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所屬欄目: 初一試卷
關鍵詞：2013年七年級語文暑假作業(yè),初中,初一下,語文,暑假作業(yè),2013年試卷
摘 要：一、名句背誦（2013中考名句默寫集錦）1．子曰：三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。（《論語·述而》）2.峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。（北宋歐陽修《醉翁亭記》）3.晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。（東晉陶淵明《歸園田居......
摘 要：一、名句背誦（2013中考名句默寫集錦）1．子曰：三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。（《論語·述而》）2.峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。（北宋歐陽修《醉翁亭記》）3.晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。（東晉陶淵明《歸園田居......
9.名著閱讀。（6分）
文學名著中，有許多與酒有關的經典情節(jié)，令人難忘。閱讀下列片段回答問題。
（甲）▲被眾人局不過，只得連連斟兩碗酒,壯一壯膽,把方才這些小心受起,將平日的兇 惡樣子拿出來,卷一卷那油晃晃的衣袖,走上集去。
（乙）武松前后共吃了十八碗，綽了哨棒，立起身來，道：“我卻又不曾醉！”走出門前來，笑道：“卻不說‘▲不過岡’！”手提▲便走。
（丙）曹操曰：“適見枝頭梅子青青……今見此梅，不可不賞。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一會�！毙滦纳穹蕉�。隨至小亭，已設樽俎：盤置青梅，一樽煮酒。二人對坐，開懷暢飲……操遂不疑玄德。
（1）（甲）文中“▲”處描寫的人物是（▲）（2分）
A.鄭屠 B.張鄉(xiāng)紳 C.胡屠戶 D.丁舉人
（2）（乙）文“▲”處依次應填入的內容，正確的一項是（▲）（2分）
A.三（碗）樸刀 B. 六（碗）哨棒 C. 九（碗）鋼叉 D. 三（碗）哨棒
（3）下列內容與（丙）文故事情節(jié)不相關的一項是（▲）（2分）
A.劉備下后園種菜，以為韜晦之計 B. 曹操指稱自己和劉備為當今天下英雄
C. 趙云進門欲斬曹操，被劉備制止 D. 劉備聞言失驚落筷，時值雷聲大作
10．名著閱讀。（4分）
（1）下面關于《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》的故事情節(jié)有一處與原著有出入，請指出并改正。（2分）
魯提轄在酒樓與李忠、史進一起喝酒，無意中得知鄭屠強騙金翠蓮，于是路見不平，出手相助，結果三拳打死了鄭屠。魯提轄因此被官府抓走。
（2）下列故事出自《水滸》，如果要你以“合作”為話題發(fā)表議論，請選擇你認為合適的一個作為你表達觀點的依據，并簡述理由。（2分）
A．大鬧桃花村 B．汴京城賣刀 C．智取生辰綱 D．三打祝家莊
我選擇（ ），理由：
11．下列有關名著的表述不恰當的一項是（2分）
A．《水滸》是我國第一部歌頌農民起義的長篇小說。
B．《西游記》描寫了一個奇幻的神話世界，作品中塑造的孫悟空號稱美猴王和齊天大圣，他桀驁不馴、敢作敢當、勇敢機智、愛憎分明、幽默，深深贏得了人們的喜愛。
C．《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾&柯察金的生活經歷為線索，展現了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。
D．《格列佛游記》講述的是英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島以及馬（慧骃）國等地的經歷。
12.下面一段文字節(jié)選自《駱駝祥子》，讀一讀，指出A、B兩處的人物是誰。
A心里有數兒。他曉得祥子是把好手，即使不拉他的車，他也還愿意祥子在廠子里。有祥子在這兒，先不提別的，院子與門口永遠掃得干干凈凈。B更喜歡這個傻大個兒，她說什么，祥子老用心聽著，不和她爭辯；別的車夫，因為受盡苦楚，說話總是橫著來；她一點不怕他們，可是也不愿多搭理他們；她的話，所以，都留給祥子聽。
解析：A：劉四爺，B：虎妞。
13.安徒生筆下，賣火柴的小女孩借著火柴的亮光，看見了溫暖的 、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹、和藹的 。
解析：溫暖的大火爐，和藹的奶奶。
14．名著閱讀。（8分）
（1）《海底兩萬里》中尼摩船長的潛水艇從太平洋出發(fā)，途經澳大利亞珊瑚海，在游歷了印度洋、 、 等海域后到達南極。
（2）《水滸》第三十八回中宋江、戴宗、李逵三人在潯陽江邊琵琶亭上吃酒，宋江想吃鮮魚湯，李逵便到江邊討魚，因 ，與 （綽號）張順打了起來。張順用計將李逵引到 ，讓李逵吃盡苦頭，后在戴宗等人的勸解下兩人和好。（3分）
（3）簡·愛是大家熟悉的藝術形象。請根據你的閱讀體會，寫出她身上令人贊賞的某種精 神品質，并舉一例說明。（3分）
精神品質：
舉例：
15.《西游記》中人物性格鮮明，情節(jié)引人入勝。請從唐僧師徒中任選一個人物，結合某個情節(jié)，說說體現了他哪方面的性格特點。（3分）
示例：選孫悟空，情節(jié)：大鬧天宮，體現了孫悟空具有強烈的反抗精神。
（2）美國作家賽珍珠在翻譯《水滸》時，將它的英文譯名定位“四海之內皆兄弟”。結合你的閱讀體會，談談你對此譯名的看法。（3分）
五、古詩文鑒賞
（一）武陵春 李清照
風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。 聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
1. 這首詞詞情極其哀愁。其中“ ”四個字寫出了詞人愁苦的緣由。（1分）
2. 下面對這首詞理解不恰當的一項是（3分）
A.“風住塵香花已盡”交代了暮春時節(jié)的景象。
B.“日晚倦梳頭”用外在的行為表達了詞人內心的哀愁。
C.“聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟”寫出了詞人泛舟雙溪的歡樂。
D.“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”一句化虛為實，說愁緒重得連船都承載不動
（二）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
3.詩人在“楊花落盡子規(guī)啼”—句里寫了哪些景物？渲染了怎樣的氣氛？（2分）
楊花和子規(guī)鳥。渲染了無限悲涼感傷的氣氛。
從“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”兩句中，你解讀出了詩人哪些情感？（3分）
詩人聽說友人將左遷龍標時的惆悵和戀戀不舍之情。
（三）。武陵春 李清照
風住塵香花已盡 ，日晚倦梳頭 。 物是人非事事休，欲語淚先流 。聞說雙溪春尚好，
也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
4．詩中通過 和 兩個外在的行為舉止來表達她對夫死、家亡、國破的濃濃哀愁。（2分）
5．對這首詞理解有誤的一項是（3分） （ ）
A、上片首句“風住塵香花已盡”，交代的是季節(jié)特征； “日晚倦梳頭”是通過日色已晚而作者想梳頭卻無力梳洗打扮來表達內心的哀傷。
B、“物是人非事事休，欲語淚先流”，敘述哀傷的原因和哀傷的程度。
C、作者利用“日晚倦梳頭”和“欲語淚先流”兩個外在的行為具體地表達了她內心的濃重哀愁。又用“聞說”“也擬”“只恐”等虛字把自己的思想活動層次清楚地表露了出來。
D、 “只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，寫自己的愁重得連船都承載不動。這種藝術構思和表現手法很新鮮、奇特，被詞論家稱贊為“創(chuàng)意出奇”，“往往出人意表”。
(四)從軍行 楊炯
烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。
雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長,勝作一書生。
6.請簡要概括這首詩的主要內容。(2分)
7.“雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲”從哪兩個方面描繪了激烈悲壯的戰(zhàn)爭場面。(2分)
（五）憶錢塘江 宋·李覯①
昔年乘醉舉歸帆，隱隱山前日半銜。好是滿江涵②返照，水仙③齊著淡紅衫。
【注釋】①覯：讀gòu。 ②涵：包含。 ③水仙：指水中女神。這里喻指歸帆。
8.這首詩描繪了 時分的景色。詩中“隱隱“照應了前句中的“ ”一詞。（2分）
9.此詩想象奇特，比喻生動。請描繪三、四兩句所展現的畫面。
（六）望 岳 杜甫
岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。
10．本詩頷聯中用得最傳神的兩個字是 （1分）
11．在詩中，作者是怎樣表現泰山之高的？請結合具體詩句簡要同答。（4分
（七）城東早春 楊巨源
詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。
6.這首詩所寫的主要內容是什么？賞析詩中“清”字的妙用。（3分）
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