的爪子。那個(gè)海島上沒有汽車沒有自行車也沒有小毛驢，一個(gè)人要到島上另一個(gè)人家去串門，就騎著海龜去。海龜最愛吃大香蕉，它的主人就坐在海龜背上，用一根細(xì)桿子拴上一根繩，香蕉就懸在海龜腦袋上，離它只有幾步遠(yuǎn)，海龜想吃香蕉，就開始往前爬，可它一爬，那背上的人手里的香蕉也往前走了。它怎么也夠不著，于是它就拼命往前爬，它爬香蕉也爬，就這樣它背上的人就順利到達(dá)了目的地……
女兒不知什么時(shí)候已睡著了，腮上掛著淺淺的酒窩。
他連續(xù)晝夜伏筆奮戰(zhàn)，發(fā)言很成功，獲得大家的好評，文章將被收入當(dāng)年的年會專集。有人私下議論，說他雖是助研，實(shí)際上相當(dāng)于副研究員的水平。
轉(zhuǎn)眼又到星期六了，他去幼兒園接女兒回家時(shí)，才想起這一星期忙得昏頭昏腦，竟然忘了給女兒準(zhǔn)備故事。 出乎他意料，女兒臨睡前忽然對他說：“爸爸，今天你還講那個(gè)大海龜好不好！ ”他松了一口氣，卻納悶女兒何以對這大海龜如此感興趣。
……就這樣，騎著海龜?shù)娜隧樌竭_(dá)了目的地。
他敷衍了事地講完了故事。他發(fā)現(xiàn)自己根本沒有同女兒親近的情緒。他心里實(shí)際上還在惦著自己的職稱。如果這次能評上副研，他一家三口就有希望分到一套兩居室的住房，工資也可增長幾十塊錢，這可是個(gè)不小的數(shù)目。昨天上頭又給了他新的任務(wù)，他必須在一個(gè)月內(nèi)，譯出一部有關(guān)w理論的200頁的著作，三個(gè)月內(nèi)編出一部新的辭典，六個(gè)月內(nèi)與人合寫一部有關(guān)w理論的評述……他不知道他如何才能做完這些事。
“那騎海龜?shù)娜说搅说胤揭院�，到底怎么樣了呢？”女兒竟然破例沒有睡著，眨著黑葡萄似的眼睛看著問。
他說，騎海龜?shù)娜说降胤搅艘院�，就把海龜整個(gè)兒翻過來；翻過來它就不能逃跑了，只能乖乖地等它的主人去辦完事，再把它翻過來騎它回家。女兒似還要問什么。他不耐煩地拍拍她的后腦勺，把她交給了妻。
為了不受干擾地在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成以上全部任務(wù)，真正奠定他在學(xué)術(shù)界的地位，他索性把鋪蓋搬到了研究所，黑夜白天泡在圖書館資料室里，不這樣做就對不住自己，也對不住領(lǐng)導(dǎo)對他的信任。一個(gè)幾百人的研究所，老的老，小的小，真正能頂用的還是他這樣的中青年骨干。但無論怎么辛苦，他覺得前面總還有個(gè)盼頭……
半年后他第一次疲憊不堪地回家，心里如釋重負(fù)。女兒見到他，目光轉(zhuǎn)向媽媽，那句話沒問出來：這個(gè)人是誰呀？臨睡前，破天荒第一回并不纏他講故事，大眼睛骨碌碌轉(zhuǎn)了幾回，終于問：“我想起來了，上次你講的大海龜，后來到底有沒有給它吃香蕉呢？ ”
他一愣，含糊回答可能是給了。女兒卻不滿意，又問他到底給了幾個(gè)，他說一大堆，女兒又問是不是每次都給。他茫然……
星期一上班得知職稱名額已定，他因年限不夠，沒有希望晉升；工資不動，住房當(dāng)然暫時(shí)也不能動……他感到渾身骨骼疏松……
不知怎么他想起了那只海龜，他如果告訴女兒：人并沒有把香蕉給海龜吃，對女兒來說未免太殘酷了，他不忍心。
16．下列關(guān)于原文內(nèi)容的分析與概括，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（4分）
A．本篇小說作者借以反映現(xiàn)實(shí)生活的安排很有新意，可謂匠心獨(dú)運(yùn)。
B．小說中的父親一心惦記著評職稱的事，給女兒講故事采取敷衍了事的態(tài)度，是個(gè)不負(fù)責(zé)任的父親。
C．小說選材看似一般，實(shí)則獨(dú)特。作者把改革的希望寄托在下一代身上，“女兒”的純真正是體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
D．小說中海龜?shù)拿\(yùn)與父親的命運(yùn)有相同的地方，讀來令人嘆息，引發(fā)讀者的思考。
E．小說語言是冷靜的超然的，敘述平實(shí)，不帶作者的感情，這給讀者留下了思考的空間。
17．小說以“海龜”為題，有何作用？請簡要分析。（4分）
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18．請簡要分析這篇小說的線索的特點(diǎn)。（4分）
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19．“不知怎么他想起了那只海龜，他如果告訴女兒：人并沒有把香蕉給海龜吃，對女兒來說未免太殘酷了，他不忍心。”請從不同的角度探究這段文字在文中的作用。（8分）
_______________________________________________________________________________
五、語言文字運(yùn)用（每小題4分，共12分）
20．《鄒忌諷齊王納諫》《燭之武退秦師》《鴻門宴》《廉頗藺相如列傳》等經(jīng)典篇章將許多古人寫得栩栩如生，請從以上作品中選擇一個(gè)人物，分別概括其事跡并簡要點(diǎn)評。(60字左右)(4分)
21．仿照下面示例，按要求寫一段文字。(4分)
示例：如果是在古代，我可能是一個(gè)趕考的人，我可能會遇見一個(gè)青衣白衫的女子，她家就在驛館的旁邊，曾倚門，回首嗅一枝青梅，我會把詩題于壁上，或者寫在宣紙上。
如果是在古代，你可能是一個(gè)正在做什么的人呢？是漂泊江湖的游子，還是被貶謫流放的官員？是寄情山林的隱士，還是執(zhí)手相看的離人？
請你從上一段中選擇一種角色，恰當(dāng)化用古詩文(可回憶教材中學(xué)過的詩詞文章)，寫一段文字；不必完全仿照例句的句式。
如果是在古代，我可能是一個(gè)
22. 請將下列劃線的句子改寫成一組句式協(xié)調(diào)一致的排比句。（4分）
俗話說：“江山也要文人捧�！睉{借文學(xué)作品捧紅景點(diǎn)的例子數(shù)不勝數(shù)：魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，竟使紹興城的菜地和民居成為名勝古跡，天天游客如云；蘭亭，原是浙江省紹興市西南14公里的蘭渚山下的一座普通小亭，由于王羲之的《蘭亭集序》，“蘭亭”名聞天下；南京的秦淮河，則因俞平伯、朱自清等人的同題散文被收入語文課本而名聲大噪。像這樣由語文而促進(jìn)旅游新產(chǎn)品開發(fā)的事例不勝枚舉。
六、寫作（60分，共1小題）
23．閱讀下面的材料，按要求作文。
10月11日，經(jīng)歷一番煎熬后，武漢摩的司機(jī)王師傅歸還了撿到的40萬現(xiàn)金，也領(lǐng)到了失主曾先生承諾的10萬元懸賞金。當(dāng)晚，新華視點(diǎn)官方微博開始發(fā)問：“武漢摩的司機(jī)拾款40萬元，在輿論的重壓之下，他終于擺脫糾結(jié)將錢還回，失主當(dāng)場獎勵(lì)10萬元。司機(jī)的行為該不該獎勵(lì)？是‘良心發(fā)現(xiàn)’總比‘昧著心好’，還是‘時(shí)代變了’，上善不可得，退而求其次？道德必須用錢來促成嗎？”新浪湖北在其官方微博上發(fā)起的調(diào)查中，78%的網(wǎng)友認(rèn)為拾獲者應(yīng)該得到報(bào)酬，15.1%的網(wǎng)友認(rèn)為不還錢違法，不應(yīng)該接受報(bào)酬；5.9%的網(wǎng)友認(rèn)為不好說。
請根據(jù)你對材料的理解，自選一個(gè)角度，寫一篇不少于800字的文章。
要求：明確立意，自定文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。
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