你現(xiàn)在的位置：2014年福建省南安市初中語(yǔ)文學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查試卷及答案網(wǎng)頁(yè)版
所屬欄目: 初三試卷
關(guān)鍵詞：2014年福建省南安市初中語(yǔ)文學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查試卷及答案網(wǎng)頁(yè)版,初中,初三下,語(yǔ)文,學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查試卷,答案,2014年,福建省,南安市試卷
摘 要：2014年南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查語(yǔ)文試卷（本卷共22小題；滿分：150分；考試時(shí)間：120分鐘）友情提示：請(qǐng)認(rèn)真作答，把答案準(zhǔn)確地填寫(xiě)在答題卡上學(xué)校姓名考生號(hào)一、積累與運(yùn)用（29分）1.閱讀下面一段話，按要求作答。（7分）夜晚華燈綻放時(shí)，在......
摘 要：2014年南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查語(yǔ)文試卷（本卷共22小題；滿分：150分；考試時(shí)間：120分鐘）友情提示：請(qǐng)認(rèn)真作答，把答案準(zhǔn)確地填寫(xiě)在答題卡上學(xué)校姓名考生號(hào)一、積累與運(yùn)用（29分）1.閱讀下面一段話，按要求作答。（7分）夜晚華燈綻放時(shí)，在......
2014年南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查
語(yǔ) 文 試 卷
（本卷共22小題；滿分：150分；考試時(shí)間：120分鐘）
友情提示：請(qǐng)認(rèn)真作答，把答案準(zhǔn)確地填寫(xiě)在答題卡上
學(xué)校 姓名 考生號(hào)
一、積累與運(yùn)用（29分）
1.閱讀下面一段話，按要求作答。（7分）
夜晚華燈綻放時(shí)，在高大婆suō的刺桐樹(shù)掩映下，整座城市流光溢彩。走在紅墻白瓦的閩南建筑街頭，耳邊絲管悠悠、還有幾聲鏘鏘的鼓點(diǎn)，街角處不時(shí)飄來(lái)一（ ）南音、一（ ）梨園、一（ ）茶香。如果是節(jié)日，花樣眾多的花燈便四處綻放，歡快激越的拍胸舞點(diǎn)燃全城激情，讓人仿佛一下穿越千年，恍然又回到了那個(gè)“漲海聲中萬(wàn)國(guó)商”的當(dāng)年“東方第一大港”。
（1）給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（2分）
綻放（ ） 婆suō（ ）
（2）根據(jù)要求答題。（3分）
①三個(gè)括號(hào)里的詞，最恰當(dāng)?shù)姆謩e是（ ）。
A.首 節(jié) 壺 B.曲 折 壺 C.折 曲 縷 D.支 折 道
②“東方第一大港”加引號(hào)是表示（ ）。
A.特定稱謂 B.諷刺、否定 C.引用、簡(jiǎn)稱 D.著重指出
③劃線句“還有幾聲鏘鏘的鼓點(diǎn)”在句中不夠簡(jiǎn)明、連貫。應(yīng)改為：
（3）“讓人仿佛一下穿越千年”是比喻句嗎？請(qǐng)用語(yǔ)法或句意說(shuō)明理由。(2分)
2.詩(shī)文默寫(xiě)。（12分）
①子曰：“其恕乎！ ， （《論語(yǔ)》）
②蒹葭蒼蒼， （《詩(shī)經(jīng)》）
③ ，隨風(fēng)直到夜郎西。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
④潮平兩岸闊， （《次北固山下》）
⑤ ，恨別鳥(niǎo)驚心。（《春望》）
⑥人不寐， （《漁家傲》）
⑦枯藤老樹(shù)昏鴉， （《天凈沙&秋思》）
⑧ ，誰(shuí)家新燕啄春泥。（《錢(qián)塘湖春行》）
⑨至若春和景明， ， ，一碧萬(wàn)傾。（《岳陽(yáng)樓記》）
⑩予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染， （《愛(ài)蓮說(shuō)》）
3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（2分）
敘事散文應(yīng)選取觸及心靈或記憶深刻的人物、事件作為素材。朱自清在《背影》開(kāi)頭便深情地寫(xiě)道：“我與父親不相見(jiàn)已兩年余了，我最不能忘記的是他的背影�！边@個(gè)“背影”具體指的是 ；魯迅在《風(fēng)箏》中，憶及二十年前所做的“對(duì)于精神虐殺的這一幕”深感懊悔并自我反省，“這一幕”具體指的是
。
4.綜合性學(xué)習(xí)：泉州方言──閩南語(yǔ)。（8分）
【認(rèn)識(shí)閩南語(yǔ)】閩南語(yǔ)是漢語(yǔ)七大方言之一，在世界數(shù)千種語(yǔ)言中位列第21名。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，閩南語(yǔ)在世界上近100個(gè)國(guó)家流傳，會(huì)說(shuō)閩南語(yǔ)的人有7000萬(wàn)人以上,其中大部分分布在閩南、臺(tái)灣及東南亞國(guó)家的華人地區(qū)。泉州方言如同古漢語(yǔ)的一塊化石，《詩(shī)經(jīng)》用到漢字1710個(gè)，其中跟泉州方言用字相近的有1622個(gè)，占94.85％。以泉州方言表演的南音、梨園戲、提線木偶等非物質(zhì)文化入選聯(lián)合國(guó)“非遺”項(xiàng)目。
（1）根據(jù)以上內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)和推廣閩南語(yǔ)有哪些重要意義？（2分）
【泉州方言探究】從方言詞語(yǔ)中可以了解到一個(gè)地方的歷史、文化或經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，看下面的幾個(gè)泉州日常用語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。（2分）
“脫草鞋”意思是為歸僑接風(fēng)洗塵；“過(guò)番”意思是出國(guó)�！胺钡墓抛质恰稗�，古代把外國(guó)稱作“番國(guó)”、“番邦”，泉州方言中與“番”相關(guān)的用語(yǔ)還有許多，比如：番客（僑客）、“半男番”（僑客的孩子）、番囝（外國(guó)人）；從外國(guó)進(jìn)來(lái)的東西，有許多也把它冠上“番”字。例如：番薯（甘薯）、番茄（西紅柿）等等。
（2）從這些方言詞語(yǔ)中，我發(fā)現(xiàn)
【現(xiàn)狀與建議】不少家長(zhǎng)為了讓孩子遠(yuǎn)離“地瓜腔”，即使自身普通話不標(biāo)準(zhǔn)，在家也和孩子說(shuō)普通話。有的家長(zhǎng)認(rèn)為說(shuō)不標(biāo)準(zhǔn)的普通話掉價(jià)，是素質(zhì)低的表現(xiàn)，因此也限制孩子學(xué)閩南語(yǔ)�，F(xiàn)在的年青一代所掌握的閩南語(yǔ)詞匯越來(lái)越少，大多對(duì)閩南語(yǔ)一知半解，蝴蝶、蜻蜓、螢火蟲(chóng)等詞匯的閩南語(yǔ)都不會(huì)講，只能用普通話直譯。在泉州網(wǎng)上，一些網(wǎng)友甚至發(fā)出帖子，直言“恐怕再過(guò)兩三代人后，沒(méi)有多少泉州人會(huì)講閩南語(yǔ)了�！�
（3）這些現(xiàn)象反映了目前閩南語(yǔ)的什么狀況？對(duì)此你有什么建議或看法？（4分）
現(xiàn)狀：
建議（或看法）：
二、閱讀（61分）
（一）閱讀下面兩段文言文，完成5-9題。（17分）
（甲）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
（柳宗元《小石潭記》節(jié)選）
（乙）已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。
（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》節(jié)選）
5.請(qǐng)用“/”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。（每句劃一處）（2分）
①似 與 游 者 相 樂(lè) �、诮� 天 下 三 分
6.解釋下面加點(diǎn)的詞。（3分）
①?gòu)男∏?/span>西行百二十步（ ） ②心樂(lè)之（ ）
③潭中魚(yú)可百許頭（ ）
7.下面加點(diǎn)詞詞義或用法相同的一項(xiàng)是（ ）。（3分）
A.而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也 而山不加增
B.以其境過(guò)清 以塞忠諫之路也
C.其岸勢(shì)犬牙差互 其真無(wú)馬邪
D.乃記之而去 宋之地方千里
8.翻譯句子。（6分）
（1）斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。
（2）醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。
9.兩段多次出現(xiàn)“樂(lè)”，聯(lián)系文段分析比較，柳宗元的“樂(lè)”與歐陽(yáng)修的“樂(lè)”所表達(dá)的情感有何異同？（3分）
（二）閱讀下文，完成10-13題。（13分）
人類可以冬眠嗎
佚 名
①據(jù)科學(xué)調(diào)查，實(shí)際上，所有的動(dòng)物在冬天都會(huì)由于低溫的影響，變得不愛(ài)動(dòng)彈。因?yàn)檫@時(shí)的食物非常缺乏，而身體又需要保存熱量。
②在冬眠時(shí)，動(dòng)物的體溫會(huì)降到極低，它的新陳代謝、氧氣需求和呼吸也會(huì)大大減少。不過(guò)，大部分動(dòng)物都不會(huì)一直這樣沉睡下去。它們會(huì)偶爾起來(lái)上個(gè)廁所、吃一些食物，或者伸展一下身體，來(lái)保證肌肉不會(huì)萎縮。
③有記錄表明，在某些特殊情況下，人類也能夠進(jìn)入冬眠一樣的狀態(tài)。2006年10月，一位日本人在攀爬雪山時(shí)失蹤，24天后才被救援人員發(fā)現(xiàn)。他被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，醫(yī)生確定他身體的新陳代謝已經(jīng)處于停滯狀態(tài)。但他確實(shí)只是“睡著了”，經(jīng)過(guò)治療，成功地復(fù)蘇過(guò)來(lái)。
④還有一名掉入冰水中的挪威滑雪者，當(dāng)時(shí)他已沒(méi)有了心跳和呼吸，體溫下降到了13.8℃，但經(jīng)過(guò)搶救，他仍然成功蘇醒和復(fù)原�？梢�(jiàn)，人類自身還是具備冬眠的“潛力”的。
⑤人們還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)受傷的人進(jìn)入冬眠狀態(tài)后，就像被麻醉了一樣。不但感覺(jué)不到疼痛，而且還可以減少出血，為搶救贏得寶貴的時(shí)間。目前，醫(yī)生們已經(jīng)可以用各種急救設(shè)備來(lái)降低病人的體溫，以便外科醫(yī)生能更順利地為他們進(jìn)行手術(shù)。
⑥但是，讓人類“冬眠”的計(jì)劃還很復(fù)雜。
⑦首先，咱們?nèi)瞬幌駝?dòng)物，天冷了，咱們只要穿上厚衣服就可以照�；顒�(dòng)了，就不需要窩在被窩里睡大覺(jué)了。久而久之，人類的冬眠“潛能”也就慢慢“退化”了。其次，單純地用低溫來(lái)讓人冬眠其實(shí)是不行的。因?yàn)楫?dāng)溫度降低到一定程度時(shí)，人體內(nèi)的細(xì)胞就會(huì)被破壞，體內(nèi)的血液和其他液體也會(huì)開(kāi)始凝固，這一“睡”可能就再也醒不過(guò)來(lái)了。
⑧所以，現(xiàn)在用來(lái)使人進(jìn)入冬眠狀態(tài)的手段，實(shí)際跟麻醉差不多，需要使用一定的藥物，而到目前為止，這種辦法只能使體型較小一些的動(dòng)物進(jìn)入冬眠。對(duì)體型較大的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，藥量小了不起作用，藥量大的話又極容易引發(fā)危險(xiǎn)。
⑨至今科學(xué)家們還未能成功地在豬、羊等動(dòng)物身上實(shí)現(xiàn)“人工冬眠”�，F(xiàn)在人類對(duì)冬眠技術(shù)的需求主要集中在太空旅行方面。為了飛往更遙遠(yuǎn)的星球，宇航員需要暫時(shí)進(jìn)入一種休眠狀態(tài)，以便在沉睡中度過(guò)幾年甚至幾十年的漫長(zhǎng)時(shí)間。否則，到達(dá)那些陌生星球的，只能是機(jī)器人了。因此，人類仍然在繼續(xù)努力探索冬眠的秘密，爭(zhēng)取在這一領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)突破。
（選自《探索與發(fā)現(xiàn)》2014年4月，有改動(dòng)。）
10.在冬眠時(shí)，動(dòng)物呈現(xiàn)出怎樣的生理特征？（2分）
11.讓人類“冬眠”計(jì)劃的復(fù)雜性表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面？目前，用來(lái)使人進(jìn)入冬眠狀態(tài)技術(shù)手段取得怎樣的進(jìn)展？（6分）
表現(xiàn)：⑴_(tái)__________________________ ⑵_________________________________
進(jìn)展：______________________________________________________________
12.人類探索冬眠技術(shù)有什么現(xiàn)實(shí)意義？（2分）
13.文章第④段畫(huà)線句中“蘇醒”和“復(fù)原”能否對(duì)換，為什么？（3分）
（三）閱讀下文，回答14-19題。（23分）
四十二粒芝麻
顧振威
①每天放學(xué)后，我都拖著饑餓的身子到村口去，雙眼癡癡地望著灰蒙蒙的遠(yuǎn)處，望眼欲穿地渴望著一個(gè)熟悉的身影能闖入到視野之中。
②父親到平頂山拉煤已有十多天了。生產(chǎn)隊(duì)在每年的春夏之交都要抽調(diào)勞力去平頂山拉煤。父親是從上海來(lái)的知青，身子單薄得像麻稈一樣，蒼白瘦削的臉上還架副近視眼鏡。父親遞給隊(duì)長(zhǎng)一支豐收牌香煙，晃了晃并不粗壯的胳膊，嘿嘿笑道，我不缺胳膊不少腿的，吃了三十多年飯，有的是力氣，你就讓我去吧！
③去平頂山拉煤是最累的活了。想想看吧，來(lái)回要走1000多里路，1000多斤重的煤車，全憑兩條肉腿拖回來(lái)，即使是身強(qiáng)力壯的漢子也要累掉幾斤肉。隊(duì)長(zhǎng)不解地問(wèn)父親，隊(duì)里的人都怕拉煤，就你不怕，你到底圖啥？父親實(shí)話實(shí)說(shuō)，圖的是多掙點(diǎn)工分，為家里省點(diǎn)糧食。三個(gè)像狼崽一樣的孩子，越來(lái)越能吃了，我不忍心讓他們餓著肚子啊。
④隊(duì)長(zhǎng)指了指打麥場(chǎng)里的大青石說(shuō)，去拉煤不是去享福，得有力氣才行，你能挪走那塊大青石我就讓你去。
⑤這塊大青石少說(shuō)也有一百四五十斤，置于打麥場(chǎng)中巋然不動(dòng)。父親就是父親，他找了根木棍，找了塊磚頭，把木棍放在磚頭上，輕輕松松地撬走了大青石。隊(duì)長(zhǎng)笑道，你力氣雖小，卻會(huì)使巧勁，我同意你去拉煤了。
⑥在我焦灼萬(wàn)分的渴盼中，我終于望見(jiàn)了生產(chǎn)隊(duì)拉煤的架子車像爬蟲(chóng)一樣慢慢蠕動(dòng)著。
⑦我耐心等待著，終于看見(jiàn)了父親。父親兩手架著車把，車韁繩深深地勒在肩膀上，身子彎得像弓一樣，雙眼盯著凸凹不平的土路。A隨著車子的蠕動(dòng)，我聽(tīng)到了像老牛一樣粗重的喘息聲。
⑧父親抬頭擦汗的時(shí)候看到了我，臉上頓時(shí)露出了陽(yáng)光般明媚的笑，上氣不接下氣地說(shuō)，快回家告訴你娘，就說(shuō)我勝利回來(lái)了。
⑨我剛回到家里，父親就大步流星地回來(lái)了。母親目不轉(zhuǎn)睛地盯著父親。只是十多天，父親的臉就瘦得像刀削一般，蒼白的臉上嵌著一道道煤灰。母親嗔怪道，人身不是鐵打的，你呀，就是不知道愛(ài)惜自己的身體。
⑩父親剛在板凳上坐穩(wěn)，就把我抱到他腿上，又喊來(lái)兩個(gè)弟弟，從懷里掏出一個(gè)燒餅，一臉自豪地說(shuō)，走到漯河車站，隊(duì)長(zhǎng)大發(fā)慈悲，買(mǎi)了十多個(gè)燒餅，一人分一個(gè)。我把它分成四份，你們一人一份。
⑪看到我們兄弟三人狼吞虎咽的樣子，父親臉上洋溢著歡快的笑容。
⑫母親把她的那份分成兩份，逼著讓父親吃掉一份。父親狡黠地說(shuō)，你吃了我再吃。母親堅(jiān)持道，咱們一塊吃。B父親把洋火盒大的燒餅捧在手里，嘴巴埋在手心里，鼓動(dòng)著臉頰。母親吃了燒餅，父親嘿嘿一笑──父親手里，赫然躺著他那塊燒餅。
⑬你咋沒(méi)吃？你咋沒(méi)吃？母親不滿地質(zhì)問(wèn)道。父親羞愧地低下了頭，囁嚅道，怎么沒(méi)有吃？我吃了，整整吃了七天。
⑭看母親愕然得圓瞪了眼，父親訥訥地說(shuō)，我真該死，幾十歲了還管不住自己的嘴巴，將燒餅上的芝麻全吃光了，不多不少，42粒！
⑮房間里極靜，我那時(shí)分明看到母親的眼里蓄滿了淚水。
⑯光陰荏苒，如今父親已經(jīng)作古，我也早做了父親。當(dāng)我餓著肚子，看孩子們津津有味地飽嘗美味佳肴的時(shí)候，我體味到了父親當(dāng)年那種發(fā)自肺腑的喜悅，我感到自己的心也像父親一樣被幸福和喜悅漲得滿滿的。
⑰天下做父親的，一定都是這樣吧！
（選自《意林》2014年4月第8期）
14.文中②-⑤段采用什么記敘順序？在文中起到什么作用？(3分)
15.結(jié)合文章⑨-⑮段，寫(xiě)出父親的行為，以及母親相關(guān)情感變化的詞語(yǔ)，完成下表。（4分）
父親的行為 | 母親的感情 |
① | A.嗔怪 |
②父親舍不得吃那塊燒餅 | B. |
③父親訴說(shuō)他吃了整整七天的燒餅 | C. |
④ | D.感動(dòng) |
16.請(qǐng)分別運(yùn)用修辭或描寫(xiě)的相關(guān)知識(shí)，品析文中劃線⑦段A和⑫段B兩句。（4分）
A.__________________________________________________________________
B._________________________________________________________________
17.概括“我”父親的形象。（3分）
18.結(jié)合全文，如何理解“天下做父親的，一定都是這樣吧！”這句話？（4分）
19.說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“四十二粒芝麻”的妙處。（5分）
(四)名著閱讀。（8分）
20.將下列名著中的人物語(yǔ)言和相關(guān)的故事情節(jié)連線。（4分）
①“你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋，你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝”。
A.狡辯斷尾，智取肥肉，貪吃被困。
②“皇帝輪流做，明年到我家”。
②“皇帝輪流做，明年到我家”。
B.三起三落，小福子之死，救助小馬兒祖孫。
③“這葡萄還沒(méi)有熟呢，肯定是很酸很酸的”。
③“這葡萄還沒(méi)有熟呢，肯定是很酸很酸的”。
C.雙戰(zhàn)黃袍怪，奪寶蓮花洞，車遲國(guó)斗法。
④“不用對(duì)別人說(shuō)，駱駝的事”。
D.沂嶺殺四虎，斧劈羅真人，元夜鬧東京。
21.閱讀下面選段，完成后面的問(wèn)題。（4分）
我把九月三十日，即我登陸的周年紀(jì)念日當(dāng)作一個(gè)神圣的日子來(lái)對(duì)待。我已經(jīng)在這兒滯留兩年，跟第一天來(lái)這兒時(shí)一樣，毫無(wú)獲救希望。我滿懷謙卑、感激之情追憶上蒼對(duì)我孤獨(dú)生活的各種恩賜。我虔誠(chéng)衷心地感謝上帝，他的存在，他注入我心田的仁慈彌補(bǔ)了我的孤獨(dú)生活的不足，人際往來(lái)的缺乏。他支持著我，安慰我，鼓勵(lì)我仰仗他的神力，期待他永久的惠顧。
選文中的“我”是誰(shuí)？“我”把登陸的荒島叫做什么？“我”被拋到荒島前有過(guò)多次出海遠(yuǎn)游的經(jīng)歷，根據(jù)原著，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其中兩次遠(yuǎn)游的遭遇。
“我”是____________________ 荒島的名字是__________________
“我”的兩次遭遇：____________________________________________________________
三、作文（60分）
22.作文。（60分）
請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。
（1）請(qǐng)以“成長(zhǎng)的腳印”為題目，寫(xiě)一篇作文。
（2）在駱駝尋寶取得成功后，動(dòng)物界召開(kāi)一次“駱駝同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”。先進(jìn)人物駱駝在介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“我之所以能涉冷水灘、趟冰凌湖、穿熱風(fēng)洞、過(guò)夾扁谷，從而尋找到胡楊、羅布麻、駱駝刺等改造沙漠之寶，完成這次偉大的尋寶之旅。我認(rèn)為我的成功源于以下三點(diǎn)：有著堅(jiān)定的信念、戰(zhàn)勝困難的勇氣和百折不撓的毅力。”
閱讀上述材料，選擇你感受最深的一點(diǎn)寫(xiě)一篇文章。
要求：①寫(xiě)出真情實(shí)感，不得套作抄襲。②題目自擬，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文或議論文。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
21.閱讀下面選段，完成后面的問(wèn)題。（4分）
我把九月三十日，即我登陸的周年紀(jì)念日當(dāng)作一個(gè)神圣的日子來(lái)對(duì)待。我已經(jīng)在這兒滯留兩年，跟第一天來(lái)這兒時(shí)一樣，毫無(wú)獲救希望。我滿懷謙卑、感激之情追憶上蒼對(duì)我孤獨(dú)生活的各種恩賜。我虔誠(chéng)衷心地感謝上帝，他的存在，他注入我心田的仁慈彌補(bǔ)了我的孤獨(dú)生活的不足，人際往來(lái)的缺乏。他支持著我，安慰我，鼓勵(lì)我仰仗他的神力，期待他永久的惠顧。
選文中的“我”是誰(shuí)？“我”把登陸的荒島叫做什么？“我”被拋到荒島前有過(guò)多次出海遠(yuǎn)游的經(jīng)歷，根據(jù)原著，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其中兩次遠(yuǎn)游的遭遇。
“我”是____________________ 荒島的名字是__________________
“我”的兩次遭遇：____________________________________________________________
三、作文（60分）
22.作文。（60分）
請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。
（1）請(qǐng)以“成長(zhǎng)的腳印”為題目，寫(xiě)一篇作文。
（2）在駱駝尋寶取得成功后，動(dòng)物界召開(kāi)一次“駱駝同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”。先進(jìn)人物駱駝在介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“我之所以能涉冷水灘、趟冰凌湖、穿熱風(fēng)洞、過(guò)夾扁谷，從而尋找到胡楊、羅布麻、駱駝刺等改造沙漠之寶，完成這次偉大的尋寶之旅。我認(rèn)為我的成功源于以下三點(diǎn)：有著堅(jiān)定的信念、戰(zhàn)勝困難的勇氣和百折不撓的毅力。”
閱讀上述材料，選擇你感受最深的一點(diǎn)寫(xiě)一篇文章。
要求：①寫(xiě)出真情實(shí)感，不得套作抄襲。②題目自擬，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文或議論文。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
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