安徽省2015年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(五)
語文試題
本試卷分第I卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分。共150分，考試時間150分鐘。
第I卷 （閱讀題共66分）
一、（9分）
閱讀下面的文字，完成l～3題。
近日科學(xué)家們聲稱2． 52億年前一種微生物釋放了大量的甲烷進(jìn)入地球大氣層，從而引發(fā)全球性災(zāi)難，導(dǎo)致90%的海洋物種和70%的陸地脊椎動物滅絕。這是研究人員提出的一種假設(shè)，旨在解釋科學(xué)界長久存在的謎題之一：在二疊紀(jì)末期究竟發(fā)生了什么導(dǎo)致地球歷史上第五次大滅絕的發(fā)生。這場災(zāi)難事件規(guī)模之龐大，使得6500萬年前小行星撞擊地球?qū)е驴铸垳缃^的事件看起來簡直是小巫見大巫。
這一假設(shè)暗示著甲烷八疊球菌屬是單細(xì)胞有機物的一員，它與名為古生菌的細(xì)菌有所不同，后者沒有細(xì)胞核和其它常見細(xì)胞結(jié)構(gòu)�！岸B紀(jì)末期發(fā)生的大滅絕幾乎橫掃了所有物種，”研究學(xué)者之一、美國麻省理工學(xué)院的生物學(xué)家格雷格·富爾尼埃（Greg Fournier）這樣說道�！按蠖鄶�(shù)勉強幸存的物種都命垂一線，只有非常少的物種存活下來的，很可能純屬偶然�！备粻柲岚＝忉尩馈�
之前針對二疊紀(jì)大滅絕事件提出的觀點包括小行星撞擊和大規(guī)�；鹕奖l(fā)。但這些研究學(xué)者認(rèn)為需要一臺顯微鏡來查明真兇。甲烷八疊球菌屬在生長過程中會噴出大量的甲烷至地球大氣層，這導(dǎo)致全球氣候急劇變熱，海洋酸性水平增加從而改變海洋的化學(xué)過程，導(dǎo)致這樣的環(huán)境不適合很多物種生存。
馬蹄鐵形類似螃蟹的三葉蟲和海蝎曾經(jīng)在海洋里生活了幾億年，在這場事件后就完全消失了。其它海洋生物也沒有幸免于難，包括一些常見的生物，例如有觸須的菊石類和貝殼。而陸地上大多數(shù)主要的爬行動物也滅絕了，只有極少數(shù)物種幸存下來，包括現(xiàn)代哺乳動物的祖先。
“陸地脊椎動物花了3000萬年的時間才恢復(fù)與大滅絕之前相同程度的生物多樣性，而此時海洋和陸地上的生命發(fā)生了徹底的改變，主要是由完全不同的動物群體所主宰。”富爾尼埃解釋道。第一批恐龍出現(xiàn)于大滅絕事件后2000萬年�！捌渲蟹浅Ｖ匾囊稽c是，自然環(huán)境對微生物的進(jìn)化非常敏感。”帶領(lǐng)這項研究的美國麻省理工學(xué)院地球物理學(xué)教授丹尼爾·羅斯曼（Daniel．Rothman）這樣說道。
最好的例子便是25億年前參與光合作用的細(xì)菌的出現(xiàn)，它們釋放出大量氧氣至地球大氣層，為之后動物的出現(xiàn)鋪平了道路。在現(xiàn)代仍能夠在一些地方發(fā)現(xiàn)甲烷八疊球菌屬，例如油井、垃圾場和奶牛等動物的內(nèi)臟里。甲烷八疊球菌屬在二疊紀(jì)危機發(fā)生之前已經(jīng)存在，但基因證據(jù)表明它們在這個過程中獲得了一個新的特性，主要是通過名為“基因轉(zhuǎn)移”過程從別的微生物轉(zhuǎn)移而來的。
隨后甲烷八疊球菌屬忽然變成甲烷的主要生產(chǎn)者，主要是通過消耗海底沉積物積累的有機碳。如果沒有合適的礦質(zhì)營養(yǎng)，這種生物也無法廣泛的繁殖。但研究人員發(fā)現(xiàn)同時期西伯利亞災(zāi)難性的火山噴發(fā)導(dǎo)致海洋鎳濃度的上升，這種金屬元素恰好促進(jìn)了微生物的生長。
富爾尼埃認(rèn)為火山噴發(fā)并非是大規(guī)模滅絕的原因，而更像是個催化劑，“它就像個炸彈的導(dǎo)火索，而非炸彈本身�！彪m然單個甲烷八疊球菌屬微生物非常小，但它們的大量和普遍存在產(chǎn)生了巨大的累積效應(yīng)，從地球化學(xué)的角度看，它們才是地球的統(tǒng)治者。二疊紀(jì)大滅絕延續(xù)了上萬年，它與小行星撞擊導(dǎo)致的生物忽然滅絕有所不同。
1．下列選項中對“微生物導(dǎo)致地球大滅絕”假設(shè)敘述，正確的一項是（ ）（3分）
A．科學(xué)家們提出一種微生物從地球外釋放了大量的甲烷進(jìn)入地球大氣層，因此引發(fā)了全球性的災(zāi)難。
B．和6500萬年前小行星撞擊地球?qū)е驴铸垳缃^事件相比，地球史上第五次大滅絕造成的災(zāi)難算很小的。
C．小行星撞擊導(dǎo)致的生物滅絕是突然之間發(fā)生的事，而微生物導(dǎo)致的地球大滅絕持續(xù)了上萬年。
D．6500萬年前，小行星撞擊地球，導(dǎo)致統(tǒng)治地球陸地的恐龍和很多海洋物種滅絕。
2．下列對原文中微生物導(dǎo)致地球大滅絕的原因分析，不正確的一項是（ ）（3分）
A．大規(guī)�；鹕奖l(fā)像是二疊紀(jì)大滅絕事件的催化劑和導(dǎo)火索。
B．全球氣候急劇變熱，海洋酸性水平增加，因此改變海洋環(huán)境，導(dǎo)致很多生物難以生存而滅絕。
C．甲烷八疊球菌通過獲取有機碳和鎳，而廣泛繁殖，進(jìn)而大量釋放甲烷。
D．二疊紀(jì)西伯利亞災(zāi)難性火山噴發(fā)導(dǎo)致海洋鎳濃度上升，為甲烷八疊球菌成為地球的統(tǒng)治者創(chuàng)造了有利條件。
3．下列對原文觀點的推測，不正確的一項是（ ）（3分）
A．二疊紀(jì)大滅絕事件前甲烷八疊球菌已經(jīng)存在，在二疊紀(jì)前它們從別的微生物轉(zhuǎn)移而獲得了一個新特性。
B．地球上出現(xiàn)動物的重要原因之一是在25億年前出現(xiàn)了能參與光合作用因而釋放大量氧氣的細(xì)菌。
C．二疊紀(jì)大滅絕之前甲烷八疊球菌并不是甲烷的主要生產(chǎn)者。
D．小行星撞擊地球和火山爆發(fā)給甲烷八疊球菌帶來合適的礦質(zhì)營養(yǎng)，從而促進(jìn)了微生的生長，導(dǎo)致巨大的累積效應(yīng)。
二、（33分）
閱讀下面的文言文，完成4～7題。
鄭袤，字林叔，滎陽開封人也。高祖眾，漢大司農(nóng)。父泰，揚州刺史，有高名。袤少孤，早有識鑒。荀攸見之曰：“鄭公業(yè)為不亡矣�！彪S叔父渾避難江東。時華歆為豫章太守，渾往依之，歆素與泰善，撫養(yǎng)袤如己子。年十七，乃還鄉(xiāng)里。性清正。時濟陰魏諷為相國掾，名重當(dāng)世，袤同郡任覽與結(jié)交。袤以諷奸雄，終必為禍，勸覽遠(yuǎn)之。及諷敗，論者稱焉。
魏武帝初封諸子為侯，精選賓友，袤與徐干俱為臨淄侯文學(xué)，轉(zhuǎn)司隸功曹從事。司空王朗辟為掾，袤舉高陽許允、扶風(fēng)魯芝、東萊王基，朗皆命之，后咸至大位，有重名。袤遷尚書郎。出為黎陽令，吏民悅服。太守班下屬城，特見甄異，為諸縣之最。遷尚書右丞。轉(zhuǎn)濟陰太守，下
車旌表孝悌，敬禮賢能，興立庠序，開誘后進(jìn)。調(diào)補大將軍從事中郎，拜散騎常侍。會廣平太守缺，宣帝謂袤曰：“賢叔大匠垂稱于陽平、魏郡，百姓蒙惠化。且盧子家、王子雍繼踵此郡，使世不乏賢，故復(fù)相屈。”袤在廣平，以德化為先，善作條教，郡中愛之。征拜侍中，百姓戀慕，涕泣路隅。遷少府。高貴鄉(xiāng)公即位，袤與河南尹王肅備法駕奉迎于元城，封廣昌亭侯。徙光祿勛，領(lǐng)宗正。
毋丘儉作亂，景帝自出征之，百官祖送于城東，袤疾病不任會。帝謂中領(lǐng)軍王肅曰：“唯不見鄭光祿為恨�！泵C以語袤，袤自輿追帝，及于近道。帝笑日：“故知侯生必來也�！彼炫c袤共載，日：“計將何先？”袤日：“昔與儉俱為臺郎，特所知悉。其人好謀而不達(dá)事情，自昔建勛幽州，志望無限。文欽勇而無算。今大軍出其不意，江、淮之卒銳而不能固，深溝高壘以挫其氣，此亞夫之長也�！钡鄯Q善。轉(zhuǎn)太常。高貴鄉(xiāng)公議立明堂辟雍，精選博士，袤舉劉毅、劉寰、程成、庾峻，后并至公輔大位。及常道鄉(xiāng)公立，與議定策，進(jìn)封安城鄉(xiāng)侯，邑千戶。景元初，疾病失明，屢乞骸骨，不許。拜光祿大夫。五等初建，封密陵伯。
武帝踐阼，進(jìn)爵為侯。雖寢疾十余年，而時賢并相推薦。固辭，久之見許，以侯就第，拜儀同三司，置舍人官騎，賜床帳簟褥、錢五十萬。
九年薨，時年八十五。
4．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）
A．下車旌表孝悌 官吏到任
B．垂稱于陽平、魏郡 流傳，留名
C．百官祖送于城 祭祖
D．遂與袤共載 乘坐
5．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（ ）（3分）
A．俱為臨淄侯文學(xué) 毋從俱死也
B．故復(fù)相屈 好自相扶將
C．久之見許 府吏見丁寧
D．以侯就第 遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者
6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）
A．鄭袤年少喪父，叔父鄭渾帶他投靠華歆，華歆撫養(yǎng)他像對待自己的兒子一樣。
B．鄭袤任濟陰太守時，尊重賢才能人，興辦學(xué)校。之后，宣帝因為廣平太守空缺，就把他調(diào)到廣平，任太守。
C．冊丘儉作亂，景帝親自征討。鄭袤向景帝提出深溝高壘以挫其銳氣的策略，景帝很是贊同。
D．常道鄉(xiāng)為君主，鄭袤因參與商議擁立之事，進(jìn)封安城鄉(xiāng)侯，封邑一千戶。
7．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）袤以諷奸雄，終必為禍，勸覽遠(yuǎn)之。及諷敗，論者稱焉。
（2）帝謂中領(lǐng)軍王肅日：“唯不見鄭光祿為恨�！泵C以語袤，袤自輿追帝，及于近道。
閱讀下面這首詩，完成8～9題。（8分）o
宮怨
司馬扎
柳色參差掩畫樓，曉鶯啼送滿宮愁。
年年花落無人見，空逐春泉出御溝。
8．賞析詩歌一、二兩句中“掩”“送”的妙處。（4分）
9．本詩三四兩句運用了什么表現(xiàn)手法來表達(dá)思想感情的？（4分）
10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按甲題計分。）（6分）
甲：但為君故，沉吟至今。 ， 。 ， 。 ， ？（曹操《短歌行》）
乙：①征蓬出漢塞， 。 （王維《使至塞上》）
②亦余心之所善兮， 。（屈原《離騷》）③然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢， 。 （賈誼《過秦論》）④ ，只是朱顏改。（李煜《虞美人》）⑤ ，千載誰堪伯仲間。（陸游《書憤》）⑥ ，古來萬事東流水。（李白《夢游天姥吟留別》）三、（24分）閱讀下面的文字，完成11～14題。
金魚
劉國芳
我把我們領(lǐng)導(dǎo)叫金魚。是我一位朋友最早這么叫的，我這個朋友養(yǎng)了很多金魚，他說出的話，總喜歡拿金魚打比方。一天他到我單位找我，見了領(lǐng)導(dǎo)后，他就把我們領(lǐng)導(dǎo)叫成金魚。我問他為什么這么叫。朋友說你沒看見你們領(lǐng)導(dǎo)那雙眼睛嗎，鼓凸凸的，跟金魚的眼睛一樣。我認(rèn)為朋友說得有理，認(rèn)可了。此后，我們私下里總把領(lǐng)導(dǎo)叫成金魚，比如我跟朋友在街上看見領(lǐng)導(dǎo)，朋友便說你們金魚游在前面了。當(dāng)然，這種叫法只在我們兩個人之間流行。這天，我為職稱的事發(fā)愁，只好去找朋友，讓他出主意。朋友正在大大小小的魚缸間忙碌，我見了他，愁眉苦臉的樣子。我告訴他我想弄個職稱，但指標(biāo)只有一個，金魚不一定會把指標(biāo)給我。朋友說那還不簡單，給你們金魚下點食嘛。我說你以為我們領(lǐng)導(dǎo)真是金魚呀。朋友說他就是金魚。我回去后照朋友的話去做了，但結(jié)果卻不理想，領(lǐng)導(dǎo)沒有把指標(biāo)給我的意思。我又去找朋友，讓他出主意。朋友沒看我，他仍在魚缸之間忙碌，但我的話朋友卻回答了，朋友說：“再下點食嘛�！�我說：“你真以為那是養(yǎng)金魚呀�！�朋友說：“一個樣�！�我回去后照朋友的話去做，狠了狠心，送了2000元。這回有結(jié)果了，領(lǐng)導(dǎo)爽快地把指標(biāo)給了我。這事過后不久，我一個表弟找到我，他打聽到我單位要做房子，讓我跟領(lǐng)導(dǎo)說幾句話，讓領(lǐng)導(dǎo)把工程給他。我跟領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系很一般，我知道幫不了他。我把表弟帶到朋友那里，讓朋友給他出主意，朋友聽了，還是那句話：“給金魚下食�！�表弟不知原委，也說：“你以為那是養(yǎng)金魚嗎？”朋友說：“就是養(yǎng)金魚�！�表弟后來還是按朋友的話去做了，一次性送了領(lǐng)導(dǎo)15萬。那工程總共才一百幾十萬，表弟把錢送過，幾乎癱倒了。表弟說如果沒接到工程，他就死定了。恰好我那個朋友也在，朋友說你放心，你下了那么多食，金魚都吃了，它會屙出來的。果然，表弟接到了工程。表弟接下工程后，我跟領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系也親近了許多。表弟趁熱打鐵，讓我找領(lǐng)導(dǎo)，也弄個官當(dāng)當(dāng)。這話多說了幾次，我也心動了，讓表弟去跟領(lǐng)導(dǎo)說說，自己也在跟前流露過，但沒用，領(lǐng)導(dǎo)絲毫沒有提拔我的意思。我沒主意了，又去找朋友，朋友聽了聽，跟我說：“你沒下食�！�我說：“你怎么總這一招呢？”朋友說：“對待金魚，這一招最靈�！�我一向聽朋友的話，過后給領(lǐng)導(dǎo)送去一萬。把錢送出后，領(lǐng)導(dǎo)對我好多了，并讓我填了表，準(zhǔn)備提拔我。但天有不測風(fēng)云，正在提拔的關(guān)口上，領(lǐng)導(dǎo)出了問題了。有人告了領(lǐng)導(dǎo)，說他貪污。上面一查，不得了，貪污受賄幾百萬。領(lǐng)導(dǎo)很快被抓了起來。我又去朋友那兒，我告訴他，說領(lǐng)導(dǎo)完了，被抓了。朋友說我早知道了。我說誰告訴你的。朋友說還要誰告訴嗎，金魚太貪了，你給多少食物，他都會吃下去，吃多了，必定會撐死。我說難道金魚不知道吃飽了不能吃嗎。朋友說金魚的本性就是貪婪，來者不拒。我還是不信。朋友說服不了我，便做給我看。朋友舀了一條金魚放進(jìn)一個小魚缸里，然后把魚食倒進(jìn)去。倒了一包又一包。那魚大口大口地吞食著，不到兩小時，金魚肚皮鼓鼓脹脹的，沉進(jìn)了缸底。金魚死了。那段時間我很消沉，領(lǐng)導(dǎo)被抓了，我白白丟了一萬塊。但世事難料，新領(lǐng)導(dǎo)上任后，很看起得我，競提拔我擔(dān)任了副職。任命書下來后，我高興至極，立即打電話告訴了朋友。朋友沒說什么，只說了幾句祝賀的話。但回家后，卻看見屋里擺著一個魚缸，里面有好幾十條金魚。我知道一定是朋友送來的。我沒猜錯，還沒過幾分鐘，朋友就把電話打過來，朋友說：“你要當(dāng)心呀�！�我說：“當(dāng)心什么？”朋友說：“當(dāng)心別人下食呀�！�我忽然明白，我現(xiàn)在也是金魚了。11．請概括小說中朋友這個人物性格特征。（6分）12．分析小說中劃線句子的作用。（4分）13．小說題目叫“金魚”，有何作用？（6分）14．探究小說結(jié)尾的妙處。（8分）
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