你現(xiàn)在的位置：重慶市南開中學2014級高三語文二診模擬考試試卷及答案網(wǎng)頁版
所屬欄目: 高三試卷
關鍵詞：重慶市南開中學2014級高三語文二診模擬考試試卷及答案網(wǎng)頁版,高中,高三下,語文,二診模擬考試,答案,2014級,重慶市,南開中學試卷
摘 要：重慶南開中學高2014級二診模擬考試語文試題卷語文試題卷共8頁，考試時間150分鐘。第1至6題、第8至10題為選擇題，27分；第7題、第11至22題為非選擇題，123分。滿分150分。注意事項：1．答題前，務必將自己的姓名、準考證號填寫在答......
摘 要：重慶南開中學高2014級二診模擬考試語文試題卷語文試題卷共8頁，考試時間150分鐘。第1至6題、第8至10題為選擇題，27分；第7題、第11至22題為非選擇題，123分。滿分150分。注意事項：1．答題前，務必將自己的姓名、準考證號填寫在答......
重慶南開中學高2014級二診模擬考試
語文試題卷
語文試題卷共8頁，考試時間150分鐘。第1至6題、第8至10題為選擇題，27分；第7題、第11至22題為非選擇題，123分。滿分150分。
注意事項：
1．答題前，務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。
2．答第1至6題、第8至10題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標號。
3．答第7題、第11至22題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。
4．所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。
5．考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。
一、 (本大題共4小題，每小題3分，共12分)
1． 下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一項是
A．越界線 起迄日期 慳吝鬼qiān 骎骎日上qīn
B．腳拇指 茹毛飲血 體己話tī 聞者咋舌zé
C．倒栽蔥 名聲大噪 俳諧文pái 蒙頭轉(zhuǎn)向zhuǎn
D．拾牙惠 沽名釣譽 恁時節(jié)nèn 駑鈍之才nú
2．下列語句中，加點詞語使用不正確的一項是
A．詩歌不揭露現(xiàn)實，不批判惡世，而僅僅是附麗于這個末世的虛張浮華之中，這樣的詩歌怎能走出困境?社會走出困境之時，詩歌或許有望走出。
B．澳大利亞政府向海牙國際法院提起訴訟，控告日本在南極海域進行的調(diào)查捕鯨實質(zhì)為商業(yè)捕鯨，從而有違《國際禁止捕鯨公約》，并要求日本停止上述捕鯨活動。
C．美國與歐盟持續(xù)施壓俄羅斯，但換來的卻是一個又一個的嘲諷式舉動。俄總統(tǒng)普京將自己的工資轉(zhuǎn)入受美制裁的銀行，以此顯示他對來自美歐的制裁不以為然，甚至還有點“喜聞樂見”的味道。
D．“密室逃脫”雖然是一個新興行業(yè)，但所存在問題很明顯：沒有回頭客，大多數(shù)時候是一錘子買賣。這個行業(yè)想要走得更遠，需要經(jīng)營者們未雨綢繆。
3．下列句子中，沒有語病的一項是
A．光盤行動好是好，但能否一直堅持下去，將“行動”轉(zhuǎn)化為一種持久的“習慣”呢?還是跟過去提倡過的許多事情一樣，開始得轟轟烈烈，結(jié)束得無聲無息、不了了之?
B．在2013年4月12日訪問韓國時，美國國防部負責情報事務的部長詹姆斯·克拉珀說：“我必須承認，朝鮮是世界上最難搞到情報的國家之一……”
C．根據(jù)中央高層關于市場主體與政府職能的定調(diào)，可以肯定的是，對于“絕殺”中的兩大軟件巨頭，以及或狂歡或偷樂的受益群體情結(jié)，職能部門一棍子把打車軟件拍死的可能性不大。
D．專家認為，傳統(tǒng)文化不應該是高頭講章，過于概念化與抽象化，局限于小眾文化與精英意識，而應該成為大眾日常生活中的有機組成部分，有親和力，有可踐行性。
4．下列各項中，標點符號使用符合規(guī)范的一項是
A．針對問題“怎樣一下子把一前一后飛著的兩只鳥都抓住?”學生們你一言我一語地說：用大網(wǎng)、用氣槍、用麻袋……說什么的都有，方法很多，但大家都感到這些方法難以實現(xiàn)。
B．為紀念“三·二九”廣州起義103周年，由廣州博物館與福州市博物館聯(lián)合舉辦的《信念的力量——廣州三·二九起義閩籍革命志士事跡展》29日起在“三·二九”起義指揮部舊址紀念館開展。
C．成功之道，本來就有兩種：一是順受；一是逆取。當自己不能順利地取得成功的時候，不妨試一下逆取，也許會取得意想不到的結(jié)果。
D．圖書策劃人朱贏椿設計的《空度》一書，日前入選2013年度“中國最美的書”，此事引發(fā)熱議，有媒體質(zhì)疑該書是不是給普通讀者看的?“中國最美的書”評選標準是什么?導向何在?
二、 (本大題共3小題，共11分)
閱讀下文，完成第5~~7題。
尼爾·波茲曼的《童年的消逝》講述了二十世紀八九十年代美國兒童成人化的一些社[來源:Zxxk.Com]
會現(xiàn)象，以及產(chǎn)生這些現(xiàn)象的媒介原因。作者尤其提到了電視等電子信息傳播媒介對童年
的侵蝕：“我們可以斷定，電視侵蝕了童年和成年的分界線。這表現(xiàn)在三個方面，而它們都
跟電視無法區(qū)分信息使用權(quán)密切相關：第一，因為理解電視的形式不需要任何訓練；第二，
無論對頭腦還是行為，電視都沒有復雜的要求：第三，電視不能分離觀眾。電子媒介完全
不可能保留任何秘密。如果沒有秘密，童年這樣的東西當然也不存在了�！�
對于新的媒介對兒童造成的負面影響，大衛(wèi)·帕金翰在《童年之死》中，也是十分贊成
尼爾·波茲曼的觀點的，他說：“兒童溜入了廣闊的成人世界——一個充滿了危險與機會的
世界，在這個世界中電子媒體正在扮演著日益重要的角色�！背扇耸澜缦蛲晔澜缤耆�
光了，這樣，童年也就無法再返回到單純與天真了。
大衛(wèi)·帕金翰《童年之死》的副標題為“在電子媒體時代成長的兒童”，這似乎與尼
爾·波茲曼的論述極其相似。難道大衛(wèi)·帕金翰所著的這本《童年之死》只是對尼爾·波茲
曼著作的一個補充說明而已?其實并非如此，仔細看下去才知道，兩者是有很大的差別的。
尼爾·波茲曼的《童年的消逝》的確為我們展示了一些新媒介下所產(chǎn)生的問題，這為
我們敲響了警鐘。但這警示的背后又似乎讓人覺得太過沉重。電子媒體時代的我們是不
是一定要表現(xiàn)得很恐慌，以致手足無措?就如電視，這一媒體對人們的危害，尤其是對兒童
的傷害，就一定那么嚴重嗎?大衛(wèi)·帕金翰除論述尼爾·波茲曼這種保守主義的“童年消逝
說”外，也為我們展示了另外一種相對立的學說，那就是樂觀主義童年學說。這種觀點對
現(xiàn)代媒體持有完全樂觀的肯定態(tài)度，認為新媒體技術的介入將導致獨立自主的“電子化一
代”的誕生，現(xiàn)代童年也因此被想象為一個有望把兒童從成人合謀而就的過時約束中解放[來源:Zxxk.Com]
出來的烏托邦。而面對這兩種鮮明對比的觀點，大衛(wèi)·帕金翰所持的是一種折衷的觀點。
他認為：“兩種立場都采取一種本質(zhì)論的觀點來看待‘童年’和‘青少年’，并且從一種
過度傾向于決定論的角度來說明媒體與科技的角色。對于兒童與青少年，兩種立場都反映
出一種感情用事的態(tài)度，因而未能承認童年生活經(jīng)驗的多樣性，以及兒童與媒體之間關系
的多樣性。在這方面，傳統(tǒng)上認為兒童本質(zhì)上是天真無邪而容易受到媒體影響的觀點，跟
同樣是認為兒童天生便具有‘媒體智慧’(media-wise)浪漫不切實際的觀點大致相反。
我認為這兩種立場都沒有為文化、社會和教育政策提供一個現(xiàn)實的理論基礎，這些政策也
許會讓所有的年輕人能夠?qū)Ω端麄兩谄溟g的不斷變化的文化現(xiàn)實�！挥辛私膺@些[來源:Zxxk.Com]
變化的復雜性和潛在矛盾時，我們才可能對它做出積極而有效的反應。一味地責怪媒體或
者是頌揚它，都是高估了它們的力量，并且低估了兒童利用媒體來創(chuàng)造他們自己的意義及
快樂的各種不同方式的能力�！�
5．根據(jù)原文提供的信息，下列不能作為“童年消逝說”理由的一項是
A．電子媒介完全不可能保留任何秘密。
B．兒童溜入了充滿危險和機會的成人世界。
C．新媒體技術將導致“電子化一代”的誕生。
D．兒童本質(zhì)上天真無邪容易受到媒體影響。
6．根據(jù)原文提供的信息，下列完全符合大衛(wèi)·帕金翰觀點的一項是
A．電視等電子媒介的侵蝕使兒童和成人沒有了區(qū)別，童年也就不存在了。
B．兒童天生便具有‘媒體智慧’，現(xiàn)代童年有望成為解放兒童的“烏托邦”。
C．文化、社會和教育政策能夠幫助所有年輕人對付不斷變化的文化現(xiàn)實。
D．兒童能夠通過各種不同方式利用媒體來創(chuàng)造他們自己的意義及快樂。
7．通觀全文，概括大衛(wèi)·帕金翰和尼爾·波茲曼二人的觀點有哪些差別。(5分)
答：______________________________________________________________________
三、 (本大題共3小題，每小題3分，共9分)
閱讀下面的文言文，完成第8~~10題。
薛濬，字道賾，刑部尚書、內(nèi)陽公胄之從祖弟也。父琰，周渭南太守。濬少喪父，早孤，養(yǎng)母以孝聞。幼好學，有志行，尋師于長安。時初平江陵，何妥歸國，見而異之，授以經(jīng)業(yè)。周天和中，襲爵虞城侯，歷納言上士、新豐令。
開皇初，擢拜尚書虞部侍郎，尋轉(zhuǎn)考功侍郎。帝聞濬事母至孝，以其母老，賜輿服機杖，四時珍味，當時榮之。后其母疾，濬貌甚憂瘁，親故弗之識也。暨丁母艱，詔鴻臚監(jiān)護喪事，歸葬夏陽。于時隆冬極寒，濬衰绖徒跣，冒犯霜雪，自京及鄉(xiāng)，五百余里，足凍墜指，瘡血流離，朝野為之傷痛。州里赗助，一無所受。尋起令視事，濟屢陳誠款，請終喪制，優(yōu)詔不許。及至京，上見其毀瘠過甚，為之改容，顧謂群臣曰：“吾見薛濬哀毀．不覺悲感傷懷�！编诞惥弥�。溶竟不勝喪，病且卒。其弟謨時為晉王府兵曹參軍事，在揚州，潛遺書與謨曰：吾自釋耒登朝，于茲二十三年矣。雖官非聞達，而祿喜逮親，庶保期頤，得終色養(yǎng)。
何圖精誠無感，禍酷薦臻，兄弟俱被奪情，苫廬靡申哀訴。是用扣心泣血，隕氣摧魂者也。
既而創(chuàng)巨釁深，不勝荼毒，啟手啟足，幸及全歸。使夫死而有知，得從先人于地下矣，豈非至愿哉。但念爾伶俜孤宦，遠在邊服，顧此恨恨，如何可言。適已有書，冀得與汝面訣，忍死待汝，已歷一旬。汝既未來，便成今古，緬然永別，為恨何言。勉之哉，勉之哉!
書成而絕，時年四十二。有司以聞，高祖為之屑涕，降使赍冊書吊祭。
潛性清儉，死之日，家無遺資。濬初為童兒時，與宗中諸兒游戲于澗濱。見一黃蛇有角及足，召群兒共視，了無見者。濟以為不祥，歸大憂悴。母逼而問之，潛以實對。時有胡僧詣宅乞食，港母怖而告之，僧曰：“此乃兒之吉應。且是兒也，早有名位，然壽不過六七耳�！�
言終而出，忽然不見：時咸異之。既而終于四十二，六七之言于是驗矣。
8． 在下列句子中，加點詞解釋，不正確的一項是
A．溶屢陳誠款 款：誠懇的心情
B．適已有書，冀得與汝面訣 適：剛好
C．降使赍冊書吊祭 赍：帶著
D．召群兒共視，了無見者 了：完全
9．以下各組句子中，全都表現(xiàn)薛溶“事母至孝”的一組是
①以其母老，賜輿服機杖，四時珍味
②自京及鄉(xiāng)，五百余里，足凍墜指，瘡血流離
③尋起令視事，浚屢陳誠款，請終喪制
④溶竟不勝喪，病且卒
⑤而祿喜逮親，庶保期頤，得終色養(yǎng)
⑥母逼而問之，溶以實對
A．①②⑤ B．②③⑤ C．①④⑥ D．③④⑥
10．下列對原文有關內(nèi)容的理解分析，不正確的一項是
A．薛濬披麻戴孝，護送母親靈柩回故鄉(xiāng)安葬。那時正值寒冬季節(jié)，薛溶一路上冒著大雪，赤腳步行，被凍得腳趾脫落，凍瘡鮮血淋漓。
B．薛溶臨死前給遠在揚州的弟弟薛謨寫下書信，本來期待能夠在死前見到弟弟一面，現(xiàn)在看來是不能實現(xiàn)了，心中充滿無限悲痛。
C．薛濬因為母親的去世悲傷過度而病逝，皇帝都為他哭泣，并派遣使者前去祭吊。薛濬生前清廉節(jié)儉，死的時候，沒有為家人留下遺產(chǎn)。
D．薛溶童年時曾經(jīng)在小溪邊和其他孩子玩耍，見到一條有角和腳的黃蛇，別的孩子卻看不到，這是薛濬壽命只有四十二歲的不祥之兆。
四、 (本大題共3小題，共23分)
11． (1)把第三大題文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(7分)
①后其母疾，溶貌甚憂瘁，親故弗之識也。(3分)
譯文：____________________________________________________________________
②言終而出，忽然不見，時咸異之。既而終于四十二，六七之言于是驗矣。(4分)
譯文：____________________________________________________________________
(2)用斜線(／)給下面一段文言文中畫波浪線的部分斷句。(3分)
臣聞古之君子交絕不出惡聲忠臣之去也不潔其名臣雖不佞數(shù)奉教于君子矣恐侍御者之親左右之說而不察疏遠之行也。故敢以書報，唯君之留意焉。 (《戰(zhàn)國策》)
12．閱讀下面這首詞，然后回答問題。(7分)
天邊白雁寫寒云，鏡里青鸞瘦玉人。秋風昨夜愁成陣。思君不見君。緩歌獨自開樽。燈挑盡，酒半醺，如此黃昏。
(1)請賞析“天邊白雁寫寒云”一句的妙處。(4分)
(2)“如此黃昏”包含主人公怎樣的情感?(3分)
13．補寫出下列名句名篇的空缺部分。(6分)
(1)攜幼入室，_______________。引壺觴以自酌，_______________。 (陶淵明《歸去來兮辭》)
(2)城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。_______________，_______________。 (柳宗元《登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州》)
(3)執(zhí)手相看淚眼，_______________。念去去，千里煙波，_______________。(柳永《雨霖鈴》)
五、(本大題共5小題，共23分)
閱讀下文，完成第14~18題。
我們都穿起了厚厚的棉衣，而有些樹木落光了葉子!你看吧，這就是冬天了!
一棵樹落光了葉子，不能說丑，但缺了枝繁葉茂的風姿，裸露出樹枝之間巨大的空曠�？偸沁z憾。我時常有一種沖動，希望能在冬天的樹枝與樹枝之間放點什么。我喜歡讓一切事物都從無到有，這令人激動。
冬天總是如此疏疏朗朗，這是不是我們在冬天缺少快樂的真正緣由呢?樹木仿佛都停止了生長。我們總是懷著一種等待的心理度過冬天。如果下雪，玉樹瓊枝，以及吊著冰棱。都能令我們開心。大雁的聲音已經(jīng)很遠了。我在大地上為冬目的陽光感到可惜，因為，陽光的燦爛和溫暖如不照在紅花和綠葉上，陽光豈不等于虛度了歲月?正如袖手旁觀的我們在一堆紅紅的炭火前，等天黑。
然而一些鳥落到了樹上，大大小小，五顏六色。我仿佛看見了滿樹的花朵!
有時候，鳥是一群一群地飛來又飛走的，鳥群會在瞬間裝點一棵樹，裝點一片樹林。鳥兒們叫著喊著，吵吵鬧鬧。有時候，三只五只，它們散落在稀疏的樹枝上。我覺得這三五只鳥，它們各有各的心事，說話的時候少，不說話的時間多。有時候只是一只，一只也好。一只鳥孤獨地立在細細的樹枝上，這使人記起樹上的花朵，也是先開一朵，再開一大片的。
每當看到樹上落滿鳥的時候，我就停下來看。有了鳥的樹顯得格外生動。我喜歡這些在樹與樹之間飛來飛去的小鳥，喜歡它們在樹枝上舞蹈。冬天的風因為這些小鳥的跳躍，也就顯得細微而富有彈性。它們在樹枝上唱著歌，一只鳥的歌唱使樹木上的冬天沒有了寒冷的凝滯。有時一只鳥獨自唱出婉轉(zhuǎn)的歌聲，細細地發(fā)顫、發(fā)亮，猶如一個回味愛情的人在冬天品著春茶。那是妙不可言的。
樹枝上的鳥比真實的花朵還要美麗。你見過一朵花從春天開到冬天嗎?你見過樹上的花朵在樹枝與樹枝之間飛來飛去嗎?你見過會唱歌的花朵嗎?這是一只鳥再造了冬天的生機。
鳥是樹的花朵，此前肯定有人發(fā)現(xiàn)并且說出。如此美麗的事物不會等到今天才有人驚喜。我站在樹木之下，我想做的事，鳥兒們替我做了，它們真的在冬天的樹枝與樹枝之間打開了花朵，排練了舞蹈，播放了音樂。
實際上，鳥兒一直都在樹上，在春天的樹上，在夏天的樹上，在秋天的樹上。只是由于樹上有了真正的花朵，有了枝繁葉茂的搖動，我們看到了更多生命的美麗，因此而忽視了樹上的小鳥。我說，在一年四季，鳥兒從來就是樹上的花朵。它們隱藏在樹葉之間，與綠葉一起舞蹈，與春風一起歌唱，夏天的蟬鳴由一只鳥定調(diào)，秋天的夜月被一聲鳥鳴切開。樹木本來就是鳥的家園。我想杜甫當年在美麗的錦城思念家鄉(xiāng)，“兩個黃鸝鳴翠柳”，他只聽到了一聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，就想起了江南。在江南的二月，哪一棵樹上沒有黃鸝鳥的歌聲和舞蹈?不管樹上有沒有花朵，黃鸝總會落到二月的江南。樹上有花，鳥兒也會落上去。錦上添花，不是重復是更多的美麗。
我想，一年四季的樹木會感謝一年四季的鳥。人也會的。真細想起來，我記住的人不是很多，而我記住的鳥卻不少。因為，我認定鳥是樹木的花朵，千姿萬態(tài)的花朵，常開常新的花朵，跳著舞蹈的花朵，唱著歌曲的花朵……
我們在欣賞的同時是否要向一只鳥學習呢?我在觀看一樹的小鳥的同時，多少有些慚愧。我的臉紅得像春目的桃花。(有刪節(jié))
14．如何理解“正如袖手旁觀的我們在一堆紅紅的炭火前，等天黑”在文中的含義?(2分)
15．前三段在全文中的作用是什么?請具體說明。(4分)
16．為什么鳥落到了樹上會讓作者“仿佛看見了滿樹的花朵”?(4分)
17．作者為什么說“一年四季的樹木會感謝一年四季的鳥”?請根據(jù)文意概括作答。(6分)
18．篇末寫到：“我們在欣賞的同時是否要向一只鳥學習呢?”從文中看，我們能夠從一只鳥身上學習些什么呢?“向一只鳥學習”體現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度?請結(jié)合你的生活體驗對這種人生態(tài)度進行評價。(7分)
六、(本大題共3小題，每小題4分，共12分)
19．閱讀下邊的漫畫，按要求答題。(4分)
(1)給這幅漫畫加上恰當?shù)臉祟}，不得用“無題”作為標題。
____________________________________________________________________________
(2)用一句話說明這幅漫畫給你的啟示。要求：用對偶句形式，不超過15個字。
____________________________________________________________________________
20．閱讀下面的文段，回答問題。(4分)
藝術，尤其繪畫這樣的視覺藝術是審美的活動，它決不應淪為表現(xiàn)丑惡、發(fā)泄破壞欲望的“藝術”。喜新厭舊是人的天性，有道是“ a ”，盡管美的不一定都是新的，但 b 。
(1)下列詩句填入a處最恰當?shù)氖? )(只填序號)
①琵琶起舞換新聲，總是邊關舊別情
②千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符
③諸君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝
④江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年
(2)請續(xù)寫一句話填入b處，使文意連貫完整。
續(xù)寫：________________________________________________
21．請在文中的橫線處填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語，使上下文連貫起來。(4分)
感情是文藝創(chuàng)作的基礎， ① 感性的泛濫和宣泄并非文藝的大道。真正有價值的文藝作品， ② 大眾文藝③高雅藝術，④需要⑤有獨到的反映社會的角度，不回避問題和矛盾，⑥要有較深入的思考和對于社群的認同，促進人們“守望相助，互相扶持”，有人性表現(xiàn)的力度和對于時代脈搏的把握，有感性的表現(xiàn)力和理性的思考力。
七、作文(本大題60分)
22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
一位住在弗羅里達州的農(nóng)夫買下了一片農(nóng)場，可是他買的那塊地很糟糕，既不能種水果也不能做牧場，能生長的只有白楊樹和響尾蛇。那時候，他非常頹喪，但他并沒有就此放棄。最后他想到一個好主意，就是把他所擁有的那一切變成一種資產(chǎn)——他要巧妙利用那些響尾蛇。他開始想辦法加工那些響尾蛇，最后把它們做成蛇肉罐頭。
他從全關各地引進了各種各樣的白楊樹種，然后吸引大批游客來參觀他的響尾蛇農(nóng)場和白楊林。他的生意越做越大，最后竟然以他的農(nóng)場為中心形成了一個小小的開發(fā)區(qū)。為了紀念他，這個村子現(xiàn)在已改名為“弗州響尾蛇村”。
要求：①結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選準角度，明確立意；
②自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字；
③不得套作，不得抄襲。審核：重慶名校資源庫 編輯01
6．根據(jù)原文提供的信息，下列完全符合大衛(wèi)·帕金翰觀點的一項是
A．電視等電子媒介的侵蝕使兒童和成人沒有了區(qū)別，童年也就不存在了。
B．兒童天生便具有‘媒體智慧’，現(xiàn)代童年有望成為解放兒童的“烏托邦”。
C．文化、社會和教育政策能夠幫助所有年輕人對付不斷變化的文化現(xiàn)實。
D．兒童能夠通過各種不同方式利用媒體來創(chuàng)造他們自己的意義及快樂。
7．通觀全文，概括大衛(wèi)·帕金翰和尼爾·波茲曼二人的觀點有哪些差別。(5分)
答：______________________________________________________________________
三、 (本大題共3小題，每小題3分，共9分)
閱讀下面的文言文，完成第8~~10題。
薛溶傳
薛濬，字道賾，刑部尚書、內(nèi)陽公胄之從祖弟也。父琰，周渭南太守。濬少喪父，早孤，養(yǎng)母以孝聞。幼好學，有志行，尋師于長安。時初平江陵，何妥歸國，見而異之，授以經(jīng)業(yè)。周天和中，襲爵虞城侯，歷納言上士、新豐令。
開皇初，擢拜尚書虞部侍郎，尋轉(zhuǎn)考功侍郎。帝聞濬事母至孝，以其母老，賜輿服機杖，四時珍味，當時榮之。后其母疾，濬貌甚憂瘁，親故弗之識也。暨丁母艱，詔鴻臚監(jiān)護喪事，歸葬夏陽。于時隆冬極寒，濬衰绖徒跣，冒犯霜雪，自京及鄉(xiāng)，五百余里，足凍墜指，瘡血流離，朝野為之傷痛。州里赗助，一無所受。尋起令視事，濟屢陳誠款，請終喪制，優(yōu)詔不許。及至京，上見其毀瘠過甚，為之改容，顧謂群臣曰：“吾見薛濬哀毀．不覺悲感傷懷�！编诞惥弥�。溶竟不勝喪，病且卒。其弟謨時為晉王府兵曹參軍事，在揚州，潛遺書與謨曰：吾自釋耒登朝，于茲二十三年矣。雖官非聞達，而祿喜逮親，庶保期頤，得終色養(yǎng)。
何圖精誠無感，禍酷薦臻，兄弟俱被奪情，苫廬靡申哀訴。是用扣心泣血，隕氣摧魂者也。
既而創(chuàng)巨釁深，不勝荼毒，啟手啟足，幸及全歸。使夫死而有知，得從先人于地下矣，豈非至愿哉。但念爾伶俜孤宦，遠在邊服，顧此恨恨，如何可言。適已有書，冀得與汝面訣，忍死待汝，已歷一旬。汝既未來，便成今古，緬然永別，為恨何言。勉之哉，勉之哉!
書成而絕，時年四十二。有司以聞，高祖為之屑涕，降使赍冊書吊祭。
潛性清儉，死之日，家無遺資。濬初為童兒時，與宗中諸兒游戲于澗濱。見一黃蛇有角及足，召群兒共視，了無見者。濟以為不祥，歸大憂悴。母逼而問之，潛以實對。時有胡僧詣宅乞食，港母怖而告之，僧曰：“此乃兒之吉應。且是兒也，早有名位，然壽不過六七耳�！�
言終而出，忽然不見：時咸異之。既而終于四十二，六七之言于是驗矣。
(選自《隋書·列傳·孝義》，有刪減)
8． 在下列句子中，加點詞解釋，不正確的一項是
A．溶屢陳誠款 款：誠懇的心情
B．適已有書，冀得與汝面訣 適：剛好
C．降使赍冊書吊祭 赍：帶著
D．召群兒共視，了無見者 了：完全
9．以下各組句子中，全都表現(xiàn)薛溶“事母至孝”的一組是
①以其母老，賜輿服機杖，四時珍味
②自京及鄉(xiāng)，五百余里，足凍墜指，瘡血流離
③尋起令視事，浚屢陳誠款，請終喪制
④溶竟不勝喪，病且卒
⑤而祿喜逮親，庶保期頤，得終色養(yǎng)
⑥母逼而問之，溶以實對
A．①②⑤ B．②③⑤ C．①④⑥ D．③④⑥
10．下列對原文有關內(nèi)容的理解分析，不正確的一項是
A．薛濬披麻戴孝，護送母親靈柩回故鄉(xiāng)安葬。那時正值寒冬季節(jié)，薛溶一路上冒著大雪，赤腳步行，被凍得腳趾脫落，凍瘡鮮血淋漓。
B．薛溶臨死前給遠在揚州的弟弟薛謨寫下書信，本來期待能夠在死前見到弟弟一面，現(xiàn)在看來是不能實現(xiàn)了，心中充滿無限悲痛。
C．薛濬因為母親的去世悲傷過度而病逝，皇帝都為他哭泣，并派遣使者前去祭吊。薛濬生前清廉節(jié)儉，死的時候，沒有為家人留下遺產(chǎn)。
D．薛溶童年時曾經(jīng)在小溪邊和其他孩子玩耍，見到一條有角和腳的黃蛇，別的孩子卻看不到，這是薛濬壽命只有四十二歲的不祥之兆。
四、 (本大題共3小題，共23分)
11． (1)把第三大題文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(7分)
①后其母疾，溶貌甚憂瘁，親故弗之識也。(3分)
譯文：____________________________________________________________________
②言終而出，忽然不見，時咸異之。既而終于四十二，六七之言于是驗矣。(4分)
譯文：____________________________________________________________________
(2)用斜線(／)給下面一段文言文中畫波浪線的部分斷句。(3分)
臣聞古之君子交絕不出惡聲忠臣之去也不潔其名臣雖不佞數(shù)奉教于君子矣恐侍御者之親左右之說而不察疏遠之行也。故敢以書報，唯君之留意焉。 (《戰(zhàn)國策》)
12．閱讀下面這首詞，然后回答問題。(7分)
【雙調(diào)】水仙子·秋思
張可久
天邊白雁寫寒云，鏡里青鸞瘦玉人。秋風昨夜愁成陣。思君不見君。緩歌獨自開樽。燈挑盡，酒半醺，如此黃昏。
(1)請賞析“天邊白雁寫寒云”一句的妙處。(4分)
(2)“如此黃昏”包含主人公怎樣的情感?(3分)
13．補寫出下列名句名篇的空缺部分。(6分)
(1)攜幼入室，_______________。引壺觴以自酌，_______________。 (陶淵明《歸去來兮辭》)
(2)城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。_______________，_______________。 (柳宗元《登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州》)
(3)執(zhí)手相看淚眼，_______________。念去去，千里煙波，_______________。(柳永《雨霖鈴》)
五、(本大題共5小題，共23分)
閱讀下文，完成第14~18題。
鳥是樹的花朵
吳忌
我們都穿起了厚厚的棉衣，而有些樹木落光了葉子!你看吧，這就是冬天了!
一棵樹落光了葉子，不能說丑，但缺了枝繁葉茂的風姿，裸露出樹枝之間巨大的空曠�？偸沁z憾。我時常有一種沖動，希望能在冬天的樹枝與樹枝之間放點什么。我喜歡讓一切事物都從無到有，這令人激動。
冬天總是如此疏疏朗朗，這是不是我們在冬天缺少快樂的真正緣由呢?樹木仿佛都停止了生長。我們總是懷著一種等待的心理度過冬天。如果下雪，玉樹瓊枝，以及吊著冰棱。都能令我們開心。大雁的聲音已經(jīng)很遠了。我在大地上為冬目的陽光感到可惜，因為，陽光的燦爛和溫暖如不照在紅花和綠葉上，陽光豈不等于虛度了歲月?正如袖手旁觀的我們在一堆紅紅的炭火前，等天黑。
然而一些鳥落到了樹上，大大小小，五顏六色。我仿佛看見了滿樹的花朵!
有時候，鳥是一群一群地飛來又飛走的，鳥群會在瞬間裝點一棵樹，裝點一片樹林。鳥兒們叫著喊著，吵吵鬧鬧。有時候，三只五只，它們散落在稀疏的樹枝上。我覺得這三五只鳥，它們各有各的心事，說話的時候少，不說話的時間多。有時候只是一只，一只也好。一只鳥孤獨地立在細細的樹枝上，這使人記起樹上的花朵，也是先開一朵，再開一大片的。
每當看到樹上落滿鳥的時候，我就停下來看。有了鳥的樹顯得格外生動。我喜歡這些在樹與樹之間飛來飛去的小鳥，喜歡它們在樹枝上舞蹈。冬天的風因為這些小鳥的跳躍，也就顯得細微而富有彈性。它們在樹枝上唱著歌，一只鳥的歌唱使樹木上的冬天沒有了寒冷的凝滯。有時一只鳥獨自唱出婉轉(zhuǎn)的歌聲，細細地發(fā)顫、發(fā)亮，猶如一個回味愛情的人在冬天品著春茶。那是妙不可言的。
樹枝上的鳥比真實的花朵還要美麗。你見過一朵花從春天開到冬天嗎?你見過樹上的花朵在樹枝與樹枝之間飛來飛去嗎?你見過會唱歌的花朵嗎?這是一只鳥再造了冬天的生機。
鳥是樹的花朵，此前肯定有人發(fā)現(xiàn)并且說出。如此美麗的事物不會等到今天才有人驚喜。我站在樹木之下，我想做的事，鳥兒們替我做了，它們真的在冬天的樹枝與樹枝之間打開了花朵，排練了舞蹈，播放了音樂。
實際上，鳥兒一直都在樹上，在春天的樹上，在夏天的樹上，在秋天的樹上。只是由于樹上有了真正的花朵，有了枝繁葉茂的搖動，我們看到了更多生命的美麗，因此而忽視了樹上的小鳥。我說，在一年四季，鳥兒從來就是樹上的花朵。它們隱藏在樹葉之間，與綠葉一起舞蹈，與春風一起歌唱，夏天的蟬鳴由一只鳥定調(diào)，秋天的夜月被一聲鳥鳴切開。樹木本來就是鳥的家園。我想杜甫當年在美麗的錦城思念家鄉(xiāng)，“兩個黃鸝鳴翠柳”，他只聽到了一聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，就想起了江南。在江南的二月，哪一棵樹上沒有黃鸝鳥的歌聲和舞蹈?不管樹上有沒有花朵，黃鸝總會落到二月的江南。樹上有花，鳥兒也會落上去。錦上添花，不是重復是更多的美麗。
我想，一年四季的樹木會感謝一年四季的鳥。人也會的。真細想起來，我記住的人不是很多，而我記住的鳥卻不少。因為，我認定鳥是樹木的花朵，千姿萬態(tài)的花朵，常開常新的花朵，跳著舞蹈的花朵，唱著歌曲的花朵……
我們在欣賞的同時是否要向一只鳥學習呢?我在觀看一樹的小鳥的同時，多少有些慚愧。我的臉紅得像春目的桃花。(有刪節(jié))
14．如何理解“正如袖手旁觀的我們在一堆紅紅的炭火前，等天黑”在文中的含義?(2分)
15．前三段在全文中的作用是什么?請具體說明。(4分)
16．為什么鳥落到了樹上會讓作者“仿佛看見了滿樹的花朵”?(4分)
17．作者為什么說“一年四季的樹木會感謝一年四季的鳥”?請根據(jù)文意概括作答。(6分)
18．篇末寫到：“我們在欣賞的同時是否要向一只鳥學習呢?”從文中看，我們能夠從一只鳥身上學習些什么呢?“向一只鳥學習”體現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度?請結(jié)合你的生活體驗對這種人生態(tài)度進行評價。(7分)
六、(本大題共3小題，每小題4分，共12分)
19．閱讀下邊的漫畫，按要求答題。(4分)
(1)給這幅漫畫加上恰當?shù)臉祟}，不得用“無題”作為標題。
____________________________________________________________________________
(2)用一句話說明這幅漫畫給你的啟示。要求：用對偶句形式，不超過15個字。
____________________________________________________________________________
20．閱讀下面的文段，回答問題。(4分)
藝術，尤其繪畫這樣的視覺藝術是審美的活動，它決不應淪為表現(xiàn)丑惡、發(fā)泄破壞欲望的“藝術”。喜新厭舊是人的天性，有道是“ a ”，盡管美的不一定都是新的，但 b 。
(1)下列詩句填入a處最恰當?shù)氖? )(只填序號)
①琵琶起舞換新聲，總是邊關舊別情
②千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符
③諸君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝
④江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年
(2)請續(xù)寫一句話填入b處，使文意連貫完整。
續(xù)寫：________________________________________________
21．請在文中的橫線處填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語，使上下文連貫起來。(4分)
感情是文藝創(chuàng)作的基礎， ① 感性的泛濫和宣泄并非文藝的大道。真正有價值的文藝作品， ② 大眾文藝③高雅藝術，④需要⑤有獨到的反映社會的角度，不回避問題和矛盾，⑥要有較深入的思考和對于社群的認同，促進人們“守望相助，互相扶持”，有人性表現(xiàn)的力度和對于時代脈搏的把握，有感性的表現(xiàn)力和理性的思考力。
七、作文(本大題60分)
22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
一位住在弗羅里達州的農(nóng)夫買下了一片農(nóng)場，可是他買的那塊地很糟糕，既不能種水果也不能做牧場，能生長的只有白楊樹和響尾蛇。那時候，他非常頹喪，但他并沒有就此放棄。最后他想到一個好主意，就是把他所擁有的那一切變成一種資產(chǎn)——他要巧妙利用那些響尾蛇。他開始想辦法加工那些響尾蛇，最后把它們做成蛇肉罐頭。
他從全關各地引進了各種各樣的白楊樹種，然后吸引大批游客來參觀他的響尾蛇農(nóng)場和白楊林。他的生意越做越大，最后竟然以他的農(nóng)場為中心形成了一個小小的開發(fā)區(qū)。為了紀念他，這個村子現(xiàn)在已改名為“弗州響尾蛇村”。
要求：①結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選準角度，明確立意；
②自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字；
③不得套作，不得抄襲。審核：重慶名校資源庫 編輯01
上一篇：江西師大附中、鷹潭一中、宜春中學2014屆高三語文聯(lián)考試卷及答案
下一篇：四川省資陽市2014年高三語文第三次模擬考試試卷及答案
重慶試卷
- 重慶市南開中學2014級高三語文二診模擬考試試卷及答案
- 重慶市名校聯(lián)盟2014級高三英語下學期聯(lián)合考試試卷及答案
- 重慶市名校聯(lián)盟2014級高三語文下學期聯(lián)合考試試卷及答案
- 重慶市五區(qū)2014屆高三語文第一次學業(yè)調(diào)研抽測試卷及答案
- 重慶市萬州區(qū)2014屆高三語文第一次診斷性監(jiān)測試卷及答案
- 重慶市2014級高三語文上學期第四次月考試卷及答案
- 重慶市三峽名校聯(lián)盟2014屆高三語文12月聯(lián)考試卷及答案
- 2013年重慶市高考英語試卷及答案詳解（全國統(tǒng)一考試）
- 2013年重慶市中考語文試卷（B卷）
- 2013年重慶市中考語文10篇重點文言文專題訓練題及答案
- 重慶市六區(qū)2013屆高三語文下學期第二次學業(yè)調(diào)研抽測試卷及答案
- 重慶市2013屆三峽名校聯(lián)盟高三語文3月聯(lián)考試卷及答案
- 2013屆重慶市初三英語上學期期中考試試卷及答案（附聽力材料）（南坪中學）
- 初一數(shù)學下學期期末考試試卷（附答案）（重慶市重點中學2007級）
- 初一數(shù)學下期期末考試試卷（附答案）（重慶南開中學初2013級）
相關高三試卷
- 四川省資陽市2014年高三語文第三次模擬考試試卷及答案
- 重慶市南開中學2014級高三語文二診模擬考試試卷及答案
- 江西師大附中、鷹潭一中、宜春中學2014屆高三語文聯(lián)考試卷及答案
- 浙江省臺州市2014年2月高三語文第一次模擬考試試卷及答案
- 廣州市2014年3月高中畢業(yè)班第一次語文綜合測試試卷及答案
- 江蘇省2014屆高三語文第一次百校聯(lián)合調(diào)研測試試卷及答案
- 廣東省東莞市2014屆高三語文第一次模擬考試試卷及答案
- 浙江省杭州市2014年高三語文第二次教學質(zhì)量檢測試卷及答案
- 浙江省金華十校2014年4月高三語文模擬考試試卷及答案
- 安徽省江淮名校2014屆高三語文高考沖刺第五次模擬考試試卷及答案
- 哈爾濱師大附中、東北師大附中、遼寧省實驗中學2014年高三語文第二次聯(lián)考試卷及答案
- 杭州市2014年各類高中招生文化語文模擬考試試卷及答案
- 廣東省梅縣高級中學2014年高三語文畢業(yè)班綜合測試試卷及答案
- 桂林市、崇左市、北海市、防城港市2014年高三語文第一次聯(lián)合考試試卷及答案
- 江西省2014屆高三英語八校聯(lián)考試卷及答案
- 江西省九江市2014年高三英語第二次模擬統(tǒng)一考試試卷及答案
城市學校網(wǎng)網(wǎng)版權(quán)與免責聲明：
1、凡本網(wǎng)來源注明“城市學校網(wǎng)”的所有作品，版權(quán)均屬于城市學校網(wǎng)，未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的，應在授權(quán)范圍內(nèi)使用，并注明“來源：城市學校網(wǎng)”。違反上述聲明者，城市學校網(wǎng)將追究其相關法律責任。
2、凡本網(wǎng)注明“來源：XXX（非城市學校網(wǎng)）”的作品，均轉(zhuǎn)載自其它媒體，轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息，并不代表本網(wǎng)贊同其觀點和對其真實性負責。本網(wǎng)轉(zhuǎn)載其他媒體之稿件，意在為公眾提供免費服務。如稿件版權(quán)單位或個人不想在本網(wǎng)發(fā)布，可與本網(wǎng)聯(lián)系，本網(wǎng)視情況可立即將其撤除。
3、如因作品內(nèi)容、版權(quán)和其它問題需要同本網(wǎng)聯(lián)系的，請在30日內(nèi)進行。QQ：1191060874
2、凡本網(wǎng)注明“來源：XXX（非城市學校網(wǎng)）”的作品，均轉(zhuǎn)載自其它媒體，轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息，并不代表本網(wǎng)贊同其觀點和對其真實性負責。本網(wǎng)轉(zhuǎn)載其他媒體之稿件，意在為公眾提供免費服務。如稿件版權(quán)單位或個人不想在本網(wǎng)發(fā)布，可與本網(wǎng)聯(lián)系，本網(wǎng)視情況可立即將其撤除。
3、如因作品內(nèi)容、版權(quán)和其它問題需要同本網(wǎng)聯(lián)系的，請在30日內(nèi)進行。QQ：1191060874
最新試卷
- 四川省資陽市2014年高三語文第三次模擬考試試卷及答案
- 重慶市南開中學2014級高三語文二診模擬考試試卷及答案
- 江西師大附中、鷹潭一中、宜春中學2014屆高三語文聯(lián)考試卷及答案
- 浙江省臺州市2014年2月高三語文第一次模擬考試試卷及答案
- 廣州市2014年3月高中畢業(yè)班第一次語文綜合測試試卷及答案
- 江蘇省2014屆高三語文第一次百校聯(lián)合調(diào)研測試試卷及答案
- 廣東省東莞市2014屆高三語文第一次模擬考試試卷及答案
- 揚州市2014年初三英語第一次模擬考試試卷及答案
- 浙江省杭州市2014年高三語文第二次教學質(zhì)量檢測試卷及答案
- 浙江省金華十校2014年4月高三語文模擬考試試卷及答案
- 安徽省江淮名校2014屆高三語文高考沖刺第五次模擬考試試卷及答案
- 哈爾濱師大附中、東北師大附中、遼寧省實驗中學2014年高三語文第二次聯(lián)考試卷及答案
- 杭州市2014年各類高中招生文化語文模擬考試試卷及答案
- 2014年外研版八年級英語下學期《Module 10 On the radio》測試題及答案
- 廣東省梅縣高級中學2014年高三語文畢業(yè)班綜合測試試卷及答案
熱門試卷
- 湖北省武漢市2014屆高中畢業(yè)生二月調(diào)研測試試卷及答案
- 江蘇省南通市2014屆高三語文第一次調(diào)研測試試卷及答案
- 廣東省江門市2014年高三語文模擬測試試卷及答案
- 廣東省廣雅中學、佛山一中2014屆高三語文下學期2月聯(lián)考試卷及答案
- 山東省臨沂市2014屆高三語文下學期教學質(zhì)量檢測試卷及答案
- 浙江省金華十校2014屆高三語文上學期期末考試試卷及答案
- 安徽省2014年3月江南十校高三語文聯(lián)考試卷及答案
- 福建省廈門市2014屆高三語文質(zhì)量檢查試卷及答案
- 四川省瀘州市2014屆高三語文上學期第二次質(zhì)量檢測考試試卷及答案
- 安徽省六校教育研究會2014屆高三語文2月聯(lián)考試卷及答案
- 吉林省2014屆高三語文第一次模擬考試試卷及答案
- 河南省開封市2014屆高三語文第二次模擬考試試卷及答案
- 江蘇省南通市2014屆高三語文第二次調(diào)研考試試卷及答案
- 河北省石家莊市2014屆高中畢業(yè)班語文教學質(zhì)量檢測二試卷及答案
- 廣東省湛江市2014年高考語文模擬測試一及答案
- 廣東省中山市2014屆高三語文上學期期末考試試卷及答案
- 黑龍江省齊齊哈爾市2014年第一次高考語文模擬考試及答案
- 四川省2014年高考語文標桿試卷、“聯(lián)測促改”活動試卷
- 江西省九江市2014屆九校高三語文第二次聯(lián)考試卷及答案
- 福建省寧德市2014年高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查試卷及答案
