亚洲欧美国产精品一区|亚洲精品揄拍自拍第一页|久久精品日本亚洲|中文字幕在线视频观看进入

    

    

      

      
	




      
	
      
	
	
	
	

      
    
    
      
    
    
      你現(xiàn)在的位置：學(xué)校網(wǎng)首頁 - 中學(xué)試卷 - 高三試卷 - 2014年高考語文全國統(tǒng)一考試沖刺卷及答案二
      
    
     
      
	
	
	
	
      
		
 
		
        
      
        	
      
                
      
                	
                    
      2014年高考語文全國統(tǒng)一考試沖刺卷及答案二網(wǎng)頁版
      
                    
                    
      
                    	所屬欄目: 高三試卷 
    				
      
                
      
                
                
      【字號：大
中
小】【背景色
■
■
■
■
■
■
■】	【收藏此頁】
【關(guān)閉】
      

      
                
                
       關(guān)鍵字：
      關(guān)鍵詞：2014年高考語文全國統(tǒng)一考試沖刺卷及答案二,高中,高三下,語文,高考,全國統(tǒng)一考試,沖刺卷,答案,2014年試卷
      摘　要：2014年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試沖刺卷(二)語文注意事項(xiàng)：1．本試卷分第ⅰ卷(閱讀題)和第ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分，時間150分鐘，滿分150分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在本試卷和答題紙相應(yīng)位置上。2．作答時，將答案寫在......
      
                
                
                
                
      

      
                	
                	


      乙　選考題

      請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。

      三、文學(xué)類文本閱讀(25分)

      11．閱讀下面的文字，完成(1)－(4)題。

      魔術(shù)師的報復(fù)

      (加拿大)斯蒂芬·里柯克

      “女士們，先生們，”魔術(shù)師說，“現(xiàn)在大家看清了，這塊布里什么也沒有，接下來我要從里面變出一缸金魚來。說變就變！”

      全場的觀眾紛紛贊嘆：“噢，太妙了！他是怎么變出來的？”

      可是坐在前排的那個機(jī)靈鬼卻不以為然。他用不小的聲音對他周圍的人說：“魚——缸——早——就——藏——在——他——衣——袖——里——啦！”

      周圍的人向機(jī)靈鬼會心地點(diǎn)頭致意，說：“噢，那當(dāng)然。”結(jié)果，全場的人都交頭接耳地說：“魚——缸——早——就——藏——在——他——衣——袖——里——了�！�

      “我的下一個魔術(shù)是舉世聞名的印度斯坦環(huán)，”魔術(shù)師說，“你們可以看出，這些環(huán)是明顯分開的，我只要敲一下，它們就會串連起來(叮當(dāng)，叮當(dāng)，叮當(dāng))——說變就變！”

      全場響起一片激動的嗡嗡聲，可很快又聽見那個機(jī)靈鬼低聲說：“他——袖——子——里——肯——定——藏——著——另——外——套——環(huán)�！�

      觀眾們再一次點(diǎn)頭并交頭接耳：“那——套——環(huán)——他——早——就——藏——在——袖——子——里——啦�！�

      魔術(shù)師開始皺眉頭了，臉色陰沉起來。

      “現(xiàn)在，”他接著說，“我要表演一個最有趣的魔術(shù)，我將從一頂帽子里變出雞蛋來，想變多少就有多少。有哪位先生愿行行好，把帽子借給我用一下嗎？啊，謝謝您——說變就變！”

      他從帽子里變出十七個雞蛋來，有那么三十五秒鐘觀眾們開始認(rèn)為他妙不可言了�？山又莻�機(jī)靈鬼又在前排悄悄說開了：“他——衣——袖——里——藏——著——好——幾——只——母——雞——哩！”

      變雞蛋的魔術(shù)就這么砸了。

      每一個魔術(shù)都是這樣收場。那個機(jī)靈鬼揭穿了所有的奧秘，他悄悄告訴大家魔術(shù)師的袖子里不僅藏有環(huán)、母雞和金魚，而且還藏有幾副撲克牌、一大條面包、一個玩具搖籃車、一只活的荷蘭豬、一枚五十分的錢幣和一把逍遙椅哩。

      魔術(shù)師的名望很快降到了零點(diǎn)以下，在晚會即將結(jié)束的時候，他作了最后一次努力。

      “女士們，先生們，最后，我將向大家表演一個著名的日本魔術(shù)，它是蒂波雷里的土著人最近發(fā)明的，好心的先生，”他轉(zhuǎn)向那個機(jī)靈鬼，接著說，“您能不能把您的金表借給我用一下呢？”

      金表送到了他手里。

      “您能允許我把它放在研缽里搗碎嗎？”他狠狠地說。

      機(jī)靈鬼點(diǎn)點(diǎn)頭并且微微一笑。

      魔術(shù)師把金表扔進(jìn)研缽，然后從桌子上拿起一把長柄錘。臺上傳來狠狠搗碎東西的聲音�！八选怼D(zhuǎn)——移——到——衣——袖——里——去——了�！睓C(jī)靈鬼低聲說道。

      “現(xiàn)在，先生，”魔術(shù)師繼續(xù)說道，“您能把您的手絹給我并允許我在上面鉆幾個洞嗎？謝謝您。您們瞧，女士們，先生們，這可不是騙人的；手絹上這些洞一目了然�！�

      機(jī)靈鬼的臉開始神采飛揚(yáng)了，這一回的表演實(shí)在叫人猜不透，他給迷住了�！艾F(xiàn)在，好心的先生，您能把您的絲帽遞給我并允許我在上面跳跳舞嗎？謝謝您�！�

      魔術(shù)師用雙腳迅速跳了一通快步舞，然后向觀眾展示了一下那頂面目全非的帽子。

      “先生，您現(xiàn)在愿意把您的賽璐珞衣領(lǐng)摘下來并允許我在蠟燭上燒掉它嗎？謝謝您，先生。另外，您愿意讓我用錘子把您的眼鏡敲碎嗎？謝謝您。”

      到這個時候，機(jī)靈鬼的臉上已是一副大惑不解的神色�！斑@下可把我給難住了，”他低聲說，“我一點(diǎn)兒都看不破它的竅門�！�

      全場鴉雀無聲。然后魔術(shù)師挺直身子站了起來，他狠狠地盯了機(jī)靈鬼一眼，接著就發(fā)表了他的收場白：

      “女士們，先生們，你們都看到了，在這位先生的同意下，我砸了他的表，燒了他的衣領(lǐng)，碎了他的眼鏡，還在他帽子上跳了舞。要是他還愿意讓我在他的外套上畫綠條條，或者是把他的吊褲帶打成結(jié)的話，我很樂意為之效勞，以博諸位一樂。要是不行的話，那表演就到此結(jié)束�！�

      在樂隊熱烈的演奏聲中，帷幕落了下來，觀眾們紛紛起身離席，他們深信：無論如何，有些魔術(shù)決不是靠魔術(shù)師的衣袖完成的。

      (選自《外國短篇小說精選》)

      (1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)(　　)

      A．這篇小說以戲謔、幽默的手法，描寫了魔術(shù)師報復(fù)機(jī)靈鬼的過程，故事情節(jié)雖然簡單，但情節(jié)曲折、緊張，極富戲劇性。

      B．小說善于運(yùn)用語言描寫，如自作聰明的“機(jī)靈鬼”對魔術(shù)師所做魔術(shù)的揭穿，正是通過“用不小的聲音對他周圍的人說”、“低聲說”、“悄悄說開了”等語言描寫表現(xiàn)出來。

      C．觀眾對魔術(shù)師由起初的贊嘆到“激動的嗡嗡聲”，再到名望降到了極點(diǎn)，最后寫“全場鴉雀無聲”，形象地說明了魔術(shù)師的表演技藝時高時低，不能達(dá)到爐火純青的地步。

      D．“無論如何，有些魔術(shù)決不是靠魔術(shù)師的衣袖完成的�！边@樣的結(jié)尾既表達(dá)了觀眾對魔術(shù)師表演技藝的認(rèn)同，同時也為小說畫上了一個令人深思的句號。

      E．強(qiáng)烈、鮮明的對比是這篇小說最突出的特色，機(jī)靈鬼對魔術(shù)師表演前后態(tài)度與看法不同的言行，就是通過觀眾的言行反襯出來。

      (2)小說前半部分寫魔術(shù)師表演金魚、印度斯坦環(huán)、雞蛋等，這樣寫的意圖是什么？請簡要分析。(6分)

      答：________________________________________________________________________

      ________________________________________________________________________

      (3)小說中的機(jī)靈鬼有哪些性格特點(diǎn)？請簡要分析。(6分)

      答：________________________________________________________________________

      ________________________________________________________________________

      (4)有人認(rèn)為，小說中的魔術(shù)師對機(jī)靈鬼的報復(fù)本身就體現(xiàn)出了人性弱點(diǎn)。你同意這種觀點(diǎn)嗎？談?wù)勀愕木唧w理由。(8分)

      答：________________________________________________________________________

      ________________________________________________________________________

      四、實(shí)用類文本閱讀(25分)

      12．閱讀下面的文字，完成(1)－(4)題。

      一代奇人辜鴻銘

      陳　彰

      辜鴻銘，福建廈門人，名湯生，號立誠，自稱慵人。他以南生于南洋，西學(xué)于歐洲，東娶于日本，北官于燕京，故又常以“東西南北之人”自命。得愛丁堡大學(xué)文學(xué)碩士時，年方21歲。在英倫完成學(xué)業(yè)后，又遍游德、法、意、奧各國，先后榮獲文、哲、理、工、神學(xué)等博士學(xué)位，凡十三個之多。32歲歸國后，精研中國學(xué)術(shù)，窮四書五經(jīng)之奧并曾涉獵群籍。因此認(rèn)為我國文化的博大精深，為世界文化之冠，首家將許多典籍譯成西文，傳播國外。

      辜鴻銘自幼即飽受西洋文化的熏陶，植基深厚，但毫無崇外的觀念。我們看他歸國后，竟能就其學(xué)于西方者擷英汰蕪，取精用宏，以發(fā)揚(yáng)中國之學(xué)術(shù)，而又終歸于儒家一路，躬行實(shí)踐，迥非當(dāng)時一般以口耳為學(xué)者所可比擬的。他平日與人談到“民族精神的異同”之點(diǎn)，曾肯定地認(rèn)為：“英國人博大而不精深，德國人精深而不博大，惟有中國既博大而又精深！”由此可見他對我國故有文化，是何等的推崇！青年時期的辜鴻銘是在西方世界度過的，曾飽受白人世界的冷遇。這種精神壓迫的反作用力，使他尤為贊美中華傳統(tǒng)文化，仇視所有崇洋媚外的思想。

      鴻銘一代奇才，學(xué)貫中西，為世所重。王亮疇生前嘗稱贊他說：“鴻銘先生，學(xué)博中西，足跡遍天下，早歲游歐美，精研各種文化科目，均能擷英掇華，發(fā)其秘奧，著為宏論。迨歸國后，專心講學(xué)，春風(fēng)化雨，桃李盈門，數(shù)十年如一日，更以余閑，從事著述，獨(dú)具慧眼，尤以用西文翻譯我國多種古籍，皆能盡信雅達(dá)能事；于中西文化交流之貢獻(xiàn)，厥功其傳！”足證近代學(xué)人對他欽佩之一斑。

      辜鴻銘雖是學(xué)博中西，足跡遍天下，但他為人怪誕，他不但力主保存我國的舊文化，甚至連辮子、小腳、姨太太等也在他的保存范圍之列。而他之好辯善罵，尤為當(dāng)時人把他列為金圣嘆一流的人物。中日甲午之戰(zhàn)后，日本首相伊藤博文解職到中國漫游，游次武昌，時鴻銘在湖北總督張之洞的幕府任幕僚，當(dāng)將所翻譯出版的英譯文《論語》，送一本給伊藤，伊藤因笑問他道：“你精通西洋學(xué)術(shù)，難道還不如孔子之教，能行于數(shù)千年前，而不能行于20世紀(jì)的今天嗎？”鴻銘不假思索地答道：“孔子教人的方法，好比是數(shù)學(xué)家的加減乘除，在數(shù)千年前，其法是三三得九，如今20世紀(jì)，其法仍是三三得九，并不會三三得八的�！币撂俾犃耍粫r也無詞以對，只是含笑點(diǎn)首。

      他對于當(dāng)時權(quán)傾中外的袁世凱與富甲海內(nèi)的盛宣懷極感不滿，他們自然也逃不過他的譏笑怒罵。原來罵人不但要有藝術(shù)，也需要有膽量，辜鴻銘之罵人則兼而有之，他對袁、盛二人，不但背后罵，當(dāng)面也罵，而且罵到入木三分，挖苦得痛快淋漓，甚至還編入他的《幕府紀(jì)聞》中，以廣流傳。鴻銘這一類的罵世諷語，大多是有因而發(fā)，卻不是無的放矢。這使我們覺得這位狂狷之士，實(shí)寓勸世于罵世之外，含嫵媚于辛辣之中，殊非當(dāng)時一般泄泄沓沓的士大夫可比擬的。

      鴻銘老當(dāng)益壯，每一談吐，詼諧百出，妙趣橫生。他家里有一個老傭人叫劉二的，跟隨他數(shù)十年，可謂形影不離；而他與劉二平日的穿戴打扮，極為相似，又同樣在腦后拖著一條長辮子，以至每有生客登門，幾無法分辨。他亦明知會使人誤會的，因此常笑對友人解釋道：“劉二是我的影子，我和他二人的穿戴打扮也差不多�！�

      鴻銘晚年，嘗應(yīng)日本聘，主講“東西文化”，留東瀛十余年，迄民國十六年(西歷1927年)歸國。翌年，以疾復(fù)發(fā)不治去世，享年七十有二。

      (摘自《古今名人傳記》，臺北古今談雜志社出版，有刪改)

      (1)下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)(　　)

      A．本文以凝練深沉的筆觸，全方位展示了辜鴻銘?yīng)毺氐娜松壽E和思想行為，突出了他的性格特征和在保存中國古代文化方面的杰出貢獻(xiàn)。

      B．辜鴻銘早年就深受中華文化的熏陶，儒學(xué)功底深厚；后到西方求學(xué)，在知名大學(xué)深造，加上自己的聰慧和語言天賦，又精通了西學(xué)。

      C．王亮疇中肯地評價辜鴻銘在中西文化交流方面的貢獻(xiàn)，對他的傳奇人生進(jìn)行了高度概括，“厥功其傳”四字包含著無限的崇敬之意。

      D．辜鴻銘怪異的打扮和生活形態(tài)，以及一些奇談怪論，也體現(xiàn)了他為人輕浮、嬉鬧，缺乏一種沉穩(wěn)、厚重，同時也缺少對社會的深刻思考。

      E．辜鴻銘好辯善罵，自比金圣嘆一流的人物；他罵日本前首相伊藤博文，罵袁世凱和盛宣懷，足見其蔑視權(quán)貴，張揚(yáng)個性的民族主義精神。

      (2)結(jié)合全文，簡要概括作為一代“奇”人的辜鴻銘的形象特點(diǎn)。(6分)

      答：________________________________________________________________________

      ________________________________________________________________________

      (3)文章第四、五兩段中寫到辜鴻銘“好辯善罵”。請結(jié)合原文，簡要分析作者這樣寫的用意。(6分)答：________________________________________________________

      ________________________________________________________________________

      (4)文中說，辜鴻銘“尤為贊美中華傳統(tǒng)文化，仇視所有崇洋媚外的思想”，對此你是怎么理解的？結(jié)合文本和現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶ā?8分)

      答：________________________________________________________________________

      ________________________________________________________________________

      
                	
                	
      
                	
                	
                	
      
                	
                	
						
					
					
                	
					
					
      
					
      
					
					上一篇：2014年高考語文全國統(tǒng)一考試沖刺卷及答案一
      
					
					下一篇：江西省紅色六校2014屆高三語文第二次聯(lián)考試卷及答案
      
					
					
					
      
					
					
      
                
      
            
      
			
			
			
			
			
			
			
        	
           
           
			
			
			
			
			
			
			

			
      
				
      城市學(xué)校網(wǎng)網(wǎng)版權(quán)與免責(zé)聲明：
      
				
      
				  1、凡本網(wǎng)來源注明“城市學(xué)校網(wǎng)”的所有作品，版權(quán)均屬于城市學(xué)校網(wǎng)，未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的，應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用，并注明“來源：城市學(xué)校網(wǎng)”。違反上述聲明者，城市學(xué)校網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責(zé)任。 
      
				  2、凡本網(wǎng)注明“來源：XXX（非城市學(xué)校網(wǎng)）”的作品，均轉(zhuǎn)載自其它媒體，轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息，并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對其真實(shí)性負(fù)責(zé)。本網(wǎng)轉(zhuǎn)載其他媒體之稿件，意在為公眾提供免費(fèi)服務(wù)。如稿件版權(quán)單位或個人不想在本網(wǎng)發(fā)布，可與本網(wǎng)聯(lián)系，本網(wǎng)視情況可立即將其撤除。 
      
				  3、如因作品內(nèi)容、版權(quán)和其它問題需要同本網(wǎng)聯(lián)系的，請在30日內(nèi)進(jìn)行。QQ：1191060874
				
      
			
      
        
      
        
        
      
        	
           
        	
        	
           

			

			
      
                
      
                    
       熱門試卷
      更多
      
                    
                
      
           
      
           
           
           
           
           
        
      
   	
      
    
    
      
    
	
      
	
	關(guān)于我們  |  
	市場合作  |  
	建議反饋  |  	
	站點(diǎn)地圖  |  
	聯(lián)系我們  |  
	免責(zé)聲明
	
	

      


      
深圳幼兒園 | 
深圳小學(xué) | 
深圳中學(xué) | 
深圳大學(xué) | 
深圳培訓(xùn) | 
咨詢 | 
問題 | 
討論 | 
百科 | 
小學(xué)作文 | 
初中作文 | 
高中作文 | 
英語作文 | 
試卷 | 
看書 | 
招聘 | 
教案 | 
課本 | 
課堂 | 
聽力

      









      

      

      
技術(shù)支持:agencialets.com  最佳瀏覽分辨率：1024*768、IE6以上
聲明:本站尊重并保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》，如果我們轉(zhuǎn)載或引用的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們，我們會及時刪除!