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哈爾濱市2014年初中畢業(yè)學(xué)年調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試卷及答案網(wǎng)頁(yè)版

所屬欄目: 初三試卷

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關(guān)鍵詞：哈爾濱市2014年初中畢業(yè)學(xué)年調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試卷及答案網(wǎng)頁(yè)版,初中,初三下,語(yǔ)文,畢業(yè)學(xué)年調(diào)研測(cè)試,答案,2014年,哈爾濱市試卷
摘　要：哈爾濱市2014年初中畢業(yè)學(xué)年調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試卷考生須知：1．本試卷滿(mǎn)分為120分，考試時(shí)間為120分鐘。2．答題前，考生先將自己的姓名、考號(hào)、考場(chǎng)、座位號(hào)在答題卡上填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的......

哈爾濱市2014年初中畢業(yè)學(xué)年調(diào)研測(cè)試

語(yǔ)文試卷

考生須知：

1．本試卷滿(mǎn)分為120分，考試時(shí)間為120分鐘。

2．答題前，考生先將自己的“姓名”、“考號(hào)”、“考場(chǎng)”、“座位號(hào)”在答題卡上填寫(xiě)清楚，將“條形碼”準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。

3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題紙上答題無(wú)效。

4．選擇題必須使用2B鉛筆填涂：非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。

5．保持卡面整潔，不要折疊、不要弄臟、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、刮紙刀。

一、積累與運(yùn)用(25分)

1．（3分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是………………………………（   ）

A．錫箔（bó）   家醅（bèi）   雞毛撣（dǎn）子

B．扶掖（yē）   鄙（bǐ）夷   周道如砥（dǐ）

C．拆（cāi）散  詰責(zé)（jié）   躊躇滿(mǎn)志（chú）

D．蠕動(dòng)(rú)     驀（mò）然   囊螢映雪（nánɡ）

2．（3分）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是……………………………………………（   ）

A．墨守    凜冽    脫泥帶水

B．籠罩    喑啞    辯偽去妄

C．拮據(jù)    枘鑿    連聲諾諾

D．云翳        希冀        枕弋待旦

3．（3分）下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是…………………………………………………（   ）

A. 改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)基礎(chǔ)教育取得了輝煌成就，基礎(chǔ)教育課程建設(shè)也取得了顯著成績(jī)。

B．這篇小說(shuō)以某濱海小城的蟹市為背景，講述了一個(gè)小姑娘和兩個(gè)買(mǎi)蟹人，塑造了三個(gè)形象鮮明的人物。

C．此后，在漫長(zhǎng)的歷史演進(jìn)過(guò)程中，他們?cè)邳S河形成的沖擊平原上，不斷提煉適應(yīng)自然的能力，發(fā)展農(nóng)業(yè)文明，使黃河流域逐漸成為古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化和政治的中心。

D．他的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在全校拔尖，在班級(jí)也名列前茅。

4．（3分）下面名著中的人物和情節(jié)對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是……………………………（   ）

A．格列佛——小人國(guó)被俘         （《格列佛游記》第一卷第一章）

B．簡(jiǎn)·愛(ài)——躲在窗簾后看書(shū)     （《簡(jiǎn)·愛(ài)》第一章）

C．甫志高——沙坪壩開(kāi)書(shū)店       （《紅巖》第一章）

D．高太尉——龍虎山誤走妖魔     （《水滸傳》第一回）

5．（3分）結(jié)合語(yǔ)境對(duì)畫(huà)線(xiàn)句的意思理解正確的一項(xiàng)是………………………………（   ）

今年“兩會(huì)”中國(guó)政協(xié)記者會(huì)上，南華早報(bào)記者問(wèn)發(fā)言人：“我們注意到現(xiàn)在外面有很多關(guān)于前中央政治局委員周永康的一些消息和報(bào)道，我不知道發(fā)言人對(duì)這個(gè)事情有沒(méi)有什么可以透露的？” (發(fā)言人沉默數(shù)秒，全場(chǎng)一片笑聲。)

政協(xié)發(fā)言人呂新華答道：“我和你一樣，在個(gè)別媒體上得到一些信息。不論是什么人不論其職位有多高，只要是觸犯了黨紀(jì)國(guó)法，都要受到嚴(yán)肅的追查和嚴(yán)厲的懲處，絕不是一句空話(huà)。我只能回答成這樣了，你懂的。” (全場(chǎng)又笑)

A．那些只是個(gè)別媒體發(fā)表的未經(jīng)證實(shí)的消息，我沒(méi)必要做過(guò)多解釋?zhuān)阋睬宄洳蛔阈拧?/span>

B．如果消息是真實(shí)的，我們?cè)缇筒樘幜�，不用我再多說(shuō)，我想你應(yīng)該明白了。

C．現(xiàn)在還沒(méi)到徹底揭開(kāi)真相的時(shí)候，我不方便說(shuō)更多，這你應(yīng)該明白的。

D．我官微職小，知道的有限，因而不能告訴你更多，希望你能理解。

6．（3分）填入下面橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是……………………（   ）

  每逢深秋季節(jié)，                         ，松竹山茶，如染如畫(huà) 絢麗多彩。

A．置身山頂，俯瞰槐榆丹楓

B．置身山頂俯瞰，槐榆丹楓

C．置身山頂俯瞰，丹楓槐榆

D．置身山頂，俯瞰丹楓槐榆

（注：槐，槐樹(shù)；榆，榆樹(shù)；丹楓，楓樹(shù)；松，松樹(shù)；竹，竹子；山茶，山茶樹(shù)。）

7．（7分）按課文原文填空。

(1)                           ，百草豐茂。(曹操《觀滄�！�)

(2)結(jié)廬在人境，                          。(陶淵明《飲酒(其五)》)

(3)                          ，贏得生前身后名。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)

(4)斗折蛇行，                           。(柳宗元《小石潭記》)

(5)                          ，閑敲棋子落燈花。(趙師秀《約客》)

(6)《使至塞上》中詩(shī)人王維以傳神的筆墨刻畫(huà)了奇特壯美的塞外風(fēng)光的句子是

                          ，                          。

二、閱讀（45分）

（一）（9分）閱讀《傷仲永》選段，回答8—10題。

　　金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

　　余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣�！�

　　王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？

8．（2分）解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

（1）謁：（2）眾人：

9．（4分）把下面兩句話(huà)翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。

（2）仲永之通悟，受之天也。

10．（3分）本文題目是“傷仲永”，其中“傷”是什么意思？作者又因何而“傷”？

（二）（11分）閱讀下文，回答11——14題。

①我國(guó)明朝的李時(shí)珍(1518—1593)，是世界上偉大的藥學(xué)家。他對(duì)人類(lèi)的巨大貢獻(xiàn)就是寫(xiě)成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。《本草綱目》記載藥物1892種，附方11096則，先后被譯成英、法、俄、德、日、拉丁等10余種文字，成為國(guó)際一致推崇和引用的主要藥典。這部巨著不僅對(duì)醫(yī)藥，而且對(duì)生物、礦物和化學(xué)也作出了重要貢獻(xiàn)。李時(shí)珍的學(xué)術(shù)見(jiàn)解是高超的，他的分類(lèi)方法符合現(xiàn)代的科學(xué)原則。該書(shū)于1596年問(wèn)世，比瑞典植物學(xué)家林奈的《自然系統(tǒng)》要早100多年。

②李時(shí)珍所以能取得如此巨大的成就，固然由于他批判地總結(jié)了前人的成果，“搜羅百氏”，旁征博引，參考八百余家；更主要的，還在于他忠心為百姓服務(wù)的精神。他認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作對(duì)百姓有利，因而他不辭辛苦，深入實(shí)際，“訪采四方”，先后到河南、江西、江蘇、安徽等地，收集標(biāo)本與藥材，用了近30年的時(shí)間，三次改寫(xiě)，才最后成書(shū)。此外，也得力于他治學(xué)態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)與一絲不茍。例如，為了證實(shí)前人所說(shuō)“穿山甲誘蟻而食”，便親自動(dòng)手，解剖穿山甲，結(jié)論是：“腹內(nèi)臟腑俱全，而胃獨(dú)大，常吐舌，誘蟻食之，剖其胃，約蟻升許也�！�

③李時(shí)珍還寫(xiě)過(guò)一本小書(shū)《蘄蛇傳》。他父親李言聞，研究了蘄州的特產(chǎn)艾葉，寫(xiě)成了《蘄艾傳》，他讀后很受啟發(fā)，便決心寫(xiě)一本《蘄蛇傳》。開(kāi)始他只是從蛇販子那里觀察白花蛇，有人告訴他，這不是真正的蘄州蛇，真蘄蛇“其走如飛，牙利而毒”，人被咬后會(huì)迅速致死，是當(dāng)時(shí)皇帝指定進(jìn)貢的制藥珍品�！安蝗牖⒀�，焉得虎子”，李時(shí)珍不顧危險(xiǎn)，幾次爬上龍峰山去觀察蘄蛇，目睹了它吃石南藤及被捕情形，了解了它的形體與習(xí)性上的特點(diǎn)，終于寫(xiě)出了很有特色的《蘄蛇傳》。李時(shí)珍很重視這種研究方法，認(rèn)為這樣可以“一一采視，頗得其真”。

(選自《科學(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談》，有刪改)

11．（2分）第①段中畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法？

12．（4分）第②段中加點(diǎn)的“巨大的成就”指的是什么？李時(shí)珍能取得如此巨大成就的原因有哪些？

13．（2分）李時(shí)珍親自動(dòng)手解剖穿山甲都看到了什么？（請(qǐng)用自己的話(huà)回答）

14．（3分）文章最后一句話(huà)中的“這種研究方法”指怎樣的方法？

（三）（13分）閱讀《對(duì)綠色我們永遠(yuǎn)向往》，回答15——19題。

對(duì)綠色我們永遠(yuǎn)向往

池莉

人生有一大苦，便是身邊沒(méi)有可以說(shuō)話(huà)的人。如果偶爾遇到一位可以說(shuō)話(huà)的人，也算是人生一大幸事了。

近年來(lái)，我為寫(xiě)一個(gè)關(guān)于三峽大壩的電視劇本而頻繁地坐船來(lái)往于長(zhǎng)江三峽與武漢之間。三峽看得多了也就是山，長(zhǎng)江日日在眼前流淌也就是水。行程一趟就是幾天幾夜，每次上船時(shí)都抱著能夠遇上一個(gè)可以說(shuō)說(shuō)話(huà)的人的希望，可是許多次都希望落空。同艙人抽煙打牌，互相傳播譏諷現(xiàn)實(shí)的民謠，談?wù)撟鲞@種生意做那種生意等等。這一套聽(tīng)得太多也就是一種說(shuō)話(huà)的聲音而已。幾天幾夜枯坐，真是苦不堪言。

最后一趟去三峽卻遇上一個(gè)奇人。

當(dāng)輪船駛離武漢市之后，睡我上鋪的一童顏鶴發(fā)老先生拿了一架極考究的望遠(yuǎn)鏡到船舷去望山。這一望就望了整個(gè)下午，晚飯后老先生繼續(xù)用望遠(yuǎn)鏡望山直到天色昏黑。一宵無(wú)話(huà)。翌日清晨，我睜眼一看，老先生已經(jīng)梳洗妥當(dāng)，在艙門(mén)外望山。老先生望了又一個(gè)上午之后，我的好奇心再也按捺不住了。下午我開(kāi)始望山，與老先生不近不遠(yuǎn)地站著竭力搜尋岸邊青山上的一草一木，奇巖怪石。這時(shí)，同艙的幾個(gè)人前前后后都湊過(guò)頭來(lái)望山，望了一會(huì)兒，便問(wèn)有什么風(fēng)景？什么風(fēng)景？

老先生對(duì)“有什么風(fēng)景”的問(wèn)話(huà)恍若無(wú)聞，置之不理。我明白老先生絕不是在看通俗意義上的風(fēng)景。所以我一次次告訴人們：沒(méi)什么風(fēng)景，不是在看風(fēng)景。

老先生與我的對(duì)話(huà)是突然發(fā)生的。在船舷默默站了許久之后，老先生遞過(guò)他的望遠(yuǎn)鏡讓我看看他指點(diǎn)的地方。我看到的是近在咫尺的一叢叢茂盛的羊齒植物，其色翠綠，葉緣鑲紫，十分愛(ài)人。

老先生問(wèn)：看見(jiàn)什么了？

我答：漂亮的羊齒植物。

老先生興奮地?fù)袅艘徽疲耗阏J(rèn)識(shí)羊齒植物？你還認(rèn)為它們漂亮？

我說(shuō)：我喜歡植物，尤其是綠色植物，我喜歡羊齒植物，很想在家里盆栽成功。如果有個(gè)大客廳，擺上幾盆蕨類(lèi)常綠植物可太好了。

嗬！老先生連說(shuō)嗬！之后請(qǐng)我去酒吧喝飲料。

我這才知道老先生是專(zhuān)門(mén)研究蕨類(lèi)植物的專(zhuān)家。我喝著一杯雪碧，高興地傾聽(tīng)老先生大談他所喜歡的那些綠色植物的故事。除了童年，我有二十多年沒(méi)聽(tīng)到過(guò)完全新鮮的故事了。這個(gè)故事是全新的。比如我們現(xiàn)在看上去不及人高的草本蕨類(lèi)植物在泥盆紀(jì)末至石炭紀(jì)時(shí)竟是高大的樹(shù)木！原來(lái)植物也有一本興衰史，也有一把辛酸淚。我還知道了我國(guó)大約有2600種蕨類(lèi)植物，大多數(shù)分布在長(zhǎng)江以南地區(qū)，而三峽有一品種是全世界唯一的，也就是我方才在望遠(yuǎn)鏡里看到的那種漂亮的羊齒草。

我們都喝著雪碧。老先生突然問(wèn)：你認(rèn)為，世界上哪一個(gè)組織的名字最好聽(tīng)？

由于我學(xué)醫(yī)的出身，我不假思索脫口而出：紅十字會(huì)。

老先生說(shuō)：綠色和平組織。

我跌足①而笑：對(duì)！綠色和平組織。

老先生說(shuō)：如果將來(lái)你有了帶院子的住房，你用水泥或者水磨石等等鋪院子嗎？

我說(shuō)：不！用草坪，用花草和樹(shù)木。

老先生說(shuō)：對(duì)！我也是。

我們撫懷大笑。笑聲中充滿(mǎn)的是我們對(duì)綠色草木清新空氣蔚藍(lán)天空的無(wú)限向往。

你贊成修三峽大壩嗎？老先生的問(wèn)題總是橫空出世。我噎住了。后來(lái)我說(shuō)：前期工程已經(jīng)動(dòng)工。

老先生說(shuō)：動(dòng)工了又怎么樣？我要說(shuō)的話(huà)還是要說(shuō)，只要水位一升高，你剛才看見(jiàn)的那種蕨類(lèi)就會(huì)滅絕。它是全世界唯一的一個(gè)品種，唯一的，十八年后，人類(lèi)又將失去一種植物。當(dāng)然，多了一座水壩。得失誰(shuí)能知呢？

說(shuō)話(huà)間，船靠白帝城。老先生到了。我送他上岸。我們揮手一笑。老先生飄然而去，從此杳若黃鶴。

從此，我把與這位老先生的談話(huà)也作為人生幸事之一常存心中。由這次談話(huà)激發(fā)的無(wú)數(shù)新的想法和激活的對(duì)綠色的向往還時(shí)不時(shí)涌現(xiàn)出來(lái)，像一口聰明泉。

（注①跌足：跺腳。）

15.（2分）請(qǐng)你用一條成語(yǔ)來(lái)形容“三峽看得多了也就是山，長(zhǎng)江日日在眼前流淌也就是水”這種感覺(jué)。

16.（3分）文中加點(diǎn)的“通俗意義上的風(fēng)景”指什么樣的風(fēng)景？“我”“一次次告訴人們沒(méi)什么風(fēng)景，不是在看風(fēng)景”的用意何在？

17. （2分）作者為什么要有意點(diǎn)明喝的飲料是“雪碧”？請(qǐng)調(diào)動(dòng)你的生活經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)出你的理解。

18．（4分）“我”為什么會(huì)“跌足而笑”？“ 我們”又為什么“撫懷大笑”？

19.（2分）通過(guò)老先生談對(duì)“三峽工程”的看法，你了解到老先生是怎樣一個(gè)人。（答出合理的一點(diǎn)即可）

（四）閱讀《槍打落尾鳥(niǎo)》，回答20——23題。（12分）

槍打落尾鳥(niǎo)

石炯

　　(1)或許是囿于中庸之道幾千年來(lái)的思想束縛，許多國(guó)人認(rèn)為“木秀于林，風(fēng)必摧之；名高于世，眾必毀之”，認(rèn)為“出檐的椽子先爛掉”，認(rèn)為“夫唯不爭(zhēng)，故莫能與之爭(zhēng)”。為人處事只要隨大流，中規(guī)中矩，亦步亦趨，就能安身立命，明哲保身；而如果喜歡挑頭或表現(xiàn)突出的話(huà)，就會(huì)遭人忌恨，受到攻擊，落得個(gè)“槍打出頭鳥(niǎo)”的下場(chǎng)。

　　(2)然而，在當(dāng)下這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代，如果你選擇做“落尾鳥(niǎo)”，結(jié)局又會(huì)怎樣呢?

　　(3)很遺憾地告訴大家，時(shí)代在發(fā)展，鳥(niǎo)兒也要進(jìn)化。當(dāng)槍聲響起的時(shí)候，只要鳥(niǎo)兒飛得夠快，就不會(huì)被獵人打死，還能吃到新鮮的食物。而那些落尾的鳥(niǎo)最有可能被獵槍擊中，從而慘遭淘汰。

　　(4) ①回想一下鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)遭受的一百多年屈辱，②回想一下因業(yè)務(wù)不精而下崗的工人，③回想一下世界經(jīng)濟(jì)大潮中因工藝落后而破產(chǎn)的企業(yè)，④我們不得不承認(rèn)，落后就要出局，落后就要挨打。⑤不僅鳥(niǎo)兒如此，一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)民族也是如此。

　　(5)有能力卻不敢出頭、不愿出頭的人，最后往往會(huì)退化成沒(méi)有能力出頭的人；而這種人，面臨的就是被淘汰的命運(yùn)。

　　(6)許多千里馬一直都在埋怨沒(méi)有伯樂(lè)賞識(shí)，但如果你不出頭，即便你真的是匹千里馬，也只能窮其一生去拉鹽車(chē)，這樣一來(lái)，伯樂(lè)又怎能發(fā)現(xiàn)你？

　　(7)所以，如果你不想成為被槍打的落尾鳥(niǎo)，就要勇于出頭或者努力去提升自己的能力。雖然出頭鳥(niǎo)也有被打的可能，但這種可能僅僅說(shuō)明你還不夠成熟。如果你想更成熟，盡管成為“出頭鳥(niǎo)”吧，因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)“槍打”你才會(huì)更加優(yōu)秀，更加全面！

　　(8)人生就是賽場(chǎng)，當(dāng)槍聲響起的時(shí)候，你做好振翅高飛的準(zhǔn)備了嗎？

20．（4分）本文中的“出頭鳥(niǎo)”和“落尾鳥(niǎo)”各比喻怎樣的人？

21．（3分）第(4)段的5句話(huà)，句序不合理，請(qǐng)你重新排列，并說(shuō)明理由。

句序：

理由：

22．（2分）第（7）段加點(diǎn)詞語(yǔ)“成熟”的含義是什么？

23．（3分）讀完本文后，有同學(xué)說(shuō)：“我既不想‘出頭’，也不想‘落尾’，我覺(jué)得位于中游最理想。”對(duì)此，你是怎么看的？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。

三、作文（50分）

24．從下面兩題中任選一題作文。

（1）命題作文

孩子們最快樂(lè)的節(jié)日在六月伊始必定會(huì)如約而至，吃粽子、賽龍舟的端午也最愿意在六月里來(lái)與我們相逢。六月充滿(mǎn)了節(jié)日的情趣。

六月，驕陽(yáng)似火；六月，夏雨纏綿；六月，萬(wàn)物蔥蘢。六月的大自然能觸發(fā)我們諸多的情懷。

六月又是學(xué)子們最緊張忙碌的時(shí)候，老師的關(guān)懷、親人的照顧、同學(xué)的幫助常常喚醒我們那快要睡去的情愫。

請(qǐng)以“六月情深深”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：

    ①請(qǐng)將題目抄寫(xiě)在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）

    ②文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）

    ③不要套作，不得抄襲

    ④不少于600字

    ⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

（2）給材料作文

  有一位年輕人，整日埋怨環(huán)境不好而使自己一無(wú)所成。一次，他聽(tīng)說(shuō)深山寺廟里有一位高僧會(huì)移山之術(shù)，于是前往求教。來(lái)到寺廟后，他就向高僧提出了學(xué)習(xí)移山之術(shù)的請(qǐng)求。高僧說(shuō)：“好吧，請(qǐng)隨我來(lái)�！苯又�，高僧就帶著年輕人朝身體左側(cè)的一座高山走去。翻過(guò)高山，來(lái)到山下以后，高僧說(shuō)：“年輕人，這座山剛才在我們的左側(cè)，現(xiàn)在移到了我們的右側(cè)，這就是我的移山之術(shù)。”年輕人迷惑不解，高僧進(jìn)一步說(shuō)道：“客觀環(huán)境是不可改變的，能夠改變的只有自己�！蹦贻p人若有所悟。

這則材料使我們深受教益的不僅有高僧最后所揭示的道理，還有年輕人不畏山深路遙求教高人的學(xué)習(xí)精神以及高僧體驗(yàn)與說(shuō)理相結(jié)合的教育方法。

    請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫(xiě)一篇文章。

  要求：

  ①所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě)，不要套作，不得抄襲

  ②立意自定，題目自擬，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）

  ③不少于600字

  ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

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