初三試卷:2013年廣東省中考語文預(yù)測(cè)試卷二及答案
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摘 要:2013年廣東省高中階段學(xué)校招生考試語文預(yù)測(cè)卷(二)說明:1.全卷共6頁,滿分為120分,考試用時(shí)為120分鐘。2.答卷前,考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、試室號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。3.答題必須用黑色字跡鋼筆或簽......
摘 要:2013年廣東省高中階段學(xué)校招生考試語文預(yù)測(cè)卷(二)說明:1.全卷共6頁,滿分為120分,考試用時(shí)為120分鐘。2.答卷前,考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、試室號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。3.答題必須用黑色字跡鋼筆或簽......
2013年廣東省高中階段學(xué)校招生考試語文預(yù)測(cè)卷(二)答案
一、積累與運(yùn)用(25分)
1.(10分)(1)朔氣傳金柝 寒光照鐵衣 (2)采菊東籬下 悠然見南山
(3)夜吟應(yīng)覺月光寒 (4)醉翁之意不在酒
(5)大漠孤煙直 長河落日?qǐng)A 蕭關(guān)逢候騎 都護(hù)在燕然
2.(4分)(1)人聲鼎沸 (2)驀然 (3)蹣跚 (4)銷聲匿跡
3.(3分)D
4.(略,4分)
5.(1)我國公民獲取科技信息的渠道趨于多元化;其中從電視、報(bào)紙、與人交談等渠道獲取信息的比例較高,而從一般雜志、圖書、科學(xué)期刊等渠道獲取科技信息的比例較低。(2分)
(2)示例:因特網(wǎng)(互聯(lián)網(wǎng))?旖荩奖,信息量大。(2分,言之有理即可)
二、閱讀(45分)
6.(3分)A
7.(3分)好像美麗的少女洗過臉剛剛梳好環(huán)形的發(fā)髻一樣。
8. 脫籠之鵠(1分) 晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也(2分)
9.(3分) B
10.(3分)在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí),勇于嘗試,就有機(jī)會(huì)獲得成功。
11.(4分)不能。因?yàn)榈?/span>②段寫項(xiàng)羽,第③段寫劉邦,第④段引用的名言和論述的內(nèi)容與②③段的順序相對(duì)應(yīng),體現(xiàn)了議論文的結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)。
12.(3分)C
13.(4分)一是目送兒子漸漸長大的背影;一是目送父親漸漸老去遠(yuǎn)離的背影。(語意相近即可)
14.(4分)①任何親人只能是我們生命中的一個(gè)片段;②生命中的有些成長是我們必須獨(dú)立面對(duì)的;③面對(duì)生活中種種失去的落寞與痛楚是我們生命的必然;④我們應(yīng)珍惜屬于我們的每一份情緣。(答對(duì)兩點(diǎn)即可得4分,語意相近即可)
15.(1)示例:“交會(huì)”一詞寫出我對(duì)兒子的牽掛與兒子對(duì)我的依戀融合在一起的情形(2分),形象表現(xiàn)出母子間無法割舍的深情(2分)。
(2)作者以斜風(fēng)細(xì)雨烘托慘痛別離的心情(2分),再連用兩個(gè)“深深”將自己對(duì)父親的難舍和失去父親的痛心直接抒寫出來,使深情的描寫與抒情自然融合到一起(2分)。
16.(3分)A
17.(1)示例:祥子自己辛苦攢錢買的車子,給兵搶了;好不容易結(jié)了婚,老婆又難產(chǎn)死了;大病幾場(chǎng),原本強(qiáng)壯的身體也垮了。(寫一件事2分,兩件即可得4分)
18.(4分)示例一:老舍善于運(yùn)用口語化的語言,如“車箱是那么亮,墊子是那么白,喇叭是那么響”,親切自然,俗白易懂,活潑流暢,朗朗上口。示例二:老舍的語言充滿感情,細(xì)致準(zhǔn)確、生動(dòng)形象。如“跑得不快怎能對(duì)得起自己呢,怎能對(duì)得起那輛車呢?”“非快跑,飛跑,不足以充分發(fā)揮自己的力量與車的優(yōu)美!,這些心理描寫,十分切合人物的情感和性格。示例三:老舍善于運(yùn)用各種修辭手法,如用擬人手法描寫車子,把車寫得很有感情,好像成了又一個(gè)祥子,也和祥子一樣愉快,一樣積極,一樣強(qiáng)健有力。又如把拉車比為“騎著名馬”,十分貼切地表達(dá)了祥子拉自己的車的感受。
三、作文(50分)
19.(略)
附加題(10分)
1.(2分)使秦不得窺吾西|楚不得竊吾南|韓魏不得持吾之左右|豈不大利耶?
2.(2分)(1)每年 (2)對(duì)……感到奇怪
3.(3分)(老百姓)聽見我下達(dá)這個(gè)命令,誰有不歡欣踴躍地前來參加呢?(“參加”改用“響應(yīng)”也可,補(bǔ)出主語1分,翻譯出“欣躍而來”1分)
4.(3分)辦事情,想問題,在考慮長遠(yuǎn)利益的基礎(chǔ)上,也要考慮眼前利益,要把二者結(jié)合起來。(如果寫成“既要有遠(yuǎn)大目標(biāo),又要從實(shí)際出發(fā),這樣才能利國利民”也得滿分;如寫成“要關(guān)心老百姓的疾苦”只得1分)
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