亚洲欧美国产精品一区|亚洲精品揄拍自拍第一页|久久精品日本亚洲|中文字幕在线视频观看进入

    

    

      

      
	




      
	
      
	
	
	
	

      
    
    
      
    
    
      你現(xiàn)在的位置：學(xué)校網(wǎng)首頁 - 中學(xué)試卷 - 高三試卷 - 重慶市開縣中學(xué)2014年高考仿真語文考試試卷及答案網(wǎng)頁版
      
    
     
      
	
	
	
	
      
		
 
		
        
      
        	
      
                
      
                	
                    
      重慶市開縣中學(xué)2014年高考仿真語文考試試卷及答案網(wǎng)頁版
      
                    
                    
      
                    	所屬欄目: 高三試卷 
    				
      
                
      
                
                
      【字號：大
中
小】【背景色
■
■
■
■
■
■
■】	【收藏此頁】
【關(guān)閉】
      

      
                
                
       關(guān)鍵字：
      關(guān)鍵詞：重慶市開縣中學(xué)2014年高考仿真語文考試試卷及答案網(wǎng)頁版,高中,高三下,語文,仿真試卷,答案,2014年,重慶市,開縣中學(xué)試卷
      摘　要：重慶市開縣2014年高考仿真考試語文試題語文卷一、（本大題4個小題，共12分）1.下列詞語中，字形和加點(diǎn)字的讀音均無誤的一項(xiàng)是（）a.薄技繃著臉（bēng）戎馬倥傯（kǒng）倚強(qiáng)凌弱b．哄動樹行子（hàng）蠅頭微利（y......
      
                
                
                
                
      

      
                	
                	


      重慶市開縣中學(xué)高2014級高三下期語文高考仿真試題

      參考答案

      1．B（A繃běng  C察—查  D一撮毛zuǒ  循—巡）

      2．A（解析：“不日”應(yīng)為“近日”�！�不日”意為幾天之內(nèi)（限用于未來）,不合語境。B項(xiàng)“旗幟鮮明” 本指軍旗耀眼，軍容整齊。現(xiàn)比喻政治立場、觀點(diǎn)、態(tài)度等十分明確；C項(xiàng)“惶惶不可終日”指心慌意亂，神不守舍，一天也過不下去了。形容驚恐到了極點(diǎn)。含貶義；D項(xiàng)“坐以待斃” 形容在極端困難中，不積極想辦法找出路。）

      3．B（ A 第二個句號放在括號后面。C畫集“美麗的花朵”中引號應(yīng)為書名號。D第一個逗號改成冒號，或?qū)⒆詈蟮木涮柗诺揭柾狻＃?/span>

      4．C（ A句式雜糅，“根據(jù)數(shù)據(jù)”和“數(shù)據(jù)顯示”是兩種句式。B語序不當(dāng)，“評選、推薦、表彰”應(yīng)為“推薦、評選、表彰”。D搭配不當(dāng)，“人物塑造”與“創(chuàng)造者根本沒有深入調(diào)查和體驗(yàn)生活”不能搭配�；蛘f結(jié)構(gòu)混亂、中途易轍。）

      5. C（A沒有觸及根本的是西方中心論而非全球史觀。B用“挑戰(zhàn)—應(yīng)戰(zhàn)”模式闡釋世界歷史發(fā)展進(jìn)程的這種局限，“非西方學(xué)者也難以超越”，東方人按照他們的文化書寫全球史觀并不會更客觀。D讓全球史體系留給讀者自己在比較中建構(gòu)，只是某些學(xué)者“樂觀”的建言，不是作者認(rèn)為的做好的解決方法。）

      6. C “通過撰寫本民族文明的歷史構(gòu)建‘全球史觀’”是某些中國史學(xué)家的一種建議，并不是中西方學(xué)者相同的認(rèn)識。

      7.  根本原因是史學(xué)家沒有“共同的價值標(biāo)準(zhǔn)”。（2分）作者認(rèn)為應(yīng)該在現(xiàn)有的話語體系基礎(chǔ)上不斷修正和補(bǔ)充，以逐漸接近共識。（3分）（意思對即可）

      8． A（治：置辦）

      9． C（①是文天祥的行為；⑤是我年輕時對嚴(yán)子陵的懷念。）

      10．C（撫摸蒼石不是在西臺上的細(xì)節(jié)。）

      11．（1）①剛才有巡邏船經(jīng)過，（我們）何不移舟（到別處）呢？（3分）

      ②但這次聚游確實(shí)是件壯舉，我們僅能賦詩作文來表達(dá)情懷，也實(shí)在是很可悲的�。�4分）

      （2）晝夜不息/冬月憊甚/以水沃面/食不給/至以糜粥繼之/人不能堪/仲淹不苦也（每處0.5分）

      12．（1）王詩寫的是“秋夜”，寫了山中果落、燈前蟲鳴的景象。周詩寫的是“春夜”，寫了春雪初停、殘?jiān)聮焐�、溪水成冰的景象。前者動景，后者靜景。（3分）

      （2 ）王詩寫的是悲哀孤獨(dú)的心境。一、二句寫詩人獨(dú)坐的孤寂和歲月流逝的悲哀；三、四句以景烘情，寫草木昆蟲零落哀鳴，更添悲哀。周詩寫的是寧靜安適的心境。一、二句寫詩人獨(dú)坐燈下苦讀，不覺夜深；三、四句用“不知”室外景色的變化襯托了詩人夜讀時的投入與專注。（4分）

      13．（1）積善成德       （2）青青子衿        （3）江月何年初照人

      （4）泣孤舟之嫠婦    （5）錢塘自古繁華   （6）人比黃花瘦  （一句1分）

      14．【解析】首先，“傷懷之美”應(yīng)該具備“美”和“憂傷”的特征；第②段中有“人、情、景相融為一體的傷懷之美”這一短語；第⑦段中“它浸入了一種宗教情懷”“ 一種神圣的不可侵犯的憂傷之美”； 文中作者三次體驗(yàn)的“傷懷之美”都是人生中偶然遇到的，具有短暫、忽然的特點(diǎn)。

      【答案】（4分）①人與自然（或“人、情、景”）融為一體；②景物是美的，情調(diào)是憂傷的；③突然降臨，不期而遇；④具有一種宗教情懷，神圣不可侵犯。（每點(diǎn)1分）

      15．【解析】先找出題干中這句話的位置，下文講了兩層意思：城市的喧囂使人變得世俗、庸碌化；人的心靈也會逐漸鈍化，對“傷懷之美”的敏感度降低，即“傷懷之美似乎逃之夭夭了�；蛘哒f傷懷之美正在某個角落因?yàn)槊呻y而掩面哭泣”的直白表達(dá)。

      【答案】（4分）①隨著年齡的增長，城市的喧囂會干擾人用心去感悟、體會自然之美，人會逐漸變得世俗或庸碌；②隨著年齡的增長，人會逐漸失去對“傷懷之美”的敏感。（每點(diǎn)2分）

      16．【解析】注意是景物描寫的作用，而非表達(dá)特色賞析。主要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析。

      【答案】（5分） ①表現(xiàn)了紅白相間的世界（自然）的奇異之美；②與前文“期待著與你重逢”相呼應(yīng)，為后文“一生中為數(shù)不多的幾次珍貴片斷，能成為人永久回憶的美”鋪墊。（答對一點(diǎn)給 3分，答對兩點(diǎn)給5分）

      17．【答案】（4分）①八歲時“我”初次感受“傷懷之美”；②成年后“傷懷之美”離我遠(yuǎn)去；③九一年“我”在日本北海道重溫了久違的“傷懷之美”，此后便又是長久的等待重逢；④去年“我”終于又在中俄邊境的江面上領(lǐng)略了“傷懷之美”，讓“我”倍感珍惜、懷念。（一點(diǎn)1分）

      18．【解析】抓住“為數(shù)不多的幾次”，可見“難得”；容易被世俗干擾（第②段）；“是一個帝國的所有黃金和寶石都難以取代的”（第⑦節(jié)）的直白表達(dá)。

      【答案】（6分）①人、情、景融為一體的情境難得；②人們很難擁有傷懷之美的敏感之心；③無法用金錢衡量；④傷懷之美被世俗的喧囂淹沒；⑤傷懷之美讓人超越庸碌，使人沉靜。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可）

      19．【答案】（4分）

      ①水利工程人員提出了在長江三峽修建大型水利發(fā)電站是可行的報(bào)告。

      ②很多人對此進(jìn)行論證后得出了不可行的意見。

      ③著名學(xué)者專家們通過論證，證明了這些人的意見是不科學(xué)的。

      20．【答案】（4分）

      (1)為了升學(xué)而避開一切課外書（尤其是中外優(yōu)秀作品）是不可取的，如此走捷徑， 是在成長路上走了彎路。

      (2)是“捷徑”，還是彎路？(或：如此升學(xué))

      21．【答案】（4分）

      （1）贊同。春晚流行歌是普及漢語難得的好機(jī)會，一定要把握好語言關(guān)。歌詞瞎湊合、亂堆砌不僅讓人不知所云，還會誤導(dǎo)聽眾，加劇語言使用不規(guī)范的問題。

      （2）反對。歌詞是詩化語言，重復(fù)本身就可以是一種情緒的藝術(shù)表達(dá)方式。作者太沒有娛樂精神，有點(diǎn)吹毛求疵了。

      22．略

      【參考譯文】

      早先我的老朋友唐宰相魯郡公在南劍州地方設(shè)立辦事機(jī)構(gòu)，我以普通老百姓身份投軍在他麾下。第二年，在漳江邊上與他分手。又過了一年，公因事路過張睢陽廟和顏杲卿駐軍處常山一帶，慷慨悲歌，后來終于沒有辜負(fù)自己的諾言，追隨諸先烈游于黃泉。如今他的遺詩都留在人間，可以為證。

      我自恨一死之后只能空著兩手與魯郡公相見于地下，幸而還偏偏記得與他分別時的言語，每當(dāng)想到這些情景時，就會在夢中重溫一遍。有時遇到山水林池臺榭及云霞草木，與我們分手時的地方以及節(jié)令情狀恰巧相像時，就令我徘徊流連仔細(xì)察看，悲痛異常卻不敢哭泣。又過了三年，我經(jīng)過姑蘇，姑蘇是公早年辦公的府治所在地，對著姑蘇臺第一次為魯郡公痛哭。又四年之后，我再次在越王臺哭他。又過了五年即今天，我在嚴(yán)子陵釣臺又大哭。

      昨天，我與友人甲、乙及丙相約第二天聚會。中午，雨還沒停，我們在江邊雇了條船，然后上岸，瞻仰嚴(yán)子陵祠堂，又在祠堂旁邊僧房內(nèi)休息。只見壞墻枯井，好像進(jìn)入墳?zāi)巩?dāng)中�；氐酱校c船夫一道置辦了祭祀用具。過了一會，雨停下，我們登上西臺，在荒亭角上安放了牌位，然后下拜，跪下行禮。祝誦完畢后，又大哭三聲，然后再下拜，起立。這時我又想起自己年輕時，經(jīng)過這里一定要來祠堂瞻拜。起初來的時候，是跟隨先父一起來的。如今我也快要老了，面對山河大地，風(fēng)云人物，依戀不舍，如有所失。于是又對著東方哭拜不止。這時，有云從南邊飄來，云氣罩住了林木，好像加重了悲哀的氣氛。我用竹如意敲著石塊，制作了楚歌來招他的魂，歌詞是：“魂靈啊，你早上要飛往何方？晚上歸來時，關(guān)塞一片昏黑。”歌畢，竹如意與石塊俱已碎裂了，于是大家就相對著感嘆唏噓。我們又登上東臺，把青石撫摸一遍（不忍離去），然后回到船中休息。船夫方才因我痛哭過而感到驚奇，說：“剛才有巡邏船經(jīng)過，我們何不移舟別處呢？”于是就搖船到河中心，舉杯相勸，各自作詩來寄托自己的哀思。傍晚，雪飛風(fēng)寒，舟中不可久留，就上岸住到乙家。夜里又寫詩懷古。到了第二天，風(fēng)雪更大了，我就與甲在江邊分手，僅與丙兩人一同歸去。走了三十里，又隔了一夜才到家。

      這以后，甲寄來書信與賦別的詩歌，信中說：“這天風(fēng)急浪高，船夫拼命搖櫓，耽擱了很久才渡過河。過河之后，真疑心有神靈在暗中相助，以顯示這次聚游的偉觀。”我說：“唉！自從阮籍死后，空山之中已有千余年沒有哭聲了。這事是否有神靈相助當(dāng)然不能確知。但這次聚游確實(shí)是件壯舉，我們僅能賦詩作文來表達(dá)情懷，也實(shí)在是很可悲的！” 

      
                	
                	
      
                	
                	
                	
      
                	
                	
						
					
					
                	
					
					
      
					
      
					
					上一篇：安徽省懷遠(yuǎn)一中、蒙城一中、淮南一中、潁上一中2014屆高三語文四校聯(lián)考試卷
      
					
					下一篇：廣東省汕頭市潮師高級中學(xué)2014屆高三語文下學(xué)期期中考試試卷及答案
      
					
					
					
      
					
					
      
                
      
            
      
			
			
			
			
			
			
			
        	
           
           
			
			
      
				
       相關(guān)高三試卷
      更多
      
			    
			
      
			
			
			
			
			

			
      
				
      城市學(xué)校網(wǎng)網(wǎng)版權(quán)與免責(zé)聲明：
      
				
      
				  1、凡本網(wǎng)來源注明“城市學(xué)校網(wǎng)”的所有作品，版權(quán)均屬于城市學(xué)校網(wǎng)，未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的，應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用，并注明“來源：城市學(xué)校網(wǎng)”。違反上述聲明者，城市學(xué)校網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責(zé)任。 
      
				  2、凡本網(wǎng)注明“來源：XXX（非城市學(xué)校網(wǎng)）”的作品，均轉(zhuǎn)載自其它媒體，轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息，并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對其真實(shí)性負(fù)責(zé)。本網(wǎng)轉(zhuǎn)載其他媒體之稿件，意在為公眾提供免費(fèi)服務(wù)。如稿件版權(quán)單位或個人不想在本網(wǎng)發(fā)布，可與本網(wǎng)聯(lián)系，本網(wǎng)視情況可立即將其撤除。 
      
				  3、如因作品內(nèi)容、版權(quán)和其它問題需要同本網(wǎng)聯(lián)系的，請?jiān)?0日內(nèi)進(jìn)行。QQ：1191060874
				
      
			
      
        
      
        
        
      
        	
           
        	
        	
           

			

			
      
                
      
                    
       熱門試卷
      更多
      
                    
                
      
           
      
           
           
           
           
           
        
      
   	
      
    
    
      
    
	
      
	
	關(guān)于我們  |  
	市場合作  |  
	建議反饋  |  	
	站點(diǎn)地圖  |  
	聯(lián)系我們  |  
	免責(zé)聲明
	
	

      


      
深圳幼兒園 | 
深圳小學(xué) | 
深圳中學(xué) | 
深圳大學(xué) | 
深圳培訓(xùn) | 
咨詢 | 
問題 | 
討論 | 
百科 | 
小學(xué)作文 | 
初中作文 | 
高中作文 | 
英語作文 | 
試卷 | 
看書 | 
招聘 | 
教案 | 
課本 | 
課堂 | 
聽力

      









      

      

      
技術(shù)支持:agencialets.com  最佳瀏覽分辨率：1024*768、IE6以上
聲明:本站尊重并保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》，如果我們轉(zhuǎn)載或引用的作品侵犯了您的權(quán)利,請?jiān)谝粋�月內(nèi)通知我們，我們會及時刪除!