一、（9分，每小題3分）

 1．D（D項不是原因，而是研究的成就。）

 2．C（“移植年輕人的腎臟，年長人的頭發(fā)會變黑；移植脾氣暴躁人的心臟，溫和的人會變暴躁”屬于對人生理和心理產(chǎn)生的影響，不是異體人造器官移植引發(fā)的倫理問題。）

 3．A（“自體人造器官移植目前還沒有應用于實踐中，這種技術(shù)應用于臨床現(xiàn)在還只是科學家的一種理想”的說法有誤，

原文為自體人造器官移植技術(shù)“尚不能普遍應用”，意為已經(jīng)有所應用。）

二、（36分）

4.B（具：全部）

5．C（③表現(xiàn)胡宿心思細密，為帝著想；⑤不屬于胡宿的行為。）

6.C（涇州士兵想相互煽動作亂，不是已經(jīng)作亂；“應一并處罰”文中無信息。）

7.（1）（5分）你們輔佐滕侯很長時間了，如果他有過錯，為什么不及早指出糾正呢？

（每分句1分，句意順暢2分；關(guān)鍵詞“君輩”“茍”“盍”“正”譯錯一個扣1分。）

（2）（5分）如今官員中有人恥于燕薊之地被敵人占據(jù)，（但）天時人事的條件還不具備（或：時機不成熟），卻妄想（胡亂地圖謀）難以成功的收復失地的事。

（每分句1分，句意順暢2分；關(guān)鍵點“搢紳”“未至”“妄意”“難成之福”譯錯一處扣1分。）

8.（5分）頷聯(lián)描繪了一幅意境開闊、空曠遼遠，景象蒼茫、明凈的暮秋景色圖。（2分）深秋時節(jié)，遠遠近近無數(shù)的山脈，落葉飄零，萬木蕭疏，天空顯得特別高遠廣闊；朗朗明月籠罩著清澈的江水，江水映著月光，如同一道白練，皎潔明凈。（3分）（意合即可）

9.（6分）這首詩表達的感情包括：①對公事（官場生活）的厭倦；②對大自然美好景色的熱愛；③因世無知己（缺少知音）、懷才不遇而借酒澆愁的苦悶和感慨；④還有辭官還鄉(xiāng)、回歸自然過那種自由自在生活的愿望的流露。（答出其中任意三點即可）

10.（1）飛漱其間，清榮峻茂

（2）雕欄玉砌應猶在  問君能有幾多愁

（3）則天地曾不能以一瞬  則物與我皆無盡也

（每句1分，句中有誤，該句不得分。）

三、（25分）

11.（25分）（1）答C得3分，答A得2分，答E得1分，答B(yǎng)D不得分。

（2）小說題目運用了一語雙關(guān)的手法（2分），表面上是指張擺渡和柳擺渡撐船渡人（或：用船把人或物載過河）（1分），其深刻含義是指張擺渡用后半生的種種努力，進行靈魂的自我救贖與解脫。（3分）

（意思對即可）

（3）①自私狹隘，缺乏公平競爭意識：為爭生意，竟然用不光彩的手段，制造沉船事故，擠走了柳擺渡；②良知未泯，對自己的錯誤能深刻反省并補救：做錯事后，一直愧疚，良心不安，其孤獨和固守其實是一種良心的拷問和靈魂的救贖；③勤勞吃苦，有生活理想：不僅擺渡，還網(wǎng)魚，用辛勤勞動供出了一個大學生。（每點2分，意合即可）

（4）觀點一：應該把秘密說出來。①張擺渡多年來一直愧疚，良心不安，背著沉重的思想包袱，說出來是一種解脫；②事情已過去多年，說出來柳擺渡也不會責怪并找他的麻煩；③說出來更能表現(xiàn)自己的真誠悔意和認識錯誤的勇氣，能得到柳擺渡的諒解。

觀點二：已經(jīng)沒必要把秘密說出來。①多年來，張擺渡為自己的錯誤懺悔了無數(shù)次，并努力進行自我救贖，所以，秘密說不說出來已經(jīng)不那么重要了；②時間久遠，事情已成歷史，此時說出來確實沒有什么意義；③說出來可能會讓柳擺渡對張擺渡產(chǎn)生不好的看法，容易節(jié)外生枝。

（觀點2分，具體理由每點2分；不論持何種觀點，言之成理即可。）

四、（25分）

1、（25分）（1）選A得3分，選D得2分，選E得1分，選BC不得分。（B、C兩項均屬于因果關(guān)系表述不符合原文，E項“思想激進”屬于無中生有。）

（2）①啟蒙老師的教導深入其心，影響到他后來的創(chuàng)作；②被張志新烈士事跡所感動，被烈士死難真相所震撼，有激情；③思索、反問、解剖靈魂和社會的年代促使詩人對時代和社會能深入思考；④雷抒雁具有正直人的良知、勇敢者的銳氣、詩人的敏感和才華。（每點2分，答出任意三點即可）

（3）①詩人特別關(guān)注時代重大事件，創(chuàng)作與時代同步，發(fā)出時代的強音；②在詩歌作品中強烈地抒發(fā)自己真摯的愛憎情感，激情澎湃；③在生活和工作中富于激情。（每點2分，意合即可）

（4）方面一：生活中，毫不隱瞞個人的好惡、情緒和意見，性情直爽。①常奚落老同事名字不好；②打撲克時，喜憂情緒形之于色；③陜西劇團進京演出他都到現(xiàn)場提建議，有啥說啥。

方面二：工作中，毫不隱瞞自己的觀點和態(tài)度，正直敢言。①別人贊譽他為“人民詩人”，他當即表示反感，不愿接受；②在古體詩詞研討會上，他直言反對設主席臺，按官職排位的做法；③對近年詩歌創(chuàng)作的不良現(xiàn)象直抒己見，提出尖銳批評。

（每個方面4分，其中亮出觀點1分，分述每點1分。）

五、（20分）

13.A

14.C（A項不合邏輯；B項語序不當和句式雜糅；D項搭配不當。）

15.C

16.（5分）微信是一款通過網(wǎng)絡為智能手機快速發(fā)送語音短信、視頻、圖片和文字，支持多人群聊和視頻聊天的應用軟件。

17.（6分）參考示例：書是漫天星辰，我只看到一顆明星，亮在腦海中；書是滿屋珠寶，我只撿了一粒珍珠，握在手心里。（比喻恰當，句式一致，可得滿分。）

六、（60分）

18.參考2012年高考作文評分標準

參考立意：①用切實的行動來實現(xiàn)夢想，達到目標；②讓知識和理論在實踐中發(fā)揮作用；③要學會讓復雜的問題簡單化；④正確的答案不止一個；⑤育人要有巧妙的方法。（①②為最佳角度）

 

附：文言文參考譯文

　　胡宿，字武平，常州晉陵人。胡宿為人清白謹慎，忠誠老實，內(nèi)心堅強，外表平和。中舉后任揚子縣尉�？h里發(fā)生水災，老百姓被淹死（不少），縣令不能拯救，胡宿帶領(lǐng)公私船只救活了數(shù)千人。憑他人推薦做了館閣校勘，后升任集賢校理。任宣州通判時，有一個殺人的囚犯將被處死，胡宿懷疑判決有誤而重新審訊，囚犯害怕受刑不敢翻供。胡宿讓周圍的人避開后又問，很長時間后囚犯才說：“我早晨將要往田里勞動，縣吏把我綁到這里，我還不知道是什么原因�！焙�宿拿來全部案卷（訴狀）查看，仔細探究原來的記錄，原來是一個婦女與奸夫合謀共同殺害了她的丈夫，卻捉住這個農(nóng)民來誣告他。

　�。ê螅┤魏�州知州。前任太守滕宗諒大辦學校，耗費幾十萬錢。宗諒離任后，下屬官員都懷疑滕宗諒有貪污行為，卻不肯如實地記錄下來。胡宿責問他們說：“你們輔佐滕宗諒很久了，如果他有過錯，為什么不早點指出糾正呢？卻等他離開后便指責他，這難道是古人批評指責人的意思嗎？”在座的人很慚愧地道歉。這以后湖州的學校是東南地區(qū)辦得最好的，胡宿出力最多。（曾經(jīng)）修筑石塘百里，抵御水患，老百姓稱之為“胡公塘”，文人們?yōu)樗�修建了生祠。唐介被貶逐到嶺南，皇上派中使護送他前往。胡宿說：“事情有不可預料之處，唐介如果不幸死在路上，陛下就要蒙受殺死耿直大臣的罪名。”皇上明白過來，讓人追回了護送的使者。涇州的士兵因為軍餉發(fā)放不及時，放出壞話，并且想相互煽動叛亂。（朝廷）已經(jīng)對想謀反的人進行了制裁，又下令彈劾（與此事相關(guān)的）三司吏。三司使包拯保護屬吏不予追責。胡宿說：“涇州士兵確實大逆不道，然而應該給的東西，超過八十五天還不給，管理人員怎么能無罪呢？包拯不知自我省察，公然抗拒皇帝命令，法紀更加無用了�！卑�拯害怕了，立即查辦三司吏。

　　胡宿又被授任為樞密副使。曾公亮掌管雄州，趙滋專門管理宋遼界河之事。胡宿對英宗說：“憂患來的時候，大多隱藏在隱蔽細小的地方，發(fā)生在人們疏忽的地方。自從趙滋駐守邊防以來，北地的人捕魚割葦草都被禁止，因而常常發(fā)生爭斗。南北通好六十年了，內(nèi)外都安寧，近年來邊界糾紛急劇上升，不過是侵占尺寸之地的小事，這是城寨小吏相互通信就足以辨別清楚的，何至于大動干戈呢？現(xiàn)在官員中有些人恥于燕薊被遼人占據(jù)，（但）天時人事的條件還不具備，卻妄想難以成功的收復失地的事。希望能堅守兩朝的法度，以使人民休養(yǎng)生息，天下就非常幸運了�！焙�宿因為年紀大，幾次提出退休。治平三年，退去樞密副使一職做了觀文殿學士，杭州知府。第二年，以太子少師身份退休，沒來得及向皇上謝恩就死了，時年七十二歲。