你現(xiàn)在的位置：初三試卷:2013年湖北省十堰市中考語文學業(yè)考試試卷及答案
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摘 要：2013年湖北省十堰市初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試題注意事項：1．本試卷共有6頁，25小題，滿分120分，考試時限150分鐘。2．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡指定的位置，并認真核對條形碼上的準考證號和姓名，在答題卡規(guī)定......
摘 要：2013年湖北省十堰市初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試題注意事項：1．本試卷共有6頁，25小題，滿分120分，考試時限150分鐘。2．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡指定的位置，并認真核對條形碼上的準考證號和姓名，在答題卡規(guī)定......
2013年湖北省十堰市初中畢業(yè)生學業(yè)考試
語 文 試 題
注意事項：
1．本試卷共有6頁，25小題，滿分120分，考試時限150分鐘。
2．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡指定的位置，并認真核對條形碼上的準考證號和姓名，在答題卡規(guī)定的位置貼好條形碼。
3．選擇題必須使用2B鉛筆填涂（僅限第一大題前6小題，其它題目中的選擇題除外）；非選擇題必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆答題，不得使用鉛筆或圓珠筆等筆作非選擇題。要求字體工整，筆跡清晰。請按照題目序號在答題卡對應(yīng)的各題目答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題卡區(qū)域的答案和在試卷、草稿紙上答題無效。
4．考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，請將試卷和答題卡一并上交。
一、積累與運用（26分）
1．下列選項中加點字注音、字形全部正確的一項是（ ）（3分）
A．編撰（zhuǎn） 歉疚（jiù） 惻（cè）隱 心驚膽顫（zhàn）
B．舷（xián）窗 發(fā)酵（jiào） 熒（yínɡ）屏 借花獻佛（fó）
C．綿亙（ɡènɡ） 上溯（sù） 分泌（mì） 中西合碧（bì）
D．空暇（xiá） 解剖（pōu） 決（jué）擇 風雪載（zǎi）途
2．下列句子加點詞語使用正確的一項是（ ）（3分）
A．陽春三月，微風還帶著寒意。西湖邊的垂柳卻花枝招展，嫩葉滿枝，翩翩起舞，仿佛在迎候來自遠方的早春客人。
B．一個人要求得進步，就必須下苦功夫，鄭重其事地進行自我修養(yǎng)。
C．四川雅安抗震救災(zāi)前線，武警消防官兵首當其沖，克服常人難以想象的困難，及時趕到目的地，開展救援工作。
D．從高空俯視黃山，在一片山水相間的萬綠叢中，千峰競秀，萬壑藏云，郁郁蔥蔥，飛紅滴翠。人們怎能不贊嘆大自然的鬼斧神工！
3．下列語句沒有語病的一項是（ ）（3分）
A．據(jù)剛剛收到的最新消息，今天上午我市舉行最大規(guī)模的地震應(yīng)急演練，全市44所學校10萬多名師生參加演練。
B．創(chuàng)建文明城市不僅能夠提升市民精神生活品質(zhì)，而且可以進一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。
C．電視劇《媳婦的美好時代》在坦桑尼亞等國播出，受到熱烈歡迎，覆蓋當?shù)?/span>1億人口。
D．誰都不能否認，漢字書寫最終升華為一門藝術(shù)，這在世界各種文字發(fā)展史上是一個奇跡。
4．下列說法正確的一項是（ ）（3分）
A．中國傳統(tǒng)節(jié)日有著悠久的歷史和特殊的文化內(nèi)涵。端午日吃粽子、賽龍舟相傳是紀念屈原，清明節(jié)掃墓為了祭奠祖先，元旦各家以新桃換舊符寄寓了對新一年的期盼。
B．古代用地名稱人，柳宗元又稱柳河?xùn)|；以官職稱人，所以杜甫稱杜少府；也用字稱人，《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“樂天”就是劉禹錫闊別多年的詩友白居易。
C．對聯(lián)從律詩的對偶句發(fā)展而成。“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”，此聯(lián)的上聯(lián)概寫岳陽樓自然景觀，下聯(lián)暗引《岳陽樓記》中的名句，兩兩相對，整齊優(yōu)美。欣賞這樣的對聯(lián)，可以陶冶情操，學到推敲錘煉語言的方法。
D．“無情未必真豪杰”，魯迅先生在《朝花夕拾》中記錄了他對家人、朋友、師長的真摯情感，這里有迷信卻善良的長媽媽、質(zhì)樸而率真的雙喜阿發(fā)、嚴謹且正直的藤野先生……
5．將下面的句子重新排序，正確的順序是（ ）（3分）
①自古至今，讀什么書，怎么讀，以及怎么防止“死”讀書，都需要從實踐出發(fā)，形成適合每個人自己的讀書方式。②一個擁有高眼界的讀書人，能夠牢記使命，超越功利的藩籬。③眼界決定了讀書人讀書的方式方法和興趣效果。④他們將讀書視為一件高雅而神圣之事，并從廣泛的閱讀中，從對歷史的理解之中，獲得一種對自己時代使命的高度自信并篤行之。⑤可以肯定，有著高眼界的讀書人，一定會結(jié)合實踐去讀那些更富有價值的書籍。
A．①③②④⑤ B．⑤④①③② C．③⑤④①② D．③①⑤②④
6．下列對消息標題的擬寫，最為恰當的一項是（ ）（3分）
十堰晚報訊 幾經(jīng)權(quán)衡，在浙江大學讀書的十堰籍女孩王敏訥昨天決定選擇美國約翰·霍普金斯大學，攻讀全日制金融碩士。此前，王敏訥陸續(xù)收到4所美國名校的錄取通知書。
昨日，王敏訥的父親向記者展示了4份美國名校的錄取通知書，它們來自約翰·霍普金斯大學、弗吉尼亞大學、里海大學和德州大學。
記者查閱資料發(fā)現(xiàn)，這幾所大學均在美國名校之列。其中，霍普金斯大學在美國2012年排名中位列13位，以醫(yī)學、公共衛(wèi)生、科學研究等領(lǐng)域的卓越成就而聞名世界。
王敏訥說，她更看好霍普金斯大學的金融專業(yè)，因為這是她興趣所在。今年秋季開學，她將赴美學習。 （內(nèi)容有刪改）
A．十堰才女被美國4所名校錄取。
B．浙大女孩王敏訥被美國約翰·霍普金斯大學錄取。
C．浙大女生王敏訥收到4所美國名校錄取通知書。
D．十堰女孩王敏訥選擇霍普金斯大學，今秋赴美攻讀金融碩士。
7．古詩詞默寫填空。（4分，每小題1分）
(1) ，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）
(2)僵臥孤村不自哀， 。（陸游《十一月四日風雨大作》）
(3)韓愈說：“李杜文章在，光焰萬丈長�！笨汕迦粟w翼卻在《論詩》中另辟蹊徑，用“ ， ”道出惟有創(chuàng)新，才能領(lǐng)時代風騷的創(chuàng)作真諦。
(4)杜牧在《泊秦淮》中用“ ， ”形象婉曲地表達出對官僚豪紳沉溺酒樓欣賞亡國之音而完全不顧衰微國運的強烈不滿。
8．綜合性學習。（4分）
材料一 每年四月是我國“全民讀書月”。一個愛閱讀的民族，才能真正鑄就過硬的軟實力。
材料二 湖北省著名的百歲將軍童陸生，他的健康經(jīng)驗有“三樂”，即心寬為樂，讀書為樂，助人為樂。他深知讀書可以陶冶性情，延緩衰老。至今，他除了讀醫(yī)學、文學雜志外，還整理出多個詩集和回憶錄。
材料三 《語文課程標準》向中學生推薦了幾十本經(jīng)典必讀書目，但遺憾的是，我們常常看到許多中學生的經(jīng)典閱讀只停留在根據(jù)古典名著改編的影視作品上。
（1）請從材料一和材料二中概括出一個共同的結(jié)論。（1分）
（2）針對材料三中的中學生讀書現(xiàn)象，學校準備開展 “讓讀書成為一種習慣”的主題活動。
①請你為活動擬寫一條宣傳標語。（1分）
②如果讓你去請材料二中的童陸生將軍到學校為全校師生作報告，你準備怎樣對他說？（2分）
二、現(xiàn)代文閱讀（28分）
（一）閱讀《一雙皮鞋的秘密》，根據(jù)要求回答問題。（16分）
一雙皮鞋的秘密
我上高中的時候，班里大多數(shù)同學都買了皮鞋，我也想買一雙。
星期六回家，我對媽媽說了。媽媽半天沒說話，只是盯著我。好久，她才說，非買不可嗎？我沒有說話，卻點了點頭。媽媽說，你快要交學費了吧？我又點了點頭。媽媽又說，你的學費還沒攢夠呢！我聽了沒說話，把頭轉(zhuǎn)到了一邊。媽媽說，你爸爸在地里刨蔥，你去看看吧。
我去了地里，爸爸正在刨蔥。見我不說話，爸爸問，怎么了？我還是不說話。爸爸就不問了。那天的天氣很好，可我卻覺得很悶，頭就像被誰用棍子打了一下。過了一會兒，媽媽也到了地里。她把我想要皮鞋的事給爸爸說了。爸爸聽了，過了好大一會兒才說，晚幾天買不行嗎？我不說話，我想星期一上學的時候就穿上新皮鞋�？晌艺f不出口，我知道我的家境很窮。
爸爸說，你想要皮鞋，行，你肯下力氣嗎？我說，肯下力氣。爸爸說，鄒縣的蔥比咱這兒貴好幾分錢，只是路太遠了，我一個人拉排車怕拉不到。我當時就說，我?guī)湍憷?/span>
鄒縣離我們這兒有七十里路，我和爸爸吃過晚飯，就拉著一千多斤的蔥上路了。剛開始，我覺得還行，沒怎么費力。大約走了有二十里路，就覺得渾身上下酸酸的，排車的輪子好像壞了。我和爸爸吃力地前進著。爸爸說，你能堅持到鄒縣嗎？我咬了咬牙，說，能。爸爸就不再說什么了。
晚上沒有月光，只有幾顆星星在天空眨著眼。有露水從天上落下來，打濕了我和爸爸的頭發(fā)。晚上已經(jīng)很冷了，可我們身上卻流著汗。為了一雙皮鞋，我豁出去了。
大概走了一半的路程，我就走不動了。三十多里路，我們走了四個小時，但還有四個小時的路呢！我說，鄒縣可真遠。爸爸說，不近。我說，咱歇一會兒吧。爸爸說，你不想要皮鞋就歇一會兒吧。我說，歇一會兒就買不成皮鞋了？爸爸說，咱早到一會兒可能賣個好價錢，晚到一會兒可能就把你的皮鞋給耽誤了。
我說，那咱趕路吧。爸爸說，咱一口氣趕到。我咬了咬牙說，行。
那天蔥賣得很好，一斤比我們那里多賣八分錢，一千多斤就多賣了一百多塊錢。我心里很高興，我的皮鞋有希望了。
一回到家，我就躺在了床上。我一夜沒合眼，累壞了。待我醒來時，爸爸把一雙皮鞋遞到了我手里，我心里很高興。媽媽說，花了一百多塊呢！
星期一，我就穿著皮鞋去了學校。有個眼尖的同學說，你的皮鞋不是皮的。我不信。同學給我指了出來，我的心當時就涼了。
爸爸被人騙了，那可是我們倆的力氣錢��！說真的，我當時沮喪極了。后來我回家，爸爸問我，怎么沒穿皮鞋？我說，我得省著穿。爸爸笑著說，知道省就好。爸爸說，你要想穿上名牌皮鞋就得好好學習。
我一直保存著那雙皮鞋。我怎么也忘不了為了一雙皮鞋，我和爸爸拉著一千多斤的蔥到七十里開外的鄒縣去賣。我和爸爸辛辛苦苦多賣的錢，被賣皮鞋的人給騙去了。至今我都沒有給爸爸說那是雙假皮鞋，我不想讓爸爸傷心。如今我已結(jié)婚生子，我不再為了一雙皮鞋而發(fā)愁�？晌以趺匆餐涣四请p皮鞋，就是那雙皮鞋讓我知道了做人的艱辛。那雙皮鞋怕是要陪伴我一輩子了。
一天，我陪爸媽吃飯。媽媽說，你知道嗎，多年前的那雙皮鞋是革的。我說，我穿上皮鞋到了學校就知道了。媽媽說，可你沒說啊。我說，我知道那雙鞋比真皮鞋還貴。
爸爸突然說，有個秘密你們都不知道，當年我沒有被騙。我和媽媽一聽，都愣了。爸爸繼續(xù)說，我去給你買皮鞋時，在路上遇見了一個病危的老太太，我把錢給她了。我想皮鞋真假都一樣穿，可人的命就只有一條。
爸爸的頭發(fā)已經(jīng)花白了，他的背也已經(jīng)駝了，但我卻忽然發(fā)現(xiàn)，爸爸比以前任何時候都高大。在他面前，我只能仰望，一直到永遠。（佚名 文 選自《思維與智慧》有刪改）
9．通讀全文，請用簡潔的語言在括號內(nèi)寫出主要故事情節(jié)。（每處不超過4個字）（3分）
想要皮鞋——（ ）——（ ）——（ ）
10．下列對文章的理解和分析，正確的一項是（ ）（3分）
A．第二、三段，先后出現(xiàn)“我沒有說話”“我聽了沒有說話”“我還是不說話”“我不說話”，表現(xiàn)了“我”非常想買鞋但面對貧困家境時內(nèi)心的自責和悔恨。
B．第六段中的環(huán)境描寫，凸顯了夜晚的漆黑、寒冷，烘托了“我”迫切希望得到皮鞋的心情，還使用了擬人的修辭，增添了語言的生動性。
C．“我說，我得省著穿。爸爸笑著說，知道省就好�！闭f明隨著年齡的增大，“我”懂得體諒家庭的困難，知道了儉省。
D．爸爸喊上“我”一起去賣蔥，根本的原因是，一千多斤的蔥、七十里的路，他一個人拉不到。
11．語言反映人物心理。請用簡潔的語言分別寫出賣蔥路上父子對話所反映的不同心理。（2分）
爸爸的心理：
“我”的心理：
12．閱讀全文，說說一雙皮鞋的“秘密”究竟有哪些。（3分）
13．知道爸爸買回來的是假皮鞋，為什么后來“我”說“那雙鞋比真皮鞋還貴”？（2分）
14．文章結(jié)尾寫到，“我”覺得頭發(fā)花白、駝背的爸爸比以前任何時候都高大。結(jié)合全文，分析“我”心目中的爸爸的形象。（3分）
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