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      北京市東城區(qū)2014屆高三語(yǔ)文上學(xué)期期末統(tǒng)一檢測(cè)試卷及答案網(wǎng)頁(yè)版

      所屬欄目: 高三試卷
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      摘 要:北京市東城區(qū)2014屆高三上學(xué)期期末統(tǒng)一檢測(cè)語(yǔ)文試題高三語(yǔ)文2014.1本試卷共8頁(yè),150分?荚嚂r(shí)間150分鐘?忌鷦(wù)必將答案答在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效?荚嚱Y(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、本大題共3小題,共15分。1.閱讀下......


      北京市東城區(qū)2013——2014學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)統(tǒng)一檢測(cè)

      高三語(yǔ)文參考答案   2014.1

      1.閱讀下面的語(yǔ)句,完成⑴—⑶題。

      ⑴.文中加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是(3分)【答案】C

      ⑵.給上面語(yǔ)句排序,銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)【答案】D

      ⑶.下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)【答案】A

      2.依次填入下列語(yǔ)段橫線上的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)【答案】B

      3.請(qǐng)判斷下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)【答案】C

      4.下列語(yǔ)句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是(3分)【答案】D

      5.下列各組語(yǔ)句中,加點(diǎn)的詞意義和用法都不相同的一項(xiàng)是(3分)【答案】C

      6.對(duì)下列文中語(yǔ)句的解釋,不符合文意的一項(xiàng)是(3分)【答案】C

      7.下列的理解和分析,不符合文意的一項(xiàng)是(3分)【答案】D

      8.作者認(rèn)為必須通過(guò)兩條途徑來(lái)取士,這兩條途徑是什么?請(qǐng)用自己的話解說(shuō)。(4分)

      【答案】①朝廷通過(guò)廣泛征召和推薦選拔人才,不限于生員身份。②讓生員制度同時(shí)存在,但對(duì)生員要有一定的限額,取消歲貢和舉人兩種辦法,要挑選那些博學(xué)多才的人參加考試。

      9.閱讀下面的對(duì)聯(lián)和詩(shī),完成⑴、⑵題。(7分)

      ⑴.(3分)【答案】對(duì)仗       頷(或第二)        頸(或第三)

      ⑵.下列對(duì)本詩(shī)的賞析,不正確的兩項(xiàng)是(4分)【答案】CE

      10.王世貞《宿香山寺》中的“竹里布金千月至,松間鳴玉片泉流”兩句詩(shī)與王維《山居秋暝》中的“明月松間照,清泉石上流”兩句詩(shī)都是描寫(xiě)景物的佳句。請(qǐng)任選兩個(gè)角度賞析他們?cè)诒憩F(xiàn)手法上的相同點(diǎn)。(不少于150字)(12分)

      【思路角度】①視覺(jué)角度;②動(dòng)靜結(jié)合;③借景抒情;④選擇的意象(明月、松、泉流);⑤對(duì)偶(或?qū)φ蹋┑取?/span>

      11.用斜線(/)給下面短文畫(huà)橫線的部分?jǐn)嗑。?分)

      【答案】在 都 時(shí)/曾 見(jiàn) 一 人 作 劇 于 市/攜 木 盒 作 格/凡 十 有 二 孔/每 孔 伏蛙/以細(xì) 杖 敲  其 首/輒 哇 然 作 鳴/或 與 金 錢(qián)/則亂 擊 蛙 頂/如 拊 云 鑼 之樂(lè)/宮 商 詞 曲/了 了 可 辨。

      12.在橫線處寫(xiě)出詩(shī)文原句。(限選其中4道題)(8分)

      【答案】①羈鳥(niǎo)戀舊林,魚(yú)池思故淵②落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色③霓為衣兮風(fēng)為馬,虎鼓瑟兮鸞回車④萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)⑤常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),故非有志者不能至也

      13.根據(jù)文意,下列關(guān)于神經(jīng)元上的“離子通道”的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)【答案】D

      14.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)【答案】AE

      15.請(qǐng)分條概括“人類智力同樣受到了物理定律的限制”的主要表現(xiàn)。(5分)

      【答案】①提升智力需要增加新生神經(jīng)元,但無(wú)限制地增加神經(jīng)元會(huì)使大腦不堪重負(fù)。②建立神經(jīng)元間的連接占用了大部分新增腦容量,大腦的信息處理能力沒(méi)有真正提升。③要保證神經(jīng)元傳遞信息的相對(duì)穩(wěn)定,就不能減少離子通道的數(shù)量。④要減少噪音,神經(jīng)元必須保持足夠的直徑。

      【賦分標(biāo)準(zhǔn)】答對(duì)一點(diǎn)得 1分,答對(duì)兩點(diǎn)得 3分,答對(duì)三點(diǎn)得 4分,答對(duì)四點(diǎn)得 5分。

      16.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)【答案】DE

      【賦分標(biāo)準(zhǔn)】答DE各給 2分,答B(yǎng)給 3分,答AC不給分,回答三項(xiàng)或三項(xiàng)以上,本題不給分。

      17.閱讀文章,回答下面的問(wèn)題。(6分)

      ⑴.作者認(rèn)為伍子胥的“窮”“更具深刻意味”,這“意味”具體表現(xiàn)在那些方面?(3分)

      【答案】要點(diǎn):將情義商品化,將情義官位化,疑心太重。

      ⑵.有學(xué)者認(rèn)為此篇散文在“尋找人間含金的細(xì)節(jié)”,請(qǐng)?jiān)谖恼轮姓页鲆惶帯昂鸬募?xì)節(jié)”并加以分析。(3分)

      【答案】要點(diǎn):找出能表現(xiàn)文章主題或人物性格的細(xì)節(jié),分析此細(xì)節(jié)傳達(dá)出的如金子般珍貴的人的品格。

      【賦分標(biāo)準(zhǔn)】找出相關(guān)細(xì)節(jié)得 1分,具體分析得2分。

      18.請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)劇氨恐媚c,悲從中來(lái)”的具體含義。(5分)

      【答案】要點(diǎn):①冰,寒冷之意。指像燕太子、伍子胥一樣內(nèi)心污濁的人(或他們的行為)帶給作者的寒冷之感(1分)。②炭,溫暖之意。指像荊軻漁父一樣內(nèi)心清潔的俠士、隱士(或他們的行為)帶給作者的溫暖之感(1分)。③悲,指“冰炭”對(duì)比之下冷熱在胸的感慨。要有具體的情感分析。(3分)

      19.閱讀下面的材料,按要求完成微寫(xiě)作。(10分)

      【賦分標(biāo)準(zhǔn)】①手法借鑒,4分;②描寫(xiě)、抒情,各2分;③結(jié)構(gòu)相對(duì)完整,語(yǔ)言簡(jiǎn)明、生動(dòng),2分。

      【斷句譯文】王子巽說(shuō):“我在首都的時(shí)候曾經(jīng)見(jiàn)到一個(gè)人在街市上賣藝,他拿著一個(gè)有很多各自的木盒,一共有12個(gè)孔洞,每個(gè)孔形狀像蛙。用細(xì)杖敲打它的頭部,就會(huì)嗚嗚的響起來(lái)。有的人給他(賣藝的人)錢(qián),然后就雜亂敲打蛙的頂部,就好像在敲云鑼作樂(lè)一樣,各種曲調(diào)節(jié)奏,清晰可辨!
       


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