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關(guān)鍵詞：江蘇省鹽城市2013-2014學(xué)年九年級語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)題及答案,初中,初三上,語文,期末,復(fù)習(xí)題,答案,2013-2014學(xué)年,江蘇省,鹽城市試卷
摘 要：2013-2014學(xué)年江蘇省鹽城九年級（上）期末語文復(fù)習(xí)題及答案一、積累與運(yùn)用（35分）1.古詩文名句默寫。（10分）（1）蒹葭蒼蒼，。所謂伊人，在水一方。（《詩經(jīng)·蒹葭》）（2）知者樂水，。（《論語》）（3）一鼓作氣，，三而竭。（《曹劌論......
摘 要：2013-2014學(xué)年江蘇省鹽城九年級（上）期末語文復(fù)習(xí)題及答案一、積累與運(yùn)用（35分）1.古詩文名句默寫。（10分）（1）蒹葭蒼蒼，。所謂伊人，在水一方。（《詩經(jīng)·蒹葭》）（2）知者樂水，。（《論語》）（3）一鼓作氣，，三而竭。（《曹劌論......
2013-2014學(xué)年江蘇省鹽城九年級（上）期末語文復(fù)習(xí)題及答案
一、積累與運(yùn)用（35分）
1. 古詩文名句默寫。（10分）
（1）蒹葭蒼蒼， 。所謂伊人，在水一方。（《詩經(jīng)·蒹葭》）
（2）知者樂水， 。（《論語》）
（3）一鼓作氣， ，三而竭。（《曹劌論戰(zhàn)》）
（4） ，天山共色。（吳均《與朱元思書》）
（5）羌笛何須怨楊柳， 。（王之渙《涼州詞》）
（6） ，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
（7）剪不斷， ，是離愁。（李煜《相見歡》）
（8）無可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（9）《得道多助，失道寡助》中論述“人和”重要性的名句是： ，
。
2. 閱讀下面一段話，按要求答題。（5分）
幸福就像時令果蔬，趁新鮮品嘗才有營養(yǎng)，貯藏起來風(fēng)險(xiǎn)太大，不是腐爛，就是干枯成一堆垃圾。幸福也像戶頭上的存款，如不兌換成現(xiàn)金用于消費(fèi)，就算天天隨身xié帶，也難以獲得實(shí)質(zhì)上的滿足。當(dāng)幸福異化成縹緲的目標(biāo)，我們品味幸福、感知幸福的情商也就退化到了螞蟻的層次。
（1）給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（3分）
貯藏 xié帶 縹緲
（2）畫線句有語病，請寫出修改后的句子。（2分）
3. 在下面語段中，依次填入關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
魄力是一種血性，閃爍著金屬的光澤。有魄力的人 不會保證每一個決斷贏得結(jié)果的成功， 他們一定堅(jiān)信自己的義無反顧中，方向和目標(biāo)的正確。一個有魄力的人 不幸失敗了，呈現(xiàn)給我們的場景也只是悲壯中的波瀾壯闊，而不會是凄涼中的黯然神傷。
A.不但 而且 即使 B.也許 但是 因?yàn)?nbsp;
C.也許 但是 即使 D.不但 而且 因?yàn)?/span>
4. 下列語句的順序排列正確的一項(xiàng)是（ ▲ ）（2分）
①原來，隸書是由秦代一個叫程邈的奴隸創(chuàng)造的。
②所以，人們就把這位“隸人”創(chuàng)造的字體稱為隸書。
③他用10年對當(dāng)時應(yīng)用的小篆進(jìn)行研究，將其化圓為方、削繁為簡，成就隸書3000字，大大減少了篆字難寫的麻煩。
④中國書法有多種書體，我們把一種蠶頭燕尾、燕不雙飛的字體叫作隸書，這是為什么呢？
⑤程邈是秦時下邽的一個小官，因?yàn)橛|犯法律被罷官貶為奴隸。
A.②④①③⑤ B.④①⑤③② C.⑤②④①③ D.①③⑤②④
5. 根據(jù)下面材料，給“輕博客”下一個定義。（3分）
作為一種新的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺，輕博客比微博“大”，比博客“小”。博客是傾向于表達(dá)的，微博則更傾向于社交和傳播，輕博客吸收雙方的優(yōu)勢。與微博相比，輕博客輕社交、重內(nèi)容，適合內(nèi)容質(zhì)量較高的發(fā)布者使用，并且輕博客用戶不受字?jǐn)?shù)、單次上傳圖片數(shù)量等方面的限制。輕博客的用戶能夠在更悠閑更簡便的表達(dá)溝通中去探索自己的興趣和對生活的熱愛。
輕博客是指 ▲
6. 名著閱讀。（5分）
《水滸傳》第十八回回目是“林沖水寨大并火 晁蓋梁山小奪泊”。
（1）林沖的外號是 ▲ ，晁蓋是梁山第 ▲ 任頭領(lǐng)。（3分）
（2）“林沖水寨大并火”的主要原因是什么？（2分）
▲
7. 東亭學(xué)校九（2）班同學(xué)舉行“點(diǎn)擊名人”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加。（8分）
（1）蘋果公司創(chuàng)始人、前首席執(zhí)行官史蒂夫·喬布斯的逝世在世界上引起了巨大反響。第一小組同學(xué)組織“《喬布斯傳》讀后感”征文，下面是某同學(xué)所寫讀后感片段，請根據(jù)語境，幫助該同學(xué)完成橫線上文字的填補(bǔ)。（2分）
只要努力，“飾演”不同角色的我們都可以為這世界的改變盡一份力：是大樹，就撐起一片藍(lán)天； ▲ ， ▲ ；是小草，就碧綠一方土地……一個世界有你，一個世界沒有你，讓兩者的不同最大，這就是你一生的意義。
（2）第二小組同學(xué)參與某網(wǎng)站組織的“堅(jiān)持底線——平凡的良心”圖文征集活動，并對下面一則新聞資料做了點(diǎn)擊學(xué)習(xí)。請將你閱讀后的感悟?qū)懗鰜�。�?0字左右）（3分）
陳賢妹，佛山市南海區(qū)人，58歲，以拾荒為生。2011年10月13日，一名兩歲女童在廣佛國際五金城內(nèi)被一輛汽車撞倒并碾壓，18名路人見死不救，陳賢妹救起女童并找到孩子家長。
▲
（3）第三小組同學(xué)組織了“關(guān)注家鄉(xiāng)名人”活動。2011年12月19日，東臺籍著名雕塑家、中國藝術(shù)研究院中國雕塑院院長吳為山榮獲首屆“中華藝文獎”。請你代他們給吳院長發(fā)一條短信，表達(dá)家鄉(xiāng)人民的祝賀之情。（50字左右）（3分）
▲
二、閱讀與理解（55分）
（一）閱讀下面古詩，完成8～9題。（5分）
惠崇《春江晚景》
蘇 軾
①竹外桃花三兩枝，
②春江水暖鴨先知。
③蔞蒿滿地蘆芽短，
④正是河豚欲上時。
8. 這是一首題畫詩，詩歌的第 ▲ 句主要詠畫面景物，第 ▲ 句則寫由畫面景物引發(fā)的聯(lián)想。（2分）
9. 從物候角度看，這首詩描寫的是什么時令的景物？詩中哪些意象能夠表明這一時令特征？（列舉兩例）（3分）
▲
（二）閱讀下面文言語段，完成10～13題。（15分）
【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
(節(jié)選自《桃花溪記》)
10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（4分）
（1）才通人 才： ▲
（2）豁然開朗 豁然： ▲
（3）阡陌交通 交通： ▲
（4）悉如外人 悉： ▲
11.翻譯文中畫線語句。（4分）
（1）山有小口，仿佛若有光。
▲
（2）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
▲
【乙】范宣年八歲，后園挑菜，誤傷指，大啼。人問：“痛邪？”答曰：“非為痛，身體發(fā)膚，不敢毀傷①，是以啼耳！”宣潔行廉約②，韓豫章③遺④絹百匹，不受。減五十匹，復(fù)不受。如是減半，遂至一匹，既終不受。韓后與范同載，就車中裂二丈與范，云：“人寧可使婦無褲邪？”范笑而受之。 （選自《世說新語·德行篇》）
【注釋】①身體發(fā)膚，不敢毀傷：語出《孝經(jīng)》：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”②潔行：品行高潔。廉約：廉潔儉省。③韓豫章：字康伯，歷任豫章太守、丹楊尹、吏部尚書。④遺：贈送。
12. 下列選項(xiàng)不正確的一項(xiàng)是（ ▲ ）（3分）
A.“誤傷指”中的“誤”可解釋為“誤會”。
B.“答曰：‘非為痛，身體發(fā)膚，不敢毀傷，是以啼耳！’”一句省略了主語“范宣”。
C.文中畫線句的朗讀停頓可標(biāo)注為“宣∕潔行廉約”。
D.“人寧可使婦無褲邪？”意為“一個人難道可以讓妻子沒有褲子穿嗎？”。
13. 乙文主要寫了范宣哪兩件事？這些事情表現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)？（4分）
▲
（三）閱讀下面文章，完成14～17題。（15分）
歡迎乘坐“地溝油”航班
葛 妍
①據(jù)英國《每日郵報(bào)》7日報(bào)道，英國湯普森航空公司推出的“地溝油航班”波音757客機(jī)7日從伯明翰機(jī)場起飛，首航成功。
�、谶@架飛機(jī)的與眾不同之處在于，其中一個引擎的燃料除了常規(guī)的飛機(jī)燃油外，還有50%的“氫酯和脂肪酸”，這是以從酒店和飯店的廚房中收集來的廢棄食用油為原料加工制成的生物燃料。這些廢棄食用油與我們在中國俗稱的“地溝油”類似。據(jù)專家介紹，這種“地溝油”生物燃料能避免生產(chǎn)燃料農(nóng)作物過程中的碳排放，加之大都本地取油，所以交通方面產(chǎn)生的碳排放也很少，相對傳統(tǒng)的化石燃料可以減排60%-80%。
�、墼谑澜绶秶鷥�(nèi)，各國每年都不可避免地產(chǎn)生大量廢棄食用油。在對其處理和回收再利用上，各有奇招。
�、�2004年以前英國的廢棄食用油大量用于制作動物飼料。但目前廢棄食用油主要有兩個去向：一是通過特殊的化學(xué)程序制成具有無毒、清潔、可再生、可降解等優(yōu)點(diǎn)的生物柴油，做車輛燃料之用；二是被發(fā)電廠用作發(fā)電燃料。
�、菝绹藢U棄食用油用作生產(chǎn)生物燃料外，一種可將其直接轉(zhuǎn)化為可再生能源的“自動化熱電聯(lián)產(chǎn)系統(tǒng)”已在馬薩諸塞州等地的餐館廣泛使用。這種設(shè)備直接安裝在餐館的后院，就地處理廢棄的食用油，將其轉(zhuǎn)化為熱能和電能供餐館使用。這樣，不但解決了餐館處理廢棄食用油的困難，更使餐館節(jié)約了大量的電力、煤氣或天然氣的費(fèi)用。
�、奕毡疽彩钱a(chǎn)生廢棄食用油的大國，據(jù)日本全國油脂事業(yè)協(xié)同組合聯(lián)合會統(tǒng)計(jì)，2008年日本產(chǎn)生了約45萬噸的廢棄食用油，其中約有20萬噸被加工成飼料；4萬噸被作為肥皂、涂料、油漆等工業(yè)用原料；2萬噸被用于制造生物燃料。
�、哌@些處理方式使廢棄食用油華麗變身，變成一種低碳排放的清潔能源�？茖W(xué)利用廢棄食用油，變廢為寶，不僅減輕了排污處理對環(huán)境的污染，又能重新為人類所用，無疑是一個緩解能源緊張和環(huán)境問題的良方。
（選自《人民日報(bào)·海外版》2011年10月13日）
14. 文章以“歡迎乘坐‘地溝油’航班”為標(biāo)題好在哪里？（4分）
▲
15. 文中畫線語句使用了哪些說明方法？有什么作用？（4分）
▲
16. 第③～⑥段采用了什么結(jié)構(gòu)形式？主要說明了什么內(nèi)容？（4分）
▲
17. 科學(xué)利用廢棄食用油有什么重要意義？（3分）
▲
（四）閱讀下面文章，完成18～22題。（20分）
父愛不矮小
馬迎輝
①第一次發(fā)現(xiàn)自己個子矮，是在她12歲那年。
②“六一”前夕，學(xué)校照例要舉辦一臺聯(lián)歡會。選節(jié)目那天，她哭著回了家。老師把她在幾個女孩子之間換來換去之后，無奈又失望地?fù)u搖頭。比同班的女孩子矮了半頭的她站在舞蹈隊(duì)伍里顯得極不協(xié)調(diào)，伙伴們已長成婷婷的天鵝，而她依然是只瘦弱的小鳥。
③她哭著問媽媽，為什么別人都長高了，就她不長。媽媽沒意識到落選的事對女兒的傷害，笑著摸了摸她的頭說：“你要是隨了媽就好了，誰讓你隨了你爸呢�！币慌缘母赣H局促地搓搓手，沒有說話，轉(zhuǎn)身走了。從那天起，她才注意到父親竟是如此矮小。也是從那天起，她在心里怨上了父親。
④那個不愉快的兒童節(jié)過后不久，她的小學(xué)時代結(jié)束了。曾經(jīng)向往的中學(xué)生活并沒有想象中的愉快。在這所小鎮(zhèn)唯一的中學(xué)里，她和父親經(jīng)常被別人一同提起，因?yàn)楦赣H是這所學(xué)校的語文老師。有時，她正在操場上和同學(xué)快樂地打球，身邊走過的老師或同學(xué)會說，她長得真像她父親。這時，快樂會瞬間飛遠(yuǎn)。語文課上，她的作文被老師夸獎，同學(xué)們的羨慕和贊許會讓她充滿歡喜。下課后，老師夸她：“這丫頭好文采，隨你父親�！弊詈筮@一句，讓她心里的歡喜打了折扣。她挺挺嬌小的身體，委屈著，為什么我要像父親。
⑤她忍不住去問母親：“父親那么矮，你為什么要嫁給他？”母親生氣地說：“怎么可以這樣說你父親！你父親就是個子矮了點(diǎn)，可他是咱鎮(zhèn)上有名的文化人，隨和、善良，大伙兒都敬重他�！备赣H聽了這話并不惱，笑著說：“我又買肉了，咱多給丫頭吃肉，她就能長高�！彼褜W(xué)習(xí)了一些生理健康知識，知道遺傳的作用，對父親的怨還結(jié)在心里。
⑥薔薇花開了落，落了開，她也花一樣長得清純，個子更顯得玲瓏嬌小。她考進(jìn)城里的大學(xué)后，除卻離家的新鮮，還有個小小的快樂，那就是耳邊不會再有人說她像父親了。一日，她被同學(xué)從操場上叫回宿舍，是父親來了。他似乎并未察覺她的不快，笑著遞給她兩大包餅干，還有兩本她喜愛的文學(xué)書。臨走時，父親又回頭說：“丫頭，記著吃餅干啊，每天都要吃�！彼赣H矮小的背影怨著：“哪里沒有賣餅干的？不要再給我送了�！�
⑦假期回家。一進(jìn)門父親就問：“丫頭，餅干吃完了嗎？”說著又抱出幾袋一樣的餅干�！澳筒恢罁Q個牌子呀？干嗎讓我天天吃這個？”母親望望父親說：“丫頭，你爸聽朋友說有種賴氨酸餅干，孩子吃了能長高個，他就跑到城里四處找。這不，好容易才買到，立刻就給你送去了�！彼男睦镔康靥哿艘幌�。以后的日子里，她吃著父親送來的餅干，打著球，似乎真的長高了一些，婷婷的，像一株春日里的翠竹。
⑧又是薔薇花滿院飄香的季節(jié)，她帶回一個高大俊朗的男孩。忙忙碌碌的父親在男孩的身邊顯得更加矮小，可父親臉上的歡喜就像陽光下的薔薇花，笑盈盈地開滿了小小的院子。
⑨黃昏，她送男孩出門。男孩很認(rèn)真地對她說：“你爸真好。他對我說，我把女兒交給你，以后你們?nèi)绻臣芰�，你可以怨她懶，可以說她嬌氣，但是，你永遠(yuǎn)都不許嫌她矮�！�
⑩瞬間，她的淚撲簌簌地掛滿了臉頰。瑩瑩的淚光中回望，繽紛絢爛的薔薇花旁，父親的身影被一抹夕陽拉得修長……
（選自《微型小說選刊》2011年第24期，有刪改）
18.文中，她對父親的態(tài)度經(jīng)歷了一個怎樣的過程？請找出相關(guān)語句，完成對這一過程的歸納。（4分）
①________________▲_______________→②_______________▲_______________→③_____________▲___________→④_______________▲_________________
19.第③段中“一旁的父親局促地搓搓手，沒有說話，轉(zhuǎn)身走了”這一細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了父親怎樣的性格特征？（2分）
▲
20.文中畫線語句多次出現(xiàn)“薔薇花”這一形象，有什么作用？（4分）
▲
21.結(jié)合語境理解下面語句中兩個“似乎”的特定含義。（6分）
（1）他似乎并未察覺她的不快，笑著遞給她兩大包餅干，還有兩本她喜愛的文學(xué)書。
▲
（2）她吃著父親送來的餅干，打著球，似乎真的長高了一些，婷婷的，像一株春日里的翠竹。
▲
22.讀了上文，你對父愛的內(nèi)涵一定有了新的認(rèn)識吧？請圍繞“父愛”這一話題談?wù)勀愕拈喿x感悟。（4分）
▲
三、寫 作（60分）
23. 我們的身邊處處有風(fēng)景：自然界，悅目的山水是風(fēng)景；社會中，溫馨的人事是風(fēng)景；書香里，動人的小品是風(fēng)景……再回首，總有那么一處“風(fēng)景”在我們心靈深處打下深深的烙印。請以“烙在心底的風(fēng)景”為題目寫一篇文章。
要求：（1）除詩歌外，文體不限。（2）不少于600字。（3）書寫工整。
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