第Ⅱ卷（表達(dá)題 共80分）
五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）13.在下列句子的空缺處依次填入成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）( )①?gòu)牟话严敕皆O(shè)法降低老百姓負(fù)擔(dān)的事放在心上，而是_ ___想辦法賺錢(qián)。這是當(dāng)今時(shí)代某些醫(yī)院醫(yī)患關(guān)系日趨緊張的重要原因之一。②《泰坦尼克號(hào)》位居全球歷史最賣(mài)座片第一名，其記錄迄今無(wú)影片能超越。這與卡梅倫，融合五年多心血，通過(guò)影片表現(xiàn)出那種可歌可泣的犧牲精神是不無(wú)關(guān)系的。③對(duì)科學(xué)教育進(jìn)行深入的研究并進(jìn)而 推動(dòng)中小學(xué)科學(xué)教育的改革已成為基礎(chǔ)教育研究的一個(gè)重要課題。A．挖空心思 千方百計(jì) 搜腸刮肚 B．搜腸刮肚 挖空心思 千方百計(jì)C．千方百計(jì) 挖空心思 搜腸刮肚 D．挖空心思 搜腸刮肚 千方百計(jì)14.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）( )A．山連山、水連水，共飲一江水，早相見(jiàn)、晚相望，清晨共聽(tīng)雄雞高唱，兩國(guó)人民應(yīng)永遠(yuǎn)銘記攜手相助的珍貴歷史，攜手共建中越全面戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系新局面。B．按照五中全會(huì)精神落實(shí)并制定好“十三五”規(guī)劃，奮力彌補(bǔ)生態(tài)環(huán)境方面的短板，相信到2020年，小康“木桶”里盛滿的甘甜之水，將提升人們的發(fā)展獲得感和生活幸福感。C．“習(xí)馬會(huì)”的成功舉行既是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的必然，也讓兩岸關(guān)系進(jìn)入一個(gè)全新階段，并使兩岸同胞攜手共圓中國(guó)夢(mèng)成蔚然之勢(shì)。D．菲律賓借口查處“非法捕魚(yú)”為名，屢次進(jìn)犯黃巖島，并企圖將其改名為“帕納塔格礁”，中國(guó)外交部就此闡明了嚴(yán)正立場(chǎng)。15.填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）( )中華文化深深地扎根于現(xiàn)實(shí)的土壤，在思維方式上注重整體性，而總是從具體鮮活的生活中去創(chuàng)化體味身心的怡悅與精神的自由，倡導(dǎo)在最痛苦最艱難的生活中品出人生的甘美和詩(shī)意。A．不注重從純粹思辨去尋求人生真理，而崇尚向彼岸世界去尋求生命解脫B．既不注重從純粹思辨去尋求人生真理，也不崇尚向彼岸世界去尋求生命解脫C．既注重從純粹思辨去尋求人生真理，也崇尚向彼岸世界去尋求生命解脫D．注重從純粹思辨去尋求人生真理，而不崇尚向彼岸世界去尋求生命解脫16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)20個(gè)字。（6分）所謂分裂，就是不統(tǒng)一：里邊的人想的是外邊，外邊的人想的是里邊；工作要按部就班的人想的是自由自在， ① ；結(jié)婚的人想的是不受婚姻的約束，單身的人想的是固定的情感對(duì)象；② ，農(nóng)村的人想的是到城里見(jiàn)見(jiàn)大世面，等等，這些都是分裂，都是不統(tǒng)一。這些分裂和不統(tǒng)一最根本的是內(nèi)心本能與社會(huì)約束之間的不統(tǒng)一， ③ ，是無(wú)意識(shí)本能與意識(shí)之間的不統(tǒng)一．17.右下圖是中國(guó)銀行的標(biāo)志，請(qǐng)寫(xiě)出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)100字。（5分）
六、寫(xiě)作（60分）18.閱讀下面一段材料，按要求作文。（60分）竹筍：任重道遠(yuǎn)，要保持年輕的心。卷心菜：直道不行拐個(gè)彎，做什么得有層次。茄子：你綠得發(fā)青也好，紅得發(fā)紫也罷，記得自己只是茄子就好。——蔬菜的處世哲學(xué)這段材料能引發(fā)你怎樣的感想？能給你怎樣的啟示？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際寫(xiě)一篇作文。要求：①不得抄襲；②文體不限（詩(shī)歌除外）；③立意白定；④不少于800字。湖南省十校共同體2016屆高三12月聯(lián)考試卷·語(yǔ)文
參考答案
1．D(題干語(yǔ)句中“逝去的時(shí)候”指人與自然分離的時(shí)候，D項(xiàng)的表述因果倒置，化可能為肯定，且與題干關(guān)鍵點(diǎn)不符)2．B(理解有誤，風(fēng)景的意義應(yīng)是人類(lèi)賦予的)3．B(“與取景框無(wú)關(guān)”錯(cuò)誤。原文“……而在于觀看者的精神變化過(guò)程”，這正是體現(xiàn)取景框的作用。)4．D(謝，道歉)5．C6．B(錯(cuò)兩處�！奥斆骺±�，很多東西可以穎悟通達(dá)的”是左長(zhǎng)史庾登之、吏部尚書(shū)王準(zhǔn)之，屬?gòu)埞诶畲�；另外，“�?/span>受…嫉妒”為無(wú)中生有。)
7．(1)如果它是正確的，則應(yīng)該與天下統(tǒng)一起來(lái)；如果它是不正確的，那就也不應(yīng)該在一個(gè)郡巾單獨(dú)實(shí)行。
（“若、是、為一”各1分，“獨(dú)行一郡”句式1分，句意通順1分）
(2)羊玄保從少年到老年，對(duì)祭奠非常謹(jǐn)慎，凡是沒(méi)有經(jīng)過(guò)祭獻(xiàn)的四季珍奇新鮮東西，自己決不先（“胡亂、隨意”）嘗。（“謹(jǐn)于祭奠”句式1分，“珍新”活用1分，“四時(shí)珍新未得祠薦者”句式1分，“妄”1分，句意通順1分）
8．本詩(shī)前四句通過(guò)運(yùn)用“搴”“弄”等動(dòng)作描寫(xiě)和“畏”等心理描寫(xiě)的手法，（2分）塑造了一個(gè)酷愛(ài)蘭花、賞玩秋月、歸宿云間的高潔閑適、超凡脫俗的隱士形象。（3分）
9．“朝”一“暝”表明詩(shī)人整日徜徉于山中，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山中超越塵世的悠閑隱逸生活的喜愛(ài)；“搴蘭”“宿云際”“弄石上月”表現(xiàn)了詩(shī)人的高潔情懷；巾間四句表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)山中夜景的欣賞和感悟；“誰(shuí)與伐”“徒唏發(fā)”表明無(wú)人和自己一起欣賞此種美景，因而詩(shī)人內(nèi)心充滿了孤獨(dú)與遺憾。（答對(duì)3點(diǎn)給滿分）
10.是故弟子不必不如師師不必賢于弟子金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里如虎擇其善者而從之其不善者而改之
11.(1)EA(答對(duì)一項(xiàng)給2分，全對(duì)給滿分)（B項(xiàng)，“‘我’感到恐懼”錯(cuò)。應(yīng)該是鳳霞的死給“我”帶來(lái)了又一次無(wú)情的打擊；C項(xiàng)，“可見(jiàn)二喜感到不幸中的一點(diǎn)幸運(yùn)”錯(cuò)。這表明二喜對(duì)妻子的亡故毫無(wú)心理準(zhǔn)備；D項(xiàng)，“運(yùn)用比喻手法”錯(cuò)，應(yīng)是“運(yùn)用夸張手法”）
(2)“我”是一個(gè)底層勞動(dòng)人民的形象：①對(duì)親人充滿溫情，渴望家庭的溫暖與幸福；②遭受生活的重大打擊但能服從命運(yùn)、接受命運(yùn)，繼續(xù)活著；③對(duì)未來(lái)人生和命運(yùn)感到迷茫。（每點(diǎn)計(jì)2分）
(3)劃線句子是對(duì)家珍神態(tài)和動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，細(xì)膩傳神，極富表現(xiàn)力。（2分）文中描寫(xiě)“眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著”“定定的像是快從眼眶里突出來(lái)”“一顆淚水都沒(méi)有掉下來(lái)”，表現(xiàn)出失去女兒后家珍的極度悲痛，有力透紙背的效果。（2分）而“看著風(fēng)霞”“手在臉上和頭發(fā)上摸著”則淋漓盡致地表現(xiàn)了母親對(duì)女兒的細(xì)膩而溫柔的愛(ài)。（2分）
(4)①交代故事發(fā)生的深冬時(shí)間和嚴(yán)寒背景。②成為文章線索，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，由下雪至雪花、雪珠，再到雪停，完成一個(gè)循環(huán)過(guò)程，使得結(jié)構(gòu)完整。③以自然環(huán)境巾的“雪”渲染鳳霞死時(shí)的凄涼氛圍，使環(huán)境與人物當(dāng)時(shí)的心境相呼應(yīng)，表達(dá)悲哀的情感，象征人物命運(yùn)的凄涼。④烘托人物形象，用“雪”來(lái)表達(dá)純潔美好的人性。（每點(diǎn)計(jì)2分）
12.(1)DE(答對(duì)一項(xiàng)給2分，全對(duì)給5分)
解析：A項(xiàng)，沒(méi)有心理描寫(xiě)。B項(xiàng)，梅馥的做法是丈夫盛怒時(shí)的一種緩沖，不涉及孩子的教育問(wèn)題，更不是“表里不一”。C項(xiàng)，沒(méi)有“不滿”；“專(zhuān)制”錯(cuò)誤。）
(2)①通過(guò)對(duì)比，表明世人對(duì)他的不理解。他其實(shí)并不是高高在上，不是不屑顧視地下的泥淖；相反，只是不善在世途上圓轉(zhuǎn)周旋；②表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的世情險(xiǎn)惡，而他孤弱可憐，無(wú)以自衛(wèi)，渺小得像一只老鼠；③將書(shū)齋比作自己安身的“洞穴”，于書(shū)齋巾潛心翻譯T作，于洞口窺望外面的大世界，表現(xiàn)出他雖有幾分無(wú)奈，卻義時(shí)刻關(guān)心國(guó)計(jì)民生。（每點(diǎn)計(jì)2分，意思對(duì)即可）
(3)①?lài)?yán)肅認(rèn)真，愛(ài)子情深。如不讓孩子聽(tīng)大人談話，及鏈接巾的相關(guān)內(nèi)容。
②狂傲固執(zhí)，不通人情世故。如信手拈來(lái)一些翻譯家謬誤的例子，不留情面。
③虛心求進(jìn)，從不自滿。如對(duì)翻譯工作無(wú)限認(rèn)真，不懈地虛心求進(jìn)，不滿足于現(xiàn)在，向朋友虛心請(qǐng)教。
④為人隨和，從諫如流。如，和周煦良同志合辦《新語(yǔ)》不擯棄外行鐘書(shū)的意見(jiàn)。
⑤關(guān)心國(guó)計(jì)民生。（答對(duì)3點(diǎn)給滿分，其他答案言之成理酌情給分）
(4)觀點(diǎn)：①對(duì)傅雷承受殘酷命運(yùn)而堅(jiān)忍奮斗的勇士精神的由衷敬重；②對(duì)“文革”這段“陰霾遮蔽整個(gè)天空”認(rèn)可和生活終將還原歷史的真實(shí)面貌的堅(jiān)信。（答對(duì)一點(diǎn)計(jì)2分）
啟示：1．生活不是一帆風(fēng)順的；
2．生活需要抗?fàn)帲?/span>
3．在邪惡勢(shì)力面前需要韌性斗爭(zhēng)；
4．真、善、美終將戰(zhàn)勝假、惡、丑。（任答一點(diǎn)計(jì)2分，其它答案酌情給分）
13. D(挖空心思：形容費(fèi)盡心計(jì)。貶義詞；千方百計(jì)：形容想盡或用盡種種方法；搜腸刮肚：形容費(fèi)盡心思。)
14. C(A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“共建……局面”，應(yīng)將“共建”改為“共創(chuàng)”；B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“落實(shí)并制定”應(yīng)改為“制定并落實(shí)”；D項(xiàng)句式雜糅，改為“以查處……為名”或去掉“為名”。)
15．B
16.①自由職業(yè)者想的是體制內(nèi)的穩(wěn)定。（2分）②城里的人想的是去享受田園生活。（2分）③是內(nèi)心世界與外界社會(huì)要求之間的不統(tǒng)一。（2分）
17.以中國(guó)古錢(qián)與“中”字為基本形狀，（2分）古錢(qián)圖形是圓形與方孔的設(shè)計(jì)，中間方孔，上下加垂直線，成為“中”字形狀。古錢(qián)形狀代表銀行，“中”字代表中國(guó)，寓意天方地圓，經(jīng)濟(jì)為本，頗具中國(guó)風(fēng)格。（3分）
18.立意提示：
(1)可選取其巾某一句給我們的啟示立意：
解讀：①竹筍：白破土而出直至沖向云霄，不知要經(jīng)歷多少狂風(fēng)暴，但它始終積極向上，保持一顆年輕的心；
②卷心菜：那么多葉片包裹在一起，卻井然有序，源于它們知道適時(shí)地彎彎腰，禮讓對(duì)方；③茄子：顏色高貴，讓人們稱(chēng)贊不已，由此極易產(chǎn)生忘乎所以的思想。
立意：①要保持一顆年輕的心；②生活中遇到問(wèn)題時(shí)需要懂得變通；③行事須有序；④做人不能忘本；⑤正確認(rèn)識(shí)自己。（其他言之成理即可）
(2)將三句話綜合起來(lái)立意：自然是人生的老師。
參照高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
文言文參考譯文：
羊玄保，泰山南城人。祖父羊楷，是晉朝的尚書(shū)都官郎。父親羊綏，是中書(shū)侍郎。
羊玄保開(kāi)始擔(dān)任宋武帝的鎮(zhèn)軍參軍，少帝景平年間(423～424)，逐步升遷為司徒右長(zhǎng)史。衛(wèi)將軍王弘對(duì)他十分器重，曾對(duì)左長(zhǎng)史庾登之、吏部尚書(shū)王準(zhǔn)之說(shuō)：“你們二位賢士聰明俊朗，很多東西可以會(huì)悟通達(dá)，然而寬弘美好的聲望，自然應(yīng)當(dāng)共同推重羊君。”不久，入朝擔(dān)任黃門(mén)侍郎。
羊玄保善于下棋，品第居第三。文帝也好下棋，和他用郡官做賭注，結(jié)果羊玄保戰(zhàn)勝，所以便讓他補(bǔ)任了宣城太守。在此以前劉式之為宣城訂立了官吏對(duì)付叛逃的政策，一個(gè)人如果不能抓到，就以公文通知伍、里的官吏扭送州郡的有關(guān)部門(mén)，能抓到此人的人賞官位二級(jí)。羊玄保認(rèn)為這樣做很不恰當(dāng)，議論道：“臣探討叛逃的緣由，都是出于極端的逼迫。沒(méi)有在衣食豐足的情況下樂(lè)意做叛亂這種事的�，F(xiàn)在訂立了特殊的政策，對(duì)于現(xiàn)實(shí)十分苛苦。又考慮這個(gè)政策僅只是在一個(gè)地區(qū)實(shí)施，如果它是正確的，則應(yīng)該與天下統(tǒng)一起來(lái)；如果它是不正確的，那就也不應(yīng)該在一個(gè)郡中單獨(dú)實(shí)行�！睆拇嗽t令停止那項(xiàng)政策。
文帝因?yàn)檠蛐Ａ疂崢闼貨](méi)有貪欲，所以頻頻地安排他在名郡任職。為政雖然沒(méi)有特殊的治績(jī)，而離開(kāi)以后通常一定被人思念。他不經(jīng)營(yíng)錢(qián)財(cái)利益，家產(chǎn)儉省微薄。文帝曾經(jīng)說(shuō)：“一個(gè)人做官不僅必須要有才干，也必須要有運(yùn)氣。每次有了好的官位出缺，我不曾不先想起羊玄保。”
元兇劭弒君自立，讓他做吏部尚書(shū)，兼任國(guó)子祭酒。到了孝武帝入京討伐，朝中人士大多向南逃走，劉劭把官員們?nèi)空偌^(guò)來(lái)，橫握鋼刀憤怒地說(shuō)：“你們都可以走了�！贝蠹叶己芎ε�，沒(méi)有人敢說(shuō)話。羊玄保面不改色，慢慢地說(shuō)道：“臣愿意以死報(bào)效朝廷�！眲③恳虼硕徍拖聛�(lái)。
孝武帝即位，任命他為金紫光祿大夫，以謹(jǐn)慎恭敬受到重視。大明五年(461)，升任散騎常侍、特進(jìn)。羊玄保從少年到老年，對(duì)祭奠非常謹(jǐn)慎，凡是沒(méi)有經(jīng)過(guò)祭獻(xiàn)的四季珍奇新鮮東西，自己決不先嘗。大明八年去世，享年94歲。死后，追加謚號(hào)為定子。
他的兒子羊戎少年有才氣，但卻人品輕薄，行為很不檢點(diǎn)。羊玄保常常嫌他輕狂，說(shuō)“這孩子一定會(huì)毀掉我家”。羊戎官居通直郎，因?yàn)榕c王僧達(dá)一道毀謗當(dāng)朝政治，被賜命自殺。死后，孝武帝引見(jiàn)羊玄保，羊玄保謝罪說(shuō)：“臣沒(méi)有金日殫的明察，因此辜負(fù)了皇上�！被噬虾苜澝浪脑�。羊戎有兩個(gè)弟弟，文帝一起賜名叫羊咸、羊粲，對(duì)羊玄保說(shuō)：“希望能讓你的兩個(gè)兒子有正始時(shí)代的林下余風(fēng)�！�
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