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      初一試卷:2013年春季人教版七年級(jí)語文下學(xué)期期末考試試卷及答案(岳池縣)

      所屬欄目: 初一試卷
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      關(guān)鍵詞:2013年春季人教版七年級(jí)語文下學(xué)期期末考試試卷及答案(岳池縣),初中,初一下,語文,期末考試,答案,岳池縣,2013年,春季,人教版試卷
      摘 要:2013年春季人教版七年級(jí)期末考試(岳池縣)語文試題一.積累運(yùn)用(30分)(一)選擇題。將所選答案番號(hào)填入表格相應(yīng)位置。(8分)題號(hào)12345678答案1.下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是a.粲然(càn)悵然(ch&......


      二.閱讀理解(50分)

      (一)閱讀下面的散文《安塞腰鼓》(節(jié)選),完成14—17題。(12分)

        一捶起來就發(fā)狠了,忘情了,沒命了!百十個(gè)斜背響鼓的后生,如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭,狂舞在你的面前。驟雨一樣,是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣,是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上,爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!

        這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的陽光立即變得飛濺了,使困倦的世界立即變得亢奮了。

        使人想起:落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭!

        使人想起:千里的雷聲萬里的閃!

        使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟!

        容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁!

        好一個(gè)安塞腰鼓!

      14.第段劃線句中的描寫性詞語用得精當(dāng),試選一個(gè)加以分析。(3分)

      答:                                                                         

                                                                                     

      15.怎樣理解第段中的“使恬靜的陽光變得飛濺了”?(3分)

      答:                                                                         

                                                                                     

      16.從上文來看,安塞腰鼓的“好”體現(xiàn)在哪些方面?(4分)

      答:                                                                         

                                                                                     

      171996年,安塞縣被中國文化部命名為“中國腰鼓之鄉(xiāng)”;2008年,岳池縣被中國曲藝家協(xié)會(huì)命名為“中國曲藝之鄉(xiāng)”。這說明什么?(2分)

      答:                                                                         

                                                                                     

      (二)閱讀下面這篇小說《雕塑》,完成18—21題。(12分)

      一天半夜,一場特大的泥石流吞沒了熟睡中的小山村。天亮?xí)r分,救援人員趕到,小山村已被夷為平地。突然,有人驚叫:“下面有聲音!”大伙兒跑來一看,一間被埋在泥石流下的小木屋,僅剩下一角屋頂。

      救援人員刨開泥土,掀開屋頂,只見屋里全被泥沙填滿,惟獨(dú)房梁下還有小小的一點(diǎn)空間。一個(gè)赤裸的小女孩一動(dòng)不動(dòng)地蜷縮著,看樣子還不到兩歲。救援人員趕緊去抱她出來,她卻死活不肯出來,指著小屋哭出了聲“媽—”順著小女孩的手指看去,在她蜷縮過的泥沙處,隱隱約約露出一雙泥手、十個(gè)手指。有人驚叫:“下面還有人!”頓時(shí),救援人員以那雙手為中心,沿著四周小心翼翼地往外刨。不一會(huì)兒,眼前出現(xiàn)了一幅驚心動(dòng)魄的畫面:一個(gè)半身赤裸的女人,個(gè)子很矮,全身呈站立姿勢,雙臂高高舉過頭頂,像一尊舉重運(yùn)動(dòng)員的雕塑……

      這女人竟是一個(gè)盲人!她被挖出來時(shí)已經(jīng)僵硬了。小女孩仍不肯走,指著刨開的泥坑,又哭喊出了一聲:“爸——”天哪,難道下面還有人?大伙兒立刻繼續(xù)往下刨,就在女人腳下,又刨出了一個(gè)半身赤裸的男人,他昂然屹立,身子直挺,雙肩高高聳起……這男人也是一個(gè)盲人!

      原來,矮女人正是站在男人的雙肩上,雙手高高舉著小女孩……

      18. 如果讓你當(dāng)老師領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)這篇小說,根據(jù)這篇小說的特點(diǎn)和你原有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),你覺得應(yīng)該確定什么樣的學(xué)習(xí)重點(diǎn)?請(qǐng)列出兩條。(3分)

      答:                                                                          

                                                                                      

      19.這兩尊“雕塑”震撼人心,請(qǐng)你根據(jù)文意給它取個(gè)名字。(2分)

      答:                                                                            

      20. 找出與“小女孩仍不肯走”相呼應(yīng)的句子,并說說這兩句話在文中的作用。(3分)                                                                          

      答:                                                                          

                                                                                       

      21. 請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫵瞿阏J(rèn)為最精彩的地方,并說明理由。(3分)

      答:                                                                           

                                                                                     

      (三)閱讀下面這篇說明文《松樹金龜子》(節(jié)選),完成22—25題。(12分)

      我特別感興趣的是,松樹金龜子有音樂天賦,連雌蟲也一樣能唱歌。雄蟲是不是靠唱歌來召喚、引誘異性呢?是不是雌蟲了也用歌聲來呼應(yīng)雄蟲的歌聲呢?在通常的情況下,雙雙快樂地生活在松樹枝頭,它們是有可能一唱一和、夫妻對(duì)唱的。可惜的是,我既沒有聽到它們?cè)跇渖弦怀缓,也沒有聽到它們?cè)阼F絲網(wǎng)里對(duì)唱。我無法作證。

      金龜子發(fā)音的部位在腹部末端。小蟲的腹部一伸一縮,腹部的最后一節(jié)跟鞘翅的后翼相互磨擦,就產(chǎn)生了聲音。在腹節(jié)和鞘翅的表面看不出有什么特殊的發(fā)聲器官。就是拿放大鏡仔細(xì)看也看不到用來發(fā)音的細(xì)條紋,兩個(gè)面都是光溜溜的。那么聲音是怎樣發(fā)出來的呢?

      你把食指浸濕,按在玻璃板上來回磨擦,發(fā)出的聲音跟金龜子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦,那發(fā)出的聲音跟金龜子叫的音就一模一樣了。如能掌握一定的節(jié)奏,那就跟金龜子的歌唱沒有區(qū)別了。金龜子身上的能自由伸縮的軟軟的腹部就是橡皮,又薄又硬的鞘翅就是玻璃。可見金龜子發(fā)音的原理非常簡單。

      其他為數(shù)不多的鞘翅目昆蟲也具有同樣的特點(diǎn)。例如屎殼螂,也是靠腹部的伸縮來摩擦鞘翅后翼,發(fā)出聲音的。

      雖然我們掌握了金龜子發(fā)音的原理,它為什么歌唱卻仍然是個(gè)迷。是為了求偶而歌唱?這有可能。然而,盡管我特別注意,在深夜里,我從未聽到過金龜子的歌聲。就是近在咫尺的鐵絲網(wǎng)里,我也聽不到它們的歌聲。

      要金龜子唱也不難,只要抓在手里,摸摸捏捏,它就會(huì)唱起來。一直唱到你不再去冒犯它。那聲音聽起來不像是唱歌,倒更像是抱怨聲,對(duì)命運(yùn)的抗議聲。真是奇怪,在金龜子的世界里,歌聲是用來表達(dá)痛苦的,而沉默則是歡樂的標(biāo)志。

      其他靠胸部或腹部摩擦來發(fā)出聲音的昆蟲也差不多。正躲在洞穴內(nèi)產(chǎn)卵的蟋蟀媽媽,受到突然的驚嚇會(huì)發(fā)出悲鳴;被抓獲的天牛會(huì)竭力鳴叫。危險(xiǎn)過去了,它們就不再大叫。

      也有昆蟲為了自娛、求偶、慶祝歡樂、慶祝明媚的陽光而歌唱。這些昆蟲大部分在遇到危險(xiǎn)時(shí)就默不作聲。

      稍有異常,紡織娘就不再歌唱。與之相反,知了一旦被捉住就拼命大叫,比平時(shí)要響得多。螽斯的唱歌既能表達(dá)悲哀,也能表達(dá)歡樂,以至于難以分清到底是哀鳴,還是在歡歌。昆蟲默不作聲是否表示它很愉快?它高聲大叫是不是為了嚇退敵人?如果金龜子和知了面對(duì)危險(xiǎn)大喊大叫,那為什么紡織娘面對(duì)危險(xiǎn)卻要停止叫喊?

      總而言之,昆蟲究竟為什么要這樣叫這個(gè)問題,還沒有搞清楚

      22.請(qǐng)用簡潔的語言概括文段的主要內(nèi)容。(2分)

      答:                                                                          

      23.文章還寫了蟋蟀、天牛、紡織娘的叫,是要說明什么問題?(3分)

      答:                                                                             

      24.對(duì)文中劃線句子“我無法作證”以及“還沒有弄清楚”,有人認(rèn)為,既是無法作證和沒有搞清楚,就不應(yīng)該寫出來。對(duì)于這個(gè)問題,你是怎么看的?(3分)

      答:                                                                           

                                                                                     

      25.你從法布爾用放大鏡仔細(xì)觀察金龜子的例子中得到了怎樣的啟示?(3分)

      答:                                                                           

                                                                                     

      (四)閱讀下面兩段文言,完成26—29題。(14分)

      [甲]夸父與日逐走,入日;渴,欲得飲,飲于河、渭;河、渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。(選自《山海經(jīng)》)

       [乙]少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。(節(jié)選自 蒲松齡《狼》)

      26.解釋文中加點(diǎn)的詞語。(4分)

      ①夸父與日逐(      )  、陲嬘、渭(              )

      ③一狼其中(            )      ④露尻尾(                )

      27.翻譯下列句子。(4分)

      (1)未至,道渴而死。

                                                                                      

      (2)乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。

                                                                                      

      28.用文中語句填空。(3分)

      甲文中,夸父逐日中遇到的困難是“                                         ”;乙文中,“一狼洞其中”“前狼假寐”的用意分別是“                             ”,“                   ”。

      29.面對(duì)自然界快速運(yùn)行的太陽,夸父仍然要與之比拼;面對(duì)動(dòng)物界兇惡狡猾的狼,屠戶依然要與之斗爭。他們身上具有一種什么樣的精神?我們是否需要這種精神?請(qǐng)結(jié)合目前的學(xué)習(xí)生活加以說明。(3分)

      答:                                                                         

                                                                                    

                                                                                   

      三.寫作(40分)

      30.以下兩題,任選一題作文。

      (1)人生無數(shù)的瞬間匯成記憶的長河。一次匆匆的聚會(huì),讓人終身難忘;一張熟悉而又陌生的面龐喚起無窮的回憶……請(qǐng)截取時(shí)間之流的一個(gè)瞬間,讓它定格下來,充分展示其永恒的一頁,揭示其中蘊(yùn)含的生活啟示和人生哲理。

      請(qǐng)以“永恒的瞬間”為題,寫一篇文章,要求觀察細(xì)致,條理清楚,文脈貫通,不少于600字。

      (2)先閱讀下面兩個(gè)材料,然后根據(jù)要求作文。 

      [材料一]一次,愛迪生讓助手測量一只燈泡的體積。這位擅長數(shù)學(xué)的助手左量右測,在紙上列出了一堆繁瑣的計(jì)算公式。愛迪生見此,拿過燈泡,用水灌滿后倒入量杯,輕而易舉便測出了燈泡的體積。

      [材料二]農(nóng)夫和他的妻子有一只母雞,每天要下一只金蛋。他們想,母雞的肚子里一定裝滿了金子吧。農(nóng)夫就將母雞殺了,結(jié)果發(fā)現(xiàn),這只母雞與其他母雞毫無不同之處,肚子里一點(diǎn)金子也沒有。(選自《伊索寓言》)

      現(xiàn)實(shí)生活中,確實(shí)存有一些“捷徑”,幫助我們更好地解決問題,達(dá)到目的。然而,像農(nóng)夫這樣的思維方式,在我們的生活中也并不少見。對(duì)此,你有相關(guān)的見聞、體驗(yàn)、經(jīng)歷或認(rèn)識(shí)嗎?請(qǐng)以“捷徑”為話題寫一篇文章。


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