1．根據(jù)漢語拼音寫出漢字。（4分）

①jīn  ▲  持  ②qīn  ▲  佩 ③róng  ▲  于一爐 ④接踵m6  ▲  肩

2．下面的句子中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來填入表中，然后改正。（4分）

青春是一捧曼天飛揚(yáng)的花，明媚而憂傷；青春是一抹橫亙天際的虹，炫爛而輝煌。青春幸福，因?yàn)樗�有前途，只要心中有朝氣，何愁秋來惹人思？踏足青春之河，我舉手向蒼窮，并非一定要摘到晨星，而是需要這個(gè)向上的、永不曲服的姿勢(shì)！



3．默寫古詩文名句，并在括號(hào)內(nèi)的橫線上填寫相應(yīng)的作家、篇名。（10分）

①  　　▲　　  ，卷舒開合任天真。（李商隱《贈(zèng)荷花》）

②  　　▲　　  ，帶月荷鋤歸。（陶淵明《歸園田居》）

③出淤泥而不染，  　　▲　　  。（周敦頤《愛蓮說》）

④大漠孤煙直，  　　▲　　  。（王維《使至塞上》）

⑤  　　▲　　  ，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）

⑥  　　▲　　  童稚攜壺漿。（白居易《  　　▲　　  》）

⑦  　　▲　　  ，五十弦翻塞外聲。（  　　▲　　  《破陣子》）

⑧晴川歷歷漢陽樹，  　　▲　　  。（崔顥《黃鶴樓》）

4．名著閱讀。（5分）

①《西游記》中，孫悟空一調(diào)芭蕉扇時(shí)幫助他的菩薩是哪一位？這位菩薩在此之前，還幫助孫悟空降服了哪一個(gè)妖怪？（2分）

②《西游記》中，孫悟空二調(diào)芭蕉扇時(shí)用的是什么辦法？牛魔王是如何拿回芭蕉扇的？鐵扇公主最后為什么交出了芭蕉扇？（3分）

5．對(duì)聯(lián)藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶，具有濃郁的傳統(tǒng)文化特色，它集中體現(xiàn)了漢語言的獨(dú)特魅力。請(qǐng)根據(jù)課文《端午日》中賽龍船比賽給人們帶來無限樂趣的情景，補(bǔ)寫出下面

對(duì)聯(lián)的上聯(lián)。（2分）

  上聯(lián)：  　　▲　　  ；

  下聯(lián)：除夕夜放爆竹妙趣橫生。



    閱讀《黔之驢》，完成6－9題。（9分）

    黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下�；⒁娭�，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。

    他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計(jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。

6．選出下列加點(diǎn)字的意義不相同的一項(xiàng)。（2分）

A 驢不勝怒  高處不勝寒（《水調(diào)歌頭》）     

B  稍近益狎 香遠(yuǎn)益清（《愛蓮說》）

C 以為神 以為且噬己也

D 至則無可用 至于園可無憾矣（《于園》）

7．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的用法和例句不同的是哪一項(xiàng)？（2分）

  例句：驢不勝怒，蹄之。

  A．遂以名樓（《黃鶴樓》）

  B．則以鉗搏之（《以蟲治蟲》）

  C．每至晴初霜旦（《三峽》）

  D．鞭數(shù)十，驅(qū)之別院（《幼時(shí)記趣》）

8．文中哪處描寫已經(jīng)將驢的虛弱本質(zhì)暴露無遺？（用原文回答）（2分）

9．有同學(xué)說，文中的老虎連驢都害怕，是只“膽小虎”。你同意這種說法嗎？請(qǐng)說明理由。（3分）

閱讀下面一段文字，完成第10題。（4分）

    明萬歷年間，宮中有鼠，大與貓等，為害甚劇。遍求民間佳貓捕制之，輒被啖食。適異國(guó)來貢獅貓，毛白如雪。抱投鼠屋，闔①其扉，潛窺之。貓蹲良久，鼠逡巡②自穴中出，見貓，怒奔欲食之。貓避登幾上，鼠亦登，貓躍下。如此往復(fù)，不啻百次。眾咸謂貓怯，以為無能為者也。既而鼠跳擲漸遲，碩腹似喘，蹲地上少休。貓即疾下，爪掬頂毛，口齕③首領(lǐng)，輾轉(zhuǎn)爭(zhēng)持，貓聲嗚嗚，鼠聲啾啾。啟扉急視，見鼠首已嚼碎矣。然后知貓向之避，非怯也，待其惰也。

【注釋】①闔：關(guān)閉。②逡巡：因顧忌而行動(dòng)遲緩的樣子。③齕(hé)：咬。

10．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）

    ①眾成謂貓怯，以為無能為者也。

    ②然后知貓向之避，非怯也，待其惰也。