第Ⅱ卷 表達題
五、語言文字運用(20分)13. 依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分) ( )
①馬謖雖然才氣過人，卻______，不宜獨當(dāng)大局�？上Э酌餍拇嫫珢�，未能謹(jǐn)記劉備的忠告，關(guān)鍵時刻派馬謖駐防軍事重鎮(zhèn)，以至街亭失守。
②嚴(yán)重違紀(jì)違法的原因，一是放松世界觀改造，沒有加強黨性修養(yǎng)；二是_____，沒有貫徹好民主集中制；三是道德品質(zhì)低下，沒有重視德行修養(yǎng)。
③如果菲律賓停止干擾中國政府公務(wù)船依法執(zhí)行公務(wù)，事態(tài)就會向好的方向發(fā)展；如果菲律賓______，事態(tài)就可能升級，向更復(fù)雜化和長期化發(fā)展。
A. 一意孤行 剛愎自用 獨斷專行 B. 剛愎自用 獨斷專行 一意孤行
C. 獨斷專行 一意孤行 剛愎自用 D. 獨斷專行 剛愎自用 一意孤行
14.下列各項中，沒有語病的一項是（ ）(3分)
A.在國務(wù)院常務(wù)辦公會做出“擴大房地產(chǎn)稅試點范圍”的決定后，財政部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部已經(jīng)著手開展“房產(chǎn)稅試點擴圍”候選城市的篩選。
B.近年來，家庭生活劇呈“井噴”之勢，這既是大家競相模仿復(fù)制的結(jié)果，也是對涉案劇、宮斗劇的限制政策，使得很多編劇把家庭生活劇作為首選造成的。
C.新近出臺的進口、信貸以及PMI等前瞻性經(jīng)濟數(shù)據(jù)表明，在經(jīng)歷了兩年的增速下滑后，中國經(jīng)濟正在走出下行區(qū)間，回升態(tài)勢已經(jīng)確立。
D.近年來，黨和政府對農(nóng)民工群體日益重視，不僅創(chuàng)造條件讓他們更多參與黨和國家的政治生活，而且?guī)椭麄兘鉀Q就業(yè)、社會保障等方面的問題。
15.填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）
文學(xué)是心靈的撫慰劑。許多人因為孤獨而愛好文學(xué)，許多人因為窮困而愛好文學(xué)，也有一些人因為富足閑適而愛好文學(xué)—— ① 是出于什么原因， ② 他們信仰文學(xué)，崇尚真善美，文學(xué) ③ 會讓他們變得安貧樂道，富而不驕，讓他們的內(nèi)心充實、自信、淡定、穎慧。我總是天真地認(rèn)為，真正愛好文學(xué)的人，都是天底下最善良的群落， ④ 壞， ⑤ 壞不到哪里去。驗之現(xiàn)實，大致不錯。以文學(xué)鉆營的人， ⑥ 另當(dāng)別論。
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①
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②
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③
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④
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⑤
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⑥
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A
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無論
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如果
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就
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雖然
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卻
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/
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B
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不管
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只要
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就
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即使
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也
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則
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C
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盡管
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如果
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都
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雖然
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卻
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/
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D
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無論
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只有
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才
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縱然
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也
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則
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16. 在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（5分）中華民族是一個講究孝道傳統(tǒng)的國家。子女盡孝，最重要的是，要看父母喜歡什么樣的方式。其實，孝與不孝， （1） ，而在于老人是否“養(yǎng)則致其樂”。如果子女們因為精力有限， （2） ，讓父母住養(yǎng)老院應(yīng)是很好的孝敬父母的方式。 （3） ，可以讓老人們衣食無憂，病痛有保，頤養(yǎng)天年。特別地，還有很多同齡的伙伴，有共同語言和志趣，可以一起聊天、讀書、娛樂，這更有益于老人們的身心健康。17. 請觀察下面以“深表同情”為題的漫畫，描述其內(nèi)容，并指出其寓意。不超過150個字。(6分)
內(nèi)容：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________寓意：_____________________________________________________________________________________________________________________六、寫作（60分）18.以“談‘己所不欲，勿施于人’”為題目，寫一篇不少于800字的文章。（60分）
邯鄲市一中高三年級第一次模擬考試語文試題答案
2016.8
1．C（C項混淆了時間，《文學(xué)改良芻議》發(fā)表于民國，不是晚清時期。）2．D（D項原文第三段說“或許是經(jīng)過長期的白話文思想沖擊，人們已經(jīng)真切感受到古文確實已經(jīng)日薄西山”，只是“或許”，并未確定。）3．B （B項張冠李戴，由第二段“所罵對象更加接近當(dāng)代”一句可知，錢玄同所罵對象應(yīng)該是人， 即“桐城派”人物，而非古文。）4．B。5．C（文中的“周”是南北朝的“周”,不是五代的周。）6．B（從“吾與王公陳力協(xié)義，同獎梁室，亦已勤矣。今時事如此，天可違乎！”可見，孫玚認(rèn)為自己已是盡力而為了，并沒有假意歸順的想法）7．(1) 孫玚假裝答應(yīng)（他們）來作為緩兵之計，同時暗中加緊修整作戰(zhàn)用的裝備，敵樓、城墻和守城器械等，一天之中都嚴(yán)密設(shè)防，北周軍隊（對他）非常害怕。（“偽”“潛”“一朝”“憚”各1分，句意1分）(2) 我和王琳施展才力同盡臣責(zé)，一道輔助梁室，也可以算是很努力了。現(xiàn)在事情到了這樣的地步，天意難道能夠違抗嗎！（“陳力”“協(xié)義”“獎”各1分，“天可違乎”的反問意味占1分，句意1分）8．特點：寬闊、穩(wěn)固、雄偉壯觀。作者用“九軌”“千艘”極力夸張，表現(xiàn)橋面的寬闊，以“怒濤”襯托其穩(wěn)固。詩中運用襯托、夸張手法寫出了浮橋的寬闊、穩(wěn)固的特點及其雄偉的氣勢。(5分)9．頸聯(lián)的感情感傷，尾聯(lián)的感情豪邁。頸聯(lián)中的“催”字帶有光陰在鐘鼓聲中流逝、年華虛度、壯志未酬的感慨，“自”字寫出了作者對世事變幻的深深感慨。尾聯(lián)，作者轉(zhuǎn)感慨為豪邁。豪氣猶在，醉吹橫笛，寫出了作者樂觀豪邁、壯心未已的感情。(6分)10．（1）余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。 （2）此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。（3）浮光躍金，靜影沉璧。11．（1）答D給3分，答B(yǎng)給2分，答A給1分；答C、E不給分。（本題考查分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題，賞析作品的內(nèi)涵，分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法的能力。A項，“情節(jié)富于變化”表述不準(zhǔn)確。C項，原文第四段對多吉的心理描寫并沒有表現(xiàn)出“他對新的世道的強烈不滿”。E項，“充滿了田園牧歌式的溫暖氣息”的說法有誤。）（2）①勤勞、善良、安分�！八仓皇菣C村一個卑微的農(nóng)人”“傴僂的腰背”。②有虔誠的信仰。長嘯、對神靈的呼喚和跪拜、唱頌詞、祈火等一系列動作都展示出他對巫師身份的重視。③他具有責(zé)任感，為保護村民的利益不惜幾次蹲進牢房，有舍己為人的品質(zhì)。（每答出一點得2分）（3）①推動故事情節(jié)發(fā)展，為小說增添了神秘感和莊嚴(yán)感。②塑造多吉和村民的形象。呼喚神、跪拜神、唱頌詞點明了多吉巫師的身份，將他對大自然的敬畏、虔誠的信仰及敢于改變現(xiàn)實困境的責(zé)任感表現(xiàn)出來，也借此展現(xiàn)了村民的質(zhì)樸。③照應(yīng)了題目“天火”，并暗示了主題。（每答出一點得2分）（4）①多吉向火神、風(fēng)神、山神祈禱，經(jīng)由神靈同意“借來天火”。②與小說中長嘯、對神靈的呼喚和跪拜、唱頌詞、祈火、放火等一系列細(xì)節(jié)描寫相契合，借“天火”來表現(xiàn)多吉和村民對大自然敬畏、虔誠的共同心理及改變現(xiàn)實困境的渴望。③暗示著小說的主題：既要敬畏大自然，同時對違背自然規(guī)律的做法要勇于改變，勇于從實際出發(fā)承擔(dān)責(zé)任，天與人是和諧共處的。（答出一點得2分，答出兩點得5分，答出3點得8分）12.（1）答案：C E（答C給3分，答E給2分，答B(yǎng)給1分；答A、D不給分。）解析：本題考查“篩選并整合文中的信息”的能力。能力層級為C（分析綜合）A.說“氯喹”的“抗瘧”效果遠(yuǎn)不如青蒿素藥物顯著沒有依據(jù)，是長期使用使惡性瘧原蟲對它產(chǎn)生抗藥性使然。D.“雙氫青蒿素”不是天然青蒿素的提純，是人工合成藥物。B. 她意識到可能是煮沸和高溫提取破壞了青蒿中的活性成份。缺少“可能”因果推理不嚴(yán)密。（2）答案：①追求真理、鍥而不舍的科學(xué)精神；②勤勉盡責(zé)、造福人類的高度責(zé)任感；③樸實無華、吃苦耐勞的務(wù)實態(tài)度。解析：本題考查“歸納內(nèi)容要點，概括中心意思”的能力。能力層級為C（分析綜合）每正確答出一種品質(zhì)得2分，答出三點即可。可不局限于參考答案提供的品質(zhì)。）（3）答案：①發(fā)現(xiàn)是已有的事物、現(xiàn)象從隱藏不為人知的狀態(tài)變?yōu)楸娙怂臓顟B(tài)的過程，發(fā)明是結(jié)合已有的事物創(chuàng)造出來的新事物，是創(chuàng)新過程。②屠呦呦從中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)文獻中得到啟發(fā)，得到青蒿萃取液，提取出青蒿素，這是發(fā)現(xiàn)（2分）；屠呦呦合成出雙氫青蒿素，成為比天然青蒿素的效果還要強得多的一種抗瘧藥物，這是發(fā)明創(chuàng)造（2分）。解析：本題考查“分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路”的能力。能力層級為C（分析綜合）。第一問2分；第二問4分，意思對即可。（4）答案：①高尚精神的力量是成功的前提。發(fā)現(xiàn)青蒿素經(jīng)過190多次失敗的試驗，在這漫長的攻關(guān)歲月中，高度責(zé)任感而鍥而不舍，不計名利而無怨無悔，這是一切事業(yè)成功的前提。②團隊精神、合作意識是成功的保證�！翱汞憽边@漫長浩大的工程是“523”團隊以及無數(shù)科研人員團結(jié)合作完成的，現(xiàn)代科學(xué)研究更加需要團隊精神、合作意識。③科學(xué)創(chuàng)新與繼承傳統(tǒng)密不可分。屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素并獲生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，是發(fā)掘中藥的成功范例，證明了中醫(yī)中藥是個巨大的醫(yī)學(xué)寶庫，可以大大造福于人類。④無需過分追求留洋和學(xué)位、頭銜。屠呦呦沒有博士學(xué)位、留洋背景和院士頭銜，被稱為“三無”科學(xué)家，照樣極大地改善了人類福祉，產(chǎn)生了全球影響。解析：本題考查“探討文本反映的人生價值和時代精神”的能力。能力層級為F（探究）。共8分，每點2分。只要文本中有依據(jù)，合情合理得到有益啟示，均視為答案正確。13.答案：B(剛愎自用：愎：任性；剛愎：強硬固執(zhí)；自用：自以為是。十分固執(zhí)自信，不考慮別人的意見。獨斷專行：行事專斷,只按自己的意思辦。形容作風(fēng)不民主。一意孤行：指不接受別人的勸告，頑固地按照自己的主觀想法去做。“一意孤行”和“獨斷專行”，都可形容缺乏民主作風(fēng)；但“一意孤行”語氣較輕，只含有“按自己的意愿行事”的意思，不限于當(dāng)權(quán)者，一般人也可用，應(yīng)用范圍較寬。“剛愎自用”的反義成語是“虛懷若谷”“從善如流”等)14．B。（A項，成分殘缺，“開展”缺少賓語中心語，可在“篩選”后加“工作”。C項，搭配不當(dāng)，“數(shù)據(jù)”不能與“出臺”搭配，應(yīng)把“出臺”改為“出爐”，“出臺”一般與“政策”等詞語搭配使用。D項，語序不當(dāng)，“幫助他們解決就業(yè)、社會保障等方面的問題”與“創(chuàng)造條件讓他們更多參與黨和國家的政治生活”應(yīng)互換位置，構(gòu)成正確的遞進關(guān)系。）15. B16.（1）關(guān)鍵不在于養(yǎng)老方式；（2）不能給父母周全悉心的照料；（3）養(yǎng)老院畢竟有專門的護理與醫(yī)務(wù)人員（5分，寫對一句給1分，寫對兩句給3分，三句都對得滿分。）17. 示例：內(nèi)容：一個男人蹲坐在墻根下，雙手放在膝蓋上，神情沮喪，面前擺著一頂帽子，口朝上。顯然，他是一個需要幫助的乞丐。有一位拿著手帕的男子來到他的面前，看到乞丐的情形，他淚水漣漣，哀泣乞丐的不幸，滴滴淚水落在下面的帽子里。寓意：漫畫諷刺了一些人面對別人的不幸只是表面上表示同情卻不給予實際幫助的行為。(描寫準(zhǔn)確2分，語言連貫2分，寓意簡要明確2分，字?jǐn)?shù)不合乎要求，酌情扣分。)18．參照高考評分標(biāo)準(zhǔn)
【參考譯文】孫玚，字德璉，是吳郡吳縣人。（孫玚）年輕時就灑脫不拘束，喜歡研究戰(zhàn)術(shù)攻略，廣泛地涉獵經(jīng)書史傳，尤其熟悉書牘文札。王僧辯討伐侯景時，王琳（領(lǐng)兵）當(dāng)前軍，（因為）王琳與孫玚是同門師兄弟，于是（王琳）上表推薦（孫玚）當(dāng)戎昭將軍、宜都太守，隨即跟從王僧辯到武昌救援徐文盛。適逢郢州失陷，于是（孫玚的部隊）就留在巴陵鎮(zhèn)守，做好攻守的準(zhǔn)備。不久，侯景的叛軍殺到，不分晝夜地進攻巴陵外圍陣地，孫玚督領(lǐng)部屬全力抵御，（結(jié)果）叛軍敗退奔逃。高祖受禪為帝，王琳在郢州另外奉立梁朝的永嘉王蕭莊為主，（并下詔書）征召孫玚為太府卿，加授通直散騎常侍。等到王琳向內(nèi)地進犯時，北周派大將史寧率領(lǐng)四萬兵馬，乘（防守）空虛（的機會）突然襲擊（郢州城），孫玚部下協(xié)助防務(wù)的張世貴攻取外城以接應(yīng)周兵，（郢州城因此）損失軍民男女三千余人。北周軍隊又堆起土山高架云梯，日夜攻擊迫近，（又）乘著風(fēng)勢放火，燒掉了內(nèi)城南部的五十多棟樓房。當(dāng)時孫玚的軍隊不足一千人，都登上了城樓防御把守，孫玚親自巡視撫慰，向士卒敬酒勸食，士卒都樂于為他獻身效力。北周軍隊竭盡全力也沒能攻下（內(nèi)城），于是假傳北周君主的旨意任命孫玚為柱國、郢州刺史，封為萬戶郡公。孫玚假裝答應(yīng)（他們）來作為緩兵之計，同時暗中加緊修整作戰(zhàn)用的裝備，敵樓、城墻和守城器械等，一天之中都嚴(yán)密設(shè)防，北周軍隊（對他）非常害怕。到后來聽說（陳朝）主力軍已經(jīng)打敗了王琳，（即將）乘勝而進，北周軍隊才解圍而去。于是孫玚控制了長江中流的全部地域，（他）召集將士并對他們說：“我和王琳施展才力同盡臣責(zé)，一道輔助梁室，也可以算是很努力了。現(xiàn)在事情到了這樣的地步，天意難道能夠違抗嗎！”于是派遣使者恭送表文到朝廷（表示歸順）。高宗登上帝位之后，認(rèn)為孫玚功績名望一向顯著，（對他）非常信任倚重。太建四年，任命（他）為都督荊、信二州諸軍事，出京鎮(zhèn)守公安。孫玚（到任后），高筑城墻深挖城壕，恩威并用遠(yuǎn)近順服，為周圍境外的人所敬畏。后主繼承帝位后，又任命（孫玚）擔(dān)任通直散騎常侍，兼起部尚書之間的親近之意。（孫玚）又擔(dān)任五兵尚書，領(lǐng)右軍將軍，仍然擔(dān)任次侍中職務(wù)。后主多次駕臨他家（看望慰問），還吟詩作賦贊頌（他的）功勛品德，展示君臣之間的親近之意。（孫玚）侍奉父母以孝順聞名，對幾位弟弟非常親厚和睦。（孫玚）生性通脫平和，有財物就散發(fā)給親友。（孫玚）還常常在名山的學(xué)齋里開設(shè)講堂，召集玄言儒學(xué)之士（講學(xué)），冬夏兩季供給資財費用，為學(xué)者們所稱頌。而（他）為人率直平易，不因召集的名聲（大）地位（高）就看不起人。當(dāng)時興皇寺郎法師則通曉佛典，孫玚每次造訪他講經(jīng)之處，（與他討論經(jīng)義）經(jīng)常有不同的立論，僧侶們（對他）沒有不仰慕敬服的。（孫玚）因為年老多次請求退休，（但皇上）下達嘉獎令屢屢挽留。禎明元年（孫玚）在任上去世，時年七十二歲。
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