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摘 要：2013~2014學(xué)年蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研（一）語文ⅰ2014．3注意事項(xiàng)考生在答題前請認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求1.本試卷共6頁，滿分為160分，考試時(shí)間為150分鐘。2.答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨......
摘 要：2013~2014學(xué)年蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研（一）語文ⅰ2014．3注意事項(xiàng)考生在答題前請認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求1.本試卷共6頁，滿分為160分，考試時(shí)間為150分鐘。2.答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨......
2013~2014學(xué)年蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研（一）
語 文 Ⅰ
2014．3
1. 本試卷共6頁，滿分為160分，考試時(shí)間為150分鐘。
2. 答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在答題卡的規(guī)定位置，考試結(jié)束后，請將答題卡交回，在本試卷上答題無效。
一、語言文字運(yùn)用（15分）
1．下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（3分）
A．耄耋 鐘靈毓秀 德高望眾 篳路藍(lán)縷
B．朔源 切磋琢磨 平心而論 金碧輝煌
C．甄別 蓬蓽生輝 喧賓奪主 以逸代勞
D．暮靄 涸澤而漁 韜光養(yǎng)晦 急流勇退
2．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）
A．這家公司的利潤近三個(gè)季度來一直下滑，根本原因是公司經(jīng)營理念落后，產(chǎn)品質(zhì)量下降造成的。
B．大范圍的霧霾使長三角地區(qū)變得“灰頭土臉”，南京、無錫等地空氣質(zhì)量達(dá)重度污染程度。
C．雖然情感生活不是我們生命的全部，但誰又能否認(rèn)它不是我們整個(gè)生命中的重要組成部分呢？
D．《時(shí)代周刊》認(rèn)為曼德拉是這個(gè)世界最接近圣人、最具有寬恕美德，這種寬恕無論在哪個(gè)時(shí)代都極其珍貴。
3．錢鐘書對翻譯有如下形象的表述：
翻譯的最高境界是讓原作“投胎轉(zhuǎn)世”，軀殼換了一個(gè)，而精神姿致依然故我。
請你將錢鐘書的話用平實(shí)的語言重新表述。（不超過30個(gè)字）（4分）
4．仿照例句再寫兩個(gè)句子。（5分）
例句：（1）塵土受到損辱，卻以花朵來報(bào)答。
（2）白云謙遜地站在天之一隅，晨光給它帶上霞彩。
二、文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成5～8題。
賀齊字公苗，會(huì)稽山陰人也。少為郡吏，守剡長。縣吏斯從輕俠為奸，齊欲治之，主簿諫曰：“從，縣大族，山越所附，今日治之，明日寇至。”齊聞大怒，立斬從。從族黨遂相糾合，眾千余人，舉兵攻縣。齊率吏民，開城門突擊，大破之，威震山越。后太末、豐浦民反，轉(zhuǎn)守太末長，誅惡養(yǎng)善，期月盡平。
建安元年，孫策臨郡，察齊孝廉。時(shí)王朗奔東冶，候官長商升為朗起兵。策遣永寧長韓晏領(lǐng)南部都尉，將兵討升，以齊為永寧長。晏為升所敗，齊又代晏領(lǐng)都尉事。升畏齊威名，遣使乞盟。齊因告喻，為陳禍福，升遂送上印綬，出舍求降。賊帥張雅、詹強(qiáng)等不愿升降，反共殺升。賊盛兵少，未足以討，齊住軍息兵。雅與女婿何雄爭勢兩乖，齊令越人因事交構(gòu)，遂致疑隙，阻兵相圖。齊乃進(jìn)討，一戰(zhàn)大破雅，強(qiáng)黨震懼，率眾出降。
十三年，遷威武中郎將，討丹陽黟、歙。而歙賊帥金奇萬戶①屯安勒山，毛甘萬戶屯烏聊山，黟帥陳仆、祖山等二萬戶屯林歷山。林歷山四面壁立，高數(shù)十丈，徑路危狹，不容刀盾，賊臨高下石，不可得攻。軍住經(jīng)日，將吏患之。齊身出周行，觀視形便。陰募輕捷士，為作鐵弋，密于隱險(xiǎn)賊所不備處，以弋拓塹為緣道，夜令潛上，乃多縣布以援下人，得上百數(shù)人，四面流布，俱鳴鼓角，齊勒兵待之。賊夜聞鼓聲四合，謂大軍悉已得上，驚懼惑亂，不知所為，守路備險(xiǎn)者，皆走還依眾。大軍因是得上，大破仆等，其余皆降。
黃武初，魏使曹休來伐，齊以道遠(yuǎn)后至，因住新市為拒。會(huì)諸軍遭風(fēng)流溺，所亡中分。將士失色，賴齊未濟(jì)，偏軍獨(dú)全，諸將倚以為勢。
齊性奢綺，尤好軍事，兵甲器械極為精好，所乘船雕刻丹鏤，青蓋絳襜，干櫓戈矛，葩瓜文畫，弓弩矢箭，咸取上材，蒙沖斗艦之屬，望之若山。休等憚之，遂引軍還。遷后將軍，假節(jié)領(lǐng)徐州牧。
（節(jié)選自《三國志·吳書·賀齊傳》，有刪改）
【注】①萬戶：一萬人。
5．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．雅與女婿何雄爭勢兩乖 乖：不和
B．乃多縣布以援下人 縣：懸掛
C．齊勒兵待之 勒：部署
D．將士失色，賴齊未濟(jì) 濟(jì)：救助
6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．賀齊為官剛毅果斷，擔(dān)任剡縣長官時(shí)，不顧主簿勸阻斬殺了作奸犯科的縣吏斯從。
B．商升畏懼賀齊的威名，派使者乞求結(jié)盟，賀齊曉以禍福，說動(dòng)商升請求投降。
C．賀齊招募身手敏捷的士兵，夜登林歷山，策動(dòng)據(jù)守道路防備險(xiǎn)要的敵人投降，大破敵軍。
D．賀齊喜歡奢侈華麗，他乘坐的船裝飾精美，連作戰(zhàn)用的兵器都刻畫花卉瓜果作裝飾。
7．二、三兩段中，賀齊面對不利形勢采取什么計(jì)策獲勝的，請概括說明。（3分）
8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）賊盛兵少，未足以討，齊住軍息兵。
（2）齊身出周行，觀視形便。
（3）會(huì)諸軍遭風(fēng)流溺，所亡中分。
三、古詩詞鑒賞（10分）
9．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。
南鄉(xiāng)子①
陸 游
歸夢寄吳檣，水驛江程去路長。想見芳洲初系纜，斜陽，煙樹參差認(rèn)武昌。
愁鬢點(diǎn)新霜，曾是朝衣染御香。重到故鄉(xiāng)交舊少，凄涼，卻恐他鄉(xiāng)勝故鄉(xiāng)。
【注】①南宋淳熙五年（1178年），陸游自蜀東歸。這首詞為臨近武昌時(shí)舟中所作。
（1）簡要說明“歸夢寄吳檣，水驛江程去路長”在全詞中的作用。（3分）
（2）詩人在舟中主要想了哪些事情？請用自己的話加以概括。（3分）
（3）“卻恐他鄉(xiāng)勝故鄉(xiāng)”表達(dá)了詩人什么樣的心情？請簡要分析。（4分）
四、名句名篇默寫（8分）
10．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人， ▲ 。（《詩經(jīng)·蒹葭》）
（2）土地平曠，屋舍儼然， ▲ 。（陶淵明《桃花源記》）
（3） ▲ ，官盛則近諛。（韓愈《師說》）
（4） ▲ ，望帝春心托杜鵑。（李商隱《錦瑟》）
（5）余音裊裊，不絕如縷。 ▲ ，泣孤舟之嫠婦。（蘇軾《赤壁賦》）
（6） ▲ ，風(fēng)流總被、雨打風(fēng)吹去。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）
（7）防民之口， ▲ 。（《國語·周語上》）
（8）海納百川，有容乃大； ▲ ，無欲則剛。（林則徐）
五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20分）
閱讀下面的作品，完成11－14題。
貓 婆
馮驥才
我那小閣樓的后墻外，居高臨下是條又長又深的胡同，我稱它為貓胡同。每日夜半，這里是貓兒們無法無天的世界。它們戲耍、求偶、追逐、打架，吵得人無法入睡。為了逃避這群討厭的家伙，我真想換房子。奇怪，哪來這么多貓，為什么偏偏都跑到這兒來聚會(huì)鬧事？
一天，我到一位朋友家去。他視貓如命。
我說：“我挺討厭貓的。”他將一個(gè)白色的東西放在我手上：一只毛絨球大小雪白的小貓縮成團(tuán)兒，小耳朵緊緊貼在腦袋上，一雙純藍(lán)色亮亮的圓眼睛柔和又膽怯地望著我。我情不自禁地對朋友說：“太可愛了，把它送給我吧！”
藍(lán)眼睛一入我家，便成了全家人的情感中心。每當(dāng)它闖禍，只要一瞅它那純凈光澈的藍(lán)眼睛，火氣頓時(shí)全消，反而把它擁在懷里……我也是視貓如命了。
入秋，天一黑，不斷有大野貓從貓胡同爬上我家的房頂來。我關(guān)緊通向晾臺的門，藍(lán)眼睛便發(fā)瘋似的抓門。我知道它在發(fā)狂地愛，便打開門不再阻攔。一天夜里，它再?zèng)]回來。
家中每個(gè)人全空了。我房前房后去找。一個(gè)孩子告訴我，貓胡同頂里邊一座樓的后門里住著一個(gè)老婆子，養(yǎng)了一二十只貓，人稱貓婆，藍(lán)眼睛多半是叫她的貓勾去的。
當(dāng)夜，我鉆進(jìn)貓胡同，在黑暗里尋到貓婆家的門。我冒冒失失地拍門，非要進(jìn)去看個(gè)究竟不可。
門打開，一個(gè)高高的老婆子出現(xiàn)——這就是貓婆了。
我說我找貓，她立刻請我進(jìn)屋去，是間陰冷的地下室。一股噎人的貓味撲鼻而來。屋頂很低，正中吊下一個(gè)很臟的燈泡，把屋內(nèi)照得昏黃。一個(gè)柜子，一座生鐵爐子，一張大床，地上幾只放貓食的破瓷碗，再?zèng)]別的。
貓婆問我貓的樣兒，我描述一遍，她立即叫道：“見過見過，常找我們玩，多疼人的寶貝！丟幾天了？”我盯住她臉看，只有焦急，卻無半點(diǎn)裝假的神氣。我說：“五六天了。”她的臉頓時(shí)陰沉下來：“您甭找了，回不來了！”我很疑心她騙我，目光搜尋可能藏匿藍(lán)眼睛的地方。貓婆的手忽向橫著的鐵煙囪上一指：“這都是叫人打殘、摔壞的貓！我把它們拾回來養(yǎng)活的。您瞧那只小黃貓，孩子們想要燒死它，我一把搶出來的！您那寶貝丟了這么多天，哪還有好？現(xiàn)在鄉(xiāng)下常來一伙人，下籠子逮貓吃，造孽呀！”
她說得臉抖，手也抖，點(diǎn)煙時(shí)，煙卷抖落在地。煙囪上那小黃貓?zhí)聛恚鹌馃�，仰起嘴遞給她。貓婆笑臉開花：“瞧，這小東西多懂事！”
面對這受難貓兒們的救護(hù)神，告別出來時(shí)，不覺帶著點(diǎn)慚愧和狼狽的感覺。
從此不知不覺我竟開始關(guān)切所有貓兒的命運(yùn)。貓胡同再吵再鬧也不再打擾我的睡眠，貓叫成了我的安眠曲……
轉(zhuǎn)過一年，到了貓兒們求偶時(shí)節(jié)，貓胡同卻忽然安靜下來。
我妻子無意間聽到一個(gè)不幸的消息：貓婆死了。同時(shí)才知道關(guān)于她的一點(diǎn)經(jīng)歷。
她本是先前一個(gè)開米鋪老板的小婆，被大婆趕出家門，住在那座樓第一層的兩間房子里，后又被當(dāng)做資本家老婆轟到地下室。她孑然一身，拾紙為生，以貓為伴。
曾有人為她找了個(gè)賣肉的老漢作伴兒。老漢受不了貓鬧、貓叫、貓味兒，就搬出去住。而她堅(jiān)持與這些貓共享著無人能解的快樂。
前兩個(gè)月，貓婆急病猝死，老漢搬回來，第一件事便是把這些貓統(tǒng)統(tǒng)轟走。被趕跑的貓兒每每回來，必遭老漢一頓死打。
一種傷感與憂慮從我心里漫無邊際地散開，散出去，隨后留下的是一片沉重的空茫。
入冬后，我聽到一個(gè)令人戰(zhàn)栗的故事——
我家對面一座破樓修瓦頂。白天換瓦時(shí)活沒干完，留下個(gè)洞，一只貓鉆進(jìn)去御寒；第二天瓦蓋上，這只貓無法出來，急得在里邊叫。住在這樓頂層的五六戶人家誰也不肯將自家的頂棚捅壞，放它出來。這貓叫了三整天，直至聲音消失！
聽到這故事，我徹夜難眠。更深夜半，天降大雪，貓胡同里一片死寂。忽然，后墻下傳來一聲貓叫，在胡同深處，貓婆故居墻頭上，孤零零趴著一只貓影，蜷縮一團(tuán)，凄婉哀叫。不是那只小黃貓嗎？忙叫聲：“咪咪！”誰知將它驚動(dòng)，起身慌張跑掉。
貓胡同里便空無一物。只剩下一片夜的漆黑和雪的慘白，還有奇冷的風(fēng)在這又長又深的空間里呼嘯。
（選自《靈魂的巢》，有刪改）
11．請具體說明第三段在文中的作用。（4分）
12．請簡要概括文中貓婆的形象。（4分）
13．文中兩處寫到小黃貓，有何用意？（6分）
14．請?zhí)骄?/span>“聽到這故事，我徹夜難眠”這句話中蘊(yùn)含著作者哪些情感。（6分）
六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本（18分）
閱讀下面的文章，完成15—17題。
對悲劇的深沉紀(jì)念
王開嶺
在對“悲劇”的日常感受上，除了重大輕小的不良嗜好，人們總慣于以整體印象代替?zhèn)�體的不幸——以集體的名義遮蔽最真實(shí)的生命單位。
數(shù)字僅僅描述體積，它往往巨大，但卻被抽空了內(nèi)涵和細(xì)節(jié)，它粗糙、籠統(tǒng)、簡陋、輕率，缺乏細(xì)膩成分，無疼痛感，喚不起我們最深沉的人道主義的感受。過多過久地停留在數(shù)字上，往往使我們養(yǎng)成一種粗魯?shù)挠洃浄绞�，一種遙遠(yuǎn)的旁觀者態(tài)度，一種徘徊在悲劇之外的“客人”立場，不幸僅僅被視為他者的不幸，被視為一種隔岸的“彼在”。
如此，我們并非在關(guān)懷生命、體驗(yàn)悲劇，相反，是在疏離和排斥它。說到底，這是對生命的一種粗糙化、淡漠化的打量，我們把悲劇中的生命推得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，踢出了自己的生活視野和情感領(lǐng)地。久之，對悲劇太多的輕描淡寫和迎來送往，便會(huì)麻木人的心靈，情感會(huì)變得吝嗇、遲鈍，太多的狹隘和不仁便繁殖起來了，生命間的良好印象與同胞精神也會(huì)悄悄惡化。
感受悲劇最人道和理性的做法：尋找“現(xiàn)場感”！為不幸找到真實(shí)的個(gè)體歸屬，找到那“一個(gè)，又一個(gè)……”的載體。世界上，沒有誰和誰是可以隨意疊加和整合的，任何生命都唯一、絕對，其尊嚴(yán)、價(jià)值、命運(yùn)都不可替代。生生死死只有落實(shí)在具體的“個(gè)”身上才有意義，整體淹沒個(gè)體、羊群淹沒羊的做法，實(shí)際上是對生命、對悲劇主體的粗暴和不敬，也是背叛與遺忘真善的開始。
同樣，敘述災(zāi)難和悲劇，也必須降落到實(shí)體和細(xì)節(jié)上，才有豐滿的血肉，才有驚心動(dòng)魄的痛感和震撼，它方不失為一個(gè)真正的悲劇，悲劇的人性和價(jià)值才不致白白流失。
記得有個(gè)地方的“猶太人遇難者紀(jì)念館”，在設(shè)計(jì)上就注重了“個(gè)”的清晰，它拒絕用抽象數(shù)字來控訴什么，而是費(fèi)盡心機(jī)地搜錄了大量個(gè)體遇難者的信息：日記、照片、證件、信件、日用品、紀(jì)念物、甚至還有聲音資料……當(dāng)你對某一個(gè)名字感興趣時(shí)（比如你可以選一個(gè)和自己容貌酷似或生日相同的人），便可啟動(dòng)某個(gè)按鈕，進(jìn)入到這個(gè)個(gè)體的生命故事中去，與其一道重返半個(gè)世紀(jì)前或晴朗或陰霾的日子，體驗(yàn)?zāi)切g笑和淚水、安樂和恐怖、幸福和屈辱……這樣一來，你便完成了一次對他人的生命訪問，一次珍貴的靈魂相遇。
記住了他，也就記住了恐怖和災(zāi)難，也就記住了歷史、正義和真理。與這位逝者的會(huì)晤，相信會(huì)對你今后的每一天、你的信仰和價(jià)值觀，產(chǎn)生某種影響。它會(huì)成為你生命中一個(gè)珍貴的密碼——靈魂密碼。這座紀(jì)念館貢獻(xiàn)了真正的“悲劇”。
重視“小”，重視那些不幸人群中的“個(gè)”，愛護(hù)生也愛護(hù)死，嚴(yán)肅對待世上的每一份痛苦，這對每個(gè)人來說都意義重大。它教會(huì)我們一種打量生活、對待同胞、判斷事物的方法和價(jià)值觀，這是我們認(rèn)知生命的起點(diǎn)，也是一個(gè)生命對待另一個(gè)生命的最正常態(tài)度。在世界眼里，我們也是一個(gè)“個(gè)”，忽視了這個(gè)“個(gè)”，也就喪失了對人和生命最深沉的感受。
其實(shí)，生命之間，命運(yùn)之間，很近，很近。
15．請簡要概括本文的論述思路。（6分）
16．文中寫“猶太人遇難者紀(jì)念館”有何作用？請簡要分析。（6分）
17．本文題為“對悲劇的深沉紀(jì)念”，請聯(lián)系全文說說“深沉”的內(nèi)涵。（6分）
七、作文（70分）
18. 閱讀下面的材料，按照要求作文。
一個(gè)人可以走得很快，但不可能走得很遠(yuǎn)，只有一群人才能走得更遠(yuǎn)。（非洲諺語）
在這人世間有些路是非要單獨(dú)一個(gè)人去面對，單獨(dú)一個(gè)人去跋涉，路再長、再遠(yuǎn)，夜再黑、再暗也得獨(dú)自默默地走下去。（席慕容）
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章，不要寫成詩歌，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。
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