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初二試卷:2010-2011學(xué)年初二語文下學(xué)期期中考試試卷（附答案）

所屬欄目: 初二試卷

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關(guān)鍵詞：2010-2011學(xué)年初二語文下學(xué)期期中考試試卷（附答案）,初中,初二下,語文,期中考試試卷
摘　要：一、基礎(chǔ)知識診斷1、請同學(xué)們把下面的詞語工整的寫在橫線上冷靜思考沉著應(yīng)考收獲過程2、解釋下列成語并造句。張皇失措：造句：惟妙惟肖：造句：3、你對他們了解多少？孫犁，河北人，作家。他的白洋淀紀事之一是文章；之二是文章。錢鐘書，江蘇無錫人，學(xué)者......

一、基礎(chǔ)知識診斷

1、請同學(xué)們把下面的詞語工整的寫在橫線上

冷靜思考沉著應(yīng)考收獲過程

2、解釋下列成語并造句。

張皇失措：

造句：

惟妙惟肖：

造句：

3、你對他們了解多少？

孫犁，河北人，作家。他的“白洋淀紀事”之一是文章；之二是文章。

錢鐘書，江蘇無錫人，學(xué)者、作家。著有小說和學(xué)術(shù)著作、。

4、詩句默寫

（1）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，。

（2），夢回吹角連營。，五十閑翻塞外聲。

（3）五嶺逶迤騰細浪，。金沙水怕云崖暖，。

（4）海內(nèi)存知己，。，兒女更沾巾。

（5），客舍青青柳色新。

（6）抽刀斷水水更流，。人生在世不稱意，。

（7），草色遙看近卻無。

（8）無言獨上西樓，月如鉤。。

（9），自緣身在最高層。

（10）醉里吳音相媚好，。

二、課內(nèi)閱讀

選文一：

我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動�！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會兒說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。

1、節(jié)選文章上的題目是《》，作者，字，

著名家、、。作品收在里。

2、解釋詞語并注音。

蹣（）跚（）：

3、選文運用了、、、等描寫方法描寫了父親的背影。

4、在描寫父親爬上月臺時，作者運用了許多動詞，請在文中找出來寫在下面。

5、你認為父親是一個什么樣的人？為什么？

選文二

設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同�？墒翘K州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的實感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。

我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。

蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)�；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。

6.選文第三段“生平多閱歷，胸中有丘壑”一句中“丘壑”一詞的含義是：

7.選文第二段畫線句運用了什么說明方法?有什么作用?

8.游覽者在攀登假山的時候，為什么會“忘卻蘇州城市，只覺得身在山間”?

9，請根據(jù)你對選文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的理解，將每部分或每層次的內(nèi)容要點寫在相應(yīng)的橫線上，完成下面這個總分結(jié)構(gòu)的提綱。

總說：

分說：一、

二、

三、課外閱讀。

21世紀的家——綠色住宅

⑴21世紀的住宅花樣繁多，適合各種不同人的需求。

⑵如果你是個“小氣鬼”，請不妨借鑒一下日本的“太陽能住宅”。在住宅中普及太陽能發(fā)電是日本政府“陽光計劃”的重要組成部分。日本通產(chǎn)省計劃到2010年將太陽能發(fā)電設(shè)備的發(fā)電能力提高到500萬千瓦，使100萬戶的居民可以依靠太陽能發(fā)電設(shè)備給自己提供足夠的電力。政府還和電力部門達成協(xié)議，白天居民家庭的富裕電力可以通過普通電網(wǎng)賣給電力公司，晚上或陰雨天氣可以從電力公司的電網(wǎng)購買電力，到一定時間進行結(jié)算。日本早從1994年開始普及太陽能發(fā)電，并設(shè)立“個人住宅太陽能發(fā)電補助制度”，對個人住宅太陽能發(fā)電設(shè)備給予50%的財政補貼。2001年財政用于個人購買太陽能發(fā)電設(shè)備的補貼預(yù)算達160億日元。

⑶如果你喜歡自然，喜歡綠色，就來關(guān)注一下剛剛誕生在澳洲的“生態(tài)住宅”。這一款被澳洲的植物學(xué)家和生態(tài)建筑師視為澳洲的世紀房屋，其特點是充分利用一切空間栽種各種植物，室內(nèi)頂棚空間種植著下垂式倒掛草本植物，室外平緩寬大的房頂或外墻壁爬滿藤本植物。從外部看，整個房屋與周圍地面連成一體，完全變成綠色。預(yù)計本世紀中期將全面普及“綠層”，澳大利亞的首都堪培拉將將變成綠色的植物編的城市。而堪培拉每個新建房住戶都可得到一份市政府的豐厚“綠禮”：15棵不同品種的樹木和30叢灌木，并在新居落成之日，由身穿綠色制服的志愿者幫助栽種。

⑷德國柏林的新議會大廈也采取了“綠色建筑”設(shè)計，所有房間都可以自然通風(fēng)，冬暖夏涼，而其中消耗的能源，98%都來自太陽能。也有人提出下世紀要住在“摩天城市”，來解決越來越擁擠的人口問題。學(xué)者們說，這種城市其實就是一座高達千米以上的摩天大樓。據(jù)說美國有人正打算籌建528層、1500米高的建筑物，可供一個中等城市的人口在上面居住。

⑸總的來說，21世紀人類會有現(xiàn)個性化的住處，因此我們必須保持足夠的想像力，讓自己住得舒服，住得有新鮮感。

1.通讀全文，請分別說說日本、澳洲、德國這三個國家“綠色住宅”的特點。

日本：

澳洲：

德國：

2.“如果你是個‘小氣鬼’，請不妨借鑒一下日本的‘太陽能住宅’�！本渲小靶夤怼钡拇_切含義是什么？作者這樣表述的作用又是什么？

3、文中劃線的句子運用的說明方法是、，運用這些說明方法的目的是。

4、本文是寫綠色住宅的，而第段文字中卻提到了“摩天大樓”。你認為“摩天大樓”屬于“綠色住宅”？請談?wù)勛约旱囊娊狻?

四、作文。

門前的小草，綠了又黃，黃了又綠，大自然的風(fēng)景每天都是新的；我們在慢慢長大，父母卻漸漸老去；煤油燈成為古董，管道天然氣進入廚房，電腦也擠進我們的生活，真誠和友誼被人們重新拾了起來，時尚的春風(fēng)吹遍城市和鄉(xiāng)村的每一個角落......

只要細心觀察，你會發(fā)現(xiàn)，變化無時不有，無處不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些變化？你有怎樣的感悟和思考？

請以“變化”為題寫一篇600字左右的文章。

2010-2011學(xué)年初二語文下學(xué)期期中考試試卷參考答案

基礎(chǔ)知識(25)

略。2

略。4

《荷花淀》、《蘆花淀》。《圍城》《談藝錄》《管錐編》。5

略。14

課內(nèi)閱讀(33)

背影朱自清佩玄散文家、詩人、學(xué)者《朱自清全集》7

注音略。因為腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。4

語言描寫、外貌描寫、動作描寫、神態(tài)描寫4

攀、縮、傾3

略。語言通順、言之有理即可。4

6山水風(fēng)景的形象。2

7作比較，突出蘇州園林在布局上不講究對稱的特點。3

8假山的堆疊講究自然之趣。2

9總說：蘇州園林圖畫美的特點。4

分說：一、蘇州園林在亭臺軒榭布局上的特點；

二、蘇州園林在假山和池沼配合上的特點。

三、課外閱讀(12)

1、日本：節(jié)能（或節(jié)電）

澳洲：廣種植物

德國：自然通風(fēng)，冬暖夏涼，節(jié)能（大意正確即可） 3

2、精打細算的人（或節(jié)儉的人）

作用：使語言生動形象，增強表達效果。（大意正確即可）3

3、舉例子列數(shù)字

說明建筑物之高大，居住人口之多（或如何解決越來越擁擠的人口問題。）3

4、是

解決了人口居住擁擠問題（或改善了人們的生活條件和生存環(huán)境）；

節(jié)約了土地資源（或占地面積�。ù笠庹_即可）3

四、作文（50）

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