一 教材簡說
雪純潔 晶瑩,它是冬天的小精靈,也是大自然送給萬物生靈的一份厚禮。雪后的大地,多像一張潔白的畫布。瞧,一群“小畫家”走來了。小雞 小狗 小鴨 小馬,在雪地里留下了不同的“作品”。哎呀,怎么沒見青蛙?他正在睡覺呢!本課以韻文的形式,不但形象地講述了四種動(dòng)物爪(蹄)的形狀和青蛙冬眠的特點(diǎn),而且語言活潑,富有童趣,讀起來瑯瑯上口。識字 寫字和朗讀是本課的教學(xué)重點(diǎn)。
二 學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)識11個(gè)生字,會(huì)寫3個(gè)字。認(rèn)識兩個(gè)偏旁“蟲 目”。
2.正確 流利地朗讀課文,背誦課文。
3.了解課文內(nèi)容,知道小雞 小鴨 小狗 小馬這四種動(dòng)物爪(蹄)子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點(diǎn)。
三 教學(xué)建議
(一)識字寫字
1.識字。指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)“成 參 睡”,比較“成”“晨”的讀音。認(rèn)記字形以整體識記為主,也可鼓勵(lì)學(xué)生利用熟字來記。通過“蛙” “睡”,認(rèn)識兩個(gè)偏旁“蟲”和“目”。
2.寫字。寫“幾 用 魚”三個(gè)字,要提醒學(xué)生注意在田字格里居中安排。幾:第一筆是豎撇,寫在豎中線的左邊,第二筆橫折彎鉤,起筆與撇的起筆相連。用:外邊的同字框大小適中,最后一筆豎要壓在豎中線上。魚:中間的“田”不能寫得太大,“田”第二筆橫折的橫壓在橫中線上,第四筆豎壓在豎中線上。最后為長橫。(二)朗讀感悟本課語言富有童趣,讀起來趣味盎然。應(yīng)該讓學(xué)生感受和體會(huì)朗讀課文時(shí)輕快活潑的基調(diào)。盡量避免朗讀技巧的抽象指導(dǎo)。
1.可啟發(fā)學(xué)生回憶,下大雪的時(shí)候,看到地上一片潔白,你們的心情怎樣,會(huì)到雪地上做什么?由此想象“小畫家”們和我們一樣興奮地跑向雪地,邊跑邊歡呼,朗讀時(shí)要把自己的心情表達(dá)出來。
2.學(xué)生展示讀,注意在輕快活潑的語調(diào)中,讀出“小畫家”們興奮的心情,生動(dòng)活潑的作畫場面,“幾步就成”的自豪感。最后一句中“睡著啦”要讀得輕松,突出青蛙在冬眠呢。
3.在讀通課文以后,也可以讓學(xué)生演一演,選擇一種小動(dòng)物畫一畫,在活動(dòng)中感悟課文;在熟讀的基礎(chǔ)上用歡快樂曲創(chuàng)造氣氛,進(jìn)行配樂朗讀。
4.指導(dǎo)背誦應(yīng)在熟讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行,可采用引背的方式練習(xí),如,下雪啦,( )。小雞畫竹葉,( ),小鴨畫楓葉,( )。不用顏料( )。青蛙為什么沒參加?( )。也可給學(xué)生一個(gè)順序:一群小畫家來了──小畫家們畫畫──青蛙呢。(三)課后作業(yè)課后“讀讀連連”既可以復(fù)習(xí)生字,又能幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課文,還能引起學(xué)生的興趣。此題可結(jié)合學(xué)習(xí)第三句時(shí)練一練,也可在指導(dǎo)背誦前練習(xí)。要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成,做完之后互相交流。(四)實(shí)踐活動(dòng)
1.了解哪些動(dòng)物也會(huì)來雪地“畫畫”,還有哪些動(dòng)物也冬眠。課上交流,并說出自己是從哪里了解的。
2.課外閱讀富有童趣的韻文。
3.如果在下雪天上這一課更好,可以帶領(lǐng)學(xué)生去雪地玩耍,親自感受。(五)教學(xué)時(shí)間教學(xué)本課可用2課時(shí)。
四 教學(xué)設(shè)計(jì)舉例
(一)揭題激趣
1.看雪天的錄像,教師導(dǎo)入:下雪啦!下雪啦!大樹披著雪,房屋披著雪。雪天 雪地,好一個(gè)白雪世界!小朋友,厚厚的雪地在召喚著你,你最想做什么呢?
2.揭示課題,讀好課題中的輕聲。(二)初讀課文
1.教師范讀,要求學(xué)生認(rèn)真聽,用心感受語言的美。
2.學(xué)生借助拼音自由讀課文,并畫出生字。
3.學(xué)生分組朗讀,互相幫助,讀準(zhǔn)字音。(三)朗讀感悟
1.學(xué)生分組朗讀,反復(fù)練習(xí),把課文讀正確,讀流利。
2.師生交換讀,互聽互賞。教師讀時(shí),學(xué)生認(rèn)真聽,可以模仿;學(xué)生讀時(shí),教師仔細(xì)聽,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行指導(dǎo)。
3.完成課后“讀讀連連”。再說說還知道什么動(dòng)物也會(huì)在雪地里畫畫,畫出來的是什么畫,還知道什么動(dòng)物也要冬眠。(四)鞏固積累
1.指導(dǎo)背誦。
2.鞏固生字。(五)指導(dǎo)寫字(六)實(shí)踐活動(dòng)閱讀有關(guān)動(dòng)物的兒歌。
五 資料袋
冬眠
某些動(dòng)物,如,蛙 龜 蛇,在冬季寒冷 食物和水分缺乏的時(shí)候,臥在洞里不吃不動(dòng),等到第二年春天再恢復(fù)正常的活動(dòng)。蛙類是冷血?jiǎng)游铮旧淼臏囟饶茈S著外界溫度的變化而變化。冬天,外界溫度很低時(shí),它的新陳代謝作用十分緩慢,處于休眠狀態(tài),所以雖然不吃不喝,也能夠維持生命。
小學(xué)一年級語文上冊教師教學(xué)用書17雪地里的小畫家
溫馨提示:小學(xué)一年級語文上冊教師教學(xué)用書17雪地里的小畫家的圖片如果出現(xiàn) “進(jìn)度條” 說明圖片正在加載中,請耐心等候...,如果加載太久,請刷新一下頁面重新加載。。。
聲明:我們收集的教材來源于網(wǎng)絡(luò),所有版權(quán)都?xì)w相關(guān)出版社,如果冒犯您的權(quán)益,我們會(huì)進(jìn)行相關(guān)處理。請廣大使用者在使用過程中務(wù)必注意這一點(diǎn)。我們努力收集相關(guān)的教材只為自己提供便利,可能也為你提供方便。