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      廣東省韶關(guān)市2014年高三語(yǔ)文高中畢業(yè)班第二次聯(lián)考試卷及答案網(wǎng)頁(yè)版

      所屬欄目: 高三試卷
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      摘 要:廣東省韶關(guān)市2014年普通高中畢業(yè)班聯(lián)考語(yǔ)文試題(二)語(yǔ)文本試卷共8頁(yè),24小題,滿分為150分。考試用時(shí)150分鐘。一、本大題4小題,每小題3分,共12分。1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不相同的一組是()a.剎那/兇煞佝僂/襤褸開(kāi)拓/......


      廣東省韶關(guān)市2014年高三語(yǔ)文高中畢業(yè)班第二次聯(lián)考參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

      1.A(A項(xiàng)分別為chà/shà,lóu/lǚ,tuò/tà;B項(xiàng)分別為bì/bì,ào/ào;shèng/chéng;

      C項(xiàng)分別為tì/tì,cù/cuì,léi/lèi;D項(xiàng)分別為xiá/xiá,jiàn/zhàn,càn/chán。)

      2.B(A.進(jìn)軍:軍隊(duì)向目的地進(jìn)發(fā);也泛指人們向某個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。B.大肆:謂無(wú)顧忌地進(jìn)行某種活動(dòng)(多指做壞事),常用于貶義。C.一決高下:通過(guò)某種形式的較量來(lái)分出實(shí)力的高低。D.呼風(fēng)喚雨:舊指神仙道士的法力,F(xiàn)比喻人具有支配自然的偉大力量,也比喻具有非凡的本領(lǐng),此外,也可形容反動(dòng)勢(shì)力猖獗。)

      3.C(A.成分殘缺,在“開(kāi)展集中違拆”后加“行動(dòng)”。B.“對(duì)于……問(wèn)題上”屬句式雜糅,或說(shuō)“對(duì)于……問(wèn)題”,或說(shuō)“在……問(wèn)題上”。D.語(yǔ)序不當(dāng),“侵蝕了公安機(jī)關(guān)的公信力”和“損害了其個(gè)人的形象”調(diào)換。)

      4.B(③既是總起句,又是連接上一句的過(guò)渡句⑥是說(shuō)明顏真卿楷書(shū)總的特點(diǎn)②是詳細(xì)解說(shuō)顏體字風(fēng)格形成的原因④引起下一個(gè)內(nèi)容①⑤說(shuō)明顏體字出現(xiàn)的原因)

      5.D(顧:拜見(jiàn))

      6.A(A而:表修飾,連詞;B以,按照,介詞/因?yàn),介詞;C為,被,介詞/說(shuō),動(dòng)詞;D與,和,介詞/給,動(dòng)詞)

      7.C

      8.B(是受到周武帝的嘉獎(jiǎng),而不是文帝)

      9.(1)①我實(shí)在平庸,又見(jiàn)識(shí)淺陋,對(duì)國(guó)家無(wú)益,因此常想冒著危難來(lái)報(bào)答國(guó)家的大恩。(鄙,見(jiàn)識(shí)淺陋、粗俗,犯,冒、冒著,各1分;“無(wú)益于國(guó)”,狀語(yǔ)后置句1分;大意1分)

      ②文帝嘉獎(jiǎng)他的壯志,慰勞他,然后派遣他去。(嘉,嘉獎(jiǎng)、贊賞,老,慰勞、勸勉、鼓勵(lì),各1分;大意1分)

      (2)①衛(wèi)剌王作亂,城門(mén)已閉,百僚多有遁者,績(jī)聞難赴之。(衛(wèi)刺王作亂,百官逃散,而皇甫績(jī)特意奔赴京城救急)

      ②“陛下若命鷹揚(yáng)之將,臣請(qǐng)預(yù)戎行,展絲發(fā)之效!蔽牡奂纹鋲阎荆瑒诙仓。(皇甫績(jī)獻(xiàn)計(jì)平陳,并主動(dòng)請(qǐng)纓,要求前往)

      ③“子元素感績(jī)恩,于冬至日遣使奉牛酒”,皇甫績(jī)責(zé)其“作虛偽之辭,欲阻誠(chéng)臣之心”,并勸其“曉諭黎元,能早改迷,失道非遠(yuǎn)”。(皇甫績(jī)嚴(yán)詞拒絕顧子元的拉攏,并勸顧子元早日歸降)

      [3分。答對(duì)一點(diǎn)2分,兩點(diǎn)3分。找出的事例能體現(xiàn)皇甫績(jī)的“忠于皇室”,即可給分。]

      【補(bǔ)充細(xì)則】事例引用原文不完整,酌情扣分;兩個(gè)事例有一個(gè)不完整,最多只能得2分;如果學(xué)生分了三點(diǎn),只看前兩點(diǎn)給分。

      10.(1)詩(shī)人看到花兒快凋零了,起了憐惜之心,(1分)早起閑眠(時(shí)時(shí)刻刻)都記掛著花兒,(1分)花兒凋零了,還約定明年再見(jiàn)。(1分)

      (2)最主要的手法是對(duì)比(反襯、襯托)(1分);以看到花兒快要凋謝就離開(kāi)的蜂蝶(1分)對(duì)比(反襯、襯托)跟花兒依依不舍相約再見(jiàn)的詩(shī)人(1分),表達(dá)詩(shī)人對(duì)花兒的愛(ài)惜(憐惜)之情(1分)。

      11.(1)萬(wàn)里悲秋常作客           百年多病獨(dú)登臺(tái)

      (2)是故弟子不必不如師      聞道有先后

      (3)獨(dú)自怎生得黑            梧桐更兼細(xì)雨

      (4)揮斥方遒                糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯

      12.B、C(A.“時(shí)至今日都未曾落實(shí)”不對(duì),上世紀(jì)80年代就有過(guò)落實(shí)。D.觀點(diǎn)絕對(duì),把文中的必要關(guān)系改成充分關(guān)系。E.文中“不是技術(shù)或技巧的突破,而是精神與思想的突破”明確表明不需要突破技術(shù)或技巧。)

      13.A(“新媒體的發(fā)展”是電視劇收視群流失的原因之一,但不是起決定作用的原因。故選項(xiàng)中用“決定”一詞不正確。)

      14.①很多電視劇所追求的是滿足觀眾刺激和娛樂(lè),而切入現(xiàn)實(shí)很難達(dá)到這一目的。

      ②電視劇制作難以把握多變的市場(chǎng),投資制作過(guò)深介入現(xiàn)實(shí)的電視劇風(fēng)險(xiǎn)大。

      (每點(diǎn)2分,共4分。照抄原文,沒(méi)有概況,扣1分。)

      15.(1)改進(jìn):需直面現(xiàn)實(shí),反映現(xiàn)實(shí),關(guān)心大眾的關(guān)心,表達(dá)百姓的情感愿望。

      (2)理由:

      ①現(xiàn)實(shí)生活是藝術(shù)的源泉,是電視劇素材、感情、力量的源泉。

      ②回到現(xiàn)實(shí),與現(xiàn)實(shí)對(duì)話,電視劇就可獲得精神力量,推動(dòng)自身發(fā)展,承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。

      (改進(jìn)1分,答出“需直面現(xiàn)實(shí),反映現(xiàn)實(shí)”就可得分。理由3分,答一點(diǎn)2分,兩點(diǎn)3分。)

      16.①承上啟下(1分),承接了上文“金色的記憶”,引出下文有關(guān)香椿樹(shù)、河邊趣事、外婆講述的水妖故事等具體內(nèi)容(1分);

      ②列舉作者童年在鄉(xiāng)村生活的主要內(nèi)容(1分),引發(fā)讀者對(duì)作者溫馨美好童年生活的遐思(1分)。

      17.①擬人(2分)。

      ②把香椿樹(shù)春天發(fā)新芽說(shuō)成其剛“睡醒”、“向主人獻(xiàn)上”,賦予香椿樹(shù)人性特點(diǎn)(1分),生動(dòng)地寫(xiě)出了香椿樹(shù)蓬勃生機(jī)及清香可親的形象(1分),表達(dá)了作者對(duì)清新自然的鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)之情(1分)。

      18.①親人關(guān)愛(ài)備至。舅舅為“我”做美味椿芽,外婆為我講故事,帶我湊熱鬧。

      ②鄰居善良淳樸。林蔭下一起吃飯,分享菜肴,歡聲笑語(yǔ),親密無(wú)間。

      ③環(huán)境山清水秀。春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香,夏日不失清涼。

      ④生活簡(jiǎn)單快樂(lè)。大人日出而作,日落而息,“我”可盡情玩水,捉螞蚱等,頗富童趣。

      (每點(diǎn)2分,共6分。)

      19.①反對(duì)用巴金的名字建基金會(huì)、設(shè)文學(xué)獎(jiǎng)。②不愿出版日記的單行本。③拒絕張珍健先生送印章。④熱情接待張珍健先生。(每點(diǎn)1分,共4分)

      20.①直接引用信件內(nèi)容,增強(qiáng)了傳記的真實(shí)性。

      ②信件內(nèi)容可見(jiàn)巴金反對(duì)以自己的名字建立基金會(huì)、設(shè)立文學(xué)獎(jiǎng)的態(tài)度很堅(jiān)決。

      ③突出了巴金淡泊名利的形象特點(diǎn)(對(duì)一點(diǎn)2分,兩點(diǎn)4分,三點(diǎn)5分)。

      21.(1)對(duì)人方面:

      ①對(duì)讀者負(fù)責(zé):巴金認(rèn)為自己的日記這兩卷書(shū)對(duì)讀者無(wú)大用處,而且里面有違心之論,沒(méi)必要印出來(lái)讓讀者看了不高興。

      ②為他人著想:不愿張珍健要為送印章專程從成都到上海。

      ③對(duì)人真誠(chéng):熱情對(duì)待到訪的張珍健,張珍健離開(kāi)時(shí)堅(jiān)持把他送到大門(mén)外,認(rèn)為這樣做是應(yīng)該的。

      ④心地善良:用稿費(fèi)來(lái)幫助某些有困難的作者。

      (2)對(duì)己方面:

      ①淡泊名利:反對(duì)用自己的名字設(shè)立獎(jiǎng)金。巴金不愿意出版日記的單行版,認(rèn)為日記只是他個(gè)人的備忘錄,他不愿別人把他當(dāng)成“名人”。

      ②謙虛實(shí)在:認(rèn)為自己只是一個(gè)普通的文學(xué)工作者,并無(wú)多大成就。巴金評(píng)價(jià)自己的日記“對(duì)讀者無(wú)大用處”,寫(xiě)日記“是為自己服務(wù)的”。

      ③言行一致:巴金先生不愿做“名人”,就把緊這個(gè)關(guān),不愿出日記單行本,做到言行一致。

      (每個(gè)方面對(duì)一點(diǎn)2分,兩點(diǎn)3分,共6分。沒(méi)分方面作答或張冠李戴酌情扣1—2分。)

      22.小明:“爺爺,《朝花夕拾》是魯迅先生寫(xiě)的一本回憶錄,他是世界著名作家。這本書(shū)是一本研究魯迅的很重要的書(shū),每本只賣(只要)6元錢!

      [注:⑴“系”變成“是”1分,“撰寫(xiě)”變成“寫(xiě)”1分。⑵“乃”變成“是”1分,“文獻(xiàn)”變成“書(shū)”1分。⑶“該書(shū)僅售6元”的轉(zhuǎn)述1分,“僅售”轉(zhuǎn)述合理即可。⑷“作者魯迅為世界十大文豪之一”的轉(zhuǎn)述1分,該句轉(zhuǎn)述為“著名作家”、“偉大的作家”等均可。]

      23.①義救百人性命,行顯一顆仁心!在最暴亂的時(shí)刻,你的小飯館卻成了數(shù)百人最安全的港灣!無(wú)商不奸?你的行為就是對(duì)此最有力的反駁!

      ②“能救一個(gè)是一個(gè)”,多么樸實(shí)的語(yǔ)言,多么高尚的道德,多么偉大的靈魂!陳勇對(duì)暴亂之芳!陳救人義舉之芳,陳道德人性之芳!你,不愧“陳芳”二字!

      [注:態(tài)度鮮明1分,能看出對(duì)陳芳具體行為、語(yǔ)言等贊美之情即可(空洞地贊美不給分,如”陳芳,你真?zhèn)ゴ蟀。。。修辭手法使用準(zhǔn)確3分,語(yǔ)句流暢1分,字?jǐn)?shù)1分]

      24.參2013年廣東高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。


      【參考譯文】

      皇甫績(jī)字功明,安定朝那人;矢(jī)?nèi)龤q就成了孤兒,為外祖父韋孝寬所養(yǎng)育。他曾與諸位表兄下棋,韋孝寬因他懶于學(xué)業(yè),用嚴(yán)格的訓(xùn)令來(lái)督促他。但可憐他年幼喪父,特別原諒他;矢(jī)嘆氣說(shuō):“我沒(méi)有父母教訓(xùn),被外祖父撫育,如不克制自己,自我勉勵(lì),怎能成人?”他十分感奮,讓別人打他三十棍子。孝寬聽(tīng)說(shuō)此事,對(duì)著他流淚。他于是專心致志,一心向?qū)W,于經(jīng)書(shū)史書(shū)多有涉獵。

      周武帝還是魯公時(shí),推薦他擔(dān)任侍讀。武帝曾避暑于云陽(yáng)宮,由太子(即后之宣帝)監(jiān)國(guó)。衛(wèi)刺王在首都作亂,城門(mén)已閉,百官都逃走一空,皇甫績(jī)聽(tīng)到后奮勇赴難,遇皇太子于玄武門(mén),(太子當(dāng)時(shí)避難樓上,)太子特下樓拉著皇甫績(jī)的手,悲喜交集;叛亂平定后,武帝聽(tīng)說(shuō)了他的事情,并嘉獎(jiǎng)了他,升官為小宮尹。

      隋朝開(kāi)皇元年,出京任豫州刺史,不久任命他為都官尚書(shū)。幾年后,轉(zhuǎn)任晉州刺史。將去做官,跪拜高祖說(shuō):“我實(shí)在平庸,又見(jiàn)識(shí)淺陋,對(duì)國(guó)家無(wú)益。因此常想冒著危難來(lái)報(bào)答國(guó)家的大恩,F(xiàn)在陳國(guó)還在,按我的揣度,有三個(gè)條件,可以滅他!被噬蠁(wèn)他緣故,皇甫績(jī)回答說(shuō):“大國(guó)吞并小國(guó),這是一個(gè)理由;正義的國(guó)家討伐不正義的國(guó)家,這是第二個(gè)理由;接納叛臣蕭巖,對(duì)我們來(lái)說(shuō),就有了攻打它的理由,這是第三個(gè)理由。陛下若命勇武的將士(前往征討),我請(qǐng)求加入軍隊(duì),出點(diǎn)頭發(fā)絲那么大的小力!彼逦牡奂为(jiǎng)他的壯志,慰勞他,然后派遣他去。平定陳國(guó)后,任命他為蘇州刺史。

      高智慧等人在江南造反,蘇州州民顧子元發(fā)兵響應(yīng),高智慧借助他來(lái)攻打皇甫績(jī)。雙方相持了八十天。顧子元一向感激皇甫績(jī)的恩典,在冬至日,派人送上牛肉和酒;矢(jī)?cè)诮o顧子元的信里說(shuō):“以前陳朝獨(dú)自抵抗我朝,江東百姓飽受困苦。好在上天輔助仁德之人,假借我朝之手,進(jìn)行了一次輕微的討伐,陳朝當(dāng)時(shí)就土崩瓦解。金陵的百姓,死而復(fù)生;吳郡、會(huì)稽的臣民,白骨上又生出了肉。你們只應(yīng)感恩戴德,歡歌慶祝,怎能夠自比那些對(duì)主人狂叫,并噬咬主人的瘋狗?你既然不是我的臣民,何必盡上酒之禮?我是大隋國(guó)的將領(lǐng),怎容與你外交?即便是遇到易子而食、析骸而爨的慘況,也不應(yīng)相往來(lái),何況你有足夠的糧草兵馬,又有高城深溝,你只需坐著等待援兵,對(duì)付我就綽綽有余了,何必勞你學(xué)著輕薄陳舊的風(fēng)俗,說(shuō)些虛偽的話,想阻攔我這個(gè)忠臣的心,白白地想迷惑我驍勇將士的大志?想用這些來(lái)見(jiàn)到你期待的目的(指望我們放了你),那是不可能的。你要好好地想想你的活路,并告知百姓,如能早日改變迷惑的心思,那你們?cè)阱e(cuò)誤的道路上還不算走得太遠(yuǎn)。”顧子元得到書(shū)信,就在城下叩頭認(rèn)罪。楊素的援兵也到了,合兵打敗了叛軍。朝廷授皇甫績(jī)?yōu)樾胖菘偣、十二州諸軍事。不久皇甫績(jī)因病請(qǐng)求退休,有詔調(diào)他回京,并給賜他御藥。宮中的使者去拜見(jiàn)慰問(wèn)他,絡(luò)繹不絕,后面派的使者能望得見(jiàn)先前派出來(lái)的使者。在家中去世,時(shí)年五十二歲。


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