本試卷共8頁，滿分為150分�？荚嚂r(shí)間150分鐘。

（2011年8月17日《文匯報(bào)》，有刪改）

A．唐人與政治有關(guān)的作品非常多，如唐太宗在四夷來賓時(shí)寫的“雪恥酬百王，除兇報(bào)千古”，駱賓王的《代李敬業(yè)傳檄天下文》，李商隱的《重有感》等。

B．李白的政治熱情很高，作品中始終對自己的前途充滿信心，但是李白很自負(fù)，并沒有什么實(shí)際能力。

C．初唐四杰很早成名，很得意，但裴行儉認(rèn)為四杰太過浮躁淺露，指出文人行為和官場法則之間的差距。后來都應(yīng)驗(yàn)了。

D．唐人很多文學(xué)作品反映藩鎮(zhèn)割據(jù)問題，如韓愈最有名的文章《送董邵南游河北序》。

E．閑適詩是和政治詩不同，一般沒有寓意，如韋應(yīng)物的《寄全椒山中道士》就沒有別的寓意。

13. 下列唐詩不屬于用比興手法表達(dá)個(gè)人遭遇和追求的一項(xiàng)是（3分）       

A．西陸蟬聲唱，南冠客思侵。那堪玄鬢影，來對白頭吟。（駱賓王）

B．洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時(shí)無。（朱慶馀）

C．百畝庭中半是苔，桃花凈盡菜花開。種桃道士歸何處？前度劉郎今又來。（劉禹錫）

D．去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去？桃花依舊笑春風(fēng)。（崔護(hù)）

14．唐代許多詩歌為什么用比興手法表達(dá)個(gè)人遭遇和追求？ （4分）

答：                                                                            

                                                                               

15．結(jié)合全文，談?wù)勌拼�文學(xué)的魅力表現(xiàn)在哪些方面。 （4分）

答：                                                                            

                                                                               

                                                                                

四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題,考生任選一組作答。l5分。

(一)文學(xué)類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成16～18題。


大年夜晚上一過十點(diǎn)，北海亭面館的店主要說關(guān)門打烊的時(shí)候，店門被咯吱咯吱地拉開了。一個(gè)女人帶著兩個(gè)孩子走了進(jìn)來。六歲和十歲左右的兩個(gè)男孩子，一身嶄新的運(yùn)動(dòng)服。女人卻穿著不合時(shí)令的斜格子短大衣。

“歡迎光臨!”老板娘上前去招呼。

“啊……清湯蕎麥面……一碗……可以嗎?”女人怯生生地問。那兩個(gè)小男孩躲在媽媽的身后，也怯生生地望著老板娘。

“行啊，請，請這邊坐。”老板娘說著，領(lǐng)他們母子三人坐到靠近暖氣的二號桌，一邊向柜臺(tái)里面喊著，“清湯蕎麥面一碗!”

聽到喊聲的老板，抬頭瞥了他們?nèi)�人一眼，抓起一堆面，繼而又加了半堆，一起放進(jìn)鍋里。老板娘立刻領(lǐng)悟到，這是丈夫特意多給這母子三人的。

 “真好吃啊!”哥哥說。

“媽媽也吃呀!”弟弟夾了一筷子面，送到媽媽口中。

不一會(huì)，面吃完了，付了150元錢。

“承蒙款待�！蹦缸尤�人一起點(diǎn)頭謝過，出了店門。

“謝謝，祝你們過個(gè)好年!”老板和老板娘應(yīng)聲答道。

一年很快過去了，轉(zhuǎn)眼又是大年夜。 過了晚上十點(diǎn)，店門又被拉開了，一個(gè)女人帶著兩個(gè)男孩走了進(jìn)來。

老板娘看那女人身上那件不合時(shí)令的斜格子短大衣，就想起去年大年夜最后那三位顧客。

“……這個(gè)……清湯蕎麥面一碗……可以嗎?”

“請，請到里邊坐，”老板娘又將他們帶到去年的那張二號桌，“清湯蕎麥面一碗——”

“喂，孩子他爹，給他們下三碗，好嗎?” 老板娘在老板耳邊輕聲說道。

“不行，如果這樣的話，他們也許會(huì)尷尬的。” 老板說著，抓了一份半的面下了鍋。

“今年又能吃到北海亭的清湯蕎麥面了�！�

“明年還能來吃就好了……”

吃完后，付了150元錢。老板娘對著他們的背影說道：“謝謝，祝你們過個(gè)好年!”

生意日漸興隆的北海亭面館，又迎來了第三個(gè)大年夜。十點(diǎn)剛過，二號桌上已經(jīng)擺好了“預(yù)約”的牌子。老板和老板娘立刻把墻上掛著的各種面的價(jià)格牌一一翻了過來，趕緊寫好“清湯蕎麥面150元”。其實(shí)，清湯蕎麥面的價(jià)格已經(jīng)是200元一碗了。

到十點(diǎn)半，他們來了。哥哥穿著中學(xué)生的制服，弟弟穿著去年哥哥穿的那件略有些大的舊衣服，兄弟二人都長大了，有點(diǎn)認(rèn)不出來了。母親還是穿著那件不合時(shí)令的有些退色的短大衣。

“歡迎光臨�！崩习迥镄χ�迎上前去。

“……啊……清湯蕎麥面兩碗……可以嗎?”母親怯生生地問。

“行，請，請里邊坐!”

老板娘把他們領(lǐng)到二號桌，順手將桌上那塊預(yù)約牌藏了起來，對柜臺(tái)喊道： “清湯蕎麥面兩碗!”

老板把三碗面的分量放進(jìn)鍋里。

母子三人吃著兩碗清湯蕎麥面，說著，笑著。

“大兒，淳兒，你們也知道，你們的父親死于交通事故，生前欠下了八個(gè)人的錢。我把撫恤金全部還了債，還不夠的部分，就每月五萬元分期償還。剩下的債，本來約定到明年三月還清，可實(shí)際上，今天就可以全部還清了�！�

“啊，這是真的嗎，媽媽?”

“是真的。大兒每天送報(bào)支持我，淳兒每天買菜燒飯幫我忙，所以我能夠安心工作。因?yàn)槲遗�力工作，得到了公司的特別津貼，所以現(xiàn)在能夠全部還清債款�！�

“好啊!媽媽，哥哥，從現(xiàn)在起，每天燒飯的事還是包給我了!”

“我也繼續(xù)送報(bào)。弟弟，我們一起努力吧!”

“謝謝，真是謝……謝……”

母子三人，靜靜地，互相握著手，良久。繼而又歡快地笑了起來。作為年夜飯的清湯蕎麥面吃完了，付了300元。

“承蒙款待�！蹦缸尤�人深深地低頭道謝，走出了店門。

“謝謝，祝你們過個(gè)好年!”

老板和老板娘大聲向他們祝福，目送他們遠(yuǎn)去……

又是一年的大年夜降臨了。北海亭面館里，晚上九點(diǎn)一過，二號桌上又?jǐn)[上了“預(yù)約”的牌子，等待著母子三人的到來�？墒牵�這一天始終沒有看到他們?nèi)�人的身影�?br>
一年，又是一年，二號桌始終默默地等待著，可母子三人還是沒有出現(xiàn)。

這一年的大年夜又來到了。 那塊“預(yù)約”的牌子，早已悄悄地放在了二號桌上。

店門被咯吱咯吱地拉開了。兩位西裝筆挺、手臂上搭著大衣的青年走了進(jìn)來。一個(gè)身穿和服的女人，深深埋著頭走了進(jìn)來，站在兩位青年的中間。

“啊……三碗清湯蕎麥面，可以嗎?”穿和服的女人平靜地說。

老板娘指著三位來客，目光和正在柜臺(tái)里忙碌的丈夫的目光撞到一處。

青年中的一位開口了。 “我們就是十四年前的大年夜，母子三人共吃一碗清湯蕎麥面的顧客。那時(shí)，就是這一碗清湯蕎麥面的鼓勵(lì)，使我們?nèi)�人同心合力，度過了艱難的歲月。這以后，我們搬到母親的老家滋賀縣去了。

“我今年通過了國家醫(yī)生資格考試，現(xiàn)在在京都的大學(xué)醫(yī)院當(dāng)實(shí)習(xí)醫(yī)生。明年四月，我將到札幌的綜合醫(yī)院工作。還沒有開面館的弟弟，現(xiàn)在在京都的銀行里工作。今天我們母子三人，特意趕到札幌的北海亭，想要麻煩你們煮三碗清湯蕎麥面�！�

邊聽邊點(diǎn)頭的老板夫婦，淚珠一串串地掉下來。

    “歡……歡迎，請，請坐……孩子他爹，二號桌清湯蕎麥面三碗——”

“好咧——清湯蕎麥面三碗——”淚流滿面的丈夫差點(diǎn)應(yīng)不出聲來。

店里，突然爆發(fā)出一陣不約而同的歡呼聲和鼓掌聲。

店外，剛才還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著的雪花，此刻也停了。皚皚白雪映著明凈的窗子，那寫著“北海亭”的布簾子，在正月的清風(fēng)中，飄搖。

 (文章來源于《世界經(jīng)典小說選讀》，有刪節(jié))

16.文章標(biāo)題為“一碗清湯蕎麥面”，請簡析其妙處。(4分)

17.文中吃面的場面既寫母子三人的對話，也寫老板夫婦的對話，是否顯得啰嗦重復(fù)？請舉例分析。(5分)

18.有人認(rèn)為母子三人從逆境走向光明，除了自身的因素外，還有其他因素。請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?6分)

(二)實(shí)用類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成19～2l題。


有這樣一個(gè)人，自出生之日起，命運(yùn)的不幸便伴隨著那一聲啼哭降落。雙手萎縮成了他永遠(yuǎn)無法擺脫的魔咒，父親、哥哥的相繼離世給了他沉重的打擊，生活的重?fù)?dān)猶如千斤巨石般一下子落到了他的肩上�？伤麤]有屈服，用殘缺的身體對抗著命運(yùn)的不公，用堅(jiān)強(qiáng)的意志開拓了一條屬于自己的創(chuàng)業(yè)之路，用汗水與智慧編織出人生的美好藍(lán)圖……他就是李良雄。

揭東區(qū)玉窖鎮(zhèn)饒美村——李良雄就生活在這個(gè)村里。李良雄個(gè)子不高，穿著白襯衫，卷著褲腿，每天騎著自制腳踏車，去養(yǎng)雞場喂雞。穿過村里的羊腸小道，兩間房子大小的養(yǎng)雞場便坐落在那里，一只只體型肥大的雞在鐵門里悠閑踱步。車子剎住，李良雄雙手手臂夾緊，將車后兩桶滿滿的飼料卸下，然后用腳靈活地開了鐵門上的鎖，將兩桶飼料提進(jìn)門，走進(jìn)里屋，揭開鍋蓋，用鏟子將飼料一勺一勺地舀進(jìn)鍋里，攪拌均勻，然后裝在大盆子里，看似簡單實(shí)際卻會(huì)令人手忙腳亂的操作，李良雄有條不紊地進(jìn)行著。看著大大小小的雞爭先恐后地啄食，李良雄露出一臉燦爛的微笑。

每天李良雄身在外，而心卻在家。母親和小侄子就是他最大的牽掛，病重的老母親每天只能臥床休養(yǎng)，哥哥的遺孤李楓嵐正讀高三，自己要盡最大的努力賺錢，給母親治病，讓她安度晚年：讓小侄子順利考讀大學(xué)，完成自己和哥哥的心愿。正如李良雄的小侄子李楓嵐說的：“叔叔用雙腳撐起了家里的一片天，是他給了我全部的愛與關(guān)懷，供我讀書，教我做人，他是我生命中最親的人，我要好好讀書，爭取明年高考用好成績回報(bào)叔叔�！�

一間并不寬敞的矮小平房是李良雄的哥哥生前留下的，這里就是李良雄的“工作室”。房間的燈一打開，最先映入眼簾的就是書桌上擺放著的一部臺(tái)式電腦，李良雄平時(shí)就是通過這臺(tái)電腦，經(jīng)營著他的網(wǎng)上買賣。搬起凳子坐定、打開電腦、用腳將鼠標(biāo)和鍵盤移動(dòng)到地上、開始登錄QQ……一連串嫻熟的動(dòng)作讓周圍的人目瞪口呆。不一會(huì)兒，電腦屏幕右下角的QQ頭像便頻繁閃動(dòng)著，好友發(fā)來的信息陣陣作響。只見李良雄用腳靈活地點(diǎn)擊鼠標(biāo)，打開對話框，腳趾在鍵盤上來回輕踩著，快速地回復(fù)好友留言�！皠e人是手寫版，我是腳寫版，想怎么寫就怎么寫，而且用QQ和買主聯(lián)系，既方便快捷，又省電話費(fèi)，一舉多得呀！”李良雄說，只要能上網(wǎng)賣雞蛋，就是他一天中最開心的事�！澳愫�，我要一斤雞蛋，明天十點(diǎn)前能送到嗎？”“好的，沒問題，明天準(zhǔn)時(shí)送到�！薄�…從密密麻麻的聊天中，李良雄打開了更加寬廣的銷售渠道。

一路走來，李良雄克服了無數(shù)困難，不僅生活能夠完全自理，還擔(dān)負(fù)起照顧老母親和兩個(gè)侄子的家庭重任，他對村里人更是古道熱腸。談起弟弟，李良雄的大姐李玩蘭幾度落淚，她擦著眼淚說道：“良雄從小就是一個(gè)有志氣的孩子，即使受傷，有人取笑他、看輕他，他也從不低頭。他說過，雙手殘疾了，就用雙腳去磨練人生，我為他感到驕傲自豪�！睆乃�口中，我們還得知了這樣一件事，有一天晚上，李良雄獨(dú)自一人去養(yǎng)雞場，半夜里，養(yǎng)雞場附近的鄰居家起火了。眼看喊人已經(jīng)來不及，李良雄二話沒說，用萎縮的雙手拎起一桶一桶的水，將燃燒的大火撲滅。由于在救火中拎水走得急，他的腳扭傷了，可他什么也沒說，獨(dú)自一人回家里擦藥酒，默默忍受著疼痛。

身體的殘疾并沒有澆滅李良雄對生活的希望，相反，他心懷感恩，樂于助人，經(jīng)常參與村里的綠化建設(shè)，在他養(yǎng)雞場對面的一隅，有一片綠蔭，那里的樹木都是他親手栽種的，為村里的鄉(xiāng)親提供了一個(gè)休憩乘涼的好地方，贏得村民的一致好評。同村的李映波老伯說：“我是看著良雄長大的，他為人非常樂觀堅(jiān)強(qiáng)，不但自己賺錢養(yǎng)家，還經(jīng)常幫村里做一些美化、綠化、保潔等事情。為人也講究誠信，只要買蛋的人一打電話過來，他就馬上送過去，近的地方就蹬著那輛腳踏車，遠(yuǎn)的地方就乘公交車，無論是寒冬酷暑，還是日曬雨淋，他日日如是�！�

“只要能有雞養(yǎng)，有活干，就是最幸福的事。為了家人，再大的困難我也不怕，再辛苦也值得�！崩盍夹壅f，社會(huì)的理解與支持，就是他不斷前行的動(dòng)力，他將用最大的努力回報(bào)社會(huì)，回報(bào)所有幫助過他的人。


19．文章標(biāo)題為“用腳磨練的人生更精彩 ”，請簡析其妙處。(4分)

20．文中既寫家人對李良雄的評價(jià)，也寫李良雄自己的感慨，是否顯得啰嗦重復(fù)？請舉例分析。(5分)

21．為什么說李良雄的人生是精彩的？怎樣的人生才精彩？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?6分)

五、本大題2小題，共12分。

22. 在下面橫線處，仿照前面畫波浪線的句子，各補(bǔ)寫兩個(gè)例子。（6分）

人們從讀書學(xué)做人：從往哲先賢那里，人們學(xué)得他們的品格。從孔子學(xué)得仁愛的情懷，從魯迅學(xué)得批判的精神，________________，________________；從古今浩瀚的著述中，人們可以感受到司馬遷《史記》的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，文天祥《正氣歌》的浩然正氣，________________，________________。一個(gè)讀書人，是一個(gè)有機(jī)會(huì)擁有超乎個(gè)人生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人。

23. 3月15日，省文化局舉辦的“經(jīng)典文學(xué)作品巡演”活動(dòng)將在你校舉辦，作為“校園之聲”廣播站的小記者，請你擬寫一個(gè)宣傳海報(bào)。

本次活動(dòng)內(nèi)容：省話劇團(tuán)演出話劇《茶館》（6分）

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六、本大題1小題，60分。

24.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

印度詩人泰戈?duì)栒f：“生命當(dāng)如燦爛的夏日之花，不凋不敗，妖冶如火。”

中國詩人汪國真說：“生命可以沒有燦爛，不能失去的是平凡�！�

以上兩句寓有深意的詩，引起了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體。②不少于800字。③不得套作，不得抄襲。