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      初二試卷:2011年初二思想品德第一學期期末第二單元知識復習試卷

      所屬欄目: 初二試卷
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      關(guān)鍵詞:2011年初二思想品德第一學期期末第二單元知識復習試卷,初中,初二上,政治,思想品德,期末,第二單元知識復習試卷
      摘 要:一、知識結(jié)構(gòu)2.1誠實守信關(guān)鍵詞:誠實謊言承諾善意的謊言1、誠實的地位:誠實是做人的基本原則,是美好道德的核心,是各種良好品格的基礎(chǔ)。2、誠實的含義:實事求是,表里如一,說實話,做實事,不虛偽,不夸大其辭,不文過飾非。3、誠實的意義:只有誠......
      一、知識結(jié)構(gòu)

      2.1 誠實守信 關(guān)鍵詞:誠實 謊言 承諾 善意的謊言

      1、誠實的地位:誠實是做人的基本原則,是美好道德的核心,是各種良好品格的基礎(chǔ)。

      2、誠實的含義:實事求是,表里如一,說實話,做實事,不虛偽,不夸大其辭,不文過飾非。

      3、誠實的意義:只有誠實,才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的品質(zhì)(善良、正直、勇敢、謙遜);才能獲得他人的信任與尊重;才能建立良好的人際關(guān)系,打下牢靠的事業(yè)基礎(chǔ);社會才能有條不紊,文明進步。

      4、撒謊的危害:暫時利益污染人格,使心靈變得晦暗。謊言敗露的同時是信用的喪失,友誼的損壞。人一旦撒謊成性,最終將遭到朋友和社會的唾棄。(小信誠則大信立!n非子)

      5、承諾:(1)重要性:一個人的信用是靠始終一貫的誠實守信的行為建立起來的,所以我們不能輕視自己的每一個承諾。

      (2)怎么對待:無論大小事,承諾一經(jīng)作出,就應(yīng)該兌現(xiàn)。沒有能力做的、不打算做的、不應(yīng)該做的事情,絕不能去承諾。

      6、善意的謊言:(1)誠實不等于無所顧忌、不適當?shù)卣f出一切。誠實不排除必要的沉默,否則不分場合、對象說出一切是愚蠢。如:隱私問題;(2)出于安慰、鼓勵、幫助他人的目的,將一些負面的事實加以掩飾,那是與人為善的行為。

      7、面對社會上出現(xiàn)的種種不誠信的行為,我們應(yīng)該如何看待?

      (1)社會生活是復雜的,人們的道德水準與法制意識參差不齊。

      (2)這些現(xiàn)象只是社會前進中的逆流漩渦,大多數(shù)公民和企業(yè)是誠實守信。

      (3)我們作為中學生要學會做一個誠實的人,誠懇地待人,誠實地學習、生活,堅守誠信的綠洲。


      2.2 平等待人 關(guān)鍵詞:平等 尊重

      1、“人人平等”主要集中表現(xiàn)在人格和法律上的平等。

      2、“人格平等”的含義:人格沒有高低貴賤之分,都是平等的。每一個人天生就應(yīng)該具有同等的生命權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。(“皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鑄造的。——法國 蒙田”)

      3、歧視產(chǎn)生的原因:

      (1)民主的社會制度保障每個人在人格上和法律上的平等,但是不能消除人與人的差異,也不能使機會、財富和各種社會資源完全平均分配。

      (2)不能正確對待人們之間的各種差異和現(xiàn)實中的不平等現(xiàn)象便可能成為歧視態(tài)度的根源。

      4、如何消除歧視,平等待人?

      平等待人表現(xiàn)為與他人相處時,無論對方的天賦、出身、貧富、職務(wù)如何,都本著真誠、尊重、友善、禮貌的態(tài)度相待。

      (1)做到平等待人,要有發(fā)自內(nèi)心的對他人人格的尊重;

      (2)做到平等待人,要有客觀的實事求是的態(tài)度;

      (3)做到平等待人,要摒除陳腐觀念;

      (4)認清歧視的錯誤和危害,努力消除人與人之間的各種歧視。


      2.3 與人為善 關(guān)鍵詞:善良 愛心 助人 將心比心

      1、認識“善良”:

      (1)地位:善良是美好道德的基石。

      (2)含義:善良是一顆真誠廣博的愛心。包括克己、為人、真誠、尊重、理解、寬容、奉獻、正直、勇敢等多方面的美德。(3)表現(xiàn):善良是無私的,博大的,是非分明的,要見諸行動。

      2、為什么要幫助他人?

      (1)幫助他人,不僅是為了別人的需要,也是我們內(nèi)心情感的需要!敖o予”讓我們體驗到自身價值的實現(xiàn)和能力的發(fā)揮。(2)當我們幫助他人的時候,我們付出的是自己對別人的愛。愛的感情是不竭的源泉,我們付出得越多,內(nèi)心就越充盈,幸福感就越強。(3)所以,助人不僅是付出,也是收獲。助人因此是快樂的。

      3、如何做到將心比心?

      (1)急人所難。(2)成人之美。(3)不以殘忍冷酷的方式對待別人。(4)必須摒棄傷害他人的惡習。

      4、“己所不欲,勿施與人”告訴我們什么道理?

      我們都知道受到傷害是痛苦的。將心比心,我們也應(yīng)該避免去傷害別人,造成別人的痛苦。


      二、專題訓練

      一、選擇題

      1、曾經(jīng)在我國部分地區(qū)發(fā)生的“問題雞蛋事件”中,某些不法商人將三聚氰胺添加到雞飼料里進行加工,有害于身體健康,一度使人們不敢吃雞蛋。這些造假行為

      ①忽略做人的良知 ②沒有社會責任感 ③缺乏誠信的道德標準 ④需要譴責但不需要制裁

      A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④

      2、赫伯特說:“人生在世,如果失去了信用,就如同行尸走肉!边@句話的寓意是

      A、沒有信用的人就會失去生命 B、沒有信用的人沒必要生活在世上

      C、失去了信用就比不上一般動物

      D、誠實守信,才能獲得他人的信任的信任與尊重、取得堅實的人生業(yè)績

      3、來自中國政法大學憲政學院研究所的一項調(diào)查顯示,認為存在就業(yè)歧視的受訪者,占53.8%,其中,有18.7%受訪者因?qū)W歷遭歧視,有18.5%的受訪者因為外地戶籍而受歧視。這告訴我們

      ①消除歧視、平等待人是不可能的 ②不能正確對待人們之間的差異,可能造成歧視 ③做到平等待人,要擯除陳腐觀念 ④我國人民在法律上是不平等的

      A、①③④ B、②③ C、①②③ D、①②③④

      4、“己所不欲,勿施與人”是《論語》中的一句話,意思是:自己不喜歡的事,就不要強加在別人身上。根據(jù)這句話,我們在人際交往中要

      ①承認差異,尊重他人 ②要做到平等待人 ③不能抹殺差別追求絕對平均主義 ④不能強調(diào)差別以此劃分人的等級

      A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④

      13、“與人為善”不是不分是非的“與人為善”,而是是非分明,也就是要

      A、救困扶弱,維護正義,與邪惡作斗爭 B、做好好先生

      C、見好處就上,見困難就讓 D、趨利避害

      14、《農(nóng)夫與蛇》的故事中寫到:農(nóng)夫救了蛇,但蛇蘇醒后卻咬了農(nóng)夫,這說明

      A、善良是無私的 B、善良是博大的 C、善良要是非分明 D、助人并不快樂

      15、“善良是美好生活的底色,是美好道德的基石!边@句話的意思是說

      A、有了善良就有了一切 B、善良比其他任何美好品德都重要

      C、善良的人是社會的基石 D、有了善良才能形成美好的品德


      二、簡答題

      1、某校八年級(3)班的58位同學最近在班內(nèi)組織了一次社會實踐活動,主題是“中學生誠信狀況調(diào)查”。下列是調(diào)查結(jié)果:

      欺騙過家人和老師

      考試作弊

      抄襲過作業(yè)

      涂改過試卷分數(shù)

      有過不守承諾

      18

      14

      20

      5

      24


      根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,結(jié)合所學知識回答:

      (1)上述調(diào)查結(jié)果反映了什么問題?(2)請你談?wù)勯_展此次活動的重要意義(至少列舉兩個方面)(3)經(jīng)過調(diào)查,同學們發(fā)現(xiàn)問題確實還比較嚴重,他們決定向?qū)W校提出關(guān)于加強中學生誠信教育的建議,你認為他們的建議主要包括哪些內(nèi)容?

      2、某初中學校合唱團又要招新團員了,公布的條件是:

      第一條:唱歌好。第二條:長相英俊或漂亮。第三條:身高:男170厘米、女160厘米以上。第四條:學習成績中等以上。第五條:家庭有經(jīng)濟能力置辦演出服裝。

      你贊成該校招收合唱團團員的條件嗎?請說說你的理由。

      3、某村村民張某在病中決定“死后要捐出所有器官”給需要的人。2007年7月26日,張某的眼角膜先后成功地使三名眼疾患者受益。

      (1)在張某身上體現(xiàn)了一種什么樣的品質(zhì)?這個品質(zhì)包括哪些方面的內(nèi)容?

      (2)張某無償捐獻眼角膜的事跡對我們有什么啟示?


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