第II卷 表達(dá)題
五、語言文字運(yùn)用（20分）13.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：(1)我們要把握住時代的脈搏，更要 ，從宏觀角度規(guī)劃未來，攜手共創(chuàng)一個穩(wěn)健團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)不息的社會。(2)朱泚軍 ，占據(jù)有利地勢，發(fā)射強(qiáng)駑、投擲巨石，漠谷頃刻間變成了死亡之谷，唐軍死傷慘重、一舉崩潰。(3)他的決策 ，具有戰(zhàn)略意義，面對紛繁復(fù)雜的國際形勢，他向世界人民展現(xiàn)出了非凡的英明和偉大的氣魄。A.高屋建瓴 居高臨下 高瞻遠(yuǎn)矚 B.高瞻遠(yuǎn)矚 居高臨下 高屋建瓴 C.居高臨下 高屋建瓴 高瞻遠(yuǎn)矚 D.高瞻遠(yuǎn)矚 高屋建瓴 居高臨下14．下列各句中沒有語病的一句是( )A.電影院國慶檔完全被國產(chǎn)片所占據(jù)，國慶節(jié)首日3.15億元的票房之中，國產(chǎn)片共貢獻(xiàn)了95.88%的票房，份額占比遙遙領(lǐng)先。B.“彩虹”對湛江電網(wǎng)造成了嚴(yán)重影響，湛江總局第一時間調(diào)動維修人員、發(fā)電車、發(fā)電機(jī)共260臺次，參與到抗風(fēng)復(fù)電工作中來。C.國慶長假出行，飽覽名山大川、游歷秀美風(fēng)光，輕松美妙，然而，有些游客卻喜歡在水池旁向水中投擲紙幣，有的甚至扔硬幣。D.中國選手寧澤濤奪得中國游泳隊(duì)在本屆世錦賽上的第三個冠軍，也是亞洲選手42年來在男子100米自由泳決賽中的首枚金牌。15. 下列各句依次填入橫線中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )歷史虛無主義的目的不在于總結(jié)歷史教訓(xùn)，而在于通過歪曲黨史國史軍史、丑化英雄人物、解構(gòu)主流價(jià)值觀,否認(rèn)中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的歷史合法性。在互聯(lián)網(wǎng)叢林中，歷史虛無主義更是 。社會輿論、媒體要本著尊重歷史真實(shí)的原則來說明歷史真相，拒絕歷史虛無主義。①突破底線，違反社會主義核心價(jià)值觀②嚴(yán)重?cái)_亂網(wǎng)絡(luò)傳播秩序③惡搞戲說，顛覆主流④悄悄披上了摩登的外衣⑤罔顧事實(shí)，質(zhì)疑一切A、⑤③②④① B、④⑤③①② C、④⑤③②① D、⑤③②①④16.在下面橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字（5分）島國薩摩亞位于太平洋南部，傳說中頗為神奇的面包樹就生長在這里，薩摩亞人把這種樹上結(jié)出的“面包”切成片，再烤一烤就成了他們盤中的美食。因?yàn)槊姘鼧湟壮苫�，又是食用植物中產(chǎn)量最高的一種，所以 。18世紀(jì)中葉時，西印度群島生活苦，特別是糧食不夠，英國殖民者不得不采取措施， ，并成功地解決了當(dāng)時的饑荒。不僅如此， ，面包樹建的房子可以住50年，面包樹做的小船是薩摩亞人最主要的交通工具。17．下面是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念活動的標(biāo)識，請寫出其構(gòu)圖要素，并說明其寓意，要求語言簡明，句子通順，不超過150個字。（6分）六．寫作（60分）18．閱讀下列材料，按要求作文。（60分）近日，中國人民大學(xué)歷史學(xué)院孫家洲教授發(fā)布的與弟子斷絕師生關(guān)系的公開信引起了媒體的高度關(guān)注。事情的經(jīng)過大致是這樣的：孫教授今年新招收的碩士生郝相赫接連發(fā)出微信，對學(xué)界前輩閻先生、韓先生屢屢攻擊，無端嘲諷，且用詞刻薄，經(jīng)多次勸說，郝某依然我行我素，無奈之下孫教授只好宣布與學(xué)生斷絕師生關(guān)系。接著，郝某對孫教授的公開信進(jìn)行反駁，他認(rèn)為微信和微博是不同的，微博是公開的任何人都可以看，微信卻只有加著的好友可以看。他對學(xué)界前輩的不尊重都發(fā)布在自己的微信圈，屬于內(nèi)部空間、私人空間。在私人空間里說話自然隨便一些，這些是可以理解的。況且，自己也有言論自由。對于師生之間的這場風(fēng)波，你怎么看待？請給孫家洲教授或郝相赫寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法，不少于800字。郴州市2016屆高三第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試卷·語文
參考答案擴(kuò)評分細(xì)則
（命題：廖小平 李細(xì)前 歐燕 賀新鋼 審題：廖小平李細(xì)前歐燕）
第Ⅰ卷 閱讀題
甲 必做題
一、現(xiàn)代文閱讀（9分，毎小題3分〉1.A（不屬于原因）2.D（A“各地”擴(kuò)大了范圍。B“丑聞”錯。C“沒有任何假貨”缺少依據(jù)，“都是物美價(jià)廉”與原文不符。）3.C（A、“完全是不合理的”錯。B、應(yīng)為“改善市場環(huán)境，整頓市場秩序，深化稅制改革，優(yōu)化國內(nèi)消費(fèi)軟硬環(huán)境”。D“境外消費(fèi)者存在心理問題”擴(kuò)大了范圍，“控制出境人口，打擊瘋狂掃貨現(xiàn)象”錯，境外消費(fèi)純屬自由的個人消費(fèi)行為。）二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）4.B(先通讀全文，疏通大意：高允認(rèn)為高宗不宜大興土木，像那壯麗的殿堂奇觀應(yīng)該慢慢來修建，不可一時實(shí)現(xiàn)。抓住“足以……，足以……可以……”，從結(jié)構(gòu)上可以正確斷句。)5.A.( “女子沒有取字的權(quán)利”錯。)6.D.（原文說“世祖善之”，解除田禁的事發(fā)生在世祖時期。）7.參考答案：①如果官府和百姓都有儲備，即使遇上荒年又有什么可擔(dān)憂呢? 世祖認(rèn)為他說得好，于是就解除了田禁，把良田都拿出來分給百姓。②用古人的道理來推論，用今人的事實(shí)來證明，都是這種結(jié)果。這的確是圣明的君主應(yīng)該考慮的。評分細(xì)則：①5分，計(jì)分點(diǎn)“公私”、“雖”、“兇年”、“善”、句意通順，各1分。字詞落實(shí)，句子通順即可。②5分，計(jì)分點(diǎn)“推”、“驗(yàn)”、“效”、“誠”、狀語后置句，各1分。字詞落實(shí)，句子通順即可。【附參考譯文】高允，字伯恭，渤海郡人。高允很小就成為孤兒，早熟，有非凡的氣度，清河人崔玄伯見到他后極為驚異，贊嘆道：“高允內(nèi)心高尚，德才深藏不露，神情文雅俊朗，如鏡子閃光一般，將來必定是一代人杰，只可惜我見不到了。”十幾歲時，為祖父奔喪，回到家鄉(xiāng)，把家產(chǎn)交給兩個兄弟管理，而自己作了和尚，法名法凈。不久就還俗了。他生性喜歡文史典籍，身背書籍，遠(yuǎn)到千里之外拜師求學(xué)，學(xué)有所成，精通儒家經(jīng)典和天文歷法占卜等，特別喜歡《春秋公羊》。魏世祖召高允談?wù)撔谭ê驼⻊?wù)，高允的話很合世祖的心意。于是世祖問：“國家眾多事務(wù)中，哪一件是首先應(yīng)該做的？”這時國家常占據(jù)良田而且京城中不從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人很多，高允于是說：“我從小出身微賤，知道的只是種田，請?jiān)试S我講一講農(nóng)事。古人說，方圓一里地有田地三頃七十畝，方圓百里就有田三萬七千頃。如果辛勤耕地一畝就多收三斗，不辛勤每畝就少收三斗。方圓百里一減一增，糧食就有二百二十萬斛之?dāng)?shù)，況且這么廣大的天下呢?如果官府和百姓都有儲備，即使遇上荒年又有什么可擔(dān)憂呢?”世祖認(rèn)為他說得好，于是就解除了田禁，把良田都拿出來分給百姓。遼東公翟黑子受世祖寵信，奉命出使并州，接受了下級一千匹布的賄賂，不久被發(fā)覺。黑子向高允請教應(yīng)付的辦法，說：“皇上問我，我是坦白自首呢，還是隱瞞?”高允說：“你是皇上身邊的寵臣，回答皇上問話應(yīng)該忠實(shí)，這又能表明自已忠誠，治罪之事肯定不用擔(dān)憂。”中書侍郎崔覽、公孫質(zhì)等都說主動講實(shí)話，治罪是很嚴(yán)重的，應(yīng)該隱瞞這些事。黑子認(rèn)為崔覽等人和自己親近，反而對高允怨怒，說：“按你說法，是誘騙我去死，你多么不正派啊!”于是和高允繼絕了關(guān)系。黑子因?yàn)椴焕蠈?shí)回答皇上被世祖疏遠(yuǎn)了，后來終于獲罪被殺。給事中郭善明，性情奸詐，想表現(xiàn)自已的才能，就慫恿高宗大造宮室。高允勸諫說：“從前太祖如果建造宮室，不趁著農(nóng)閑時，是不建造的�，F(xiàn)在建國已久，宮室已經(jīng)齊備，永安前殿完全可以用來使各國朝見，西溫室完全可以使皇上用來安居，紫樓上登高遠(yuǎn)望，完全可見遠(yuǎn)近之風(fēng)景奇觀的壯麗殿堂應(yīng)該慢慢來完成它，不可一時實(shí)現(xiàn)。計(jì)算一下，砍伐木材，運(yùn)土石及各種雜工要二萬人，又有人充當(dāng)工匠，老人孩子送飯，總計(jì)要四萬人，半年才能完成。古人有句話：“一個男人不種田，就有人受他的饑餓；一個女子不織布就有人因她而受饑寒。況且?guī)兹f人，那荒廢損耗的數(shù)量，也就很多了。用古人的道理來推論，用今人的事實(shí)來證明，都是這種結(jié)果。這的確是圣明的君主應(yīng)該考慮的�！备咦诓杉{了他的建議。（二）古代詩歌閱讀（11分）8.本詞抒發(fā)了詞人怎樣的感情？請簡要分析。（5分）8.參考答案：①寫離開故國三千里之遠(yuǎn)，西風(fēng)勸歸，表達(dá)了思念家鄉(xiāng)、不能歸去的悲痛之情。②寫自己南去北來，人已老去，表達(dá)了羈旅漂泊、年華逝去的悲傷之情。③借用王粲登樓作賦，以王粲自況，表達(dá)了自己懷才不遇的悲苦之情。評分細(xì)則：5分，三個要點(diǎn)，答出2種給3分，答出3種給滿分。其它答案合理即給分。9.參考答案：①以景結(jié)情，情景交融。寫飛雁不斷，水天茫茫，描繪了一幅雁飛秋水圖，渲染了憂傷茫然的氣氛，烘托出詩人內(nèi)心深深的思鄉(xiāng)之情。②以大雁南飛來襯托自己的思?xì)w之情，以水天茫茫來象征自己前路茫茫，歸家無期。含蓄深遠(yuǎn)，意蘊(yùn)無窮。評分細(xì)則：6分，分析以景結(jié)情，3分；分析意象3分。其它答案合理即給分。10.參考答案：(1)位卑則足羞，官盛則近諛。(2)莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。(3)見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。評分細(xì)則：6分，每空1分，與原文不合不計(jì)分。乙 選做題三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11.（1）參考答案：DE。評分細(xì)則：5分，（D. 3分；E. 2分；B.1分；AC不給分。B.“肖像和心理描寫”不準(zhǔn)確，給1分。A卻貪圖“書圣”的虛名，愛表現(xiàn)，關(guān)鍵時刻又?jǐn)[架子，錯。C.“真假書圣”錯。11.（2）參考答案：①寫得一手好字：他的字比小季的更順眼，勝似小季。②世故圓滑：表面很謙虛，說自己寫不好，拿不出手，慚愧，實(shí)則是不愿意寫。③功利心強(qiáng)，善于做表面功夫：他說“節(jié)骨眼上得為領(lǐng)導(dǎo)、為廠分憂”，主動寫字是為了表功圖利。④善于巴結(jié)：說自己的字寫得不好，任誰去求字均不寫，但在廠長家卻看到了他的字。評分細(xì)則：6分，每個要點(diǎn)2分，答3點(diǎn)給滿分。其它答案合理即給分。11.（3）參考答案：①采用側(cè)面描寫，高主任在廠長家見過老季的字，通過他的眼交待老季的字比小季寫得好。②與前文說寫不好，任誰求也不寫形成對比，暗示了老季只給領(lǐng)導(dǎo)寫，是個善于巴結(jié)、鉆營的人。③豐富了人物形象，為后文老季主動要求寫字埋下了伏筆。評分細(xì)則：6分，每點(diǎn)2分。其它答案合理即給分。11.（4）參考答案：對比手法：①老季任誰去求均不寫；小季則誰來找都寫。②老季因一次“應(yīng)急”成了先進(jìn)；而小季卻因一次沒寫被否定。③老季表面謙虛，實(shí)則圓滑；小季表面愛表現(xiàn)，實(shí)則率直。④老季任誰去求均不寫，廠長家卻有老季的字。⑤老季說自己字寫得不好；高主任覺得老季的字比小季的更順眼，其他人說老季的字勝似小季。效果：①豐富了人物形象，使故事情節(jié)跌宕起伏。突出小季寫字是出于熱心，老季寫字是為了利益。②揭示了小說主旨，反映了社會中存在的投機(jī)逢迎現(xiàn)象，批評了只看表面的官僚主義。評分細(xì)則：8分，對比手法、效果各4分。對比手法：每點(diǎn)2分，任答2點(diǎn)給4分。只答“在人物形象上設(shè)計(jì)了老季和小季兩個人，他們性格截然不同”也可給2分，其它答案合理即給分。效果：每點(diǎn)2分，答2點(diǎn)給4分。其它答案合理即給分。四.實(shí)用類文本閱讀12.（1）參考答案：DE。評分細(xì)則：5分，D. 3分；E. 2分；B.1分；AC不給分。B.“對植物青蒿的抗瘧藥效有所記載”缺乏依據(jù)，給1分。A“后又找到”錯，“一直”擴(kuò)大了范圍。C.“按時間順序”“全面介紹了”錯。12.（2）參考答案：①系統(tǒng)地整理歷代醫(yī)籍；②四處走訪老中醫(yī)，就連單位的群眾來信也仔細(xì)地翻閱了一遍；③專門整理出了一本《抗瘧單驗(yàn)方集》；④進(jìn)行了幾輪藥物篩選和實(shí)驗(yàn)；⑤利用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)方法檢驗(yàn)青蒿提取物的抗瘧能力；⑥她重新翻出古代醫(yī)學(xué)典籍，一本一本仔細(xì)翻查；⑦用沸點(diǎn)只有53℃的乙醚，成功提取了青蒿素；⑧出版的專著《青蒿及青蒿素類藥物》。評分細(xì)則：每點(diǎn)1分，答對5點(diǎn)得6分。大意對即可。12.（3）參考答案：①引用《詩經(jīng)》的詩句，交代主人公名字的由來，點(diǎn)明了題意；②引用醫(yī)學(xué)典籍《肘后備急方&治寒熱諸瘧方》《本草綱目》關(guān)于青蒿藥效的記載，突出古代典籍對于青蒿素的發(fā)明起到的重要啟發(fā)作用；③引用專著《青蒿及青蒿素類藥物》中對實(shí)驗(yàn)過程的記載，突出表現(xiàn)屠呦呦科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)精神，同時表現(xiàn)了研究發(fā)明過程的艱難。評分細(xì)則：6分，每點(diǎn)2分。大意對即可。12.（4）參考答案：從內(nèi)因來看：①有扎實(shí)的專業(yè)功底。屠呦呦畢業(yè)于北京醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系生物學(xué)專業(yè)，同時系統(tǒng)學(xué)習(xí)過中西醫(yī)，為后面的研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，要有很強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作能力；②勤奮堅(jiān)持。要有百折不回的毅力和細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)素養(yǎng)。③重視古籍，謙虛求教。她系統(tǒng)地整理歷代醫(yī)籍，多次翻閱；四處走訪老中醫(yī)，就連單位的群眾來信也仔細(xì)地翻閱了一遍。④有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。她的科學(xué)研究與國家民族的需要以及世界人民的幸福生活緊密聯(lián)系在一起。從外因來看：⑤祖國幾千年優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是巨大的寶藏，為她的醫(yī)藥研究發(fā)明提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧；⑥祖國提供了研究平臺，組員齊心協(xié)力；評分細(xì)則：8分，從2個角度答，每個要點(diǎn)2分，聯(lián)系原文作答，要有分析，答出4個得滿分。沒有點(diǎn)明兩個角度扣1分。大意對即可。第II卷 表達(dá)題
13. B（高瞻遠(yuǎn)矚：站得高，看得遠(yuǎn)，比喻眼光遠(yuǎn)大。居高臨下：處在高處俯視下面，多形容處于有利的地位。高屋建瓴：對事物把握全面，了解得非常透徹，對問題闡述清楚到位。）14.A（B. “臺次”不能統(tǒng)領(lǐng)“維修人員”。C.“游歷秀美風(fēng)光”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“游歷名山大川、飽覽秀美風(fēng)光”。“投擲紙幣，有的甚至扔硬幣”改為“投擲硬幣，有的甚至扔紙幣”。D.偷換主語，在“也是”前加“此塊金牌”。）15.B(按照“形式——內(nèi)容——危害”的遞進(jìn)關(guān)系進(jìn)行排列)16.參考答案：①常用來解決饑荒。②大量種植面包樹。③面包樹還是重要的原材料。評分細(xì)則：5分，答對1空，給1分；答對2空，給3分；答對3空，給5分。）17.參考答案：6分，要素：數(shù)字“70”，時間“1945－2015”，和平鴿，“V”字型長城圖案。寓意：象征中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，五大洲人民團(tuán)結(jié)一心，共建和平，共創(chuàng)美好未來。評分細(xì)則：6分，要素4分，1個1分；寓意2分。大意對即可。六．寫作（60分）18．作文等級評分標(biāo)準(zhǔn)
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中學(xué)試卷
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