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      成都市2014屆高三語(yǔ)文一診模擬考試試卷及答案網(wǎng)頁(yè)版

      所屬欄目: 高三試卷
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      摘 要:成都市2014屆高三一診模擬考試語(yǔ)文試題考試時(shí)間:150分鐘總分:150分第i卷(單項(xiàng)選擇題共27分)一、(12分,每小題3分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一項(xiàng)是()a.船舷x(chóng)uán緋紅fēi窨井y&#2......
      成都市2014屆高三“一診”模擬考試語(yǔ)文試題

      考試時(shí)間:150分鐘      總分:150分

      第I卷 (單項(xiàng)選擇題   共27分)

       
      一、(12分,每小題3分)

      1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一項(xiàng)是(     )

      A.船舷x(chóng)uán   緋紅fēi    窨井yìn    戎馬倥傯kǒnɡ

      B.包扎zā    當(dāng)真dànɡ   擷取xié      自殺未遂suì

      C.脂肪fánɡ   锃亮zènɡ   夙愿sù     寧缺毋濫nínɡ

      D.歆羨xīn   奢靡 mí    甄別zhēn   按捺不住nài

      2.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(     )

      A.手飾     爛攤子    余音繚繞    作壁上觀

      B.煤炭     莫需有    卷帙浩繁    道教圣地

      C.映射     孺子牛    兩全其美    談笑風(fēng)生

      D.賦予     俱樂(lè)部    貿(mào)然從事    倍嘗艱辛

      3.下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     )

      A.意大利游輪“科斯塔&康科迪亞”號(hào)觸礁擱淺后,船長(zhǎng)不但沒(méi)有及時(shí)組織乘客撤離,反而擅離職守,徑自逃生,遭到世人譴責(zé)。

      B.“先賢古墓”是40多位阿拉伯著名伊斯蘭教傳教士的墓地,建于貞觀三年,至今已逾1300多年,是一座名正言順的“古”墓。

      C.北客站的建設(shè)將全面凸現(xiàn)青島作為山東經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭地位,加速實(shí)現(xiàn)以青島為核心來(lái)帶動(dòng)山東半島城市群全面崛起的目標(biāo)。

      D.學(xué)術(shù)批評(píng)需要更多人的積極參與,形成百花齊放的局面;同時(shí)需要強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)的嚴(yán)肅性,需要民主、平等、理性和包容的學(xué)術(shù)品格。

      4.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(     )

      A.《爸爸去哪兒》節(jié)目的火爆源于人們對(duì)在長(zhǎng)期“女主內(nèi)、男主外”文化中存在的“父親角色失位”現(xiàn)象的重新審視。

      B.盡管很多網(wǎng)友對(duì)“土豪”這個(gè)詞潛藏著對(duì)人的諷刺等負(fù)面情緒提出了種種質(zhì)疑,但并不能阻止它在全國(guó)的流行。

      C.抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn),北上廣深四城市室內(nèi)空氣樣本中均含有鄰苯二甲酸酯和溴化阻燃劑等有毒有害物質(zhì),對(duì)人體危害很大。

      D.淘寶網(wǎng)傳來(lái)消息,12月12日將推出本年度繼雙十一之后最大型的網(wǎng)購(gòu)盛宴,并繼續(xù)開(kāi)展去年的“全民瘋搶”活動(dòng)。

      二、(9分,每小題3分)

      閱讀下面的文字,完成5—7題。

        通過(guò)讀書(shū)──仕進(jìn)而成為官僚士大夫,這是自漢代以來(lái)形成的重要的中國(guó)文化傳統(tǒng)。漢代儒生讀書(shū)仕進(jìn)之路的形成,除了是整個(gè)社會(huì)對(duì)儒家思想文化的要求外,與漢代儒生的自我改造也是密不可分的?陀^上講,由于先秦的儒生以學(xué)習(xí)六經(jīng)、傳授知識(shí)為主,在秦漢官僚政治社會(huì)里是缺少?gòu)恼募寄芘c本領(lǐng)的。為了實(shí)現(xiàn)他們的政治理想,走向仕途,他們就必須進(jìn)行自我改造,以適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的需要。這個(gè)改造過(guò)程,實(shí)際上從漢初就已經(jīng)開(kāi)始。當(dāng)時(shí)的幾位著名儒生,如陸賈、叔孫通、賈誼、晁錯(cuò)、公孫弘,其思想和政治主張,已超出儒家學(xué)派的界域。漢武帝為儒生們開(kāi)啟了一條通向仕途之路,這在中國(guó)政治史和文化史上都是一件大事,這為儒生們實(shí)現(xiàn)自己的治世理想創(chuàng)造了條件,同時(shí)也對(duì)他們提出了新的要求。儒生們往往從書(shū)本出發(fā),把現(xiàn)實(shí)社會(huì)理想化,其處世或議論常不免宏闊迂腐;而統(tǒng)治者則需要的是務(wù)實(shí)的治國(guó)人才。因此,一個(gè)儒生如何才能把自己通過(guò)經(jīng)書(shū)學(xué)習(xí)而得到的文化知識(shí)變成政治智慧,是對(duì)他們的一個(gè)嚴(yán)峻考驗(yàn)。漢武帝在當(dāng)時(shí)雖號(hào)稱重儒,所重視的也不是那些腐儒,而是像董仲舒、公孫弘、兒寬那樣“通于世務(wù),明習(xí)文法,以經(jīng)術(shù)潤(rùn)飾吏治”的儒家。

        儒生和文吏在漢初屬于兩個(gè)不同的社會(huì)群體,二者之間有著嚴(yán)格的區(qū)別。儒生有時(shí)候可以稱之為“文學(xué)”,而文吏之俗稱則為“刀筆吏”。由王充在《論衡?程材》可知,即便是在東漢,世俗仍有輕儒生而高文吏的習(xí)氣。王充為此而為儒生抱不平,但在客觀上也說(shuō)明,儒生在事功方面確有不如文吏之處,他們?cè)谧呷胧送緯r(shí)必須要改造自己,在堅(jiān)持自己的政治理想和道德操守的同時(shí),一定要具有優(yōu)秀的管理能力。真正由讀書(shū)出身而在政治上又居高位的優(yōu)秀官僚,必須是二者的結(jié)合。據(jù)《宋書(shū)?百官下》:“漢武帝納董仲舒之言,元光元年,始令郡國(guó)舉孝廉……限以四科,一曰德行高妙,志節(jié)清白;二曰學(xué)通行修,經(jīng)中博士;三曰明習(xí)法令,足以決疑,能案章覆問(wèn),文中御史;四曰剛毅多略,遭事不惑,明足決斷,材任三輔縣令!边@四科當(dāng)中,前兩項(xiàng)是對(duì)文化修養(yǎng)與道德操守的要求,后兩項(xiàng)是對(duì)管理才能的考量。事實(shí)也是如此,自漢以后的儒生在中國(guó)的政治領(lǐng)域之所以占有越來(lái)越重要的地位,就是因?yàn)樗麄兘?jīng)過(guò)了這樣的改造,符合以上四科的要求?梢钥闯,這一改造的過(guò)程也是與文吏融合的過(guò)程。

        在漢代政治舞臺(tái)的較量中,經(jīng)過(guò)自我改造的儒生最終打敗了文吏。之所以如此,除了漢代社會(huì)歷史發(fā)展的需要之外,文吏們?nèi)鄙俪绺叩娜宋年P(guān)懷是其最為致命的缺陷。文吏們以商鞅、韓非的法家理論治國(guó),排斥禮義、仁愛(ài)、孝悌等人文道德關(guān)懷,嚴(yán)刑峻法,刻薄少恩。由此而反觀儒生之從政,其意義不僅僅在于他們經(jīng)過(guò)自我改造后也具備了吏治之才干,而在于他們把儒家的人文關(guān)懷滲透到國(guó)家的政治管理當(dāng)中。一個(gè)真正優(yōu)秀的儒家出身的官吏,不僅要使其民能夠“安居樂(lè)業(yè)”,而且還能夠做到“移風(fēng)易俗”,其代表人物就是蜀守文翁。文翁的意義,不僅在于使蜀地人民安居樂(lè)業(yè)、移風(fēng)易俗,為漢代樹(shù)立了一個(gè)儒生出身的官吏的正面形象,而且還在于他的事跡從深層次上說(shuō)明了儒家士大夫政治所以優(yōu)于法家文吏政治之處。它使得這個(gè)社會(huì)的官僚體系不是僅僅停留在事功的層面上,而是把儒家的道德倫理觀念深深地融注其中,使這個(gè)士大夫官僚體系具有高尚的道德價(jià)值取向,從而建立了一個(gè)新的道器相通的政治文化模式。

      (選自《新華文摘》2013年19期,有刪改)

      5.對(duì)漢代“儒生打敗文吏”的原因表述不正確的一項(xiàng)是(      )

      A.文吏們雖在事功方面比儒生強(qiáng),但缺少崇高的人文關(guān)懷。

      B.儒生們能把儒家的人文關(guān)懷滲透到國(guó)家的政治管理當(dāng)中。

      C.朝廷令郡國(guó)限四科舉孝廉,引導(dǎo)了儒生自我改造的方向。

      D.統(tǒng)治者需要的是務(wù)實(shí)的治國(guó)人才,文吏未通過(guò)嚴(yán)峻考驗(yàn)。

      6.下列關(guān)于漢初儒生的表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是(      )

      A.儒生在有自己的文化修養(yǎng)和道德操守的同時(shí),可能缺少優(yōu)秀的管理能力。

      B.儒生屬于與文吏有著嚴(yán)格區(qū)別的社會(huì)群體,世俗有輕儒生高文吏的習(xí)氣。

      C.儒生都缺少把自己通過(guò)經(jīng)書(shū)學(xué)習(xí)而得到的文化知識(shí)變成政治智慧的能力。

      D.儒生往往從書(shū)本出發(fā),把現(xiàn)實(shí)社會(huì)理想化,處世或議論常不免宏闊迂腐。

      7.下列對(duì)原文內(nèi)容的理解與分析,正確的一項(xiàng)是(      )

      A.稱儒生為“文學(xué)”,稱文吏為“刀筆吏”,表明了儒生地位高于文吏。

      B.儒生讀書(shū)仕進(jìn)之路的形成,除社會(huì)原因外,儒生自我改造是根本原因。

      C.蜀守文翁,做到了“安居樂(lè)業(yè)”“移風(fēng)易俗”,是儒家士大夫的代表。

      D.到漢代,儒家士大夫政治終于取代法家文吏政治,形成官僚士大夫體系。

      三、(6分,每小題3分)

      閱讀下面的文言文,完成8—9題。

      瓶庵小傳

      魏禧

          吳門(mén)楓江之市,有君子焉,人皆稱曰瓶庵;蛟皇乜谌缙浚≈(jǐn)言之義;蛟黄空诙鴱V腹,善容物者也。

          瓶庵幼失怙廢學(xué),長(zhǎng)自力于學(xué),好文墨士,于賢人隱君子尤尊敬之。朋友之窮老無(wú)所歸者,曰:“于我乎養(yǎng)生送死。”于是士君子皆賢瓶庵。人有急難之日,好行其德。嘗僦小舟,問(wèn)舟子曰:“幾何錢(qián)?”曰數(shù)若干,瓶庵曰:“米貴甚,如是,汝安得自活?”乃增其值。故負(fù)販人亦曰瓶庵盛德長(zhǎng)者。吳門(mén)高士徐枋,難衣食,瓶庵嘗饋遺之,枋不辭。

          瓶庵年六十,家人將觴客,瓶庵曰:“吾將歸故鄉(xiāng),以是費(fèi)為祖宗祠墓費(fèi)。吾六十,善病,不于此時(shí)一拜先隴,更何待耶?”于是去,倡建始祖祠,修五世以上墓,拜故舊之隴而酹之,不令其子孫知。事竣,力疾游黃山而后返。里有事,嘗就瓶庵平曲直,白徒悍卒皆服之。或曰:“瓶庵之父,往僑維揚(yáng),會(huì)逆閹魏忠賢用事,有假其威虐人者,君以布衣叩閽。抗疏,既危而免。”瓶庵殊多父風(fēng)也,父嘗刲股以療親痛,瓶庵父病亦刲股。瓶庵之妹死,有遺子女,并婚嫁之如己出,其孝友如此。于是遠(yuǎn)近士至吳門(mén)者,皆欲爭(zhēng)識(shí)瓶庵矣。

          識(shí)瓶庵者曰,瓶庵姓吳,名傳鼎,禹存其字也,或曰雨岑,蓋徽之休寧人云。瓶庵父,字紹素。

          [注]①先隴:祖先隴地,祖墓。  ②白徒:本指無(wú)軍籍臨時(shí)征集的壯丁。此處指散漫無(wú)管束的人。  ③叩閽(hūn):向朝廷進(jìn)言。

      8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(     )

      A.瓶庵幼失怙廢學(xué)            怙:依靠

      B.嘗僦小舟,問(wèn)舟子曰        僦:租賃

      C.力疾游黃山而后返          疾:快速

      D.嘗就瓶庵平曲直            平:評(píng)判

      9. 以下各句中,加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是(     )

      A.于賢人隱君子尤尊敬之      州司臨門(mén),急于星火

      B.抗疏,既危而免            侶魚(yú)蝦而友麋鹿

      C.父嘗刲股以療親痛          還軍霸上,以待大王來(lái)

      D.禹存其字也                則或咎其欲出者


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