第一部分 積累運用
一、看拼音，寫字詞。（6分）
jīnɡ yínɡ（ ）美麗的地球上有一望無際的草原，有廣闊浩瀚的大海，還有珍貴的kuànɡ chǎn （ ）zī yuán（ ），這些都是地球母親kānɡ kǎi（ ）無私地提供給我們的。可是如今，資源都在一點點枯竭，這些都是人類不加jié zhì（ ）地làn yònɡ（ ）化學品造成的。
二、讀一讀，選一選。（18分）
1. 下列加粗字的字音無誤的一項是( )
A.參天(cān) 粼粼(1ín) 肆虐(sì nüè) 鐵鍬(qiū)
B.盤踞(jù) 擎(qín)著 勁(jìn)挺 參差(cēn)
C.拄(zhù)著 拐杖(zhàng) 記載(zài) 宿舍(sù)
D.蕩漾( dàng yàng) 淤泥(yū) 枯竭(jié) 星宿(xiù)
2.下列字形有誤的一項是（ ）
A.威協(xié) 城郭 茅檐 基礎(chǔ) B.晶瑩 高粱 菜畦 瓜藤
C.包裹 稻秧 諺語 軟綿綿 D.籃球 呻吟 枯萎 小心翼翼
3.下列句子中關(guān)聯(lián)詞運用不恰當的一項是（ ）
A.雖然女兒想讓老人去城里享清福，但老人不愿意去。
B.人們隨意毀壞自然資源，因為使它們不能再生，所以造成了一系列生態(tài)災難。
C.即使這些設(shè)想能實現(xiàn)，也是遙遠的事情。
D.礦產(chǎn)資源不是誰的恩賜，而是經(jīng)過漫長時間的地質(zhì)變化才形成的。
4. 下列各句所對應的說明方法錯誤的一項是（ ）
A.地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。（比喻）
B.地球是一個半徑只有六千三百多千米的星球。（列數(shù)字）
C.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（ 作比較 ）
D.科學家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或月球上建造移民基地。（舉例子）
5.依次填入下面語段橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵? �。�
去年曾聽說過水鄉(xiāng)的美麗、 ，可惜未能 。如今身臨其境，只見這里河港 ，水光 ，河道兩旁建筑高低錯落，很有特色。
A. 富饒 耳聞目睹 交叉 粼粼
B. 富有 耳聞目睹 錯綜 粼粼
C. 富有 親眼看到 錯綜 瀲滟
D. 富饒 親眼看到 交叉 瀲滟
6.聯(lián)系課文內(nèi)容，下列表述有誤的一項是（ ）
A.《狼牙山五壯士》這篇課文是采用點面結(jié)合的方法來描寫場面的。
B.《宇宙生命之謎》一文,我們通過提取關(guān)鍵信息知道了水星、金星、木星、土星、天王星和海外王星都不可能有生命存在。
C.《草原》一文生動描寫了草原的美麗景色，以及草原人民的熱情好客、能歌善舞,主要表現(xiàn)了蒙古族人民生活的幸福與快樂。
D.《窮人》一文借環(huán)境來表現(xiàn)人物形象。用風雨大作、夜晚又黑又冷,表現(xiàn)窮人生活的艱難，反襯出桑娜夫婦的善良和他們內(nèi)心世界的富有。
7.下列對詩句“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”理解有誤的一項是（ ）
A.這兩句詩的意思是：院外，一條溪流環(huán)抱著綠油油的農(nóng)田，兩座青山仿佛推開屋門把那翠色送到了眼前。
B.這兩句詩運用了比喻、擬人、對偶等修辭手法。
C.“一水護田”加以“繞”字，可見小河曲折生姿，環(huán)繞著綠油油的農(nóng)田，恰似一位母親護著孩子。
D.“送青”前用“排闥”二字，既寫出了山色的青翠欲滴，又賦予了青山動感，山色徑直撲向庭院而來。
8.依次填人下面橫線上的短語,最恰當?shù)囊豁検? )。
讀書好比串門，打開你的書本吧，正如漆黑的夜里， 你的眼前一片光輝;正如在夢的搖籃里， ，竟忘記了歸來;正如打開一扇上了鎖的門， ,踱進一座一座美麗的園林;正如一株忘憂草， ,便好像拂去了心靈上沉積的塵埃。
①你和著蜜漿咀嚼吞下去了 ②一根火柴劃亮了
③你恍惚走進一座幻想的拱門 ④你便用徐緩的步子
A.③④①② B.②④③① C.③④②① D.②③④①
9.選項中能夠概括下面這段話的觀點的是（ ）
我們?nèi)祟惥幼〉牡厍虮砻�，約百分之七十被海洋覆蓋，淡水只有百分之二左右。而在所有淡水中，約百分之八十七又儲存于兩極冰川與永久性“雪蓋”中，人類難以利用。因此，全世界可利用的淡水資源非常有限。
A.地球表面約百分之七十被海洋覆蓋。 B.地球上的淡水資源非常有限。
C.有許多淡水資源人類難以利用。 D.地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。
三、積累填空。（9分）
1.《浪淘沙》（其一）中前兩句“ ， ”運用 修辭手法，描寫黃河氣勢雄偉。
2.江南的春天，陽光明媚，花紅柳綠，可用杜牧的詩句“ ， ”來描繪。
3.魯迅之所以受到那么多人的愛戴，是因為“ ， 。”
他是一個愛憎分明的人，正如他曾說過：“橫眉冷對千夫指， 。”
“ ，憐子如何不丈夫�！�
四、閱讀材料，完成練習。（5分）
（一）“秦淮畫舫水上游覽'公告牌
票價：白天60元/位 晚間80元/位
線路：月光碼頭—白鷺洲公園—水街—東水關(guān)—中華門—月光碼頭
服務(wù)內(nèi)容：全程50分鐘，語音講解
兒童身高：120cm以下免費、120cm—150cm半價
開放時間9：00 — 17：30(白天) 17：30—22：00 (晚間)
憑白天船票可免費參觀李香君故居(開放時間9：00到22：00 )
1.身高160cm的小東，帶著身高130cm的弟弟，想在星期日下午17：00到泮池碼頭，以下建議合理的一項是 ( )(2分)
A.小東可以購買兩張白天的船票，共一百二十元，比購買兩張晚間船票要合算。
B.小東可以購買兩張晚間船票，憑著船票免費參觀李香君故君。
C.小東可以購買兩張白天的船票，先坐畫舫游覽，再憑著船票參觀李香君故居。
D.小東可以購買兩張白天的船票，先參觀李香君故居，一小時后再乘坐畫舫游覽。
（二）水上公園給人們帶來了快樂。水還是生命的源泉,工業(yè)的血液,農(nóng)業(yè)的命脈。人類生存離不開水，農(nóng)業(yè)灌溉離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水�？傊�，各行各業(yè)都離不開水,水維系著人類的生存,關(guān)聯(lián)著人類的發(fā)展。（3分）
這一句想要表達的觀點是
你是從哪里感受到？
第二部分 閱讀與感悟
五、讀古文，完成練習。（4分）
杞人有憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？其人曰：天果積氣，日月星宿，不當墜邪？曉之者曰：日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。 其人曰：奈地壞何？ 曉者曰：地積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跳蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？其人舍然大喜。曉之者亦舍然大喜。（《列子》杞人憂天）
1．解釋字義。（2分）
（1）憂天地崩墜，身亡所寄 （2）因往曉之
2．翻譯句子。（1分）
奈何憂崩墜乎？
3．從探究的角度上看，你是如何評價這位 “憂天”的杞人的?（1分）
六、現(xiàn)代文閱讀。（7+11分）
（一）假如不保護環(huán)境
①人類對自然環(huán)境的破壞作用，主要表現(xiàn)在三個方面：
②任意排放“三廢”。每年，全世界 空中的有害廢氣總量有6億多噸， 的廢水有4200多億噸，廢渣的 量也十分驚人。1873年以來，西方社會僅死于大氣污染的就有一萬多人，患病者更不計其數(shù)了。水污染就更嚴重了，世界上主要的水體都不同程度地受到“三廢”的污染，甚至南極的企鵝體內(nèi)都檢查出毒性很大的多氯聯(lián)苯等化學物質(zhì)。巨大的污染，使得海洋生物大量減少，許多魚、貝類瀕臨絕跡。日本的大阪灣曾以盛產(chǎn)魚蝦著名，如今在這里作業(yè)的漁民，拖出的漁網(wǎng)中，垃圾比魚還多！
③工業(yè)和城市過分集中是污染和破壞環(huán)境的重要原因。如日本，70%的工廠擠在2%的國土上，1%的國土生活著25%的人口；美國東部地區(qū)12萬多平方千米的土地上，匯集了全國制造業(yè)的70%和近一半的人口，使這些地區(qū)成了世界上有名的“公害地區(qū)”。城市人口過分集中帶來的垃圾、污水、廢氣等環(huán)境污染問題也尤為嚴重。
④對自然資源不合理的開發(fā)利用也嚴重加速了地理環(huán)境的惡化。如美國和俄羅斯出現(xiàn)“黑風暴”，就是因為森林草原被毀以后形成裸地，大風一起，塵沙飛揚，天昏地暗。墨西哥城在80年中下沉了9米，就是由于過量抽取地下水。
⑤破壞環(huán)境的現(xiàn)象還有很多很多，但地理環(huán)境作為人類賴以生存的根本，它有自己的原則，誰違背都將受到自然的懲罰。
1.第②段橫線處應填的詞語依次是（ ）（1分）
A.排入 排放 排棄 B.排放 排棄 排入 C.排放 排入 排棄 D.排棄 排放 排入
2.日本大阪灣拖出的漁網(wǎng)中，垃圾比魚還多。這說明（ ）對海洋的污染嚴重。（1分）
A.廢渣 B.“三廢” C.廢氣 D.廢水
3.第③段中畫線部分采用的說明方法有（ ）。（1分）
A.舉例子、打比方 B.列數(shù)字、作比較 C.舉例子、作比較 D.列數(shù)字、舉例子
4.美國和俄羅斯出現(xiàn)“黑風暴”的原因是什么？（2分）
5.面對日益惡劣的環(huán)境，你最想對人類說什么呢？（2分）
（二）把笑臉帶回家（11分）
三年前的一天，我考高中，分數(shù)不夠，要交八千元。正在發(fā)愁時，父親回家笑著對母親說，我下崗了。母親聽了就哭了，我跑過來問怎么了，母親哭著說：“你爸爸下崗了。”父親傻乎乎地笑個不停。我氣憤地說：“你還能笑得出來，高中我不上了！”母親哭得更兇了，說：“不上學，你爸就是沒有文化才下崗的�！蔽艺f：“沒有文化的人多的是，怎么就他下崗，無能！”
父親失去工作的第二天就去找工作。他騎著一輛破自行車，每天早晨出發(fā)，晚上回來，進門笑嘻嘻的。母親問他怎么樣。他笑著說：“差不多了�！蹦赣H說：“天天都說差不多了，行就行，不行就重找�！备赣H道：“人家要研究研究嘛。”一天，父親進門笑著說：“研究好了，明天就上班。”第二天，父親穿了一身破衣服走了，晚上回來蓬頭垢面，渾身都是泥漿。我一看父親的樣子，端著碗離開了飯桌。父親笑了笑說：“這孩子！”第二天，父親回家時穿得干干凈凈，臟衣服夾在自行車后面。
兩個月下來，工程完了，工程隊解散了，父親又騎個自行車早出晚歸找工作，每天早晨準時出發(fā)。我指著父親的背影對母親說：“他現(xiàn)在的工作就是找工作，你看他忙乎的�！蹦赣H嘆道：“你爸爸是個好人，可惜他太無能了，連找工作都這么認真負責，還能下崗，難道真的是人背不能怪社會？”
一天，父親騎著一輛舊三輪車回來，說是要當老板，給自己打工，我對母親說：“就他這樣的，還當老板？”我對父親的蔑視發(fā)展到了仇恨，因為父親整天騎著他的破三輪車拉著貨，像個猴子一樣到處跑。我們小區(qū)里回蕩著他的身影，他還經(jīng)常去我的學校送貨，讓我很是難堪。在路上碰見騎三輪車的父親，他就沖我笑一下，我裝作沒有看見，不理他。
有一次我在上學路上撿到塊老式手表，手表的鏈子斷了，我覺得有點熟悉。放學路上，我看見父親車騎得很慢，低著頭找東西，這一次父親從我面前經(jīng)過卻沒有看見我。中午父親沒有回家吃飯，下午上學時我又看見父親在路上尋找。晚上父親笑嘻嘻地進門，母親問：“中午怎么沒有回家吃飯��？”父親說：“有一批貨等著送。”我看了父親一眼，對他突然產(chǎn)生了一種從沒有過的同情。后來才知道，那塊表是母親送給父親的唯一禮物。
有一天，我在放學路上看見前面圍了好多人，上前一看，是父親的三輪車翻了，車上的電冰箱摔壞了，父親一手摸著電冰箱，一手抹眼淚。我從沒有看父親哭過，看見父親悲傷的樣子，慌忙往家里跑。等我?guī)е赣H來到出事地點時，父親已經(jīng)不在了。晚上父親進門笑嘻嘻的，像什么事也沒發(fā)生一樣。母親問：“傷著哪沒有？”父親說：“什么傷著哪沒有？”母親說：“別裝了！”父親忙笑嘻嘻地說：“沒事，沒事！處理好了，吃飯�！钡诙煲辉纾赣H又騎三輪車走了。母親說：“孩子，你爸爸雖然沒本事，可他心好，要尊敬你爸爸�！蔽尹c了點頭，第一次覺得他是那么可敬。
我和爸爸不講話已經(jīng)成了習慣，要改變很難，好多次想和他說話，就是張不開口，父親倒不在乎我理不理他，他每天都在外面奔波。我暗暗下決心一定要考上大學，報答父親。每當學習遇到困難或者夜里困了，我就想起父親進門時那張笑嘻嘻的臉。
離開家上大學的那一天，別人家的孩子都是“打的”或有專車送到火車站，我和母親則坐著父親的三輪車去。父親就是用這輛三輪車，掙夠了我上大學的學費。當時我真想讓我的同學看到我坐在父親的三輪車上，我要驕傲地告訴他們這就是我的父親。
父親把我送上火車，放好行李�；疖囈_了，告別時我再也忍不住了，終于大聲喊道：“爸爸！”除了大聲地哭，我一句話也說不出來。父親笑嘻嘻地說：“這孩子，哭什么！”閱讀短文，完成下列問題。
1.看到父親的笑臉，文中“我”的情感是怎樣變化的？請用文中的詞語依次概括出來。（4分）
（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→驕傲
2.理解下面句子中加點詞語的表達作用，并談一談你體會到了什么。（2分）
第二天，父親穿了一身破衣服走了，晚上回來蓬頭垢面，渾身都是泥漿。我看父親的樣子，端著碗離開了飯桌。父親笑了笑說：“這孩子！”第二天，父親回家時穿得干干凈凈，臟衣服夾在自行車后面。
3.文章多次寫到父親的笑，哪一次令你最感動？為什么？（2分）
4.請仔細品味文章畫線處句子，想想“父親”抹淚的原因。（3分）
第三部分 習作與表達
七、習作。（40分）
題目：一串快樂的音符
提示：睜大我們的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿了快樂，快樂的故事無時無刻不再發(fā)生，快樂在人們身上得到傳遞和接力……運用你學過的多種描寫手法，表達你感悟到的獨特快樂。（字數(shù)不少于600字）
參考答案
第一部分 積累運用
一、看拼音，寫字詞。（6分）
jīnɡ yínɡ（ 晶瑩 ）美麗的地球上有一望無際的草原，有廣闊浩瀚的大海，還有珍貴的kuànɡ chǎn （ 礦產(chǎn) ）zī yuán（資源），這些都是地球母親kānɡ kǎi（慷慨 ）無私地提供給我們的�？墒侨缃瘢Y源都在一點點枯竭，這些都是人類不加jié zhì（節(jié)制）地làn yònɡ（濫用）化學品造成的。
二、讀一讀，選一選。（18分）
1. 下列加粗字的字音無誤的一項是( D )
A.參天(cān) 粼粼(1ín) 肆虐(sì nüè) 鐵鍬(qiū)
B.盤踞(jù) 擎(qín)著 勁(jìn)挺 參差(cēn)
C.拄(zhù)著 拐杖(zhàng) 記載(zài) 宿舍(sù)
D.蕩漾( dàng yàng) 淤泥(yū) 枯竭(jié) 星宿(xiù)
2.下列字形有誤的一項是（ A ）
A.威協(xié) 城郭 茅檐 基礎(chǔ)
B.晶瑩 高粱 菜畦 瓜藤
C.包裹 稻秧 諺語 軟綿綿
D.籃球 呻吟 枯萎 小心翼翼
3.下列句子中關(guān)聯(lián)詞運用不恰當的一項是（ B ）
A.雖然女兒想讓老人去城里享清福，但老人不愿意去。
B.人們隨意毀壞自然資源，因為使它們不能再生，所以造成了一系列生態(tài)災難。
C.即使這些設(shè)想能實現(xiàn)，也是遙遠的事情。
D.礦產(chǎn)資源不是誰的恩賜，而是經(jīng)過漫長時間的地質(zhì)變化才形成的。
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