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      江西師大附中、鷹潭一中、宜春中學2014屆高三語文聯(lián)考試卷及答案網(wǎng)頁版

      所屬欄目: 高三試卷
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      摘 要:江西師大附中鷹潭一中宜春中學等省重點中學2014屆聯(lián)考語文試卷命題人:黃翠萬敏玲一、(15分,每小題3分)1.下列詞語中,加點的字讀音全都正確的一項是()a.蒞(lì)臨浸漬(zì)懲(ch&#2......
      江西師大附中 鷹潭一中 宜春中學等省重點中學

      2014屆聯(lián)考語文試卷

      命題人:黃 翠  萬敏玲

      一、(15分,每小題3分)

      1.下列詞語中,加點的字讀音全都正確的一項是(    )

      A.(lì)臨 (zì) (chéng)創(chuàng) (fěi)不發(fā)

      B.(yì)年 (yuán) (xuán) (hùn)沌沌

      C.戶(yǒu) (shǐ) (lì)樹  (wěnɡ) 郁郁

      D.(dài)蕩 括(nǎng) (xù)勉 風塵仆(pú)

      2.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是(    )

      A.屏蔽 跟帖 勘誤表 孑然一生

      B.甲胄 卜筮 乞骸骨 妖童媛女

      C.贗品 腳本 棚戶區(qū) 字正腔園

      D.梗阻 臨摹 消防拴 弊絕風清 

      3.下列各句中,成語使用恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;   )

      A.年輕的科學工作者們以無所不為的勇氣,克服重重困難,去探索大自然的奧秘。

      B.您就別再難為這孩子了,他既然不肯講,就一定有難言之隱的苦衷。

      C.他創(chuàng)作了一批優(yōu)秀的新聞作品,在中國新聞史上留下了濃墨重彩的一筆。

      D.他兒子正值豆蔻年華,理應努力學習文化知識,沒想到卻整天沉迷于網(wǎng)絡游戲。

      4.下列各句中,沒有語病的一項是(    )

      A.作為維護世界和平的兩大力量、促進共同發(fā)展的兩大市場、推動人類進步的兩大文明,中國和歐洲的每一次對望、對話,不僅牽引著世界的神經(jīng),也相互影響。

      B.余額寶是電子商務巨頭阿里巴巴去年6月發(fā)行的一款互聯(lián)網(wǎng)貨幣基金,到今年2月底,其投資者總人數(shù)已經(jīng)突破8100萬人次。

      C.在中國敦促馬來西亞加大搜救力度的同時,來自9個國家的搜尋隊伍正在中國南海和馬六甲海峽展開搜尋工作。

      D.作為全國最高權力機關和最高參政議政機構,和兩會閉幕后的總理記者會一樣,愈來愈成為中國新聞發(fā)布的渠道和政府最高層釋放政策信息的窗口。

      5.下列各句中,標點符號使用正確的一項是(    

      A.國家衛(wèi)計委科研所所長馬旭預計,今年全國將有20多個省份放開“單獨二孩”,預計新增生育人口大約200萬,這將“對社會資源會形成一定壓力。”

      B.在國務院去年發(fā)布的“關于加快發(fā)展養(yǎng)老服務業(yè)的若干意見”中,錢學明的“建設‘四菜一湯’,解決養(yǎng)老難題”的建議被采納。

      C.事件發(fā)生后,昆明人很快從驚慌憤怒中鎮(zhèn)定下來。他們?yōu)橛鲭y者獻上花束;他們前往醫(yī)院獻血捐款;他們盡自己的一切力量為他人提供幫助。

      D.昨日,記者走訪我市水果市場時發(fā)現(xiàn),西瓜、山竹、哈密瓜、芒果這些反季節(jié)水果紛紛上市,給水果市場帶來了勃勃生機。

      二、9分,每小題3分

      閱讀下面的文字,完成6—8題。

      在我們每個人的生命中,都有一些抹不去的記憶,小時候受到的委屈,得到自己最想要的禮物、被老師當眾表揚等等,無論時隔多久,都依然歷歷在目,仿佛事情就是發(fā)生在昨天。然而一個月前考試的內(nèi)容、一個星期前查閱的資料、甚至一天前早飯的食譜,雖然才剛剛過去不久,但是卻早已被我們遺忘,這其中的原因到底是什么呢?

      科學家告訴我們,當一件事情發(fā)生時,你產(chǎn)生的情緒越激烈,你對于當時場景的記憶也就越深刻、越生動。這意味著,并非是時間和重復次數(shù),而是情感左右了你的記憶強度。

      在我們的大腦中,負責與情緒有關的部位叫做杏仁核,它位于海馬體的末端。杏仁核不僅對產(chǎn)生情緒、調節(jié)與控制情緒有重要作用,同時也是負責情緒記憶的重要腦部組織。所謂“一朝被蛇咬,十年怕井繩”,就是杏仁核記憶了對蛇的恐懼心理,從而使人再一次見到蛇時喚醒自己心底的恐懼。

      而科學家們發(fā)現(xiàn),在事情發(fā)生時的情景越生動,杏仁核的活動也就越激烈。杏仁核激烈的活動會轉而影響視覺皮層,增強人們的記憶與所看到的畫面間的聯(lián)系;與此同時,這種活動還會影響大腦中的島葉組織,島葉是大腦皮質的一部分,主管人們對事物的渴望情緒。

      因此,一件事在多年后還保持著生動的記憶,那么當初這件事發(fā)生時的畫面也一定是“栩栩如生”的,其中的每一個細節(jié)都很容易被記起;反之,一件毫不生動、無法調動感情的事件,譬如課后復習,我們則很難記憶其中的細節(jié),因為當時的情景未能激發(fā)大腦情感區(qū)域的活動,因此我們也就不能通過感覺來記憶當時的場景了。

      這個研究告訴我們,如果想要快速而有效地記憶某些事情或者一些知識,我們需要做的并不是一再枯燥無味地重復,而是將我們的情感融入其中。比如在記憶英語單詞時,如果單獨記憶“dog 、cup 、table”幾個詞或許需要幾分鐘的時間,而且?guī)滋熘,大部分人都會將其忘得一干二凈,但是如果我們的記憶是“The dog broke a cup on the table into pieces.”這句話會自然地在我們腦海中產(chǎn)生一個生動的影像片段,那么即使過了一個星期甚至更久,我們也還會記住這幾個單詞。

      想要記憶好,快去醞釀你的情緒吧。 選自《大科技》)

      6下面有關“杏仁核”的論述,正確的一項是( 。

      A.它位于海馬體的末端,是重要的腦部組織,其負責產(chǎn)生情緒、調節(jié)和控制情緒以及情緒記憶。

      B.杏仁核會記憶人們對蛇的恐懼并使人在又見到蛇時喚醒這種恐懼,從而產(chǎn)生“一朝被蛇咬,十年怕井繩”的說法。

      C.只有一件事發(fā)生時的場景生動,多年后依舊保持生動的記憶,杏仁核的活動才會更加激烈。

      D.杏仁核對記憶而言也非常重要,它主管人們對事物的渴望情緒,是大腦皮質的一個重要組成部分。

      7.下面對文章內(nèi)容理解分析正確的一項是(  )

      A.如果場景記憶時的情緒越激烈,那么人的記憶能力就能大大加強,所記憶的內(nèi)容也就越深刻,生動。

      B.我們之所以記不起一天前早飯的食譜,可能是因為當時的情景未能有效激發(fā)大腦情感區(qū)域的活動。

      C.因為時間和重復次數(shù)并不能左右我們的記憶,所以情感就成為左右我們的記憶的重要因素。

      D如果一句話能夠自然地在我們腦海中產(chǎn)生一個生動的影像片段,那我們一定能記住話中的每個單詞。

      8.根據(jù)全文內(nèi)容,下面說法不恰當的一項是( 。

      A.無論時隔多久都能夠歷歷在目,仿佛就是發(fā)生在昨天的記憶往往是因為事件發(fā)生時我們具有激烈的情緒。

      B.事情發(fā)生時的畫面栩栩如生能激發(fā)大腦區(qū)域的活動,從而有助于記憶,甚至多年后都難以忘記細節(jié)。

       C.我們快速有效地記憶某些知識只需要融入我們的情感,而不是憑借枯燥無味的多次重復。

      D.我們可以把一些單詞組合成具有生動的影像畫面感的句子來提高記憶,使我們能夠更持久地記住它們。

      三、(9分,每小題3分)

      閱讀下面的文言文,完成9-11題。

      金山寺醫(yī)僧

      浙右某孝廉約伴入都會試,舟至姑蘇,孝廉病矣。同伴喚輿送至名醫(yī)葉天士家診治。葉診之良久,曰:“君疾系感冒風寒,一藥即愈。將何往?”孝廉以赴禮闈對。葉曰:“先生休矣,此去舍舟登陸,必患消渴癥,無藥可救,壽不過一月耳。脈象已現(xiàn),速歸,后事尚及料理也。”遂開方與之,諭門徒諸醫(yī)案。孝廉回舟,惶然泣下,辭伴欲歸。同伴曰:“此醫(yī)家嚇人生財之道也。況葉不過時醫(yī),決非神仙,何必介意。”次日,孝廉服藥果愈。同伴益慫恿之,遂北上,然心甚戚戚。

      舟抵江口,風逆不得渡,同人約游金山寺。山門前有醫(yī)僧牌,孝廉訪禪室,僧為診視曰:“居士將何之?”以應試對。僧蹙額曰:“恐來不及矣。此去登陸,消渴即發(fā),壽不過月,奈何遠行耶?”孝廉泣下曰:“誠如葉天士言矣!鄙唬骸疤焓吭坪?”孝廉曰:“無藥可救!鄙唬骸謬哉,藥如不能救病,圣賢何必留此一道?”孝廉覺其語有,跽而請救。僧援之曰:“君登陸時,王家營所有者秋梨也。以后車滿載,渴即以梨代茶,饑則蒸梨作膳。約至都食過百斤,即無恙焉。得云無藥可救,誤人性命耶!毙⒘侔荻。行抵清河,舍舟登車,果渴病大作矣。如僧言,飲食必以梨,至都平服如故。入闈不售,感僧活命恩,回至金山,以二十金及都中方物為謝。僧收物而卻其金曰:“居士過蘇城時,再見葉君,令其診視。如云無疾,即以前言質之。彼如問治療之人,即以老僧告之,勝厚惠也!

      孝廉如言往見天士,復使診視。曰:“君無疾治?”孝廉以前言質之,天士命徒查案,相符,曰:“異哉,君遇仙乎?”孝廉曰:“是佛,非仙!币岳仙愿嬷L焓吭唬骸拔抑。先生請行,我將停業(yè)以請益。”遂摘牌散徒,更姓名,衣傭保服,輕舟往投老僧,求役門墻,以習醫(yī)術。

      一日,有舁一垂斃之人至,其腹如孕,來人曰:“是人腹痛數(shù)年,而今更甚!鄙\訖,命天士復診,開方首用白信三分。僧笑曰:“妙哉,汝所以不及我者,謹慎太過。此方須用砒霜一錢,起死回生,永除痰根矣。”天士駭然曰:“此人患蟲蠱,以信三分,死其蟲足矣。多則人何能堪?”僧曰:“汝既知蟲,不知蟲之大小乎?此蟲已長二十寸余矣,試以三分,不過暫困,后必復作。再投信,避而不受,則無藥可救矣。用一錢,俾蟲斃,隨矢出,永絕后患,不更妙耶?”天士惑甚。僧立命侍者出白丸納病人口中,以下之,謂來人曰:“速舁回寓,晚必遺矢出蟲,俾吾徒觀之!眮砣宋ㄎǎú∪巳。至夜果如所言挑一赤蟲來長二尺余病人已蘇饑而索食僧命以參苓作糜進之旬日痊可天士心悅誠服,告以真姓名而求益。 (有刪節(jié))

      9.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是(     

      A將何往 第:只是。

      B.諭門徒諸醫(yī)案 登:記錄,記載。

      C.其語有 因:緣故,原因。

      D.以下之 湯:藥湯。

      10.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是     

      A.即以老僧告之,勝厚惠也 蘇子與客泛舟游赤壁之下 

      B.君無疾 大王來

      C.異哉,君遇仙乎 求思之深而無不在也

      D.再投信,避而不受 始元六年春至京師

      11.文中畫破浪線的部分,斷句最恰當?shù)囊豁検?/span>     

      A. 至夜/果如所言/挑一赤蟲/來長二尺余/病人已蘇/饑而索食/僧命以參苓作糜進之旬日/痊可

      B. 至夜/果如所言/挑一赤蟲來/長二尺余/病人已蘇/饑而索食/僧命以參苓作糜進之/旬日痊可 

      C. 至夜/果如所言/挑一赤蟲/來長二尺余/病人已蘇/饑而索食/僧命以參苓作糜進之/旬日痊可 

      D. 至夜/果如所言/挑一赤蟲來/長二尺余/病人已蘇/饑而索食/僧命以參苓作糜進之旬日/痊可 

      四、(28分)

      12.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(12分)

      (1)謬哉,藥如不能救病,圣賢何必留此一道?(4分)

      2入闈不售,感僧活命恩,回至金山,以二十金及都中方物為謝。(4分)

      (3)速舁回寓,晚必遺矢出蟲,俾吾徒觀之。(4分)

      13.閱讀下面這首詩,完成后面的題目。(8分)

      和沈石田落花詩

      唐寅(明)

      萬紫千紅莫謾夸,今朝粉蝶過鄰家。

      昭君偏遇毛延壽,煬帝難留張麗華。

      深院青春空白鎖,平原紅日又西斜。

      小橋流水閑村落,不見啼鶯有吠蛙。

      (1)詩中頷聯(lián)主要運用了哪種表現(xiàn)手法?表達了詩人怎樣的情感?(4分)

      答:                                                                     

      (2)請結合全詩,賞析尾聯(lián)的妙處。(4分)

      答:                                                               

      14.古詩文填空。(8分)

      (1)子曰,               ,非道弘人。子曰,           ,不知其可也。(《論語》)

      (2)昔聞洞庭水,今上岳陽樓。        ,     。(杜甫《登岳陽樓》)

      (3)                   ,盡西風,                   。(辛棄疾《水龍吟》)

      (4)還顧望舊鄉(xiāng),長路漫浩浩。        ,       。(涉江采芙蓉》)

      、(6分)

      15下列相關名著情節(jié)的敘述,不正確的一項是(    )

      A.覺新是長房長孫,他采取“作揖主義”、“不抵抗主義”,逆來順受,委曲求全。而二弟覺民和三弟覺慧就不同了,他們是新時代的新青年。(《家》)

      B.拉斯蒂涅去伯爵夫人家拜訪,因為沒有馬車被門房輕視,找不到客廳被下人恥笑。一開始與伯爵夫婦交談甚歡,但提到高老頭時,伯爵夫婦態(tài)度立即轉變。(《高老頭》)

      C.卡西莫多劫持了愛斯梅拉達,但被弗比斯抓獲。卡西莫多受刑時口渴難忍要水喝,但當愛斯梅拉達給他喂水時,這個畸形人居然朝水里吐唾沫。 (《巴黎圣母院》)

      D.劉備以助劉璋協(xié)防漢中張魯為名進兵西川,卻損失了龐統(tǒng)。諸葛亮增援,入川途中,張飛義釋嚴顏,不久,劉備得了馬超攻入西川,占領成都。(《三國演義》)

      16.閱讀曹雪芹《紅樓夢》中“寶玉挨打”后的一段文字,然后回答問題。

      見寶玉睜開眼說話,不像先時,心中也寬慰了些,便點頭嘆道:“早聽人一句話,也不至有今日!別說老太太、太太心疼,就是我們看著,心里也——”剛說了半句,又忙咽住,不覺眼圈微紅,雙腮帶赤,低頭不語了。
      選段中探望寶玉的人是誰?從這段文字中可以看出此人心里的何種矛盾?(3分)

      六、(18分)

      閱讀下面的文字,完成17~20題。

      一袋面

      宋嫂把自行車停在批發(fā)點的門口,輕輕敲了敲辦公室的門。

      老板推開門,似曾相識地打量著宋嫂說:“你以前來過的吧?我好象見過你。”

      宋嫂一恭身,面上帶著應承的笑說:“是的是的,每天都來的。只是您不是每天來,只周末才看到您。我每次都跟一位太太買。”

      “哦!那是我太太。要什么貨?”

      “面。做面條的面!

      “上次給你多少錢?”

      “十六塊!

      “阿強,從庫里拿一袋百齡麥面,十六塊!”老板轉身招呼伙計。

      宋嫂有些心虛。其實上次跟老板娘拿面的時候是十七塊一袋,原因是她只拿一袋25公斤裝的。而她親耳聽到老板娘跟另一個買面的人說“十六塊”,她當時問,都是買面的,為什么人家十六我十七?老板娘斜著眼上下打量宋嫂,一副看透的模樣,臉都不帶笑地說:“人家一買一卡車,你才一袋,也想那個價?”宋嫂看看自己腳下的男式?jīng)鲂倏纯醋约翰缓仙淼拇植寂W卸萄,還有上次登山居委會免費發(fā)的套頭汗衫,上面寫著:“生命在于運動”,有點抬不起頭。都是買主,都是付錢買東西,人家可以趾高氣昂,怎么自己象短了人家?guī)讉錢一樣?宋嫂沒多爭辯,拎了一袋比別人貴一塊的面抬上自行車,走了。

      這是最近宋嫂的新謀生路子,自打丈夫患了腎炎,宋嫂就每天在為家里吃什么犯愁。醫(yī)藥費自是不必講,反正付一半欠一半,越欠越多。宋嫂在琢磨這些事情的時候,手是不停的,把面袋剪開從里面舀出一面盆,淺淺的樣子,然后放在一個新塑料袋里,用封口機封上口,這就是一公斤,上面再貼上1塊2的標簽。一小袋一小袋整理好,分送到附近幾家小店去賣,飯錢就有了。剩下的時間,宋嫂再幫人打掃衛(wèi)生,看看小孩,房租也有了,藥錢也有一點點。

      今天這個周末運氣很不好,出去的時候天就陰沉沉的,待到把面運出批發(fā)店,天竟密密地下起雨來。宋嫂得趕緊回家,不然一耽擱,約好去做的清潔就要耽誤了。才走了沒兩步,雨從肉絲絲樣開始變成黃豆樣了,再沒兩步,剛穿一條街,就已經(jīng)成了小石頭從天砸下。天上就是下刀子,宋嫂都不怕,不就是個死嗎?活著與死相比,指不定哪個更強。可宋嫂一回頭看車后坐上的面粉袋子,心就毛了,人也慌了,頭也疼了。本來看著挺刮得象毛料西裝一樣的牛皮紙袋,見一點雨滴就跟抹了摩絲的頭發(fā)一樣癟下去一塊,不多一會兒,感覺已經(jīng)滲透了袋子,滴到面粉里去了。

      “哎呀呀!我的面!哎呀呀!我的十六塊!人真不能貪小便宜!才短人家一塊,老天就要報應我的整袋面!”

      宋嫂嘴里念念碎地邊四下看看哪里可以躲雨,邊跟蚱蜢一樣不斷沖天磕小頭,恭身不停,請老天看在她一時貪念的份上,饒了這袋面吧!

      不遠處是一座廟宇。這個廟是宋嫂很篤信的,每天下班上班,只要路過,便對著廟門拜一拜,并不求什么,只說,菩薩你知道我苦就好,我想什么你都知道。

      宋嫂本不想麻煩廟神的,只站在門口很有氣勢的飛檐站一站,躲一躲。宋嫂將自行車屁股放到飛檐的正底下,人倒是任雨淋。可雨好象不辨方向的,四面八方都過來,面袋還在繼續(xù)潮下去。宋嫂只好把車往廟的走廊里推。

      都快到走廊跟前了,一個看廟的男人,光著膀子啃著雞腳爪,從廟堂里探出頭來沖宋嫂使勁揮手,意思要趕她走。

      “我避避雨!我馬上就走!你看我這面……”

      男人壓根不聽宋嫂的解釋,不斷揮手。

      一跺腳,宋嫂轉身沖進雨里!斑@也算是菩薩,這也算是佛,這也算是廟!還不如街邊的咖啡店老板!什么廟啊佛啊神仙。∧嵌际潜S佑绣X人的!看我哪天發(fā)達了,扔幾張大票子進門,你還不讓我躲雨?!”宋嫂心里想,并打算從此不信神仙了,有錢不用信,神仙來找你,沒錢求爹爹告奶奶見人一拜只怕沒人肯受。

      宋嫂好不容易將面袋推到附近一個車站的候車棚下面,先小心將車停穩(wěn),再用手仔細抹去面袋表面的水跡。宋嫂渾身上下沒一塊干的地方,但凡有一塊,宋嫂都能拿過來擦擦面袋,看著沿著袋子拐角滴滴答答往下流的水,宋嫂的心都要碎了。

      這雨是不打算停了,宋嫂在車棚下等了十幾分鐘,也就十幾分鐘吧,感覺象一個世紀一樣漫長。人的時間,怎么可以這樣什么都不干地耗費掉?有這段時間在家里,已經(jīng)把面都分完了。有這段時間在廁所,已經(jīng)刷完所有的地和洗手臺了。有這段時間在車上呆著,都能瞇一小覺養(yǎng)足精神干下一趟活兒了!而現(xiàn)在!就現(xiàn)在,守著個潮面袋,什么都不干,一分錢都不賺,白白浪費!

      雨看著不那么密的時候,宋嫂毅然決然地踏進水里,快步奔回家。不能等了,一等,所有的后面的活兒都遲了!

      宋嫂手推著面袋一路小跑地往家趕。

      就在樓下的時候,已經(jīng)到了樓下了,宋嫂犯了個致命的錯誤!她不想繞遠路從自行車道的斜坡進門廊,反正就三級臺階,把車扛上去,少淋點水。宋嫂一手推車頭,一手搬車屁股使勁往臺階上竄。

      車頭輕,車屁股重,車就這么倒翻過來,車把打中宋嫂的眼角,眼前突然就血花飛濺,鮮紅的血水如彩色的雨水般噴落在宋嫂的身上,在一片艷紅中,宋嫂看見面袋子從車上翻出去,從臺階上滾下來,在渾濁的陰溝邊晃了三晃,然后驟然間斷裂成兩段。

      雪白的面粉象初夏的柳絮一樣漫天飛散。那一刻,宋嫂靜靜站在雨里,頭腦一片空白。只有一個念頭閃過:最好看的煙花,應該是面粉象瀑布一樣飄灑。(有刪節(jié))

      17.小說波瀾起伏,請概括出小說的三處情節(jié)轉折點。(3分)

      18.結合全文,概括小說中的宋嫂這一人物形象。(4分)

      19.閱讀文章,完成下面兩道題。(5分)

      (1)探析“而現(xiàn)在!就現(xiàn)在,守著個潮面袋,什么都不干,一分錢都不賺,白白浪費!”這句話的含義。(3分)

      (2)“只有一個念頭閃過:最好看的煙花,應該是面粉象瀑布一樣飄灑!边@句話體現(xiàn)了主人公什么樣的情感?(答案不超過6個字)(2分)

      20.小說為什么設置宋嫂到廟宇避雨這個情節(jié)?談談你的理解。(6分)

      七、語言綜合運用(15分

      21.電影《祝!分杏羞@樣一個情節(jié):祥林嫂捐了門檻,仍然被禁止參與祭祀活動,于是她拿起菜刀,跑到土地廟怒砍門檻。請展開想象,對這一情節(jié)進行描寫。

      要求:(1)抓住典型細節(jié)進行描寫。

      (2)運用比喻、擬人的修辭方法。

      (3)結構完整,語言簡明、準確。      

      (4)不少于200字。

      八、(50分)

      22.閱讀下面的兩段文字 ,根據(jù)要求作文。

      材料一:我跟誰都不爭,跟誰爭我都不屑。我最愛大自然,其次是藝術。

          ——[英]藍德

      材料二:人生的每一天都在勝負中度過,一切都以競爭形式出現(xiàn)。每天都是為在競爭中取勝,或者至少不敗給對方而進行奮斗。因此若有一天懈怠,便要落后,要失敗。人生就是這樣嚴峻。                            —— [日]大松博文                         

      請圍繞上述兩段材料的內(nèi)容,結合自己的感悟,寫一篇文章。

      要求:(1)寫議論文。 (2)題目自擬。

      (3)不少于700字。 (4)不得抄襲,不得套作。


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