2015年福州市高中畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)語文能力測(cè)試參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、古代詩文閱讀(27分)(一)默寫常見的名句名篇(6分)1.(6分)(1)鍥而不舍 (2)性本愛丘山 (3)杜鵑啼血猿哀鳴(4)不霽何虹 (5)梧桐更兼細(xì)雨 (6)濯清漣而不妖(二)文言文閱讀(15分)2.(3分)C(厭：嫌惡，膩煩)3.(3分)D(排除①③⑥，本題重在考查“重游”、“樂”的理解。)4.(3分)A(作者并沒有因?yàn)橐酌窞樘叶鴮?duì)寺僧不滿)5.(6分)(1)名士喝酒吟詩，常常在這里聚集，大概是福州的第一美景吧。(得分點(diǎn)：觴，名詞作動(dòng)詞，喝酒，1分;判斷句1分;通順1分。)(2)梅的福氣難道比不上桃?但是終究比不過桃。(得分點(diǎn)：寧，表反問，難道，1分;而，表轉(zhuǎn)折，但是，1分;通順1分。)【參考譯文】
距離閩省城五十里，有座山叫鼓山，鎮(zhèn)守在馬江的害沖要道，是城市東邊的屏障。這座山山石嶙峋，野路曲折，寺觀高大，松樹楸樹疏落地生長著。每隔五里一個(gè)亭子，每隔十里一座閣樓，名士喝酒吟詩，常常在這里聚集，大概是福州的第一美景吧。
去年，我雇船返鄉(xiāng)，行裝剛剛卸下，就雇了竹轎子，向東邊出發(fā)，直達(dá)山之美景所在。當(dāng)時(shí)恰逢春和日麗，晴空萬里，山景如畫一般，顯出酒窩迎接客人。剛過了五里亭，綠林茂密，香草繽紛，許多株桃花情態(tài)嬌羞，憨態(tài)可掬。回憶十年前，幾株老梅高出屋檐，現(xiàn)在都快要枯萎了。寺里的和尚改種桃樹，千紅爭(zhēng)艷，幾乎要懷疑武陵源還在人間啊。但我本性愛梅花，不愛桃花，轉(zhuǎn)瞬幾年，景象全變，可以借此窺視到人情世故之滄桑啊。中午，我進(jìn)入涌泉寺，跟著山僧一起吃蔬菜飯食。吃飽后，我輕輕撫觸寺院的四壁，過去題寫的字詞都模糊不清，不可再得了�；貞浬倌陼r(shí)候和我的朋友石生、霽泉在這里優(yōu)雅聚會(huì)，盡情高歌吟唱，抒發(fā)壯懷，意氣豪邁，不可一世。曾幾何時(shí)，我們的流風(fēng)余韻如浮云般散盡，霽泉墓邊的樹已經(jīng)可以兩手合抱了，石生在歐洲漂泊流浪，想要再和他們親切會(huì)晤，只能是付之于夢(mèng)想罷了。
這座山自古以來不曾改變，能夠在十年后讓我重游舊地。我的人緣雖然缺乏，但(游玩)名山的福分還能夠得以再次享受，也是幸運(yùn)的事情呀!這天晚上，我輾轉(zhuǎn)難寐，和尚云印盡力描述鼓山頂峰的美景，邀請(qǐng)我一起外出賞游，我答應(yīng)了他。我們半夜出發(fā)，陰霧迷漫，相距很近都難以辨識(shí)。我們攀爬高高的巖石，撥開密密的草叢，小步行走在石頭間。走了大約十余里，我們到達(dá)朱熹所提寫的“天風(fēng)海濤”處，有座亭子像飛鳥展翅一樣，匾額上用顏體寫著“觀日”�？上闀r(shí)太晚，太陽已經(jīng)在半天空徘徊了。俯看四方，群山如彈丸一般，密林像薺菜一樣，行云游走，快如飛鳥。久聚的云氣化作降雨，天氣忽陰忽晴。遠(yuǎn)處碧海連天，混為一色不可分辨。靠近山巖處松濤怒吼，氣象陰森，零亂的世俗之心，到這里就會(huì)全部歸于寂靜。山下正升起縷縷炊煙，時(shí)間已經(jīng)臨近正午，我們乘興下山，到達(dá)喝水巖。我又和塵世之外的僧人們縱談瑣事，但是那些人中沒有擅長吟詩作賦的人，甚覺得讓人膩煩了。
第二天一早，我得到郵寄來的書信，敦促奔赴蕪湖，于是匆匆遠(yuǎn)行。如果山靈有知覺，一定會(huì)替我扼腕嘆息。倘若上天能借給我緣份，數(shù)年以后，能夠和石生再來游玩一趟，想想也應(yīng)該是山靈所深切許可的吧!但是假使老天爺或者不肯給予我年歲，或者不肯給予石生年歲，不讓我們?cè)傧嘁?即使再見面，或許不能攜手重游舊地，也都是在意料中的吧。就像半山亭的梅樹，全部都變成桃樹。梅的福氣難道比不上桃?但是終究比不過桃。又怎么知道桃樹之后，不會(huì)有其他樹再取代桃呢?我能否再游這座山，也就像這梅樹與桃樹啊。唉!樹尚且像這樣是會(huì)變的，更何況是人呢?舟行停泊時(shí)很無聊，揮筆記下這次游玩，也姑且用它來表達(dá)我的感觸罷了!
(三)古代詩歌閱讀(6分)
6.(1)
示例1：【要點(diǎn)】運(yùn)用了對(duì)比的表現(xiàn)手法。(1分)詩人個(gè)人高尚的志趣，與陰霾混沌的社會(huì)環(huán)境形成了鮮明的對(duì)比。(1分)表達(dá)出詩人對(duì)上書受到重重阻撓而不達(dá)(壯志難酬)的憤慨。(1分)
示例2：【要點(diǎn)】運(yùn)用了反襯的表現(xiàn)手法。(1分)借陰霾混沌的社會(huì)環(huán)境反襯出詩人個(gè)人高尚的志趣。(1分)表達(dá)出詩人對(duì)上書受到重重阻撓而不達(dá)(壯志難酬)的憤慨。(1分)
示例3：【要點(diǎn)】運(yùn)用了象征的表現(xiàn)手法。(1分)詩人以“芳馨”“蘭”來象征自己的理想和抱負(fù)，以“霧千重”來象征渺茫的前途或陰霾混沌的社會(huì)環(huán)境。(1分)表達(dá)出詩人對(duì)上書受到重重阻撓而不達(dá)(壯志難酬)的憤慨。(1分)
(手法1分，具體闡釋1分，表達(dá)的情感1分。如有其它答案，言之有理即可。)
(2)【要點(diǎn)】豪情萬丈;志趣高遠(yuǎn);憂國傷時(shí);雄心不渝。(3分)
(意思對(duì)即可，答出三點(diǎn)即給滿分。解析：每一聯(lián)都可以概括出一種形象特點(diǎn)。)
二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀(16分)
(一)文學(xué)名著閱讀(10分)
7.(5分)A E
解析：A覺新參加了弟弟妹妹們踢毽子的游戲，E是葛朗臺(tái)死后。
8.(5分)
(1)(第一問)【要點(diǎn)】①指的是周瑜故意讓蔣干偷走假造的信件。②借曹操之手殺掉蔡瑁、張?jiān)识恕?第二問)【要點(diǎn)】①公瑾要求諸葛亮十天之內(nèi)造出十萬之箭，諸葛亮卻說只要三天。②公瑾順?biāo)浦郯才胖T葛亮立下軍令狀，完不成就要重罰。③諸葛亮如期交箭，公瑾無可奈何。(意思對(duì)即可)
(2)(第一問)【要點(diǎn)】①王夫人屋里遺失財(cái)物。②玉釧、彩云為此爭(zhēng)吵。(第二問)【要點(diǎn)】①遺失財(cái)物實(shí)為彩云所偷。②她受趙姨娘指使所為。③為了顧全探春的面子，寶玉應(yīng)下了偷拿東西的事。(意思對(duì)即可)
(二)文化經(jīng)典閱讀(6分)
9.(6分)
(1)(2分)【要點(diǎn)】士不應(yīng)該以物質(zhì)財(cái)富作為自己的首要追求，應(yīng)該有更高的道德標(biāo)準(zhǔn)。(意思對(duì)即可)
(2)(4分)【要點(diǎn)】孔子的話側(cè)重于個(gè)人修養(yǎng)層面，認(rèn)為士應(yīng)重道，而不應(yīng)過于注重物質(zhì)享受。(2分)孟子的話側(cè)重于執(zhí)政者的施政理念，認(rèn)為應(yīng)先讓老百姓有充足的物質(zhì)保障，然后才能提出道德層面的要求。(2分)(意思對(duì)即可)
【參考譯文】孔子說：“士有志于道，而又以穿的衣服不好吃的飯菜不好為恥辱，(這種人)是不值得與他談?wù)摰摹！?/span>
(孟子)說：“沒有固定的產(chǎn)業(yè)而有恒心的，只有士人能做到。至于老百姓，(如果)沒有固定的產(chǎn)業(yè)就會(huì)因此沒有恒心。一旦沒有恒心，就會(huì)放蕩胡來，無所不為�！�
三、現(xiàn)代文閱讀(24分)
(一)論述類文本閱讀(9分)
10.(3分)B(是某考古學(xué)家的聲稱，不是作者的看法。)
11.(2分) 【要點(diǎn)】①對(duì)國外知名建筑一味照抄照搬，未考慮文化地理差異，不顧及地方特色、文化底蘊(yùn)。②對(duì)國內(nèi)的文化經(jīng)典庸俗地包裝，甚至重組，拋棄本國文化經(jīng)典中的精髓。(一點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。應(yīng)抓住“同時(shí)”一詞承上啟下的重要作用。意思對(duì)即可)
12. (4分)【要點(diǎn)】①文化復(fù)制是一種偽文化，使我們的文化變得淺薄、庸俗。②文化復(fù)制實(shí)則體現(xiàn)的是文化的貧困與匱乏。③文化復(fù)制消弭了我們精神世界的創(chuàng)造力。(一點(diǎn)1分，答出三點(diǎn)即給4分。意思對(duì)即可。)
(二)文學(xué)類、實(shí)用類文本閱讀(選考)(15分)
(甲)文學(xué)類文本閱讀(15分)
13.(5分)C D 解析：C現(xiàn)存資料無法證明陳意映到底有沒有出席孫中山先生接見黃花崗烈士家屬的會(huì)面，而不是肯定她沒有出席。D并非對(duì)比手法，沒有尖銳的批評(píng)意味。
14.(4分)【要點(diǎn)】辛亥革命前夕，國家處于危難之際，作為革命者的林覺民不得不割舍下情投意合的妻子，這是殘酷的現(xiàn)實(shí)。(2分)被撕裂的不僅是他的生命，還有他原本幸福美滿的家庭。(2分)(圍繞“歷史”和“撕裂”進(jìn)行分析，意思對(duì)即可。)
15.(6分)
【要點(diǎn)】①陳意映在其他史料之中難以查到記載，沒有《與妻書》，這樣一個(gè)女性就會(huì)被歷史湮沒。(2分)②《與妻書》傳遞出林覺民的俠骨柔腸和夫妻二人的兩情相悅。(2分)③作者在嘆惋陳意映的同時(shí)也告訴人們，無數(shù)象陳意映這樣平凡而偉大的人也在默默地推動(dòng)著歷史，值得人們紀(jì)念。(2分)(若有其他答案，言之有理即可。)
(乙)實(shí)用類文本閱讀(15分)
13.(5分)A C 解析：A因果關(guān)系錯(cuò);C前半部分側(cè)重寫淵博學(xué)識(shí)，不恰當(dāng)。
14.(4分)【要點(diǎn)】新中國為數(shù)不多的幾所大學(xué)保留了法律系，且講授的都是蘇聯(lián)的社會(huì)主義法學(xué)，因此說“他的學(xué)科沒有了”。(2分)梅汝璈這個(gè)名字漸漸成了一個(gè)空洞的符號(hào)，只是中日關(guān)系的“晴雨表”，因此他的學(xué)術(shù)沒有了。(2分)(意思對(duì)即可。)
15.(6分)
【要點(diǎn)】①雖然梅汝璈義憤填膺，但仍然要依法審判戰(zhàn)爭(zhēng)罪犯，而非遷怒于日本人民。(2分)②這句話體現(xiàn)了梅汝璈作為大法官依法行事的法學(xué)信念。(2分)③ 日本帝國主義者不等同于日本人民，這種態(tài)度是我們處理中日關(guān)系乃至國際關(guān)系時(shí)應(yīng)當(dāng)秉承的。(2分)(若有其他答案，言之有理即可。)
四、語言文字運(yùn)用(13分)
16.(1)(1分)覆
(2)(3分)百年漢語新詞大辭典編成并將出版(“百年漢語新詞大辭典”、“編成并將出版”。各1分;用一句話表達(dá)且在規(guī)定字?jǐn)?shù)之內(nèi)，1分)
17.(2分)應(yīng)有該有 要有 須有 應(yīng)具(若有其他答案，符合對(duì)聯(lián)要求即可。)
18.(7分)
示例一：大學(xué)排行榜有其存在的意義。首先，排行榜在一定程度上可以提高高校的辦學(xué)積極性，促進(jìn)高校在硬件及軟件上加大建設(shè)力度，有助于提高高校的辦學(xué)質(zhì)量;其次，大學(xué)排行榜也為廣大家長、考生提供了有價(jià)值的參考，有助于考生們明確志愿填報(bào)的方向。家長、考生對(duì)大學(xué)排行榜應(yīng)加以重視。有關(guān)部門也應(yīng)加強(qiáng)管理，使之更加健康地發(fā)展。
示例二：大學(xué)排行榜可信度不高。因排行榜對(duì)大學(xué)的名氣與招生影響深遠(yuǎn)，受利益驅(qū)使，不排除某些高校為此而弄虛作假，排行榜也可能因此而失去其應(yīng)有的公正性及科學(xué)性;此外，排行榜缺乏科學(xué)公正的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，缺乏有效的管理及監(jiān)督，故其參考價(jià)值不大，甚至可能誤導(dǎo)廣大家長、考生。因此，不可輕信排行榜，排行榜亂象理應(yīng)加強(qiáng)管理。
(看法合理2分，表達(dá)簡(jiǎn)明連貫5分。其他看法，言之成理即可。)
五、寫作(70分)
19.(70分)參見2014年福建高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
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