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摘 要:河南省開封市2014屆高三第二次模擬考試語文試題第ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。書畫裝裱書畫裝裱是伴隨著書畫創(chuàng)作產(chǎn)生和發(fā)展的一種特殊的工藝。從現(xiàn)今保存的歷史資料看,早在1500年前書畫裝裱......
摘 要:河南省開封市2014屆高三第二次模擬考試語文試題第ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。書畫裝裱書畫裝裱是伴隨著書畫創(chuàng)作產(chǎn)生和發(fā)展的一種特殊的工藝。從現(xiàn)今保存的歷史資料看,早在1500年前書畫裝裱......
河南省開封市2014屆高三第二次模擬考試
語文試題
第Ⅰ卷 閱讀題
甲 必考題
一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)
閱讀下面的文字,完成1~3題。
書畫裝裱
書畫裝裱是伴隨著書畫創(chuàng)作產(chǎn)生和發(fā)展的一種特殊的工藝。從現(xiàn)今保存的歷史資料看,早在1500年前書畫裝裱就已經(jīng)出現(xiàn)了,而且對于裝裱漿糊的制作、防腐,裝裱用紙的選擇,以及古畫的除污、修補(bǔ)、染黃等都有文字記載。在兩晉時代,書畫裝裱進(jìn)入初創(chuàng)時期,在選材、樣式及技法上還不完善。南北朝時,書畫裝裱有了初步的發(fā)展,產(chǎn)生了卷軸這種裝裱樣式。唐代以人物、山水、樓宇為題材的大幅繪畫勃然興起,書畫裝裱獲得了很大的發(fā)展,產(chǎn)生了掛軸和冊頁這兩種新的裝裱樣式。五代的歷史非常短暫,但繪畫藝術(shù)卻取得了明顯的進(jìn)步,對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這一時期,由于畫絹方面的擴(kuò)大,大型繪畫的創(chuàng)作就成為可能。一些作品成為屏風(fēng)的裝飾,而后人可能在屏風(fēng)修理過程中,將其以單幅作品的形式進(jìn)行裝裱和收藏。
宋代書畫名家層出不窮,書畫裝裱飛躍發(fā)展。宋代帝王十分喜好書畫,在宮廷內(nèi)設(shè)立翰林圖書院,以奉繪事;同時又設(shè)立專門裝裱書畫的作坊,制定裝裱書畫的格式。此時,書畫裝裱工藝進(jìn)入成熟階段,裝裱樣式有了新的發(fā)展,產(chǎn)生了著名的“宣和裝”手卷。隨著絲織技術(shù)的發(fā)展,各種質(zhì)地花紋的織物為書畫裝裱提供了豐富的物質(zhì)基礎(chǔ),被廣泛用作裝裱材料。不過,著名書畫家米芾認(rèn)為:絹比紙耐磨,書畫展開和卷起過程中二者相互摩擦容易導(dǎo)致書畫磨損。因此,他主張以紙來托裱書畫,他的這種觀點對后世書畫的保存產(chǎn)生了重要影響。明代是我國繪畫發(fā)展的重要時期,書畫裝裱也進(jìn)入發(fā)展的黃金時期。明朝皇帝把仁智殿作為御用畫院,并設(shè)立了專門從事書畫裱糊的機(jī)構(gòu)。此時,江南地區(qū)出現(xiàn)了一批通曉詩文書畫的文人雅士,文人畫有了很大的發(fā)展。在這種背景下,以蘇州為發(fā)祥地的“蘇裱”開始興起并廣受推崇,書畫裝裱出現(xiàn)了“普天之下獨遜吳中”的景象。在書畫裝裱樣式方面,原有的手卷、冊頁等裝裱樣式更加完備,掛軸已經(jīng)基本定型并開始普及,萬歷年間在掛軸的基礎(chǔ)上,產(chǎn)生了對聯(lián)這種新的裝裱樣式。在裝裱理論方面,明代周嘉胄所著的《裝潢志》是我國第一部專門的書畫裝裱理論著作。
書畫裝裱因為所在的地區(qū)以及使用的工具、材料的不同,加上裝裱格調(diào)、工藝的差異,形成了不同的流派和風(fēng)格。清朝出現(xiàn)的“京裱”與“蘇裱”一起成為中國書畫裝裱的兩個主要流派!熬选惫艠闱f重,講求防燥、防裂;“蘇裱”工藝精湛,用料考究,講求防霉、防蛀。直至今日,這兩個流派仍然影響著中國的書畫裝裱。書畫裝裱能夠很好地表現(xiàn)書畫的藝術(shù)魅力,使書畫得以長期保存,在繁榮傳統(tǒng)文化方面發(fā)揮著獨特作用!段迮D》《清明上河圖》等珍貴名畫能夠幸存至今,很大程度上是經(jīng)過裝裱與修復(fù)的緣故。經(jīng)過裝裱的書畫,牢固、美觀,便于收藏和觀賞。
1.下列關(guān)于書畫裝裱的表述,不正確的一項是
A.書畫裝裱是一種特殊工藝,與書畫創(chuàng)作的產(chǎn)生和發(fā)展密切相關(guān),裝裱漿糊的制作、防腐以及裝裱用料的選擇在我國很早就有文字記載。
B.兩晉時代,書畫裝裱在選材、樣式及技法上不夠完善;到了唐代,大幅繪畫勃然興起,書畫裝裱獲得了很大的發(fā)展,產(chǎn)生了新的裝裱樣式。
C.五代時期,雖然對大型繪畫創(chuàng)作只能以單幅作品的形式進(jìn)行裝裱,但這一時期的書畫裝裱工藝對后世的影響還是很深遠(yuǎn)的。
D.書畫裝裱很好地表現(xiàn)了書畫的藝術(shù)魅力,不僅對書畫的觀賞和保存起到很大的作用,而且對傳統(tǒng)文化的繁榮也有獨特的作用。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是
A.從南北朝的卷軸到唐代的掛軸和冊頁,再到宋代的“宣和裝”手卷、明代的對聯(lián),這說明書畫裝裱的樣式在不斷發(fā)展和創(chuàng)新。
B.隨著絲織技術(shù)的發(fā)展,各種質(zhì)地花紋的織物為書畫裝裱提供了豐富的物質(zhì)基礎(chǔ),這種裝裱材料至今仍被廣泛使用。
C.明代江南地區(qū)文人畫的發(fā)展促使“蘇裱”興起并廣受推崇,可見,書畫創(chuàng)作的繁榮對于書畫裝裱的發(fā)展和興盛至關(guān)重要。
D.周嘉胄的《裝潢志》是我國第一部專門的書畫裝裱理論著作,也是我國書畫裝裱進(jìn)入發(fā)展的黃金時期的重要標(biāo)志之一。
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項是
A.宋代和明代都設(shè)立了專門裝裱書畫的機(jī)構(gòu),書畫裝裱得到了飛躍發(fā)展,可見,統(tǒng)治者的重視對書畫裝裱的發(fā)展起到促進(jìn)作用。
B.書畫裝裱之所以形成了不同的流派,是因為地區(qū)不同,使用的工具、材料不同,各地區(qū)的裝裱格調(diào)、工藝也有一定的差異。
C.清代出現(xiàn)的“京裱”和“蘇裱”,一個以古樸莊重見長,一個以工藝精湛著稱,二者對書畫裝裱工藝的發(fā)展都產(chǎn)生了重要影響。
D.米芾以紙來托裱書畫可以減少磨損的觀點對后世影響很大,《五牛圖》《清明上河圖》等名畫都是采取這種裝裱方式完好保存至今的。
二、古代詩文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文,完成4~7題。
裴政字德表,河?xùn)|聞喜人也。政博聞強(qiáng)記,達(dá)于時政,為當(dāng)時所稱。政明習(xí)故事,簿案盈幾,剖決如流,用法寬平,無有冤濫。囚徒犯極刑者,乃許其妻子入獄就之,至冬,將行決,皆曰:“裴大夫致我于死,死無所恨。”其處法詳平如此。轉(zhuǎn)左庶子,多所匡正,見稱純愨。東宮凡有大事,皆以委之。右庶子劉榮,性甚專固。時武職交番,通事舍人趙元愷作辭見帳,未及成。太子有旨,再三催促,榮語元愷云:“但爾口奏,不須造帳!奔白,太子問曰:“名帳安在?”元愷曰:“稟承劉榮,不聽造帳!碧蛹匆栽憳s,榮便拒諱,云“無此語”。太子付政推問,未及奏狀。有附榮者先言于太子曰:“政欲陷榮,推事不實!碧诱儇(zé)之,政奏曰:“凡推事有兩,一察情,一據(jù)證,審其曲直,以定是非。臣察劉榮,位高任重,縱令實語元愷,蓋是纖介之愆。計理而論,不須隱諱。又察元愷受制于榮,豈敢以無端之言妄相點累。元愷引左衛(wèi)率、崔茜等為證,茜等款狀悉與元愷符同。察情既敵,須以證定。臣謂榮語元愷,事必非虛。”太子亦不罪榮,而稱政平直。政好面折人短,而退無后言。時云定興數(shù)入侍太子,為奇服異器,進(jìn)奉后宮。政數(shù)切諫,太子不納。政因謂定興曰:“公所為者,不合禮度,此于太子非令名也。愿公自引退,不然將及禍!倍ㄅd怒,以告太子,太子益疏政,由是出為襄州總管。妻子不之官,所受秩奉,散給僚吏。民有犯罪者,陰悉知之,或競歲不發(fā),至再三犯,乃因都會時,于眾中召出,親案其罪,五人處死,流徙者甚眾。合境惶懾,令行禁止,小民稱為神明,爾后不修圖圄,殆無爭訟。卒官,年八十九。
(節(jié)選自《隋書·列傳第六十六》)
4.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是(3分)
A.死無所恨 恨:遺憾。
B.多所匡正 匡:輔助。
C.蓋是纖介之愆 愆:過失。
D.親案其罪 案:核實。
5.以下各組句子中,全都表明裴政善于斷案的一組是(3分)
①簿案盈幾,剖決如流 ②東宮凡有大事,皆以委之 ③察情既敵,須以證定
④政數(shù)切諫,太子不納 ⑤愿公自引退,不然將及禍 ⑥陰悉知之,或競歲不發(fā)
A.①③④ B.①③⑥ C.②④⑤ D.②⑤⑥
6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)
A.裴政很有才干,被人們稱贊。他見聞廣博,記憶力強(qiáng),通曉當(dāng)時的治理情況;文書案卷堆滿桌子,能夠迅速作出公正判斷。
B.裴政斷案公平,為人正直。在受命審理劉榮一案時,面對劉榮黨羽的誣陷與太子的責(zé)問,他分析事理,依據(jù)證人證詞,最終得出正確的結(jié)論。
C.裴政執(zhí)法寬嚴(yán)適度。他允許死刑犯人的家屬到獄中探望;對初次犯罪的百姓,并不馬上揭發(fā),對那些再三犯法的人則嚴(yán)懲不貸。
D.裴政剛直不阿。他喜歡當(dāng)面指責(zé)別人的過錯,曾經(jīng)多次遭到權(quán)臣的忌恨;后來因為直諫太子,被調(diào)出京城擔(dān)任襄州總管。
7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1 0分)
(1)有附榮者先言于太子曰:“政欲陷榮,推事不實!
(2)合境惶懾,令行禁止,小民稱為神明,爾后不修囹圄,殆無爭訟。
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首宋詩,完成8~9題。
過楊村
楊萬里
石橋兩畔好人煙,匹似諸村別一川。
楊柳蔭中新酒店,葡萄架下小漁船。
紅紅白白花臨水,碧碧黃黃麥際天。
政爾清和①還在道,為誰辛苦不歸田?
[注]①清和:農(nóng)歷四月。
8.請從“繪色”“立意”兩個角度對詩歌的中間兩聯(lián)進(jìn)行賞析。(6分)
9.詩歌的最后一聯(lián)是什么意思?它表達(dá)了作者什么樣的愿望?(5分)
(三)名篇名句默寫(6分)
10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)且舉世而譽(yù)之而不加勸, ,定乎內(nèi)外之分, ,斯已矣。 (《莊子·逍遙游》)
(2)地崩山摧壯士死, 。上有六龍回日之高標(biāo), 。(李白《蜀道難》)
(3)辛苦遭逢起一經(jīng), 。山河破碎風(fēng)飄絮, 。(文天祥《過零丁洋》)
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