你現(xiàn)在的位置：初一試卷:御河中學(xué)2011級(jí)3班初一語(yǔ)文入學(xué)摸底測(cè)驗(yàn)
所屬欄目: 初一試卷
關(guān)鍵詞：御河中學(xué)2011級(jí)3班初一語(yǔ)文入學(xué)摸底測(cè)驗(yàn),初中,初一上,語(yǔ)文,御河中學(xué),入學(xué)摸底試卷
摘 要：一、漢語(yǔ)拼音。（18分）1、看拼音寫漢字。（0.5分×4＝2分）yì：()力()立()義()處2、春風(fēng)又綠江南岸這七個(gè)字按音序排列應(yīng)是_________________，（1分）其中，_______（0.......
摘 要：一、漢語(yǔ)拼音。（18分）1、看拼音寫漢字。（0.5分×4＝2分）yì：()力()立()義()處2、春風(fēng)又綠江南岸這七個(gè)字按音序排列應(yīng)是_________________，（1分）其中，_______（0.......
一、漢語(yǔ)拼音。（18分）
1、看拼音寫漢字。（0.5分×4＝2分）
yì：()力 ()立( )義()處
2、“春風(fēng)又綠江南岸”這七個(gè)字按音序排列應(yīng)是_________________，（1分）其中，_______（0.5分）字的聲母是邊音，_______（0.5分）字的聲母是鼻音，____、___（1分）字的韻母是后鼻韻母。（共3分）
3、“白雪”的“雪”的音節(jié)是______，它的韻母是_____�！安ＡА钡摹傲А睉�(yīng)讀作_____�！皩擂巍钡淖x音是__ ___。（0.5分×5＝2.5分）
4、請(qǐng)用“√”劃出加點(diǎn)字的正確的讀音。（0.5分×5＝2.5分）
一葉扁舟（biǎnpiān）供給（gōngjǐgònggěigōnggěi）
似的（shìdesìde） 丟三落四（luō luò lào là）折本（shéběn zhéběn）
讀拼音寫詞句。 (0.5分×16＝8分)
zī xúndī’àn yǔn nuò
（）（） （）
shào zhuàng bù nǔlì ， lǎodàtúshāng bēi。
()
二、字詞。（27分）
（一）照例寫詞語(yǔ)。（0.5分×12＝6分）
1、綠油油： 、 、 。
2、人才濟(jì)濟(jì)：、 、 。
3、整整齊齊：、、 。
4、打掃打掃：、、 。
（二）組詞。（0.5分×10＝5分）
悔（ ） 概（ ） 折（） chā ()
chāi()
差 cī ()
侮（ ） 慨（） 拆（） chà ()
（三）給下面的詞語(yǔ)寫出意思相反的詞語(yǔ)。（0.5分×6＝3分）
渺�。ǎ┓至眩ǎ└稍铮� ）
愚笨（）卑賤（）藐視（ ）
（四）按一定的順序，把下面各組詞重新排列。（0.5分×2＝1分）
（1）少數(shù) 全部沒(méi)有一半多數(shù)
（2）結(jié)果 發(fā)芽播種開花長(zhǎng)葉
（五）按照要求完成下列各題。
1、照樣子給下列字加上不同的偏旁，構(gòu)成不同的字，再組詞。（0.5分×6＝3分）
例：扁遍（遍地）編（編織） 篇（篇幅）
且_______() _______( ) _______()
乍_______( )_______()_______( )
2、按要求把成誤補(bǔ)充完整，再歸類。（4分）
（1）___兵___政（填意思相近的字）（2）___驚___怪（填意思相反的字）
（3）___心___意（填上不同的數(shù)字）（4）_______向榮（填上相同的字）
（5）以上各詞中含表?yè)P(yáng)的意思的詞有_______________________，含批評(píng)意思的詞有_____________________________。
3、根據(jù)字的意思組詞。（0.5分×4＝2分）
會(huì)：A、明白、懂得( )B、接見( )
C、大都市 ()D、能()
4、與“筆：寫字”表示關(guān)系最相似的一對(duì)詞是（）。（1分）
A、布：織布 B、棉花：纖維 C、船：運(yùn)輸 D、醫(yī)生：病人
5、下列各組詞中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()（1分）
A、氣勢(shì)洶洶 高贍遠(yuǎn)矚 以身作則 紋絲不動(dòng)
B、完璧歸趙 情不自禁應(yīng)接不瑕 沒(méi)精打采
C、愛(ài)不失手 陰謀詭計(jì)前俯后仰水泄不通
D、再接再厲 奮發(fā)圖強(qiáng) 斬釘截鐵窮途末路
6、下面各組詞中，完全能搭配的是()組。（1分）
A、磨練——石頭珍惜——糧食堅(jiān)持——真理提高——效率
B、改進(jìn)——方法改善——生活改正——缺點(diǎn)改變——面貌
C、發(fā)揚(yáng)——傳統(tǒng)精致——表演發(fā)生——沖突發(fā)展——生產(chǎn)
D、感情——深厚愛(ài)護(hù)——老人聲音——低沉愛(ài)戴——兒童
三、句子。（21分）
1、判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（0.5分×6＝3分）
A、“蔚藍(lán)的天空，火紅的朝陽(yáng)，金色的晚霞，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫�！边@個(gè)句子有毛病。( )
B、“他上海來(lái)”。與“他來(lái)上�！�。兩句的意思完全不同。( )
C、“那鳥的天堂的確是鳥的天堂��！”這句話中的第一個(gè)“鳥的天堂”是指那株茂盛的大榕樹。( )
D、“晨雞報(bào)曉�！笔莻�(gè)完整的句子。()
E、“你待會(huì)兒再走”里“待”讀“dài”。( )
F、“桂林的山危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)�！笔潜扔骶�。 ()
2、朗讀、說(shuō)話都要注意語(yǔ)句的語(yǔ)氣，請(qǐng)選出語(yǔ)氣最重的一句。( )（1分）
A、明天的會(huì)，你一定要參加。B、明天的會(huì)，你不去不好。
C、明天的會(huì)，你非去不可。D、明天的會(huì)，你能不參加嗎？
3、按要求寫句子。（1分×6＝6分）
（1） 大廳里安靜極了。（改寫成夸張句）
（2） 賴寧是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。（調(diào)整詞序，不改變?cè)猓?/div>
（3）他不但改正了錯(cuò)誤，而且還接受了批評(píng)。（修改病句，不得增減詞語(yǔ)）
（4）看到美國(guó)轟炸我駐南大使館的暴行，我不能無(wú)動(dòng)于衷。（改成反問(wèn)句）
（5）諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)：“你借給我二十條船，我自有妙用。”（改成第三人稱轉(zhuǎn)述）
（6）這是一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。（縮句）
4、用自己的話理解下面的句子。（1分×2＝2分）
（1）何不試之以足？
（2）寧信度，無(wú)自信也。
5、按原文填空。（0.5分×10＝6分）
（1）在的日子里，在的世界里的我能做些什么呢？只有 罷了，只有 罷了……我來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將 的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走�。浚ā洞掖摇罚�
（2）《聞官軍收河南河北》這首詩(shī)的作者是____代詩(shī)人_______。“青春作伴好還鄉(xiāng)”。這兩句詩(shī)真切地反映了______________________的心情。
（3）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，____________________。
（4）本自同根生，________________？
（5）_______________，一任群芳妒。
6、排序。（3分）
（）湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。
（）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停，一陣微風(fēng)吹過(guò)，好涼爽��！
（）青龍湖的景色可真美��！
（）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。
（）在湖邊的淺水里，十幾個(gè)孩子正在游泳，嬉戲，玩得很開心。
（）舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地望得見一抹青山和山下的一座大塔。
四、閱讀短文，完成文后各題。（34分）
（一）（20分）
在我們的樓前，有一棵老銀杏樹。它高大挺拔，像一威武的巨人。它度過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，誰(shuí)也算不出它的確切年齡。
這棵銀杏樹的樹干筆直筆直，已長(zhǎng)到三層樓的樓頂那么高了。假如把大地比做一張弓的話，那么這棵銀杏樹就是一支射向藍(lán)天的長(zhǎng)箭。它聳立在一排水杉的前面，暴風(fēng)雨來(lái)了，它用那粗壯的身子保護(hù)著杉樹。任憑風(fēng)刮雷劈，毫不動(dòng)搖。
它的樹枝一律向上伸展，而且互相靠攏，像經(jīng)過(guò)人工修剪似的；又像一個(gè)巨人高聳著千百條鐵的臂膀，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。
春天，枝上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風(fēng)拂過(guò)，眨呀眨的，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長(zhǎng)成小扇子的模樣，綠得似乎一觸就會(huì)滴下油來(lái)。到了秋天，葉子變黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，搖一樹金片。抬頭仰望，就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍(lán)色的天空添上一幅美麗的畫圖，秋風(fēng)吹得緊了，片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋，慢慢地化成肥料溶進(jìn)大地，為來(lái)年新葉生長(zhǎng)提供了養(yǎng)料。
銀杏樹的果實(shí)一串串，黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子里面，不易發(fā)現(xiàn)，而不像蘋果、桃子那那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。
啊，銀杏樹，你高大的形象，給人們奮發(fā)的力量；你那閃光的品德，給人以深深的啟迪。銀杏樹，我贊美你！
（1）寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。（1分×2＝2分）
漫長(zhǎng) （ ） 稠密（）
（2）“假如把大地比做一張弓的話，那么這棵銀杏樹就是一支射向藍(lán)天的長(zhǎng)箭�！边@句話運(yùn)用了____________的修辭手法。把______比作______，突出地揭寫了銀杏樹的____________。（1分×4＝4分）
（3）全文是抓住了銀杏樹的______、______、______、______來(lái)記敘的。（1分×4＝4分）
（4）概括第四自然段的段意。（4分）
第四自然段____________________________________________________。
（5）短文表?yè)P(yáng)了銀杏樹的什么？（6分）
答：____________________________________________________。
（二）我的房東（14分）
（1）我在新加坡留學(xué)時(shí)的房東先生是一個(gè)很獨(dú)特的人。
（2）他很富有，又很貧窮；他很慷慨，又很吝嗇。
（3）他擁有一幢價(jià)值36萬(wàn)美元的兩層花園洋房，十幾萬(wàn)美元的股票，2萬(wàn)美元的汽車。退休前的他是電子工程師，收入很高。退休后他每月拿退休金，還時(shí)不時(shí)地賺些外快。他無(wú)子無(wú)女，獨(dú)身一人。所有這一切都顯示他是一個(gè)富有的中產(chǎn)階級(jí)人士。
（4）但是，讓我們來(lái)看一看他的生活：大多數(shù)食物都是超級(jí)市場(chǎng)的降價(jià)食品；新鮮橙汁舍不得買，只買聽裝濃縮橙汁，回來(lái)兌水；面包也舍不得買，自己在家做；一日三餐簡(jiǎn)單得讓人覺(jué)得難以下咽：兩三片面包，有時(shí)涂點(diǎn)花生醬，幾片生菜葉，外加一杯牛奶，有時(shí)加一只烤土司。我從沒(méi)見他做過(guò)魚、肉、雞、鴨等葷菜。
（5）他是個(gè)守財(cái)奴嗎？住了一段時(shí)間后，我才知道，他每年都大量捐款給各種慈善機(jī)構(gòu)，并且贊助過(guò)很多中國(guó)留學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
（6）由于以前我在香港工作的時(shí)候就認(rèn)識(shí)房東先生，所以他以很便宜的租金讓我住在他家。除了我以外，他家還住有6名中國(guó)留學(xué)生。他的家成了中國(guó)之家，他逢人總是自豪地說(shuō)我們是他的孩子。
（7）住進(jìn)他家的第二天，他邀我出門散步，我欣然應(yīng)允了。沒(méi)想到，他一出門，就撿起了垃圾。路邊的廢紙屑、果皮、飲料杯，他都一一扔進(jìn)垃圾桶里。別人家的報(bào)紙散落在地，他也撿起整理好，放在門前。有時(shí)一些廢紙果皮正好在骯臟的水坑里，他也毫不在乎地?fù)炱鹑舆M(jìn)垃圾桶。
（8）跟他走了一段后，我從驚訝到猶豫再到臉紅。我為自己的虛榮心感到臉紅。于是，我也袖口一卷，加入了撿垃圾的行列。而實(shí)際上，路上的行人并沒(méi)有不屑，而是寫著理解和尊重。
（9）他看見地上有一個(gè)易拉罐，就一腳踩扁，撿起放進(jìn)口袋，并且得意地說(shuō)：“可以賣幾分錢呢！”看見地上有一枚一分硬幣，又馬上撿起來(lái)，像個(gè)孩子似的唱起了他童年時(shí)代的兒歌：“誰(shuí)撿到，誰(shuí)收起；誰(shuí)丟了，誰(shuí)哭泣！”一臉天真爛漫的笑容。
（10）這是我在留學(xué)期間最難忘的一件事，那首歌也是我最難忘的一首兒歌。
（11）后來(lái)，我才知道，每個(gè)周末上午出門撿垃圾是房東先生的例行公事。
（12）于是，只要有空，每個(gè)周末上午我都會(huì)和他一起出門撿垃圾，我們美其名曰“出門散步”。
（13）這是我以往從未有過(guò)的感覺(jué)和體驗(yàn)。我把我的一切虛榮心都拋進(jìn)了垃圾箱，我懂得，_____ 。
1.第1段寫“房東先生是一個(gè)很獨(dú)特的人”。他的“獨(dú)特”體現(xiàn)在哪些方面？（用文中的原話回答）答： �。�2分）
2.對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.“他邀我出門散步，我欣然應(yīng)允了。”“欣然”一詞表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)愉快的心情。
B.“路上的行人并沒(méi)有不屑，而是寫著理解和尊重�！薄皩懼痹诰渲惺恰氨憩F(xiàn)出”的意思。
C.“我們美其名曰‘出門散步’�！薄懊榔涿弧痹谶@里含有自我解嘲的意味。
D.“我把我的一切虛榮心都拋進(jìn)了垃圾箱�！本渲邪选疤摌s心”比作思想垃圾。
3.第（8）段中寫“我從驚訝到猶豫再到臉紅”�！绑@訝”“猶豫”“臉紅”，反映了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心理？（3分）
①“驚訝”：_____
②“猶豫”：_____
③“臉紅”：_____
4.對(duì)文章第(9)段分析不正確的一項(xiàng)（ ）（1分）
A.寫房東先生說(shuō)話時(shí)“得意”的樣子，表現(xiàn)了他撿到易拉罐時(shí)得意的心態(tài)。
B.寫房東先生唱“童年時(shí)代的兒歌”，表明了這首兒歌對(duì)他的影響非常深刻。
C.寫房東先生“像個(gè)孩子似的”，表明了他在“撿垃圾”的同時(shí)，也重溫了童年的美好生活。
D.描寫房東先生“天真爛漫的笑容”，表現(xiàn)了他坦誠(chéng)直率的性格。
5.對(duì)第(11)段畫線句子理解不正確的一項(xiàng) （對(duì)“例行公事”的正確理解是解題的關(guān)鍵）（ �。�2分）
A.周末撿垃圾是房東先生的一項(xiàng)公務(wù)。
B.周末撿垃圾已成為房東先生生活的一部分。
C.周末撿垃圾已成為房東先生生活的一種習(xí)慣。
D.房東先生已把周末撿垃圾當(dāng)作一項(xiàng)常規(guī)的公益活動(dòng)。
6.下面對(duì)文章的分析不正確的一項(xiàng)是 （注意文中運(yùn)用的人物描寫方法）（ ）（2分）
A.文章開頭一句話獨(dú)立成段，突出了人物的“獨(dú)特”。
B.文章緊扣中心選材，材料典型，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
C.文章詳略得當(dāng)，詳寫了房東先生撿垃圾的情節(jié)。
D.文章在刻畫房東先生這一人物時(shí)，只運(yùn)用了行動(dòng)描寫、心理描寫、神態(tài)描寫。
7.文章結(jié)尾處寫道：“我懂得，”“我”懂得了什么？請(qǐng)根據(jù)你對(duì)全文的理解，將句中空缺處的內(nèi)容寫出來(lái)。（不超過(guò)20字） （將理解的重點(diǎn)放在“房東先生”給“我”的影響上）（2分）
答：
五、作文（50分）
題目：美好的回憶
要求：1、記敘自己生活或?qū)W習(xí)中值得回憶的、美好的事。
2、要寫出真情實(shí)感；有具體而豐富的內(nèi)容；注意安排結(jié)構(gòu)，杜絕“三段式作文”。
3、使用排比、比喻等修辭手法，語(yǔ)言優(yōu)美。
4、字跡工整，語(yǔ)句通順。
5、不少于550字（鼓勵(lì)短話長(zhǎng)說(shuō)，這樣才會(huì)使文章有深度；超出600字且不說(shuō)廢話可適當(dāng)加分）。
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