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      初三試卷:2013年4月武漢市九年級語文調(diào)研測試試卷及答案

      所屬欄目: 初三試卷
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      關鍵詞:2013年4月武漢市九年級語文調(diào)研測試試卷及答案,初中,初三下,語文,調(diào)研測試,答案,武漢市,2013年4月試卷
      摘 要:2012-2013學年度武漢市部分學校九年級調(diào)研測試語文試卷武漢市教育科學研究院命制2013.4.18第i卷【選擇題共30分】一、(共12分,每小題3分)1、下面各組詞語中加點字的注音或書寫有誤的一組是a.軒榭冗雜rǒng飛黃騰達鄭重其事z......
      2012-2013學年度武漢市部分學校九年級調(diào)研測試

      語 文 試 卷

       
      武漢市教育科學研究院命制  2013.4.18


      I卷【選擇題共30分】

      一、(12分,每小題3分)

      1、下面各組詞語中加點字的注音或書寫有誤的一組是

      A.  rǒng  騰達  重其事zhèng

      B.  gāng  其妙  栩栩如生xú

      C.  據(jù)jié   與日  后顧zhān

      D.  wú    連忘返  眾目睽睽kuí

      2、依次填入下面橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是

      我常想,要為辛棄疾造像,最貼切的題目就是“把欄桿拍遍”。他一生大都是在被拋棄的感嘆與無奈中度過的。當權者不使為官,卻為他準備了錘煉思想和藝術的反面環(huán)境。他被九蒸九曬,水煮油炸,千錘百煉。歷史的風云,民族的仇恨,正與邪的_____,愛與恨的____,知識的____,感情______,藝術的升華,文字的捶打,這一切在他的胸中、他的腦海,翻騰、激蕩,如地殼內(nèi)巖漿的滾動臌脹,沖擊集聚。既然這股力量一不能化作刀槍之力,二不能化作施政之策,便只有一股腦地注入詩詞,化作詩詞。

      A.糾纏  搏擊  澆鑄  積累  B.糾纏  積累  搏擊  澆鑄

      C.積累  糾纏  澆鑄  搏擊  D.搏擊  糾纏  積累  澆鑄

      3、下面各項中,有語病的一項是

      A.南方科技大學的自主招生能力測試不涉及任何高中理化知識,而是主要考察與創(chuàng)新能力培養(yǎng)相關的注意力、想象力和洞察力。

      B.中國是世界最大的能源消耗國,俄羅斯是世界最大的能源出口國,能源合作一直是中俄雙邊關系中的重頭戲。

      C.隨著黃浦江死豬事件的曝光,引起了人們對病死動物如何善后這個重要話題的熱議。

      D.最近,美國航天局公布了一張令全球震驚的圖片:有“白色王國”之稱的北極地區(qū)不再是灰白色,而是變成了綠色,荒蕪之地居然長出了綠色植物。

      4、將下面語句重新排序,正確的一項是

      ①他把這些所見所感寫出來,不作抽象的分析,而作具體的描寫,不作刻板的記載,而作想象的安排。

      ②他動手寫,不但選擇那些最適當?shù)奈淖,讓它們集合起來,還要審查那些寫了下來的文字,看有沒有應當修改或是增減的。

      ③他準備寫的不是普通的論說文、記敘文,他準備寫的是文藝。

      ④文藝的創(chuàng)作決不是隨便取許多文字來集合在一起。

      ⑤總之,作者想要做到的是:寫下來的文字正好傳達出他的所見所感。

      ⑥作者著手創(chuàng)作,必然對于人生先有所見,先有所感。

      A.③⑤①②④⑥  B.④⑥①③②⑤

      C.①②④⑥⑤③  D.③①②⑤④⑥

      二、(9分,每小題3分)

      閱讀下面的短文,完成57題。

      五官并非“各自為政”

      我們的五官究竟是如何工作的?以前,我們通常覺得他們是“各自為政”的,實際上情況不這么簡單,我們的五官工作時并不是在“單干”。有越來越多的證據(jù)證明:幾種感覺常常會發(fā)生“交叉”,甚至是聽覺和嗅覺、聽覺和味覺這類看上去完全不相關的知覺,也會令人驚異地“互相輔助”。

      ______________________

      航班上提供的飯食常常成為乘客投訴的對象。英國科學家最新研究發(fā)現(xiàn),高分貝背景噪音影響人的味覺敏感度,導致人在進餐過程中覺得食物沒有味道。實驗結果顯示,隨著噪音增大,受試者感受食物甜度和咸度敏感度降低,從而導致他們對食物的喜愛程度降低。噪音可能影響大腦感知食物味道的能力,或者因為噪音分散食客的注意力。研究還表明,嘈雜的嗓音使人的味覺變遲鈍,愉悅的音樂可以優(yōu)化人的用餐體驗。這一發(fā)現(xiàn)能夠幫助各類餐館有的放矢地選擇背景音樂,讓食客充分享受美食。

      _____________________

      噪音會嚴重影響聽覺器官,甚至使人喪失聽力,盡人皆知。然而,耳朵與眼睛之間有著微妙的內(nèi)在“聯(lián)系”,當噪音作用于聽覺器官時,也會通過神經(jīng)系統(tǒng)的作用而“波及”視覺器官,使人的視力減弱。研究人員發(fā)現(xiàn)當噪音強度達到90分貝時,有近40%的人出現(xiàn)瞳孔擴大,視力模糊;當噪音達到115分貝時,幾乎所有人的眼睛對光亮度的適應性都有不同程度的減退。長期處于嗓音環(huán)境中的人,容易發(fā)生眼疲勞、眼花、眼痛和視物流淚等眼損傷現(xiàn)象。同時,嗓音還會使人的色覺發(fā)生改變。如美國的蘇達礦業(yè)和機械公司曾對過去在90分貝左右噪聲環(huán)境下作業(yè)滿5年的46名員工進行視力檢測,發(fā)現(xiàn)他們中94%的人不同程度地出現(xiàn)了雙眼視敏度下降、眼痛眼花、怕光流淚、視物模糊和辨色能力減退等眼科病理改變。

      噪音對視力影響在日常生活中處處有反映,且大部分人都有親身感受。比如在安靜明亮的商店購物時,顯得愉快和鎮(zhèn)靜,買東西能做到挑選精細購買齊全。而在吵鬧的環(huán)境下購物,往往煩躁不安,眼花繚亂,甚至會胡亂交易,該買的未買,買了因識別不細也不滿意,其中的主要原因就是噪音影響視力造成的。

      __________________

      心理學家最新的研究成果顯示顏色和人們的食物之間有很大關聯(lián)。在一次實驗中,研究人員分別將3個房間噴涂成紅色、黃色和藍色,然后讓3名測試者按照自己的喜好選擇一個房間,并給他們提供等量的食物。實驗結果表明,三人在相同的時間吃掉的食物量出現(xiàn)了明顯的差別,藍色房間里的測試者吃掉的食物只有其他兩個房間里測試者的三分之一。心理學家解釋說,在自然界中,紅色和黃色的食物不論是在種類上還是在數(shù)量上都比藍色食物更多,于是這兩種顏色比藍色能讓人更容易與食物聯(lián)系在一起,也更能引起人們的食欲。

      (選自《百科知識》,徐風/文)

      5、下面是給文章的三個段落概括的小標題,其中不正確的一項是

      A.聽覺影響味覺  B.聽覺影響視覺

      C.視覺影響味覺  D.視覺影響聽覺

      6、下面表述不符合原文意思的一項是

      A.航班上提供的食物常常遭到投訴,是因為噪音影響了食客大腦感知食物味道的能力,也分散了食客的注意力。

      B.長期處于噪音環(huán)境中的人,容易發(fā)生眼疲勞、眼花、眼痛和視物流淚等眼損傷現(xiàn)象,但是對辨色能力沒什么影響。

      C.安靜明亮的購物環(huán)境能增添購物者的愉悅感,消費時會更冷靜更細致。

      D.紅色、黃色比藍色能讓人更容易將之與食物聯(lián)系在一起,也更能引起人們的食欲。

      7、下面做法不符合此文所講科學道理的一項是

      A.戈雅西餐廳環(huán)境優(yōu)雅,顧客的耳邊回蕩著柔曼的音樂,就餐的顧客低聲絮語,就餐環(huán)境很愉快。

      B.小面館坐落在工地對面,機器的轟鳴聲不絕于耳,面館老板的聽力和視力都出現(xiàn)了衰退現(xiàn)象。

      C.家樂福超市廣播不斷播送著促銷活動的宣傳,專柜服務員大聲叫賣新鮮的食物,以幫助顧客理性購物。

      D.麥當勞餐廳常常用大面積的鮮艷的紅色來裝飾,強烈地刺激著小朋友的食欲。

      三、(共9分,每小題3分)

      閱讀下面的文言語段,完成810題。

      曹南院知鎮(zhèn)戎日,嘗出戰(zhàn)小捷,虜兵引去,|偵虜兵去以遠,乃驅(qū)所掠牛羊輜重,緩驅(qū)而還,頗失部伍。其下憂之,言與瑋曰:“牛羊無用,徒縻軍,不若棄之,整眾而歸!爆|不答,使人候。虜兵去數(shù)十里,聞瑋利牛羊而師不整,遽還襲之。瑋愈緩,行得地利處,乃止以待之。虜軍將至近,使人謂之曰:“蕃軍遠來必甚疲,吾不欲乘人之怠,請休憩士馬,少選決戰(zhàn)!碧敺娇嗥I,皆欣然,嚴軍歇良久,|又使人語之:“歇定,可相馳矣!庇谑歉鞴能姸M,一戰(zhàn)大破虜師,遂棄牛羊而還。徐謂其下曰:“吾知虜已疲,故為貪利以誘之。比其復來,幾行百里矣。若乘銳便戰(zhàn),猶有勝負。遠行之人,若小憩,則足以此取之!

      (選自沈括《夢溪筆談》)

      【注釋】①南院:即“宣徽南院使”簡稱,這是宋時賜給皇親國戚的高級官銜,因曹瑋屢破西夏軍有功,故受此封。②鎮(zhèn)戎:在今甘肅省固原縣。③軍:宋代地方行政區(qū)劃的一種,相等于府、州。④蕃:同“番”,對漢族之外的其他民族的蔑稱。

      8、對下面語句中加點詞語的解釋不正確的一項是

      A.出戰(zhàn)小捷 嘗:曾經(jīng)

      B. 可相  馳:驅(qū)車追趕

      C.謂其下曰 徐:慢慢地

      D.小憩 若:像

      9、下面語句中加點的“以”與例句用法相同的一項是

      例:吾此取之

      A.戰(zhàn) B.美于徐公

      C.無從致書  D.俯身傾耳

      10、下面對文本內(nèi)容的理解不年雙的一項是

      A.曹瑋之所以攜帶牛羊輜童緩緩而行,就是希望引誘敵軍返回,期望取得更大的勝利。

      B.曹瑋見敵軍追回來疲憊不堪,便讓敵軍休息片刻后才與之交戰(zhàn),與宋襄公一樣迂腐。

      C.曹瑋率軍再次與敵交戰(zhàn)獲勝回營時丟棄了牛羊,是因為此時牛羊已無用處。

      D.曹瑋能取勝是因為他用計耗費了敵人體力,耗盡了敵人的銳氣。


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