浙江省瑞安2016屆高三入學(xué)考試語文試題
（總分150分 時(shí)間150分鐘）
一、語言文字運(yùn)用（共23分，其中選擇題每小題3分）
1.下列詞語中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一項(xiàng)是
A.稂（láng）莠 蝙（biān）蝠 札（zhá）記 一綹（liǔ）頭發(fā)
B.掮（qián）客 桂冠（guàn） 入殮（liàn） 夾（ji�。┑罋g迎
C.繃（bēng）臉 分娩（miǎn） 烜（xuǎn）赫 不容置喙（huì）
D.綰（wǎn）結(jié) 嬌嗔（chēn） 烘焙（péi） 悶（mēn）聲不響
2．下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A.作品的偉大與否，和作品究竟寫了些什么并不會(huì)有必然的關(guān)聯(lián)。但是，任何一個(gè)時(shí)代都必定要呼喚自己的主弦律作品。它是時(shí)代和歷史前進(jìn)的天賦使命。
B.由于壟斷行業(yè)多數(shù)靠控制國家資源和公共服務(wù)獲利，其背后有著深厚的政府背景和公共資源，他們因獲得遠(yuǎn)高于社會(huì)平均收入水平的待遇而倍受詬病。
C.除了豐富的景觀資源，溫州也不乏深厚的人文底蘊(yùn)，“山水詩發(fā)祥地”、“南戲故鄉(xiāng)”美譽(yù)在前，細(xì)紋刻紙、木活字印刷等眾多“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”珠玉迭出。
D.一代建筑大師梁思成、林徽因夫婦的故居在眾目睽睽之下被開發(fā)商拆除了。這樣的事例舉不勝舉，中國的古建筑已到了生死憂關(guān)的時(shí)刻。
3.下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是
A.清華大學(xué)一學(xué)生說：“我每天堅(jiān)持7點(diǎn)進(jìn)自習(xí)室，從來沒在任意一節(jié)課堂上睡過覺，總是坐在第一排專心聽講�！�
B.真金不怕火煉，只要是金子總會(huì)發(fā)光，有才華的人不會(huì)總被埋沒，總有一天會(huì)被發(fā)現(xiàn)，被發(fā)掘出來。
C.超級颶風(fēng)“桑迪”裹挾著狂風(fēng)驟雨重創(chuàng)了美國東海岸，颶風(fēng)所過之處，房屋橋梁幾乎毀壞殆盡，一片狼藉。
D.這套新出版的“走向諾貝爾”文學(xué)叢書囊括了當(dāng)代可能獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國作家的作品，真可謂洋洋大觀。
4.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是
A.在藝術(shù)欣賞過程中，審美主體的審美體驗(yàn)往往只可意會(huì)不可言傳，一經(jīng)點(diǎn)破，那含蓄蘊(yùn)藉的美感常常會(huì)遭到破壞的危險(xiǎn)。
B.針對爭議海域內(nèi)中國執(zhí)法船和護(hù)漁船遭到他國艦船的無理跟蹤、騷擾甚至惡意阻撓，軍地進(jìn)行了海上聯(lián)合維權(quán)演習(xí)。
C.《現(xiàn)代漢語詞典》第六版收錄了當(dāng)下最流行的詞匯，“潮”味十足，加之電視網(wǎng)絡(luò)宣傳造勢猛烈，剛一上架就有不少市民慕名而來。
D.杭州地鐵1號(hào)線貫通余杭、蕭山等地，經(jīng)過客運(yùn)中心、城站火車站等重要區(qū)域，并且連接火車東站，是未來滬杭、杭寧、杭甬等多條高鐵匯集之處。
5.把下面六個(gè)句子，按照恰當(dāng)?shù)捻樞蛱钊胛闹袡M線處，前后銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 __， 。 ， 。 ， 。墨非此刻也成了觀眾，他高舉雙手，為17歲的小將喝彩。這場景，幾乎和1986年亨得利完成克魯斯堡首秀時(shí)如出一轍。
①掌聲稀稀落落 ②氣氛才開始沸騰 ③幾乎快癱倒在臺(tái)上 ④墨菲打進(jìn)最后的粉球
⑤等到盧卡面帶微笑走上前來握手時(shí) ⑥全場觀眾似乎還沒從緊張的氣氛中回過神來
A.④③①⑥⑤② B.④③⑥①⑤② C.④③⑤②⑥① D.④③⑥⑤①②
6.用一句話概括下面這則文字的寓意,不超過20個(gè)字。(4分)
有一只麻雀，立志要高飛，天天練高飛的本領(lǐng)。后來，它終于如愿以償，甚至能像雄鷹一樣在藍(lán)天上自由翱翔。
其他麻雀非常羨慕它，紛紛向它請教。這只麻雀也覺得自己非常了不起，因此，努力增加飛行的高度。
在一次高飛時(shí)，它突然發(fā)現(xiàn)頭頂有一只雄鷹，當(dāng)然，雄鷹也發(fā)現(xiàn)了它。它嚇壞了，它記得老麻雀告訴過自己，遇見雄鷹要么鉆到屋檐下，要么躲進(jìn)草叢里�？墒�，它離屋檐和草叢都太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了！它匆忙逃竄，可是它哪里是雄鷹的對手，于是就成了雄鷹的美餐。
答：
7.現(xiàn)代漢語中，有一種奇妙的詞語“倒錯(cuò)”現(xiàn)象，它以調(diào)整詞語內(nèi)部相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)為依托，通過改變詞語原來的順序，使詞語在組合上出新出奇，從而達(dá)到意想不到的效果。請根據(jù)下面的示例，另選一個(gè)成語或熟語進(jìn)行正反闡釋。（4分）
示例：大智若愚（很有智慧和才能的人，不炫耀自己，外表好像很愚笨）——大愚若智（看起來好像很聰明，其實(shí)很笨）
答：
二、現(xiàn)代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分）
（一）閱讀下面的文字，完成8—10題。（9分）
吳歌，又稱為江南小調(diào)、俚曲、掛枝兒，是明清時(shí)代的流行歌曲。它的全盛時(shí)代在明清，可它的歷史卻與《詩經(jīng)》、《楚辭》一樣古老。后人考證為漁娘曲的“吳蔡謳”，大約就是吳歌的原生狀態(tài)。它雖然發(fā)于吳地的水上人家，可從陸機(jī)的《吳趨行》和謝靈運(yùn)的《會(huì)吟行》看，早在魏晉南北朝時(shí)代，就已被士大夫們改編傳唱，稱為“清商樂”，為雅文化所吸收。它不僅以清麗委婉的吳音引人入勝，還被用于人際交往中的應(yīng)酬唱和，成為文人雅士的社交禮儀。
同其他民族一樣，漢族原本也是能歌善舞的民族。唐代的踏歌，能在長安街上連唱帶跳三天不息，這在白居易的詩中有很生動(dòng)的描寫。這種情況到宋代發(fā)生了改變。宋時(shí)，漢唐社會(huì)張揚(yáng)的時(shí)代個(gè)性逐漸消失，人們從喜好勁歌狂舞而變得只能淺吟低唱。這種改變首先是因?yàn)槔韺W(xué)興起之后，崇天理、滅人欲成為社會(huì)意識(shí)的主流，人們的思想受到極大鉗制。與此同時(shí)，宗族規(guī)章制度的完備，對人們的行為又加強(qiáng)了約束。另外，戲曲的興起，藝術(shù)形式的更新，人們興趣的轉(zhuǎn)移，對此也不無影響。不過，醉心歌舞的盛況雖然有所改變，但作為人們宣泄情感的音樂，其蓬勃的生命力，仍在民間積蓄、流傳。在江南一帶，就孕育出許多藝術(shù)精品。眾所周知，名列世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的昆曲就從這里發(fā)源。享譽(yù)世界的十大金曲，有兩首在中國，這就是民間小調(diào)《茉莉花》與阿炳的《二泉映月》。這兩首金曲都產(chǎn)生在江南，它們在江南真是家弦戶誦。
吳歌大多為情歌。萬歷時(shí)期的掛枝兒，百分之九十的作品是傾訴私情的，其中尤以表達(dá)女性的情愛為最，表現(xiàn)出女性掙脫枷鎖的強(qiáng)烈沖動(dòng)。明朝是提倡婦女守節(jié)最嚴(yán)酷的時(shí)代，然而就在這禁錮最嚴(yán)的時(shí)期，從吳歌中迸發(fā)出女性要求自主擇偶的別樣聲浪。這些女性不畏眾議，不為利誘，敢于走出家門，出了事自己承擔(dān)。在吳歌里，被封建禮教長期壓抑的人性，終于噴薄而出。就連深鎖寺院的尼姑、高齡的老婦，這些被禁錮最深的人群，都敢于冒人言之大不韙，為爭取愛情亡命獻(xiàn)身，這與正史宣揚(yáng)的節(jié)烈觀形成了強(qiáng)烈的反差。這種對愛情的大膽追求，以吳歌的形式傳播于鄉(xiāng)間里巷，為婦孺童叟津津樂道。這說明民間社會(huì)并不都受統(tǒng)治階級意識(shí)的控制，理學(xué)家滅人欲的思想在這里遭受前所未有的挑戰(zhàn)。
以情喻事，是明清之際的時(shí)尚，吳歌中的一些情歌亦是如此。它們以情為由頭，或抨擊時(shí)政，或把官府作為嘲弄的對象。萬歷王朝的首輔沈一貫曾說：“往時(shí)私議朝政者不過街頭巷尾，口喃耳語而已。今則通衢鬧市唱詞說書之輩，公然編成套數(shù)，扺掌劇談，略無顧忌。所言皆朝廷種種失敗，人無不樂聽者�！边@種民間的異端言行，是對封建秩序和傳統(tǒng)文化格局的抵制和消解。
（摘編自劉志琴的《吳歌與人文啟蒙——重識(shí)江南小調(diào)》）
8．下列關(guān)于原文第一、二段內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是
A．吳歌產(chǎn)生的時(shí)間與《詩經(jīng)》、《楚辭》一樣古老，它流傳到明清時(shí)進(jìn)入全盛期，成為當(dāng)時(shí)的流行歌曲被人們廣為傳唱。
B．“吳蔡謳”清麗委婉，聽起引人入勝，于是，它在魏晉南北朝時(shí)被用于人際交往中的應(yīng)酬唱和，成為一種社交禮儀。
C．理學(xué)對人們思想的鉗制和完備的宗族規(guī)章制度對人們行為的約束，是漢唐張揚(yáng)的時(shí)代個(gè)性在宋代逐漸消失的主要原因。
D．產(chǎn)生于我國江南地區(qū)的民間小調(diào)《茉莉花》與阿炳的《二泉映月》，不僅在當(dāng)?shù)丶蚁覒粽b，即使在世界上也享有盛譽(yù)。
9．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是
A．發(fā)于吳地水上人家的漁娘曲“吳蔡謳”，一旦被改編為“清商樂”，為雅文化所吸收，應(yīng)該就不再具有原生吳歌的特點(diǎn)了。
B．漢族本同其他民族一樣能歌善舞，但從宋代開始，人們不能再像以前勁歌狂舞了，漢族的歌舞表現(xiàn)形式發(fā)生了變化。
C．明代那些以大膽追求愛情為內(nèi)容的吳歌被傳播于鄉(xiāng)間里巷并受到熱烈歡迎，這說明民間與統(tǒng)治階級的思想意識(shí)并不完全相同。
D．明清之際那些以情喻世的吳歌，作為不同于統(tǒng)治階層的異端言行，對封建統(tǒng)治秩序和傳統(tǒng)文化格局必然會(huì)構(gòu)成一些威脅。
10．聯(lián)系文本，談?wù)剠歉璧乃枷胛幕瘍r(jià)值。（3分）
答：
（二）閱讀下面的文字，完成11—15題。（20分）
大師的由來
［法］安·莫洛亞
畫家比埃·杜什就要畫完那張藥罐里插著花枝、盤中盛著茄子的靜物寫生了。這時(shí)，小說家保爾·葛雷茲走進(jìn)畫室，看他朋友畫了幾分鐘，大聲嚷道:“不行！”
那一位驚愕之下，抬起頭來，停下不畫了。
“不行！”葛雷茲又嚷道，“不行！這樣畫法，永無出頭之日。你有技巧，有才能，為人正派�？墒悄愕漠嬶L(fēng)平淡無奇……現(xiàn)在作品比買主多，蠢貨比行家多。沒成名的，不走運(yùn)的，成千累萬，你想想，怎樣才能出人頭地?”
“靠苦功，靠真誠�！�
“咱們說正經(jīng)的。那些蠢貨，想要刺激他們一下，比埃·杜什，非得干些異乎尋常的事。宣布你要到北極去作畫啦，上街穿得像埃及法老一樣啦，開創(chuàng)一個(gè)畫派啦……否認(rèn)存在什么動(dòng)態(tài)或靜態(tài)，白色或黑色，圓形或方形……發(fā)明只用紅黃兩色作畫……”
這時(shí)，飄來一縷奇妙幽微的清香，宣告涅夫斯卡夫人的到來。這是一位美艷的波蘭女子，她那深紫色的眼睛使比埃·杜什贊賞不已。她訂有幾份名貴的雜志，這些刊物都不惜工本精印三歲孩童的杰作。她坐下把腿擱在長沙發(fā)上，瞅了一眼畫布，順便搖晃了一下金黃色的秀發(fā)，嬌嗔地一笑:
“昨天，我看了個(gè)展覽，”她的嗓音珠圓玉潤，柔婉嬌媚，“那是關(guān)于全盛時(shí)期的黑人藝術(shù)。噢！何等的藝術(shù)敏感，何等的造型美，何等的表現(xiàn)力!”
畫家送上一張自己頗感得意的肖像畫，請她鑒賞。
“蠻好�！彼么郊廨p輕吐出兩字，婉轉(zhuǎn)的，嬌媚的，然后，留下一縷清香，走了。
比埃·杜什抄起調(diào)色板，朝屋角扔去，頹然坐倒在沙發(fā)上:“我寧可去當(dāng)保險(xiǎn)公司跑街的……幫閑們只知瞎捧，走紅的全是畫匠。那些搞批評的，不看重大師，一味提倡怪誕。我受夠了，不干了！”
葛雷茲聽畢，點(diǎn)上一支煙，想了半天，說道:
“你能不能這樣做，向涅夫斯卡夫人，向其他人，鄭重其事地宣布，這十年來，你一直著意于革新畫法……我寫兩篇文章，登在顯著位置，告訴知識(shí)界的俊彥名流，說你開創(chuàng)了一個(gè)肖像分解畫派。在你之前，所有肖像畫家，出于無知，都致力于研究人物的面部表情。這真是愚不可及！真正能體現(xiàn)一個(gè)人的，是他在我們心中喚起的意念。因此，畫一位上校，就應(yīng)以天藍(lán)和金黃兩色作底，打上五道粗杠，這個(gè)角上畫匹馬，那個(gè)角上畫幾只蟋蟀。實(shí)業(yè)家的肖像，就用河邊的樹、街上的人流來表現(xiàn)。比埃·杜什，就得拿這些去應(yīng)市，懂嗎？這種肖像分解畫，一個(gè)月里你能不能替我炮制二十幅出來？”
畫家慘然一笑:“一小時(shí)里都畫得出……可是我不會(huì)胡說八道�！�
“那好辦，老兄。有人向你請教，你就不慌不忙，點(diǎn)上煙斗，朝他臉上噴一口煙，來上這么一句，‘難道你從來沒看到過江流水涌嗎？’”
“這是什么意思？”
“什么意思也沒有，”葛雷茲說，“這樣，人家會(huì)覺得你很高明。你等著讓他們發(fā)現(xiàn)，介紹，吹捧吧……”
兩個(gè)月后，杜什的畫展，在一片贊嘆聲中勝利結(jié)束。
美麗的涅夫斯卡夫人，那么柔婉嬌媚，珠圓玉潤，香氣襲人，跟著她的新名人，寸步不離。
“噢，”她一再說，“何等的藝術(shù)敏感，何等的造型美，何等的表現(xiàn)力！哎，親愛的，真是驚人之筆，你是怎么畫出來的？”
畫家略一停頓，點(diǎn)上煙斗，噴出一口濃煙，說道:“難道你，夫人，從來沒看到過江流水涌嗎？”
……
一位有名的畫商，抓住畫家的袖子把他拉到墻角，說道：“好家伙，真有你的！這些作品，我統(tǒng)統(tǒng)包下了。我每年向你買進(jìn)50幅畫……行不行？”
等最后一位觀眾離去，葛雷茲把門關(guān)上，興高采烈，把手往袋里一插:
“哎，老兄，”他說，“你信不信，他們?nèi)o騙了！我原以為人類的愚蠢是深不可測的，殊不知更在我預(yù)料之外！”
他抑制不住地狂笑起來。畫家皺皺眉頭，突然喝道:“你這蠢貨！”
“蠢貨？！”
畫家傲然環(huán)視那二十幅肖像分解畫，躊躇滿志，一字一頓地說:“是的，葛雷茲，你是蠢貨。這種畫自有深意……”
小說家愣住了。
“真高明！”他吼道，“杜什，你想想，是誰勸你改弦更張、新法作畫的？你能說說它們的深意在哪嗎？！”
“難道你，”比埃·杜什從煙斗里吸了一大口煙，答道，“ �！�11.說出加點(diǎn)詞語在小說中的意思。（4分）①“蠻好�！彼么郊廨p輕吐出兩字。②這種肖像分解畫，一個(gè)月里你能不能替我炮制二十幅出來？① ② 12.賞析文中畫線句。（4分）13.概括畫家的形象。（4分）14.先在結(jié)尾補(bǔ)寫一個(gè)句子，再說明補(bǔ)寫的理由。（4分）補(bǔ)寫： 理由： 15.請對畫家的“成功”寫出你的兩點(diǎn)評價(jià)。（4分）三、古代詩文閱讀（共38分，其中選擇題每小題3分）（一）閱讀下面的文言文，完成16—20題。（19分）照玄上人詩集序
劉基
予初杭時(shí)，求士于鄭希道先生。先生為余言，照玄上人之為詩，雄俊峭拔，近世之以能詩名者，莫之先也。余素知鄭君善鑒而言不過，心常懷之。及訪于杭人，無能言上人之能詩者，心竊怪之。及余徙居白塔之下，而上人乃住持萬松嶺之壽寧寺，于是始得遍觀其所為詩。蓋浩如奔濤，森如武庫①，峭如蒼松之棲縣崖，凜乎其不可攀也。而憂世感時(shí)之情，則每見于言外。嗚呼!是宜不以詩聞?dòng)诤贾艘?夫詩何為而作哉?情發(fā)于中而形于言，《國風(fēng)》、二《雅》列于六經(jīng)，美刺風(fēng)戒，莫不有裨于世教。是故先王以之驗(yàn)風(fēng)俗、察治忽，以達(dá)窮而在下者之情，詞章云乎哉!后世太師職廢②，于是夸毗戚施之徒③，悉以詩將其諛，故溢美多，而風(fēng)刺少。流而至于宋，于是誹謗之獄興焉，然后風(fēng)雅之道掃地而無遺矣。今天下不聞?dòng)薪灾�，而目見耳聞之�?xí)未變，故為詩者莫不以哦風(fēng)月、弄花鳥為能事，取則于達(dá)官貴人，而不師古，定輕重于眾人，而不辨其為玉為石。惛惛怓怓④，此倡彼和，更相朋附，轉(zhuǎn)相詆訾⑤，而詩之道無有能知者矣。然則上人之不以詩稱于今之人，不亦宜哉！ 嗚呼有伯樂而后識(shí)馬有匠石而后識(shí)梧槚⑥自古以及于今伯樂幾人匠石幾人耶抱奇材而不遇以泯死者不少矣。予既重上人之詩，而又悲夫人之不知鄭先生之為伯樂、匠石也，故為序其端焉。【注解】①武庫：儲(chǔ)藏武器的倉庫。此喻其詩歌之富于才識(shí)，于各體制無所不能。②太師職廢：指停止采詩。③夸毗：諂媚，卑屈。意謂或以大言夸之，或以諛言阿附之。戚施：駝背，腰直不起的人，以喻諂諛獻(xiàn)媚之人。④惛惛怓怓：喧擾爭吵。⑤詆訾(zī)：誹謗非議。⑥梧，梧桐。槚，即楸樹。16.對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．余素知鄭君善鑒而言不過 過：過分B．峭如蒼松之棲縣崖 縣：同“懸”C．悉以詩將其諛 將：助長D．于是誹謗之獄興焉 獄：監(jiān)獄17.下列各組句子，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是A．無能言上人之能詩者 欲人之無惑也難矣B．是宜不以詩聞?dòng)诤贾艘?nbsp;不賂者以賂者喪C．莫不有裨于世教 使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫 D．取則于達(dá)官貴人，而不師古 君子博學(xué)而日參省乎己18.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是A．文章第一段寫出了杭州詩壇一個(gè)怪現(xiàn)象：照玄上人之詩情辭并茂，“憂世感時(shí)”之情常溢于言表，卻受到杭州人的冷落，而不為人知。B．作者認(rèn)為詩歌從宋代開始溢美多，諷諫少，形成了吟風(fēng)弄月、取媚達(dá)官貴人，更相朋附、不問詩歌好壞的詩風(fēng)。C．作者把詩序的寫作與對當(dāng)時(shí)詩壇的尖銳批評巧妙地結(jié)合起來，因而自然激發(fā)了讀者要讀一讀本詩集的興趣。D．全篇行文流暢，夾敘夾議，引人入勝，在針砭時(shí)下詩風(fēng)格調(diào)低下的同時(shí)，贊頌了照玄上人高尚的詩品，同時(shí)也凸現(xiàn)出照玄上人卓犖不群、剛正不阿的人品和節(jié)操。19.給文中畫波浪線的句子斷句，用“/”標(biāo)示。（3分）嗚 呼 有 伯樂 而 后 識(shí) 馬 有 匠 石 而 后 識(shí) 梧 槚 自 古 以 及 于 今 伯 樂 幾 人 匠 石 幾 人耶 抱奇 材 而 不 遇 以 泯 死 者 不 少矣。20.把文言文閱讀文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（7分）⑴近世之以能詩名者，莫之先也。（3分）⑵然則上人之不以詩稱于今之人，不亦宜哉!（4分）（二）閱讀下面這首唐詩，回答問題。(7分)宿業(yè)師山房待丁公不至
孟浩然
夕陽度西嶺，群壑倏已暝。
松月生夜涼，風(fēng)泉滿清聽。
樵人歸欲盡，煙鳥棲初定。
之子期宿來，孤琴候蘿徑。
21.請賞析頷聯(lián)中“生”“滿”兩字的妙處。(3分)22.對尾聯(lián)中詩人表現(xiàn)出來的心態(tài)，有人認(rèn)為是焦急，有人認(rèn)為是平和。你認(rèn)為是哪一種？請結(jié)合全詩簡要分析。(4分)（三）經(jīng)典文化名著賞析（6分）顏回曰：“回益矣�！敝倌嵩唬骸昂沃^也？”曰：“回忘仁義矣�！痹唬骸翱梢�，猶未也�！彼�，復(fù)見，曰：“回益矣�！痹唬骸昂沃^也？”曰：“回忘禮樂矣。”曰：“可矣，猶未也�！彼�，復(fù)見，曰：“回益矣。”曰：“何謂也？”曰：“回坐忘矣�！敝倌狨砣辉唬骸昂沃^坐忘？”顏回曰：“墮肢體，黜聰明，離形去智，同于大通，此謂坐忘�！敝倌嵩唬骸巴瑒t無好也，化則無常也。而果其賢乎！丘也請從而后也�！�23.上述材料可能選自下列哪部著作(3分)A．《墨子》 B.《莊子》 C.《論語》 D.《韓非子》24.上述材料對“仁義禮信”等品質(zhì)持何態(tài)度，試作分析。（3分）（四）古詩文默寫（6分）25.補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（1） ，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷， 。（杜牧《阿房宮賦》）（2） ，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。 ，尋常巷陌，人道寄奴曾住。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）（3） ，鐘鳴鼎食之家；舸艦迷津， 。（王勃《滕王閣序》）（4） ，其正色邪？ ？其視下也，亦若是則已矣。（《莊子·逍遙游》）（5）名豈文章著，官應(yīng)老病休。 ， 。（杜甫《旅夜書懷》）四、作文（60分）26．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）（1）恕自己一過，則萬過由之而生。 ——蘇格拉底（2）我可以原諒任何人的過錯(cuò)，但自己的除外。 ——卡托（3）不要和自己過不去。 ——新浪微博綜合上述材料，你有什么所思所感？寫一篇不少于800字的文章。【注意】①選好角度，確定立意，自擬題目。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③明確文體，但不得寫成詩歌。④不得抄襲、套作。
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