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      高三試卷:2013年山東省高三語文高考模擬考試試卷二及答案
      
                    
                    
      
                    	所屬欄目: 高三試卷 
    				
      
                
      
                
                
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       關鍵字：
      關鍵詞：2013年山東省高三語文高考模擬考試試卷二及答案,高中,高三下,語文,高考,模擬考試,答案,山東省,2013年試卷
      摘　要：山東省2013屆高三高考模擬卷（二）語文本試卷分第1卷和第ⅱ卷兩部分，共10頁。滿分150分，考試用時150分鐘。第ⅰ卷(選擇題，共36分)一、(15分，每小題3分)1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（）a．勾結/勾當掃除/掃......
      
                
                
                
                
      

      
                	
                	


      第Ⅱ卷（共114分）

      四、（24分）

      13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

      （1）君真酸腐！舍此明月不賞，何求道路？（3分）

      （2）眾驚聽，寂不復聞；少頃又作之。（3分）

      （3）往驗故處，則肴骨狼藉，四圍叢莽，并無道路。（4分）

      14．閱讀下面的這首宋詞，完成后面的問題。（8分）

      四犯令

      【宋】侯寘

      月破輕云天淡注，夜悄花無語。莫聽《陽關》牽離緒。拚酩酊花深處。

      明日江郊芳草路，春逐行人去。不似荼蘼開獨步，能著意留春住。

      （1）詞的下片中，“明日江郊芳草路，春逐行人去”兩句歷來被人們稱道，請分析其中原因。（4分）

      （2）試結合詩句分析本詞蘊含的情感。（4分）

      15．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

      （1）外無期功強近之親，                   �！　　　　　　�     （李密《陳情表》）

      吾聞之，新沐者必彈冠，                �！　　　　　�  （司馬遷《屈原列傳》）

      （2）仰觀宇宙之大，                ，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。  

      （王羲之《蘭亭集序》）

      醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。                 ，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。（辛棄疾《破陣子》）

      （3）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。      ，拔劍四顧心茫然。   （李白《行路難》）

      故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，          ，不以千里稱也。     （韓愈《馬說》）

      （4）                ，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音？（《詩經(jīng)》）

      老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，                 。     （王勃《滕王閣序》）

      五、（12分）

      16．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（4分）（  ）

      中國畫也強調(diào)“模仿自然”，            ，             。但是藝術家不能停留在這里，否則就是自然主義。            。氣韻，就是宇宙中鼓動萬物的“氣”的節(jié)奏、韻律。            。              。

      ①氣韻生動，這是繪畫創(chuàng)作追求的最高境界，也是繪畫批評的主要標準

      ②它要求藝術家睜眼看世界的形象和顏色，并把它表現(xiàn)出來

      ③繪畫有氣韻，才能給欣賞者一種音樂感

      ④六朝時謝赫提出的“應物象形”“隨類賦彩”就是“模仿自然”

      ⑤藝術家要進一步表現(xiàn)出形象內(nèi)部的生命，即“氣韻生動”的要求。

      A. ②④①⑤③   B. ②④③⑤①   C. ④②⑤③① D. ④②①③⑤

      17．請仿照例子，賞析下面的對聯(lián)。注意語言簡明、連貫、鮮明。（4分）

      例：

      學如逆水行舟，不進則退；
      心似平原走馬，易放難收！
      賞析：上聯(lián)將學習比作逆水行舟，告誡我們要奮發(fā)向上。下聯(lián)將人的內(nèi)心比作平原走馬，告誡我們要時時約束自己。此對聯(lián)用語淺白，比喻生動，包括了為學做人的道理。

      風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；

      家事國事天下事，事事關心。

      賞析：

                                                                                                  

                                                                                                 

      18.閱讀下面的材料，然后在橫線上補寫自己的觀點，并加以闡釋。（4分）

      教育部日前發(fā)布了《中小學書法教育指導綱要》（以下簡稱《綱要》），《綱要》提出，從今年春季開學開始，書法教育將納入中小學教學體系，學生將分年齡、分階段修習硬筆和毛筆書法�！毒V要》還特別指出，中小學書法教育不舉行專門的考試，不開展書法等級考試。

      對于“書法教育進課堂”，不同的人有不同的態(tài)度。

      有人認為，書法教育進課堂違背教育原理。眾所周知，今天我們寫字的能力越來越依賴于計算機和手機輸入。如果我們?nèi)匀还淌孛總�學生都必須寫出一筆漂亮的字的要求，那就明顯違背了“教育要為學生當下和未來生活做準備”的教育學基本原理。

      我認為：                                                  

      六、（18分）

      本題為選做題，考生須從所給（一）（二）兩題中任選一題作答，不能全選。

      （一）閱讀下面的文字，完成19～22題。

      橢圓形畫像

      （美）愛倫·坡

      ①我在城堡的一套房間安頓下來。這套房間屋內(nèi)裝飾繁多，墻上掛著數(shù)不勝數(shù)的現(xiàn)代畫，我對這些畫產(chǎn)生了濃厚興趣，于是點亮蠟燭，讀一讀在枕邊找到的一本評述這些作品的小冊子。

      ②我虔誠地捧讀著那本小書，轉眼間已是午夜。好多支蠟燭的光線照到了一個壁龕上。明亮的燭光下，我看到了一幅先前沒注意到的畫——一個年輕女子的畫像。我只對那幅肖像投去匆匆的一瞥，就趕緊閉上了眼睛，為的是能通過思考確定眼中所見并非幻覺，從而可以看得更冷靜、更可靠。過了一會兒，我睜開眼睛，目光牢牢盯在那幅畫上。

      ③那是一個年輕的姑娘的肖像。畫面上只有頭部和肩膀，用的是所謂的“虛光畫”技法。畫中人的雙臂、胸部乃至閃閃發(fā)光的頭發(fā)末梢，都不易察覺地虛化成朦朧幽深的陰影，作為整幅畫的背景。畫框是橢圓形的，厚厚得鍍上一層金。作為一件藝術品，最令人欽佩的還是肖像本身。剛才驟然而強烈打動我的，不可能是畫作的技法，也不可能是畫中人不朽的美貌，而最不可能的當數(shù)我的想象力——我居然把畫上的頭像當作了活生生的姑娘。我陷入了沉思，有整整一個小時，我都凝視著那幅肖像。最后，我才發(fā)現(xiàn)畫面的魔力所在——畫中人的表情絕對栩栩如生。那魔力一開始讓我震驚，接著是困惑，被征服，最后則是駭然。我急切地找出那本評述繪畫及其淵源的小冊子，翻到介紹橢圓形畫像的那一頁，讀到了下面這段文字：

      ④她是一位美得罕見的姑娘。當她與畫家一見鐘情并成為他的新娘，不幸的時刻降臨了。他充滿激情、工作勤勉、不茍言笑，而且，他已把藝術當作新娘了。她，一個美得罕見的姑娘，歡快活潑，可愛得無與倫比；她光彩奪目，笑意盈盈，嬉戲時就像只小鹿；她滿懷愛心，珍惜世上的一切。但她憎恨藝術，因為藝術是她的情敵；她害怕調(diào)色板、畫筆和其他畫具，因為它們奪去了愛人的笑臉。因而，聽畫家說想給新娘畫像時，姑娘認為那真是件可怕的事情。可她柔婉乖順，終于還是溫馴地在塔樓里坐了幾個星期�？墒悄俏划嫾覅s認為自己的工作無比榮光，他干了一個小時又一個小時，一天又一天。他是一個渾身激情、狂放不羈、喜怒無常的人，加上又沉湎于自己的幻想之中，所以他沒看出新娘的身心都遭到了毀損。誰都看得出她的憔悴，惟獨他沒注意到。然而她還微微笑著，靜靜坐著，一句怨言也沒有。因為她看到畫家從工作中獲得了莫大的樂趣，他熱情似火地畫著深愛他的女子，不舍晝夜�？膳訁s日益萎靡、日益虛弱了。看到肖像的人無不低聲說畫得很傳神，說這真是個非凡的奇跡，不僅證明了畫家功力深厚，也見證了畫家對畫中人的深切愛戀。但當這幅畫即將完成時，便不許任何人再上塔樓，因為畫家的熱情已幾近癲狂，他很少從畫布上抬起眼睛，對妻子的面容當然是漠不關心。他不會看出，那涂抹在畫布上的色彩，就來自坐在身邊的妻子的臉龐。幾個星期已過去了，惟有唇上差一筆沒畫、眼睛的色彩差一層沒涂。女子的眼睛重又變得神采奕奕，如同火苗在燭孔里的最后一閃。于是，唇上的最后一筆畫上了，眼睛上的色彩也抹上了。畫家癡迷地在自己的作品前站了一會兒，接著，就在他還在凝視畫面時，他開始渾身發(fā)抖，臉色蒼白，目瞪口呆。然后，他大聲驚呼道：“這就是生命！”可當他驀然轉眼看他心愛的妻子時，她已經(jīng)死了！

      19.新娘死亡的原因是怎樣的？請加以分析。（4分）

      20.小說中的姑娘這一形象具有怎樣的性格特征？請簡要概括。（4分）

      21.本文前三段主要敘述了“我”的所見和感受，似乎與主要故事情節(jié)無關。作者這樣構思，有什么特殊的表達效果？請結合文本內(nèi)容簡要分析。（4分）

      22.這篇小說意蘊豐富，你認為它表現(xiàn)了怎樣的主題？請結合文本談談你的看法。（6分）

      （二）閱讀下面的文字，完成19～22題。

      松雪齋的老先生

      唐吉慧

      　　集藏名人書札，我和不少舊書商結下緣分，松雪齋的老先生是最熟悉的一位。六十開外的年紀，稀松的頭發(fā)掉了一大半，說話慢聲細氣，從來表情不多，很少有笑容能在他的圓臉上產(chǎn)生皺褶，像他店里的舊書那樣沒火氣。每次我去他店里向他問好，他總悠悠應一聲，“來啦”，而后取出身后柜子里的一次性杯子，添了茶葉，為我倒上茶，繼續(xù)忙他手上的活計。他的書店在福建中路靠著一塊小綠地，租的鋪子，擺了四架子舊書，僅容得下三四人，我倒是喜歡，小小的，安安靜靜，比大書店溫馨，比大書店神秘。店里的書隨我翻，他從來不管。

      　　書看累了，我便與他面對面坐著閑聊。曾聽他講起過一些舊事，“文革”前下鄉(xiāng)務農(nóng)，“文革”結束在一家廠里當工人，沒別的嗜好，只是喜歡讀點書，每月的工資生活之余全部買書，日子一久越積越多，干脆辭了公職當起書商來。老先生收得最多的是線裝書，我不怎么有興趣，只和他成交過幾樁信札的小生意，信札是他收線裝書時“打悶包”順水搭進的。

      　　我認識老先生五六年，老先生關照了我五六年。他收進的信札幾乎都讓我先挑先選，我從他這里陸續(xù)買走的張伯駒、鄭逸梅、許姬傳如今都成了我的案前珍賞。老先生推崇鄭逸梅，勸我鄭逸梅的書要讀一些，正史固然好，但未必都可信，筆記雜著多的正是第一手原始資料。有回談到呂貞白，我覺得名氣小，字畫應少人問津。老先生說這一介窮書生有的是學問：“他的老師是張季直和父執(zhí)夏敬觀，懂碑版懂詩詞，是個正統(tǒng)的文人，夏先生晚年不少文章多為他代筆，以后一定有人懂�！惫治夷晟贉\薄，他的一件呂貞白墨跡半賣半送給我我沒要。

      　　前幾年古籍拍賣收藏市場絢爛得如夢如幻，老先生奔波輾轉在全國各個拍賣行，大拍小拍、春拍秋拍，版本不錯、價錢合適的絕不錯過，心愛的自己留著，其余拿到上海加利出手。他在南京與數(shù)位買家大戰(zhàn)數(shù)十回合，購回了一套明萬歷二十四年南京國子監(jiān)刊本《史記》一百三十卷，一直視為店內(nèi)珍藏，任憑有藏家高價相商，從沒舍得賣掉，這輩子算是經(jīng)過風雨，見過彩虹了。那年我去北京出差，老先生正巧在北京參加一場拍賣會。他說拍賣公司為他安排了一個標間，讓我搬去他那兒將就幾晚無妨：“出門在外，能省就省些吧�！蔽遗陆o他添麻煩，最后還是租住了一家旅館。北京辦完事，我隨他一起去拍賣會長見識。會場上他把我拉在身邊，悄悄跟我講解拍賣場上的奧妙玄機�！澳菐准钠肥羌俚�，吳湖帆和俞平伯的題識款識干干癟癟分明描花，別看成交價格挺高，那是賣家和拍賣公司做的戲，我可不糊涂�！崩舷壬毙卑琢艘谎圩谇皟膳鸥偱牡囊晃毁I家�！澳侨苏琴u家！這豈不是等于設了局？”我緊張地問他。“全是投機惹的禍，他們在演乾坤大挪移，以后這些東西假的都成真的了。會有人受蒙惑接手，那是用錢換了廢紙了，拍賣行亂得一團糟�！崩舷壬鷩@了口氣，語重心長告誡我：“你以后千萬小心、小心�！蔽宜贫嵌�，一邊點頭稱是，一邊望著他嚴肅凝沉的神情，對他頓生欽佩之心。

      　　2012年12月初，一個陰冷的午后，老先生的朋友老胡突然來電話說老先生前兩天癌癥過去了。我呆住了。10月時曾與老先生通過電話，他說自己6月查出病癥，8月手術出院，10月已無大礙，沒想短短兩個月，就此天人永隔。

      　　老先生曾說送我一通陳從周的信，此后每次去他小店，臨走他總要跟我道一聲歉，緣由家中書堆得雜亂，信在何處無從尋起，翻了幾次無果。他要我寬下心，找到一定給我。轉眼，我開始了在北京的求學。有天與好友走到琉璃廠某書商的店里取暖，書商知道我喜歡名人書札，拿了一封陳從周的書信給我看。我看著陳從周的書信，開頭幾句讀了叫人頗傷感：“流光匆匆，令尊瑗仲恩師仙逝又將一年，緬念教誨之情無日不在懷想中……”我不禁想起了松雪齋，這些年和老先生交往的故事雖不算多，不算深刻，但他真是個好老頭兒。我把這封陳從周的信要了下來，只為紀念一段與松雪齋老先生的故紙因緣：人散去，園梅零亂，又是去年聞雨時。

      （《文匯報》2013年2月26日第11版）

      19.文章第五自然段多次提到表時間的月份，為什么？（4分）

      20．請概括文章第一段的主要內(nèi)容，并說說作者這樣寫的目的。（4分）

      21.綜觀全文，你認為老先生是一個怎樣的人？（4分）

      22.文章第四段寫到“老先生奔波輾轉在全國各個拍賣行……心愛的自己留著，其余拿到上海加利出手”。有人認為“加利出手”有損老先生的正面形象，應該刪去。對此，你是怎樣認為的？（6分）

      七、（60分）

      23．閱讀下面材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

      我可以舍得用很多錢去幫助別人，卻舍不得把一個好好的東西或事物丟棄。我不是為了錢而節(jié)約，而是為了節(jié)約而節(jié)約。

      ——張抗抗

       要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

      
						
					
					
                	
					
					
      
					
      
					
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