貴州省湄潭縣2014屆高三語文第一學(xué)期期末考試試卷及答案 網(wǎng)頁版
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摘 要:貴州省湄潭縣2014屆高三年級第一學(xué)期期末考試語文試卷第ⅰ卷(閱讀題)甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。中國哲學(xué)金岳霖①中國哲學(xué)邏輯和認識論的意識不發(fā)達的說法很常見,常見到被認為是指中國哲學(xué)不合邏輯,不......
摘 要:貴州省湄潭縣2014屆高三年級第一學(xué)期期末考試語文試卷第ⅰ卷(閱讀題)甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。中國哲學(xué)金岳霖①中國哲學(xué)邏輯和認識論的意識不發(fā)達的說法很常見,常見到被認為是指中國哲學(xué)不合邏輯,不......
貴州省湄潭縣2014屆高三年級第一學(xué)期期末考試
語 文 試卷
第Ⅰ卷 (閱讀題)
甲 必考題
一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)
閱讀下面的文字,完成1~3題。
中國哲學(xué)
金岳霖
①中國哲學(xué)邏輯和認識論的意識不發(fā)達的說法很常見,常見到被認為是指中
國哲學(xué)不合邏輯,不以認識為基礎(chǔ)。顯然中國哲學(xué)不是這樣。我們并不需要意識到生物學(xué)才具有生物性,意識到物理學(xué)才具有物理性。中國哲學(xué)家沒有發(fā)達的邏輯意識,也能輕易自如地安排得合乎邏輯;他們的哲學(xué)雖然缺少發(fā)達的邏輯意識,但也能建立在已往取得的認識上。意識到邏輯和認識論,就是意識到思維的手段。
②中國哲學(xué)并不是真的沒有邏輯意識,因為一旦受到某種有關(guān)的刺激,就不可避免地要發(fā)生這種意識。早在先秦時期,就有一批思想家開始主張分別共相與殊相,認為“名”和“言”有相對性,提出有限者無限可分和飛矢不動的學(xué)說;這些思辨顯然與那個動亂時代的種種問題有比較直接的關(guān)系。研究哲學(xué)的人當然會想到希臘哲學(xué)中的類似情況。從這類來自理性本身的類似學(xué)說中來看,可見他們已經(jīng)獲得了西方哲學(xué)中那種理智的精細,憑著這些學(xué)說,哲學(xué)在某種意義上變成了鍛煉精神的活動。然而這種趨向在中國是短命的,一開始雖然美妙,畢竟過早地夭折了。邏輯、認識論的意識仍然不發(fā)達,幾乎一直到現(xiàn)在。
③中國哲學(xué)沒有打扮出理智的款式,也沒有受到這種款式的累贅和悶氣。這并不是說中國哲學(xué)土氣。然而約翰·莫雷曾說道,柏拉圖是個好詩人,黑格爾則是個壞詩人。根據(jù)這個說法,也許應(yīng)該把莊子看成大詩人甚于大哲學(xué)家。他的哲學(xué)用詩意盎然的散文寫出,充滿賞心悅目的寓言,頌揚一種崇高的人生理想,與任何西方哲學(xué)不相上下。其異想天開烘托出豪放,生機勃勃而又順理成章,使人讀起來既要用感情,又要用理智?墒,在慣用幾何模式從事哲學(xué)思考的人看來,即使在莊子哲學(xué)里,也是既有理智的寒光,而又缺少連貫。這位思想家雖然不能不使用演繹和推理,卻無意于把觀念編織成嚴密的模式。所以,他那里并沒有訓(xùn)練有素的心靈高度欣賞的那種系統(tǒng)完備性。
④然而,安排得系統(tǒng)完備的觀念,往往是我們要么加以接受,要么加以拋棄的那一類。作者不免要對這些觀念考察一番。我們不能用折中的態(tài)度去看待它們,否則就要破壞它們的模式。但是,觀念越是分明,就越不能具有暗示性。中國哲學(xué)非常簡潔,極不分明,觀念彼此聯(lián)結(jié),因此它的暗示性幾乎無邊無涯。結(jié)果是千百年來人們不斷地加以注解,加以選擇。很多獨創(chuàng)的思想,為了掩飾,披上古代哲學(xué)的外衣;這些古代哲學(xué)是從來沒有被擊破,由于外觀奇特,也從來沒有得到全盤接受的。中國歷史上各個時期數(shù)不清的新儒家、新道家,不論是不是獨創(chuàng)沖動的復(fù)萌,卻決不是那獨創(chuàng)思想的再版。中國哲學(xué)實際上并不缺乏獨創(chuàng)精神,只是從表面看來,缺少一種可以稱為思想自由冒險的活動。我們在這里談的并不是中國哲學(xué)長期故步自封的實際原因。早在某些哲學(xué)蒙上宗教偏見之前,用現(xiàn)存哲學(xué)掩飾獨創(chuàng)思想的傾向已經(jīng)很顯著了。不管出于什么現(xiàn)實的原因,這樣的中國哲學(xué)是特別適宜于獨創(chuàng)的思想家加以利用的,因為它可以毫不費力地把獨創(chuàng)的思想納入它的框子。(選自<金岳霖學(xué)術(shù)論文選》,有刪改)
1.下列關(guān)于“中國哲學(xué)”的表述,符合原文意思的一項是
A.中國哲學(xué)經(jīng)常被錯誤地認為不合邏輯,不以認識為基礎(chǔ),原因是幾乎一直到現(xiàn)在,中國哲學(xué)的邏輯、認識論的意識仍然不發(fā)達。
B.與人的生物性和物理性不依賴對應(yīng)學(xué)科類似,中國哲學(xué)雖缺少發(fā)達的邏輯意識,但也能在以往取得認識的基礎(chǔ)上安排得合乎邏輯。
C.中國哲學(xué)非常簡潔 ,但觀念之間的界限不分明,這使得其暗示性極廣,此特點令人們不得不通過注解和選擇來找到其真正主旨。
D.中國哲學(xué)特別適于具有獨創(chuàng)精神的思想家加以利用,因為中國哲學(xué)故步自封的特征可以為他們提供一個容納其獨創(chuàng)思想的框架。
2.下列理解,不符合原文意思的一項是
A.中國哲學(xué)表面上并不理智,但這不意味著中國哲學(xué)土氣,根據(jù)約翰·莫雷的標準,中國哲學(xué)家莊子也許兼具大詩人和大哲學(xué)家的特質(zhì)。
B.莊子的哲學(xué)用詩的形式表現(xiàn),借助寓言故事的形式,頌揚了崇高的人生理想,樹立了理智的典范,這與任何西方哲學(xué)相比都毫不遜色。
C.莊子的哲學(xué)用異想天開烘托出豪放,充滿生機又順理成章,要兼?zhèn)涓星楹屠碇侵瞬拍芷烦稣嫖丁?/span>
D.莊子的哲學(xué)中也使用了演繹和推理,但是沒有把觀念編織成嚴密的模式,所以他的哲學(xué)思想缺少訓(xùn)練有素的心靈高度欣賞的系統(tǒng)完備性。
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解不正確的一項是
A.先秦時期的思想家受了時代的刺激,主張區(qū)分“共相與殊相”“名與言”“有限與無限”等概念,由此可以看出中國哲學(xué)也是有邏輯意識的。
B.先秦時期研究哲學(xué)的人已經(jīng)獲得西方哲學(xué)中那種理智的精細,中國哲學(xué)如果順著精細理智的方向發(fā)展下去,邏輯、認識論的意識也可能發(fā)達。
C.對安排得系統(tǒng)完備的觀念,人們只能加以接受或者拋棄,折中的態(tài)度只能破壞它們的模式,所以,安排得系統(tǒng)完備的觀念總是無懈可擊的。
D.如果只看到中國的新儒家、新道家缺少一種可以稱為思想自由冒險的活動,就很容易得出他們?nèi)狈Κ殑?chuàng)精神的結(jié)論,這個結(jié)論不符合實際。
二、古代詩文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面文字,完成4~7題。
劉珙字共父。生有奇質(zhì),以蔭補承務(wù)郎,登進士乙科,遷禮部郎官。秦檜欲追謚其父,召禮官會問,珙不至,檜怒,風(fēng)言者逐之。檜死,召為吏部員外郎,兼權(quán)中書舍人。金犯邊,王師北向,詔檄多出其手,詞氣激烈,聞?wù)咂。從幸建康,車駕將還,軍務(wù)未有所付,時張浚留守建康,眾望屬之。及詔出,以楊存中為江、淮宣撫使,珙不書錄黃①,仍論其不可。上怒,命再下,宰相召珙曰:“再繳則累張公。”珙曰:“某為國家計,豈暇為張公謀。”執(zhí)奏如初,存中命乃寢。
安南貢象,所過發(fā)夫 除道,毀屋廬,數(shù)十州騷然。珙奏曰:“象之用于郊祀,不見于經(jīng)。且使吾中國之疲民,困于遠夷之野獸,豈仁圣之所為哉!”湖北茶盜數(shù)千人入境,疆吏以告,珙曰:“此非必死之寇,緩之則散而求生,急之則聚而致死。”揭榜請以自新,聲言兵且至,令屬州縣具數(shù)千人食,盜果散去,其存者無幾。珙乃遣兵,戒曰:“來毋亟戰(zhàn),去毋窮追,不去者擊之耳!北I意益緩。于是一戰(zhàn)敗之,盡擒以歸,誅首惡數(shù)十,余隸軍籍。
淳熙二年,移知建康府。會水且 旱,首奏蠲夏稅錢六十萬緡、秋苗米十六萬六千斛。禁止上流稅米遏糴,得商人米三百萬斛。貸諸司錢合三萬,遣官糴米上江,得十四萬九千斛。又運米村落,置場平價振糶,貸者不取償。起是年九月,盡明年四月,闔境無捐瘠流徙者。
進觀文殿學(xué)士,屬疾,請致仕。疾革,草遺奏言:“陳俊卿忠良確實,可以任重致遠,張栻?qū)W問醇正,可以拾遺補闕,愿亟召用之!奔扔质謺E栻與朱熹,其言皆以未能為國報雪仇恥為恨。薨,年五十七,謚忠肅。
珙居家孝,喪繼母卓氏,年已逾五十,盡哀致毀。內(nèi)外功緦之戚,必素服以終月數(shù)。喜受盡言,事有小失,下吏言之立改。臨數(shù)鎮(zhèn),民愛之若父母,聞訃,有罷市巷哭相與祠之者。
《節(jié)選自宋史&列傳第一百四十五》
注:①錄黃,宋時中書省承旨起草的一種文件。
4.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是(3分)
A.風(fēng)言者逐之 風(fēng):通“諷”,暗示。
B.存中命乃寢 寢:停止。
C.疾革,草遺奏言 革:痊愈。
D.令屬州縣具數(shù)千人食 具:準備。
5.以下各組句子中,全都表明劉珙“為人剛 正”的一組是(3分)
①召禮官會問,珙不至 ②詞氣激烈,聞?wù)咂?nbsp;
③珙不書錄黃,仍論其不可 ④某為國家計,豈暇為張公謀
⑤盡擒以歸,誅首惡數(shù)十 ⑥事有小失,下吏言之立改
A.①③④ B.①③⑤ C.②④ ⑥ D. ①②④
6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)
A.劉珙治盜不失仁愛。他認為茶盜非必死之寇,應(yīng)曉之以理,振之以威,令其自行散去;告誡部下不急攻來者,不窮追逃者;擊潰茶盜后,只誅殺首惡,而讓其余人從軍。
B.劉珙關(guān)心民生疾苦。淳熙二年,劉珙所轄地區(qū)水旱交互為患,他上奏朝廷免除百姓夏秋兩季的錢糧賦稅,多渠道征集糧食,確保米價平穩(wěn),全境百姓因此不至于流離失所。
C.劉珙憂勞國事。抱病之后,他仍進言朝廷召用忠誠純良、才學(xué)深厚的人士來擔(dān)負重任,補糾缺失;在寫給張栻與朱熹的訣別信中,他深深遺憾未能為國報仇雪恨。
D.劉珙為人孝順明禮。繼母卓氏五十多歲去世,他哀傷至極以至于損害了身體;遠近親屬去世,他都會穿上白色的喪服直到禮制規(guī)定的時間。
7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)且使吾中國之疲民,困于遠夷之野獸 ,豈仁圣之所為哉。5分)
(2)臨數(shù)鎮(zhèn),民愛之若父母,聞訃,有罷市巷哭相與祠之者。(5分)
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首唐詩,完成8—9題。
秋雨夜眠
白居易
涼冷三秋夜,安閑一老翁。臥遲燈滅后,睡美雨聲中。
灰宿溫甁火,香添暖被籠。曉晴寒未起,霜葉滿階紅。
【注】這首詩大約是白居易任河南尹時所作,這時詩人官務(wù)清閑。
8.簡要說說“曉晴寒未起”中的“寒”在表情達意方面的作用。(5分)
9.“安閑”是全詩的“詩眼” ,試聯(lián)系全詩,談?wù)勛髡呤窃鯓芋w現(xiàn)老翁“安閑”這一特點的。(6分)
10. 補寫初下列名篇名句中看空缺部分。(6分)
(1)將軍角弓不得控, 。瀚海闌干百丈冰, 。
(岑參《白雪歌送武判官歸京》 )
(2)銜遠山,吞長江, ,橫無際涯; ,氣象萬千。
(范仲淹《岳陽樓記》 )
(3)且舉世譽之而不加勸,______________,定乎內(nèi)外之分,________________,斯已矣。(《莊子·逍遙游》)
9.“安閑”是全詩的“詩眼” ,試聯(lián)系全詩,談?wù)勛髡呤窃鯓芋w現(xiàn)老翁“安閑”這一特點的。(6分)
10. 補寫初下列名篇名句中看空缺部分。(6分)
(1)將軍角弓不得控, 。瀚海闌干百丈冰, 。
(岑參《白雪歌送武判官歸京》 )
(2)銜遠山,吞長江, ,橫無際涯; ,氣象萬千。
(范仲淹《岳陽樓記》 )
(3)且舉世譽之而不加勸,______________,定乎內(nèi)外之分,________________,斯已矣。(《莊子·逍遙游》)
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