亚洲欧美国产精品一区|亚洲精品揄拍自拍第一页|久久精品日本亚洲|中文字幕在线视频观看进入

    

    

      

      
	



      
	
      
	
	
	
	
	
	

      
    
    
      
    
    
      你現(xiàn)在的位置：學(xué)校網(wǎng)首頁 - 中學(xué)試卷 - 高三試卷 - 廣州市海珠區(qū)2014屆高三語文上學(xué)期綜合測(cè)試試卷及答案
      
    
     
      
	
	
	
	
      
		
 
		
        
      
        	
      
                
      
                	
                    
      廣州市海珠區(qū)2014屆高三語文上學(xué)期綜合測(cè)試試卷及答案網(wǎng)頁版
      
                    
                    
      
                    	所屬欄目: 高三試卷 
    				
      
                
      
                
                
      【字號(hào)：大
中
小】【背景色
■
■
■
■
■
■
■】	【收藏此頁】
【關(guān)閉】
      

      
                
                
       關(guān)鍵字：
      關(guān)鍵詞：廣州市海珠區(qū)2014屆高三語文上學(xué)期綜合測(cè)試試卷及答案,高中,高三上,語文,綜合測(cè)試,答案,2014屆,廣州市,海珠區(qū)試卷
      摘　要：廣東省海珠區(qū)2014屆高三上學(xué)期綜合測(cè)試語文試題（二）一、本大題4小題，每小題3分，共12分。1.下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是()（3分）a．棧道/餞行粗獷/曠達(dá)伺候/伺機(jī)b．嫉妒/忌恨儲(chǔ)存/處方傍晚/滂沱c．阡陌/懺悔百舸......
      
                
                
                
                
      

      
                	
                	


      廣州市海珠區(qū)2014屆高三語文上學(xué)期綜合測(cè)試答案

      






      題號(hào)

      1

      2

      3

      4

      5

      6

      7

      8

      12

      13

      答案

      A

      D

      C

      B

      D

      B

      C

      C

      AB

      B

      1

      A

      字音

      A．zhàn/jiàn，guǎng/kuàng，cì/sì；  B．jí/jì，chǔ，bàng/páng；

      C．qiān/chàn，gě/kē，huì； D．huì/kuài，lào，jiān/jiàn。

      2

      D

      詞語

      眾望所歸：眾人的信任、希望歸向某人，多指某人得到大家信賴，希望他擔(dān)任某項(xiàng)工作。

      3

      C

      語病辨

      A．詞序錯(cuò)誤，“最偉大的”應(yīng)該放在“人類建筑史上”的后面； B．“起到了……效果”搭配不當(dāng)，改為“收到了……效果”； D．“史傳”和“資料”不能并列，改為“史料”。

      4

      B

      語言連貫

      這一段文字圍繞“想象力”展開。⑤與上句一起，構(gòu)成“想象力是……的能力”； ②緊承上文作進(jìn)一步詮釋；③“無數(shù)”與下句“更多”相關(guān)；⑥“正是這種創(chuàng)造”回應(yīng)句首“想象力是一種創(chuàng)造”；④“反而”與“絕對(duì)不會(huì)”相照應(yīng)；①“正是”與“才會(huì)” 相照應(yīng)。

      5

      D



      亟：急忙，馬上。

      6

      B



      B.“卻”，表轉(zhuǎn)折，連詞；A.“向”，介詞/“從”，介詞； C.“這件事”，代詞/賓語前置，結(jié)構(gòu)助詞；D. 定語前置，結(jié)構(gòu)助詞/無實(shí)義，語氣助詞）。

      7

      C





      8

      C



      C不是“在沒有得到批復(fù)的情況下”，而是“取來辦事人員的文案查閱”。

      12

      AB



      A. 作者認(rèn)為“文化”的定義雖然在語言表述上有很多細(xì)微的差別，但關(guān)于文化的理解，其精神實(shí)質(zhì)是一樣的。B. “文化”與“自然”“原始”不是對(duì)立的，自從有了人，開始按照人的方式改造環(huán)境，改造地球，從事耕種土地、改造自然這種人為事業(yè)，就是文化的起點(diǎn)。

      13

      B



      “蜜蜂筑巢，釀造蜂蜜”與人的活動(dòng)無關(guān)，不屬于本文所認(rèn)為的“文化”范疇。








      




      9.（1）（7分）本題考查考生理解并翻譯文言句子的能力；能力層級(jí)B。

      ① 召集（官員）商議希望稍稍減少鹽稅數(shù)額，以寬舒民力。（3分）

      [3分。譯對(duì)“集議”與“紓”各1分，譯對(duì)大意1分。集議：召集（官員）商議；紓：寬舒。]

      ② 如今死亡、遷移的已經(jīng)很多，難道重視更改已經(jīng)有的戶籍卻輕易放棄百姓的生命嗎？（4分）

      [4分�！搬恪薄邦櫋薄俺杉备�1分，譯對(duì)大意1分。徙：遷移；顧：難道；成籍：已經(jīng)有的戶籍。]

         （2）本題考查考生理解分析文言文意的能力；能力層級(jí)C。

      事例一：將減少的鹽稅轉(zhuǎn)移到浙江西部，分派到商賈聚集的州縣。（移其所賦，散于商旅之所聚。）

      事例二：在王艮的努力下，海運(yùn)船只被大風(fēng)所損壞的，予以核實(shí)后扣除糧食的數(shù)額。（運(yùn)船為風(fēng)所敗者，當(dāng)核實(shí)除其數(shù)）

      事例三：王艮力爭(zhēng)行省采納自己的建議，將安福州多征的田租全部免除。

       [3分。每個(gè)事例各1分。]

      附：參考譯文：

      王艮字止善，是紹興諸暨人。他崇尚氣節(jié)，讀書務(wù)求其中的道理以達(dá)到使用它的目的，不隨便加以評(píng)論。淮東廉訪司征用書吏，調(diào)任淮西廉訪司。時(shí)逢朝廷下令監(jiān)察部門一律革除南方士人，王艮于是就到兩淮都轉(zhuǎn)運(yùn)鹽使司做吏員，因任期達(dá)到了規(guī)定的期限，授任廬州錄事判官�；礀|宣慰司征用他做令史，以廉潔能干著稱。

      歷任建德縣尹，授兩淮轉(zhuǎn)運(yùn)鹽使司經(jīng)歷。紹興路總管王克敬，認(rèn)為按照人口數(shù)目征收鹽稅對(duì)百姓不利，曾經(jīng)向行省建議，不見答復(fù)。后來王克敬擔(dān)任運(yùn)鹽轉(zhuǎn)運(yùn)使，召集官員商議稍稍減少鹽稅數(shù)額，以寬舒民力。阻撓這一建議的人認(rèn)為有既定的戶籍，不可更改。王艮毅然說：“老百姓實(shí)際人數(shù)少而強(qiáng)行按照超過的人數(shù)多征鹽稅，如今遷移、死亡的已經(jīng)很多，難道重視更改已經(jīng)有的戶籍卻輕易放棄百姓的生命嗎！何況浙江西部的州縣，商賈會(huì)集，也未曾按人口計(jì)算征稅，將減少的鹽稅轉(zhuǎn)移到浙江西部，分派到商賈聚集的州縣，確實(shí)是一種好辦法�！庇谑亲h定每年減少征收紹興食鹽五千六百引。不久又有人反對(duì)以前議定的結(jié)論，王艮準(zhǔn)備辭職而去，丞相聽說了這件事以后，急忙派人挽留王艮，因而他的建議也就確定了。
         調(diào)任海道漕運(yùn)都萬戶府經(jīng)歷。紹興官糧需要轉(zhuǎn)入海道運(yùn)往京師的有十萬石，紹興城離海有十八里，每年命令官府征集的民船以備短途運(yùn)送，官吏得以相互勾結(jié)坑害百姓。等運(yùn)送到海邊，掌管海運(yùn)的人又不立即接收，造成折損短缺的弊病。王艮堅(jiān)持說：“海路運(yùn)戶既有官府付給他們的費(fèi)用，何以又要官府搞得這么紛紛擾擾呢！”于是責(zé)成海路運(yùn)戶自行將糧食送入海運(yùn)船只，海運(yùn)船只被大風(fēng)所損壞的，應(yīng)當(dāng)予以核實(shí)后扣除糧食的數(shù)額，因?yàn)楣耐�，拖延了好幾年都沒有把事情辦成，王艮取來辦事人員的文案查閱，當(dāng)即免除了損失的糧食五萬二千八百石，錢二百五十萬緡，運(yùn)戶才免于破產(chǎn)。

      授江西行省左右司員外郎。吉安路安福州有一個(gè)小吏，誣告百姓欺騙隱瞞了田租九千余石，起初只有八家被誣告，前后十幾年，被牽連到的有上千家，行省多次派官員察問，小吏已經(jīng)承認(rèn)自己是欺騙誣告，而喜歡邀功生事的官吏，仍然強(qiáng)迫這些百姓交糧多征六百余石。廉訪司引證詔書條款將此刪去，但始終不能制止。王艮到任后，首先上奏：“安福州的田租，比原先治理時(shí)已經(jīng)增加了一千一百余石，怎么還會(huì)有欺騙隱瞞的田租呢？按照廉訪司所議定的意見就可以了�！毙惺〔杉{了王艮的建議，將多征的田租全部免除。王艮任職一年多，以中憲大夫、淮東道宣德副使退休。去世時(shí)七十一歲。

      10．（7分）本題考查考生分析作作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力；能力層級(jí)D。

      （1）一層意思是就老柏樹而言，表現(xiàn)老柏樹不受自然條件的干擾，無論春風(fēng)來還是不來，

      它都始終保持自己原有的四季常青的風(fēng)姿；（1分）另一層意思是興龍寺主人從容淡定，榮寵

      （春風(fēng)）不驚。（2分）

      [3分。表層意思1分；深層含義2分。]

      （2）主要運(yùn)用了反襯（襯托、對(duì)比）的表現(xiàn)手法。（1分）這首詩用世人對(duì)牡丹趨之若鶩來

      反襯（襯托、對(duì)比）老柏樹在春風(fēng)到來之時(shí)保持這原有的姿態(tài)，（1分）突出了老柏樹的超然物外、從容淡定，（1分）表達(dá)了作者對(duì)老柏樹不受環(huán)境影響，淡定從容精神品質(zhì)的贊嘆。（1分）

      （或）雙關(guān)，“春風(fēng)來似不曾來”既寫老柏樹四季常青，不受外在環(huán)境變化的影響；又

      突出了寺院主人淡定從容的高尚品質(zhì)，一語雙關(guān)。

      （或）象征（以物喻人），如牡丹象征富貴，尋芳牡丹象征追求功名富貴，老柏樹象征寺院

      主人等。

      （或）托物抒懷，如借老柏樹在春風(fēng)到來時(shí)依然保持自己原有的風(fēng)姿，抒發(fā)了對(duì)超然物

      外、淡定從容品質(zhì)的歌頌和向往。

      [4分。反襯、襯托或?qū)Ρ?分，分析到位3分。]

      11．（6分）本題考查考生對(duì)常見的名句名篇的識(shí)記能力；能力層級(jí)A。

      （1）己欲立而立人    己欲達(dá)而達(dá)人

      （2）潦水盡而寒潭清  煙光凝而暮山紫

      （3）料峭春風(fēng)吹酒醒  山頭斜照卻相迎

      （4）皎皎空中孤月輪  江畔何人初見月

      [6分。答對(duì)一空給1分，有錯(cuò)別字或漏字、多字則該空不給分。多選只按前3題給分。]

      14．（4分）本題考查考生歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力；能力層級(jí)C。

      “人化”就是人按照自己的尺度來改造自然環(huán)境，使自然環(huán)境符合人的尺度、人的需要，它還包括對(duì)人自己的人化。（2分）“化人”就是教育、培養(yǎng)人，人類改造自然環(huán)境、改造外部世界，積累了很多成果和經(jīng)驗(yàn)，拿這些成果和經(jīng)驗(yàn)再來武裝人。（2分）。

      [4分�！叭嘶�2分，“化人”2分。]

      15．（4分）本題考查考生理解文章觀點(diǎn)并運(yùn)用分析的能力；能力層級(jí)C。

          文化的實(shí)質(zhì)就是“人化”，是人在地球上按照自己的尺度來改造自然環(huán)境，使自然環(huán)境符合人的尺度、人的需要。（1點(diǎn)）文化的產(chǎn)物包括經(jīng)濟(jì)，事實(shí)上，經(jīng)濟(jì)是形式，文化是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的核心，（1點(diǎn)）文化活動(dòng)本身所包含的一些潛在地反映著人的思想方法、思想感情、價(jià)值取向的東西，（1點(diǎn)）所以應(yīng)該是“經(jīng)濟(jì)搭臺(tái)、文化唱戲”。

      答對(duì)1點(diǎn)給2分，答對(duì)2點(diǎn)給4分。

      [4分。觀點(diǎn)1分；說理2分，表述清楚1分。言之有理即可。]

      16．（4分）本題考查考生體會(huì)重要語句的豐富含義、品味語言的能力；能力層級(jí)D。

          第一處畫線句子強(qiáng)調(diào)了小女孩發(fā)現(xiàn)“一滴水”的地點(diǎn)，體現(xiàn)了“一滴水”普通、平常的特

      點(diǎn)，（1分）突出了這滴水的普遍象征意義；（1分）第二處畫線句子寫出了“一滴水”充盈，圓

      潤(rùn)，透亮的特點(diǎn)，（1分）突出“一滴水”的美，為下文說它是“一生中所感受到的最美的事物”

      埋下伏筆。（1分）

          [4分。特點(diǎn)各2分；作用各2分。意思對(duì)即可。]

      17．（5分）本題考查考生欣賞作品形象的能力；能力層級(jí)D。

          “她”剛遇到這滴水時(shí)，覺得它充盈、圓潤(rùn)、透亮，十分喜愛；（1點(diǎn)）那滴水滑落消失

      “她”感到很難過；（1點(diǎn)）后來“她”很感激這滴水帶給她柔情；（1點(diǎn)）當(dāng)她又看見了那滴水，

      感到它還活著時(shí)，“她”感到驚喜；（1點(diǎn)）臨終時(shí)他“她”對(duì)“這滴水”念念不忘；（1點(diǎn)）最后，

      當(dāng)“她”又變成小女孩時(shí)，“她”高興地感到她與一生中所感受到的最美的事物相逢了。（1點(diǎn)）

          [5分。答對(duì)4點(diǎn)即給滿分。]

      18．（6分）本題考查考生發(fā)掘作品的意蘊(yùn)的能力；能力層級(jí)F。

      我認(rèn)為“這滴水”就是生命的象征。（2分）作者通過“一滴水”表達(dá)她對(duì)生命的看法是：

      生命十分美好，（1分）人們要好好珍惜，好好度過屬于自己的一生；（1分）“生”與“死”不是截然分開的，生命永不停息，（1分）生命可以輪回（或生命永遠(yuǎn)循環(huán)不會(huì)死去）的哲理。（1分）。

       [6分。揭示象征意義2分，作者作出的回答分4點(diǎn)給分，意思對(duì)即可，只要言之有理，均可酌情給分。]

      19．（4分）本題考查考生篩選并整合文中信息的能力；能力層級(jí)C。

      他的理由是自己只有半張小桌子，半間小屋子，物質(zhì)世界小得不得了。（2分）讀完本文

      后我覺得周有光先生的世界很大，他去過世界許多地方，學(xué)問廣博，富有創(chuàng)新精神，在不少領(lǐng)域頗有建樹，心胸開闊豁達(dá)。（2分）

      [4分。意思對(duì)即可，只要言之有理，均可酌情給分。]

      20．（5分）本題考查考生篩選整合信息的能力；能力層級(jí)Ｃ。

             傳主的主要人生觀有：隨遇而安（或順其自然），（1點(diǎn)）領(lǐng)導(dǎo)要他做語言文字工作，他就改行并且取得很大成就；（1點(diǎn)）樂觀主義（或苦中作樂），（1點(diǎn)）出國(guó)時(shí)口袋里沒有一分錢也不心慌（或者對(duì)網(wǎng)上的無理批評(píng)不予理睬，不生悶氣）；（1點(diǎn)）富有生活情趣，津津樂道幾萬只大雁像下雨一樣拉大便的生活趣事；（1點(diǎn)）相信進(jìn)化論，（1點(diǎn)）認(rèn)為動(dòng)物、人、社會(huì)都在進(jìn)步，明天比今天更好。（1點(diǎn)）

      [5分。答出其中任意三個(gè)方面即可。人生觀各1分，舉例各1分，答對(duì)五個(gè)點(diǎn)即得5分。]

      21．（6分）本題考查考生從不同層面發(fā)掘文本所反映的人生價(jià)值，提出自己的見解的能力；能力層級(jí)F。

      我認(rèn)為是這樣。周有光的一生經(jīng)歷了許多艱難時(shí)光，但他苦中作樂，覺得其中許多都是可笑之事。（1分）例如：下放寧夏，本來是件痛苦的事情，但他清楚地記得一群大雁下大便的趣事，覺得很好玩，很可笑。（2分）出國(guó)時(shí)口袋里沒有一分錢，本來經(jīng)濟(jì)上的困難也是讓人心焦憂慮的事情，但他覺得很好玩，一點(diǎn)也不心慌。（2分）

          [6分。表明觀點(diǎn)1分，兩例各2分，表述1分。意思對(duì)即可，只要言之有理，均可酌情給分。]

      22．（6分）本題考查考生語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的能力；能力層級(jí)E。

      博客是一種內(nèi)容按照時(shí)間順序排列，（1分）并且不斷更新，（1分）可通過評(píng)論等形式實(shí)現(xiàn)作者與讀者的交流，（1分）有符合通用標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容摘要的網(wǎng)站內(nèi)容管理系統(tǒng)。（1分）        

      [6分。內(nèi)容4分，每點(diǎn)1分，順序、句式、表達(dá)通順共2分。]

      23．（6分）本題考查考生語言表達(dá)準(zhǔn)確、得體的能力；能力層級(jí)E。

      答案示例：小宇，老人節(jié)快到了，我想回肇慶看看父母，一起吧？父母老了，特別需要我們的關(guān)愛，（2分）咱們離家都不遠(yuǎn)，逢年過節(jié)回家看望老人也可以盡一下孝心。（2分）再說探望父母也是咱們應(yīng)盡的義務(wù)哦。（2分）

      [6分。以上要點(diǎn)各2分，其中內(nèi)容大意1分，得體1分。從感情、倫理、法律三個(gè)角度]

      
                	
                	
      
                	
                	
                	>
      
                	
                	
						
					
					
                	
					
					
      
					
      
					
					上一篇：汕頭市2014屆高三語文上學(xué)期期中考試試卷及答案
      
					
					下一篇：廣東省揭陽一中、潮州金山中學(xué)2014屆高三語文上學(xué)期期中考試聯(lián)考試卷及答案
      
					
					
      
					
					
      
                
      
            
      
			
			
			
			
			
			
			
        	
           
           
			
			
			
			
			
			
			

			
      
				
      城市學(xué)校網(wǎng)網(wǎng)版權(quán)與免責(zé)聲明：
      
				
      
				  1、凡本網(wǎng)來源注明“城市學(xué)校網(wǎng)”的所有作品，版權(quán)均屬于城市學(xué)校網(wǎng)，未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的，應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用，并注明“來源：城市學(xué)校網(wǎng)”。違反上述聲明者，城市學(xué)校網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責(zé)任。 
      
				  2、凡本網(wǎng)注明“來源：XXX（非城市學(xué)校網(wǎng)）”的作品，均轉(zhuǎn)載自其它媒體，轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息，并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。本網(wǎng)轉(zhuǎn)載其他媒體之稿件，意在為公眾提供免費(fèi)服務(wù)。如稿件版權(quán)單位或個(gè)人不想在本網(wǎng)發(fā)布，可與本網(wǎng)聯(lián)系，本網(wǎng)視情況可立即將其撤除。 
      
				  3、如因作品內(nèi)容、版權(quán)和其它問題需要同本網(wǎng)聯(lián)系的，請(qǐng)?jiān)?0日內(nèi)進(jìn)行。QQ：1191060874
				
      
			
      
        
      
        
        
      
        	
           
        	
        	
           

			

			
      
                
      
                    
       熱門試卷
      更多
      
                    
                
      
           
      
           
           
           
           
           
        
      
   	
      
    
    
      
    
	
      
	
	關(guān)于我們  |  
	市場(chǎng)合作  |  
	建議反饋  |  	
	站點(diǎn)地圖  |  
	聯(lián)系我們  |  
	免責(zé)聲明
	
	

      


      
深圳幼兒園 | 
深圳小學(xué) | 
深圳中學(xué) | 
深圳大學(xué) | 
深圳培訓(xùn) | 
咨詢 | 
問題 | 
討論 | 
百科 | 
小學(xué)作文 | 
初中作文 | 
高中作文 | 
英語作文 | 
試卷 | 
看書 | 
招聘 | 
教案 | 
課本 | 
課堂 | 
聽力

      









      

      

      
技術(shù)支持:agencialets.com  最佳瀏覽分辨率：1024*768、IE6以上
聲明:本站尊重并保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》，如果我們轉(zhuǎn)載或引用的作品侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)?jiān)谝粋�(gè)月內(nèi)通知我們，我們會(huì)及時(shí)刪除!