城市學(xué)校網(wǎng)為您提供朱光潛·談文學(xué)·精進的程序閱讀題_高三語文，本試卷滿分10分，考試時間10分鐘！
*試題下面附答案，方便同學(xué)們及時觀察做題結(jié)果！
①練習(xí)作文，一要不怕模仿，二要不怕修改。多修改，思致愈深入，下筆愈穩(wěn)妥。自己能看出自己的毛病才算有進步。嚴格地說，自己要說的話是否從心所欲地說出，只有自己知道，如果有毛病，也只有自己知道最清楚，所以文章請旁人修改不是一件很合理的事。丁敬禮向曹子建說：“文之佳惡，吾自得之，后世誰相知定吾文者耶？”杜工部也說：“文章千古事，得失寸心知。”大約文章要做得好，必須經(jīng)過一番只有自己知道的辛苦，同時必有極謹嚴的藝術(shù)良心，肯嚴厲地批評自己，雖微疵小失，不肯輕易放過，須把它修到無疵可指，才能安心。不過這番話對于未脫“疵境”的作者恐未免是高調(diào)。據(jù)我的觀察，寫作訓(xùn)練欠缺者通常有兩種毛病：第一是對于命意用字造句布局沒有經(jīng)驗，規(guī)模法度不清楚，自己的毛病自己不能看出，明明是不通不妥，自己卻以為通妥；其次是容易受虛榮心和興奮熱烈時的幻覺支配，對自己不能作客觀的冷靜批評，仿佛以為在寫的時候既很興高采烈，那作品就一定是杰作，足以自豪。只有良師益友，才可以醫(yī)治這兩種毛病。所以初學(xué)作文的人最好能虛心接受旁人的批評，多請比自己高明的人修改。如果修改的人肯仔細指出毛病，說出應(yīng)修改的理由，那就可以產(chǎn)生更大的益處。作文如寫字，養(yǎng)成純正的手法不易，丟開惡劣的手法更難。孤陋寡聞的人往往辛苦半生，沒有摸上正路，到發(fā)現(xiàn)自己所走的路不對時，已悔之太晚，想把“先入為主”的惡習(xí)丟開，比走回頭路還更難更冤枉。良師益友可以及早指點迷途，引上最平正的路，免得浪費精力。
②自己須經(jīng)過一番揣摩，同時又須有師友指導(dǎo)，一個作者才可以逐漸由“疵境”達到“穩(wěn)境”�！胺�(wěn)境”是不易達到的境界，卻也是平庸的境界。我認識許多前一輩子的人，幼年經(jīng)過科舉的訓(xùn)練，后來借文字“混差事”，對于詩文字畫，件件都會，件件都很平穩(wěn)，可是老是那樣四平八穩(wěn)，沒有一點精彩，不是“庸”，就是“俗”，雖是天天在弄那些玩意，卻到老沒有進步。他們的毛病在成立了一種定型，便老守著那種定型，不求變化。一穩(wěn)就定，一定就一成不變，由熟以至于濫，至于滑。要想免去這些毛病，必須由穩(wěn)境重新嘗試另一風(fēng)格。如果太熟，無妨學(xué)生硬；如果太平易，無妨學(xué)艱深；如果太偏于陰柔，無妨學(xué)陽剛。在這樣變化已成風(fēng)格時，我們很可能地回到另一種“疵境”，再由這種“疵境”進到“穩(wěn)境”，如此輾轉(zhuǎn)下去，境界才能逐漸擴大，技巧才能逐漸成熟，所謂“醇境”大半都須經(jīng)過這種“精鋼百煉”的功夫才能達到。比如寫字，入手習(xí)帖的人易于達到“穩(wěn)境”，可是不易達到很高的境界。穩(wěn)之后改習(xí)唐碑可以更穩(wěn)，再陸續(xù)揣摩六朝碑版和漢隸秦篆以至于金文甲骨文，如果天資人力都沒有欠缺，就必定有“大成”的一日。
③這一切都是“匠”的范圍以內(nèi)的事，西文所謂“手藝”（craftsmanship）。要達到只有大藝術(shù)家所能達到的“化境”，那就還要在人品學(xué)問各方面另下一套更重要的功夫。這是不能談而且也無用談的。本文只為初學(xué)說法，所以陳義不高，只勸人從基本功夫下手，腳踏實地循序漸進地做下去。
精進的程序
朱光潛
①練習(xí)作文，一要不怕模仿，二要不怕修改。多修改，思致愈深入，下筆愈穩(wěn)妥。自己能看出自己的毛病才算有進步。嚴格地說，自己要說的話是否從心所欲地說出，只有自己知道，如果有毛病，也只有自己知道最清楚，所以文章請旁人修改不是一件很合理的事。丁敬禮向曹子建說：“文之佳惡，吾自得之，后世誰相知定吾文者耶？”杜工部也說：“文章千古事，得失寸心知。”大約文章要做得好，必須經(jīng)過一番只有自己知道的辛苦，同時必有極謹嚴的藝術(shù)良心，肯嚴厲地批評自己，雖微疵小失，不肯輕易放過，須把它修到無疵可指，才能安心。不過這番話對于未脫“疵境”的作者恐未免是高調(diào)。據(jù)我的觀察，寫作訓(xùn)練欠缺者通常有兩種毛病：第一是對于命意用字造句布局沒有經(jīng)驗，規(guī)模法度不清楚，自己的毛病自己不能看出，明明是不通不妥，自己卻以為通妥；其次是容易受虛榮心和興奮熱烈時的幻覺支配，對自己不能作客觀的冷靜批評，仿佛以為在寫的時候既很興高采烈，那作品就一定是杰作，足以自豪。只有良師益友，才可以醫(yī)治這兩種毛病。所以初學(xué)作文的人最好能虛心接受旁人的批評，多請比自己高明的人修改。如果修改的人肯仔細指出毛病，說出應(yīng)修改的理由，那就可以產(chǎn)生更大的益處。作文如寫字，養(yǎng)成純正的手法不易，丟開惡劣的手法更難。孤陋寡聞的人往往辛苦半生，沒有摸上正路，到發(fā)現(xiàn)自己所走的路不對時，已悔之太晚，想把“先入為主”的惡習(xí)丟開，比走回頭路還更難更冤枉。良師益友可以及早指點迷途，引上最平正的路，免得浪費精力。
②自己須經(jīng)過一番揣摩，同時又須有師友指導(dǎo)，一個作者才可以逐漸由“疵境”達到“穩(wěn)境”�！胺�(wěn)境”是不易達到的境界，卻也是平庸的境界。我認識許多前一輩子的人，幼年經(jīng)過科舉的訓(xùn)練，后來借文字“混差事”，對于詩文字畫，件件都會，件件都很平穩(wěn)，可是老是那樣四平八穩(wěn)，沒有一點精彩，不是“庸”，就是“俗”，雖是天天在弄那些玩意，卻到老沒有進步。他們的毛病在成立了一種定型，便老守著那種定型，不求變化。一穩(wěn)就定，一定就一成不變，由熟以至于濫，至于滑。要想免去這些毛病，必須由穩(wěn)境重新嘗試另一風(fēng)格。如果太熟，無妨學(xué)生硬；如果太平易，無妨學(xué)艱深；如果太偏于陰柔，無妨學(xué)陽剛。在這樣變化已成風(fēng)格時，我們很可能地回到另一種“疵境”，再由這種“疵境”進到“穩(wěn)境”，如此輾轉(zhuǎn)下去，境界才能逐漸擴大，技巧才能逐漸成熟，所謂“醇境”大半都須經(jīng)過這種“精鋼百煉”的功夫才能達到。比如寫字，入手習(xí)帖的人易于達到“穩(wěn)境”，可是不易達到很高的境界。穩(wěn)之后改習(xí)唐碑可以更穩(wěn)，再陸續(xù)揣摩六朝碑版和漢隸秦篆以至于金文甲骨文，如果天資人力都沒有欠缺，就必定有“大成”的一日。
③這一切都是“匠”的范圍以內(nèi)的事，西文所謂“手藝”（craftsmanship）。要達到只有大藝術(shù)家所能達到的“化境”，那就還要在人品學(xué)問各方面另下一套更重要的功夫。這是不能談而且也無用談的。本文只為初學(xué)說法，所以陳義不高，只勸人從基本功夫下手，腳踏實地循序漸進地做下去。
（節(jié)選自朱光潛《談文學(xué)》）
- 1．下列說法，符合文意的一項是 (本題分數(shù)：3分)
- A：文中引用的丁敬禮和杜工部的話，完全適用于作文未脫離“疵境”的作者。
- B：作文養(yǎng)成純正的手法不易，丟開惡劣的手法更難，因此初學(xué)寫作的人，要接受良師益友的指點，盡早走上最平正的道路。
- C：初學(xué)寫作者通常有兩種毛病，一是不知曉文章的寫法，二是自以為是。文章認為只要有良師益友，就可以醫(yī)治這兩種毛病。
- D：借文字“混差事”的人，詩文字畫件件平穩(wěn)，但缺乏精彩，落入俗套。
- 答案為：B
注：A項，“不過這番話對于未脫離“疵境”的作者恐未免是高調(diào)�！辈淮筮m合“作文未脫離“疵境”的作者”。 B項從文本第一段末可知。C項將“只有良師益友，才可以醫(yī)治這兩種毛病”的“只有……才……”改為“只要……就……”。D項丟掉了“我認識許多前一輩子的人，幼年經(jīng)過科舉的訓(xùn)練”，以偏概全；原文除了“俗”，還有“庸”。 - 2．根據(jù)文意，對“精進的程序”理解不正確的一項是 (本題分數(shù)：3分)
- A：經(jīng)過自己的一番揣摩和師友的指導(dǎo)，習(xí)作者就可以從“疵境”達到“穩(wěn)境”了。
- B：“疵境”→“穩(wěn)境” →“新的疵境” →“新的穩(wěn)境”，如此循環(huán)反復(fù)，方能到達“醇境”。
- C：“醇境”仍屬于“匠”的范疇，若要達到“化境”，則還要一定的人品學(xué)問。
- D：作者認為作文“精進的程序”包括“疵境”“穩(wěn)境”“醇境”“化境”，四境“疵境”最低，“化境”最高。
- 答案為：A
注：必要條件變?yōu)榱顺浞謼l件。 - 3．根據(jù)文意，寫作訓(xùn)練者怎樣才能寫好作文？ (本題分數(shù)：4分)
- 請?zhí)顚懘鸢福?(請在橫線上填寫答案)
- 參考答案為：
（1）學(xué)習(xí)命意用字造句布局及作文的規(guī)模法度，并多加模仿。（2）對自己的作品作客觀冷靜的評價，并加以修改。（3）請教良師益友，虛心接受他們的意見和建議，于寫作之初就養(yǎng)成純正的寫作手法。（4）學(xué)好一種寫法后還要勇于借鑒、創(chuàng)新別的寫法。
注：（1）學(xué)習(xí)命意用字造句布局及作文的規(guī)模法度，并多加模仿。（2）對自己的作品作客觀冷靜的評價，并加以修改。（3）請教良師益友，虛心接受他們的意見和建議，于寫作之初就養(yǎng)成純正的寫作手法。（4）學(xué)好一種寫法后還要勇于借鑒、創(chuàng)新別的寫法。（5）在人品學(xué)問上下一番重要的功夫。（任選4點即可）